二年级上册数学_课桌有多长PPT

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长( 4)cm
28
长( 7 )cm
先把尺的“0”刻度对准物体 的一端,再看物体的另一端对 着尺上的刻度几,物体的 长就是几厘米。
29
长( 6 )cm
30
大约长( 3 )cm
31
大约长( 4 )cm
32
33
长( 5 )cm
34
35
7
36
14
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测量儿歌
小朋友,要牢记, 测量物体要放平。 用直尺,量物体, 左端要和零对齐, 右端指向刻度几, 物体就是几厘米。
1
2
1、认识厘米,体会1厘米的实际意 义。 2、会正确使用刻度尺中的厘米作 单位测量物体的长度。
3
4
你能用哪些方法 测量课桌有多长?
小组讨论
5
1、请第一、二学习小组的同学用手指拃一拃, 量一量你自己的课桌有几拃。
2、请第三、四学习小组的同学用自己的铅笔, 量一量你自己的课桌有几支铅笔长。
3、请第五、六学习小组的同学用自己的文具盒, 量一量你自己的课桌有几个文具盒长。
38
39
0厘米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
16
数一数 4刻度到9刻度是几厘米?为什么? 5厘米
0厘米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
17
刻度 0—2 3—7 4—9
(厘米)
长度
2
(厘米)
45
大的刻度数—小的刻度数=长度
18
找一找 从哪个刻度到哪个刻度是3厘米?
0厘米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
11
每一大格的长度是1厘米(cm)
{ { { { { { { { { { {
0厘米 1
2
34
5
6
Hale Waihona Puke Baidu
7
8
9
10 11
这都是1厘米
12
什么东西的长大约是 1厘米?
13
大约 1cm
14
数一数 0刻度到2刻度之间有几个1厘米?
0厘米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
15
数一数 3刻度到7刻度是几厘米?为什么? 4厘米
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先把尺的“0”刻度对准物体 的一端,再看物体的另一端对 着尺上的刻度几,物体的 长就是几厘米。
20
长( 3 )cm
21
这样测量对吗?
4 cm
22
这样测量对吗?
5 cm
23
这样测量对吗?
×
5cm
24
这样测量对吗?
5 cm
25
6 cm
5cm
26
画一条长4厘米的线
27
长( 3)cm
长( 5)cm
6
大家的桌子都是一样的, 为什么你们说的数却不同呢?
要使量得的结果一样,怎么办?
统一的测量工具:尺子
7
8
观察直尺,你发现了什9么?
长度单位:厘米—— cm
0厘米 1
2
34
5
6
7
8
9
10 11
0刻度
(表示起点)
刻度
(从小到大)
刻度线
10
找一找1厘米(cm)
0厘米 1
2
34
5
6
7
8
9
10 11
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