反应后溶液中溶质成份的探究

反应后溶液中溶质成份的探究

1、小明在做“酸碱中与反应”实验时,向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴入几滴酚酞溶液,观察到溶液变红,接着,她又向其中加入一定量稀硫酸,发现红色褪去.

【提出问题】反应后所得溶液中溶质就是什么？

【提出猜想】化学兴趣小组同学根据上述实验现象,一致认为反应后溶液中的溶质(除酚酞溶液外)一定有______ ,理由就是______ (用化学方程式表示).

【设计方案】小红经过认真分析,认为反应后所得的溶液中还可能存在硫酸,并针对自己的猜想,设计了下列两种实验方案:

实验方案实验步骤预期现象结论

方案1 取样,滴入适量的硝酸钡溶液出现白色沉淀有硫酸

方案2 取样,滴入盛有锌粒的试管中出现气泡有硫酸

【反思评价】小组同学仔细研究上述两种实验方案后,认为方案______ 无法验证小红猜想的正确性,理由就是______ 。

【拓展迁移】大家讨论后,按正确方案进行操作,确认了溶液中有硫酸存在,由此可知,在分析化学反应结束后所得物质的成分时,除了要考虑到生成物外,还要考虑到反应物就是否过量.若反应所得溶液的PH=7,此时溶液中大量存在的粒子有______ 。

2、某化学兴趣小组在探究稀盐酸的化学性质时,做了如图所示的三个实验。

(1)写出A试管中的反应现象______ 。

(2)写出B试管中反应的化学方程式______ 。

(3)实验结束后,小组同学将B、C两支试管中的废液同时倒入一个洁净的烧杯中,观察到先有气泡产生,后有白色沉淀生成。同学们将烧杯内的物质进行过滤,对所得滤液的溶质成分进行探究。

【提出猜想】

甲同学猜想:NaCl; 乙同学猜想:NaCl、CaCl2;丙同学猜想:NaCl、CaCl2、HCl;

您的猜想:_____ _。

【交流讨论】您认为______同学的猜想一定不正确,理由就是_____ _。

【设计实验】请设计实验证明您的猜想正确。

实验步骤实验现象实验结论

取少量滤液于试管中,向其中

______ 猜想成立

滴加______

3、现欲探究一固体混合物A的成分,已知其中可能含有CuSO

4、CaCO3、NH4NO3、Cu四种物质中的两种或多种。按如图所示进行实验,出现的现象如图中所述(设过程中所有发生的反应都恰好完全反应)。

试根据实验过程与出现的现象做出判断,填写以下空白:

(1)气体E的气味就是_____ _。

(2)在混合物A中,共含有______种物质。

(3)固体C的化学式为______ 。

(4)溶液G中存在的金属阳离子为(写离子符号)_____ _。

(5)写出实验过程①中所发生反应的化学方程式______ 。4.某校化学兴趣小组在学完碱的化学性质后,做了澄清石灰水与稀盐酸反应的实验,并将废液倒入一洁净的废液缸中,进行了如下探究:

探究Ⅰ:甲同学在做实验时没有观察到明显现象,于就是对澄清石灰水与稀盐酸能否发生反应表示怀疑,乙同学认为,甲同学实验时应先向澄淸石灰水中滴几滴酚酞试液,再滴加适量的稀盐酸,当观察到_____ 时,就可以说明两种物质能发生反应.

探究Ⅱ:废液中溶质的成分就是什么？

【做出猜想】

猜想一:CaCl2

猜想二:CaCl2、HCl

猜想三:CaCl2、HC1、Ca(OH)2

您的猜想:______

丙同学认为猜想三就是错误的,理由就是______ (用化学方程式解释)。

【实验设计】

设计者实验操作实验现象实验结论

丁同学取少量废液于一支试管中,向其中加入足量的

碳酸钠溶液

有白色沉淀

生成

猜想一正确

戊同学取几粒锌粒于一支试管中,向其中加入少量废

液

______ 猜想二正确

【评价与反思】请判断以上设计的两个方案中,______同学的方案合理,请分析另一个方案不合理的理由:______ 。

【表达与交流】若实验证明猜想二就是正确的,您认为该废液来经处理直接倒入下水道,可能造成的危害就是______ (填一点)。

5、学习完“酸、碱、盐的性质”后,老师将两瓶未贴标签的饱与石灰水、饱与碳酸钠溶液摆放在实验桌上,让同学们区分。下面就是“雄鹰小组”同学们的探究过程:

[讨论交流]

李壮(组长):区分两种物质的原理就是依据物质的性质,选择一种试剂与两种物质混合,产生两种不同的现象。大家据此来说一说,区分这两种溶液应选用哪种试剂,并说明理由。

王志:我认为可以选择稀盐酸,理由就是稀盐酸与碳酸钠反应有气泡产生,稀盐酸与氢氧化钙反应无明显现象。

马凌:我选择的就是碳酸钠溶液,理由就是。

张云:马凌,您说的我没有听懂,您能再给我讲一遍不?

在大家的帮助下,张云不但弄明白了,还选出了另外两种溶液,如溶液与溶液,最后得到大家的赞许。

[实验探究]

大家按照王志的方案进行了如图所示的实验:

(1) 实验中同学们根据观察到的现象,判断出甲试管中原溶液为碳酸钠溶液,乙试管中原溶液为石灰水。

(2) (2)大家对乙试管中现有溶液的溶质成分产生了探究兴趣。马凌经过认真思考后,又选择碳酸钠溶液作为检验试剂,进行了如下实验:

①马凌从乙试管中取少量溶液加入到另一支新试管中,再向此新试管中加入足量的碳酸钠溶液,观察到只有白色沉淀生成。于就是,她得出结论:“溶液中的溶质

有氢氧化钙”。但组长李壮对这个结论产生质疑,理由就是 (用化学方程式表示)。

②大家讨论完李壮的质疑后,制定出测定溶液酸碱度的方法来验证她的质疑,并查阅资料得知氯化钙溶液呈中性,大家都鼓励张云来做实验。张云测出乙试管中剩余溶液的pH 7(填“>”“<”或“=”),证实了马凌的结论就是错误的。

[反思评价]

判断反应后溶液中溶质的成分,除要考虑生成物外,还需考虑 。 探究活动结束了,同学们充分体验到合作探究的乐趣与学习成功的喜悦!

6、 某兴趣小组的同学在实验室做如下实验:小雯探究碳酸钠固体与稀盐酸之间的反应,请写出该反应的化学方程式: _____ ;小棋探究H 2SO 4、NaOH 、CuSO 4、BaCl 2四种溶液之间的反应.

实验完毕,小雯与小棋将试管中的剩余物都倒入同一大烧杯中,过滤后得到了沉淀A 与无色滤液M,并接着进行如下探究:

(查阅资料:Na 2SO 4溶液呈中性,Na 2CO 3溶液呈碱性)

实验步骤

实验现象 实验结论 ①向所得沉淀A 中加入过量稀盐酸,

充分反应:

出现白色沉淀B 与蓝色溶液,没有气泡产生 白色沉淀B 就是 ______

②取少量无色滤液M 于试管中,滴入

酚酞溶液;

溶液不变色 则滤液M 中一定含有的溶质就是 ______ ③取步骤②中溶液,加入适量Na 2SO 4

溶液,充分反应:

无明显现象 ④另取少量无色滤液M 于试管中,加

入几粒锌粒; ______