《拾豆豆》PPT课件设计

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教学设计是根据课 程标准的要求和教学对象 的特点,将教学诸要素有 序安排,确定合适的教学 方案的设想和计划。一般 包括教学目标、教学重难 点、教学方法、教学步骤 与时间分配等环节。
XX市实验学校
任教学科: 任教年级: 任教老师:
本教案根据教学设 计标准的要求和教学对 象的特点,将教学诸要 素有序安排,确定合适 的教学方案的设想和计 划。便于学习和使用, 本文档下载后内容可随 意修改调整。
回答。
歌曲说明:《拾豆豆》是一首山西民歌改编的 儿童歌曲。李如会作词;颂今编曲。降b调; 四二节拍。
注意:连音线
、下滑音 、切分音
5 3 ;1 1 2 、附点八分音 1 1 1 2、
3 5 和八分休止符 02 在旋律中的作用。
拾豆豆
1=bB 2/4
李如会词 颂今编曲
16 32 1 1 37 65 5 3 16 32
1=bB 2/4
李如会词 颂今编曲
16 32 1 1 37 65 5 3 16 32
1 1 2 37 65 5 3
16 1 65 3
Fra Baidu bibliotek
1 1 61 65 3 1 6 3 2
1 2 33
21 02 3 5 76 5 36 5
歌词大意:《拾豆豆》具有浓厚的民歌风格。 主要描绘了农村的孩子们在田间拾豆豆时那 顽皮、愉快而又朴实的形象。
歌词分为四句:第一、第二句都是四小节构 成,第三句作了扩充,加入了衬词,音调上 扬,情绪高涨。第四句也因衬词而扩充为五 小节,使音乐更加生动活泼。
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学习永远不晚。 JinTaiCollege
胖 丫 丫 哎,俊 妞 妞, 手 牵着
1 1 2 37 65 5 3 手儿 过 沟 沟。
16 1 65 3 过沟沟,拾豆 豆,
1 1 61 65 3 1 6 3 2 一拾拾了一兜兜, 衣呀 得儿 哟, 21 02 3 5 76 5 36 5
拾了 一 兜 兜 呀衣儿 哟。
1 2 33 一 拾就
拾豆豆
拾豆豆
一、发声训练。
1=C-G 2/ 4
135313531
mi
ma
mi
声音要圆润、有气息作为支撑点
二、节奏训练。
2/4 A、拍奏:
×× × ×× × × × ×× ×× ×
B、 划拍: ×× 0× × × ×× × ×× ×
节拍要稳、准、净。
下面给大家看一幅图画;看这
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