幼儿园中班音乐律动教案《数高楼》

幼儿教育：________ 幼儿园中班音乐律动教案《数高楼》

教师：______________________

学校：______________________

日期：______年_____月_____日

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幼儿园中班音乐律动教案《数高楼》

活动目标：

掌握二分、四分、八分音符组成的节奏，感受说唱结合形式的歌曲结构。

初步学唱歌曲《数高楼》，体验理解与学唱歌曲的快乐。

活动准备：

多媒体课件、音乐伴奏等

活动过程：

一、看看玩玩：弟弟妹妹来运动

重点：感受旋律，并能根据旋律的节奏做出各种运动的动作

今天天气真好，看，草地上谁来了？

他们在干什么？我们也来跟他们一起玩一玩吧！

二、说说唱唱：弟弟妹妹数高楼

A 重点：熟悉旋律，学唱歌曲旋律部分

看看，这位小妹妹发现了什么？

请小弟弟和小妹妹和我一起来数高楼。（教师示范歌唱）

带领幼儿一同歌唱

B重点：在说唱变化中体验节奏型变化的不同韵律。

启发联想。总结：“一层楼，住着谁？一只小猫喵。”

听听声音。总结：“二层楼，住着谁？两只小狗汪！汪！。”

看看图形。总结“三层楼，住着谁？三只老鼠，吱吱吱。”

猜猜谜语。总结：“四层楼，住着谁？四只青蛙，呱呱呱呱。”

数数念念。总结：“五层楼，住着谁？五只小鸡，叽叽叽叽叽。”

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完整练习A歌唱与B说唱。

三、走走逛逛：弟弟妹妹看上海

重点：了解上海著名的建筑。

我们的上海也很很多有名的高楼，你们知道有哪些吗？

以后我们也来把这些高楼编到歌词里面去唱给小弟弟小妹妹听。

幼儿园中班音乐律动教案《欢乐大游行》

一、活动目标：

1、初步认识并感受四分音符。

2、学习模范小动物，在游戏的过程中，培养幼儿节奏感。

3、体验集体游戏的乐趣。

二、活动准备：

音乐《玩具兵进行曲》，动物头饰，动物脚印卡片若干，小红旗一面，布置场地。

三、活动过程：

（一）幼儿排好队，准备到音乐谷参加大游行，导入活动。

教师；”音乐谷要举行大游行，老师要带小朋友们去参加，到那里我们会认识许多新的朋友，现在跟我一起出发吧！’’

教师挥着小红旗，喊着口令：一二，一二，带领幼儿前行。

（二）初步认识并感受四分音符。

1、说一说我们一路看到的脚印是谁的？鼓励小朋友模仿小动物的

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动作。

2、教师鼓励小朋友边学习小动物的动作，边模仿小动物的叫声，

（三）分组扮演不同的小动物，练习四分音符。

1、幼儿听音乐进行练习。

2、把幼儿分成四组，扮演不同的小动物进行练习。

（四）鼓励幼儿创编其他小动物的动作进行练习。

（五）教师小结，结束活动，发放节奏卡给幼儿，带领幼儿离开”音乐谷”。

教学反思：

1、活动设计很新颖，幼儿很感兴趣，参与性高。

2、运用到”音乐谷参加大游行”的情景贯穿整个活动，使幼儿在游戏中学会知识。

3、教学讲解清楚，组织层层有序，让幼儿有”意犹未尽”的感觉。

4、幼儿对此类上课方式很新鲜不能很好遵守纪律，对音乐知识掌握有一定的困难。

5、乐曲前奏比较难掌握，经常踩不到点子上。

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