七年级上册语文第11课《窃读记》同步练习及答案

《窃读记》

（一）

一、选词填空

1、终于有一天，求知的（欲望想法念头）（逼迫催）使我再度地停下来。

2、我合上最后一页——（吞吐咽）了一口唾沫，好像所有的（知识道理智慧）都被我吞食下去了。

二、根据意思写出相应的词语

1、在广大群众的注视之下。（众目睽睽）

2、全部精神集中在一点，形容注意力高度集中。（全神贯注）

3、形容装腔作势，活像真有那么回事似的。（煞有介事）

4、形容专心致志地干某一件事，连吃饭、睡觉都顾不上。（废寝忘食）

三、文意理解

1、课文中有很多写“我”如饥似渴地读书的句子，说说自己的体会。

（1）一页，两页，我如饥饿的瘦狼，贪婪地吞读下去。

“饥饿的瘦狼”“贪婪”，贬义词褒用，说明“我”对读书的渴望程度。（2）我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。

这段话描写了“我”轻手轻脚、小心翼翼的样子，表现了“我”特别想读书的急切心情。

（3）我合上最后一页——咽了一口唾沫，好像所有的智慧都被我吞食下去了。用“咽了一口唾沫”这样一个动作，写出了“我”饱读之后的满足感、充实感。

2、作者到底慢慢积累了哪些行之有效的“窃读”技巧。

（1）假装问价钱来窃读；（2）到几家书店读完一本书；（3）装作其他顾客的家属；（4）以雨天为借口留在书店里；（5）用花生米充饥；（6）藏在书店一角避免别人的注意。

3、联系课文和生活实际，说说对“你们是吃饭长大的。也是读书长大的”这句话的理解。

“吃饭长大”指身体需要食物来供养；“读书长大”指头脑需要知识来充实；“在爱里长大”指人的成长离不开爱的浇灌。文中“我”被店员默默地关心和帮助，这让我认清了人世间的真善美，不再固执地仇恨人类。日常生活中融入了浓浓的爱，不经意的细节往往给人巨大的力量，我们应该善于感受和发现生活中的美好与爱。

4、下列句子中，加点成语使用正确的一项是（B ）

A．看起来那么瘦弱的他，居然在一天之内负重行走了50多公里，真是不可理喻。

B．他们常年在野外探索大自然的奥秘，并乐此不疲，甚至忘记了岁月是怎样逝去的。

C．小李一向油嘴滑舌，在这次遂宁市中学生辩论大赛中被评为“最佳辩手”，为学校赢得了荣誉。

D．因前车乱扔垃圾，高速公路上发生了一起耸人听闻的交通事故，二十多辆汽车追尾，伤亡人数不断攀升。

5、下列句子没有语病的一项是（D）

A．由于老师对我的悉心教育，使我在学业上有了很大的进步。（缺少主语，删去由于或使）

B．近年来，随着教育教学改革的不断深化，职业院校学生的培养深受广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。（语序不当：职业院校培养的学生深受广大用人单位的欢迎）

C．春天的观音湖湿地公园展露出自然的清新与秀美，成为人们春游的好时机（去处）。

D．自古以来，遂宁就是一个人才辈出的地方，陈子昂就是其中的杰出代表。

6、把下列语句组成一段话，排列顺序恰当的一项是（A ）

①更多的财富，更好的房子，更高的地位，更大的名声。

②但占有的欲望是没有穷尽的，占有本身总在刺激和催生新的欲望。

③因此，只会用外物来丈量幸福感的人，常常陷于一种矛盾之中，拥有越多，幸福反而越少。

④似乎只有这些才能见证自己存在的价值，才能让自己感觉更安全，更强大。

⑤人们总是习惯把希望寄托在攫取的行动上。

A.⑤①④②③ B．④②⑤①③

C．②④①⑤③D．⑤②①④③

（二）

一基础训练

1给下列字注音：

撅（）踱（）

诅咒（）（）

踉踉跄跄（）（）

2解释下列词语：

①惯伎

②写照

③枉然

④下意识

二熟读精思：

3贯穿全文的线索是什么？若把题目改为“偷读记”好吗？为什么？答

4你觉得文中的“我”是个怎样的女孩？

答：

5出色的心理描写是本文一个亮点，请在文中找出一句刻画人物心理的语句并作简要的赏析：

例句

赏析

6“记住，你是吃饭长大，读书长大，也是在爱里长大的”，你对这句话的理解

是

三拓展填空：

7本文作者是小说家和散文家，她的短篇小说集《》曾被改编成电影，颇受欢迎。

8 ①读书，行路。

②少壮不努力，。

③是人类进步的。

④请另写两句有关于读书的名人名言：

答案：

3窃读;不能改；因为“窃”是“偷偷地”意思，此文以“窃读”为叙事线索，着重描写作者“窃读”的心理和情感经历，“窃读”两字真切反映了作者囊中羞涩的窘态，更表现了作者如饥似渴的求知欲望和鲜明的形象;

4文中的“我”是个渴望读书而不怕艰辛并懂得感恩的女孩；

5例句：第4节“我多么高兴又多么渴望地伸手去拿，但和我的手同时抵达的，还有一只巨掌，五个手指大大地分开来，压住了那本书的整个”;

赏析：这里运用了对比和夸张的手法，刻画了作者刹那间由喜悦到惊慌到沮丧的心理变化过程，表现了一个渴望读书的穷学生受人侮辱的悲凉；6日常生活中融入了浓浓的爱，不经意的细节往往给人巨大的力量，我们应该善于感受和发现生活中的美好与爱;

7林海音；《城南旧事》；

8万卷，万里；老大徒伤悲；书，阶梯；④略

阅读课文《窃读记》节选，完成9-10题。

①我跨进书店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝，从大人的腋下钻过去，哟，把头发弄乱了，没关系，我到底挤到里边来了。在一片花绿封面的排列队里，我的眼睛过于急忙地寻找，反而看不到那本书的所在。从头来，再数一遍，啊！它在这里，原来不是在昨天那位置了。

⑦我庆幸它居然没有被卖出去，仍四平八稳地抽在书架上，专候我的光临。我多么高兴，又多么渴望地伸手去拿，但和我的手同时抵达的，还有一双巨掌，十个手指大大地分开来，压住了那本书的整个：“你到底买不买?”

③声音不算小，惊动了其他顾客，他们全部回过头来，面向着我。我像一个被捉到的小偷，羞惭而尴尬，涨虹了脸。我抬起头，难堪地望着他——那书店的老板，他威风凛凛地俯视着我。店是他的，他有全部的理由用这种声气对待我。我用几乎要哭出来的声音，悲愤地反抗了一句：“看看都不行吗？”其实我的声音是多么软弱无力！