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二年级语文上册课文11小蝌蚪找妈妈教案新人教版
第一单元集体备课 本单元围绕“大自然的秘密〞这一主题编排了?小蝌蚪找妈妈??我是什么?和?植物妈妈有方法?三篇课文。?小蝌蚪找妈妈?写小蝌蚪在鲤鱼妈妈和乌龟的提示下，找到自己的妈妈的奇妙经过；?我是什么?采用拟人的手法生动形象地介绍了自然界中水的变化及其利与害；?植物妈妈有方法?那么以富有韵律感的语言，生动形象地介绍了蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法。 单元语文要素在课时中的梯度序列 1小蝌蚪找妈妈 【教学目标】
1.认识“塘、脑〞等14个生字，读准多音字“教〞，会写“两、哪〞等10个字，会写“看见、哪里〞等8个词语。 2．能分角色朗读课文，借助图片、表示时间变化的句子、表示动作的词语，了解课文内容。 3．结合课文内容，借助课文图片，按顺序说清楚蝌蚪成长的变化过程，能看图讲小蝌蚪找妈妈的故事。 4．通过分角色朗读和讲述故事，感受小蝌蚪遇事主动探索的精神，增强阅读科学童话的兴趣。 【教学重难点】 1.能分角色朗读课文，借助图片、表示时间变化的句子、表示动作的词语，了解课文内容。 2．结合课文内容，借助课文图片，按顺序说清楚蝌蚪成长的变化过程，能看图讲小蝌蚪找妈妈的故事。 【教学准备】 1.预习提纲：完成?状元大课堂·好学案?对应课时预习卡。 ：生字卡片，蝌蚪和青蛙的图片等；“状元成才路〞多媒体课件。 【教学课时】2课时 第1课时 【课时目标】 1.能正确认读“塘、脑、袋、灰、哇、披、鼓〞7个生字；读准多音字“教〞，能据音组词或据词定音。 “两、宽、眼、睛、肚、皮〞6个字。 3.了解课文内容及表达顺序，借助课后习题第二题，按顺序排列图片，知道蝌蚪长成青蛙的过程。 4.通过读一读，借助课文中的短语，了解“披、鼓、露、甩〞4个词语的意思，能仿照例子说话。 【教学过程】 板块一谈话导入，揭示课题