高中语文-定风波

“佛说，修五百年方能同舟，修一千年才能共 枕。他在他的千年里倏忽而过，我在我的千年里苦苦 修行，虽然我不知道在这千年的轮回中，有多少人曾 经如我一样地期盼过，但我仍愿意倾尽我的全部虔诚 来祈祷：来生让我嫁给苏东坡，嫁给这个上帝唯一的 骄傲。”
——刘艳琴《来生嫁给苏轼》
苏轼的一生都在与厄运做斗争，无论遭受怎样严 重的政治迫害，也无论周围的处境是如何的举步维艰， 他却始终能以旷达的心态泰然处之。
我们不能决定生命的长度，但可以提升它 的高度； 不能左右天气的阴晴，但可以改变自己心 情； 不能改变自己的容貌，但可以展现自己的 笑容； 不能控制别人，但可以把握自己； 不能预知明天，但可以利用今天。
有所失，则必有所得
意料之外，情理之中
——定风波
......
雨渐渐地小了一些，他看看脚下的芒鞋，看看手中的竹 杖，这一霎那，他忽然觉得它们比朝靴比官印更可贵。
原因： ①“山头斜照却相迎”“已而遂晴”——条件再恶劣，也 只是暂时的。 “回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”——改变自 身的心态、情绪。
料峭春风吹酒醒，微冷， 山头斜照却相迎
料峭春风：
人生的逆境 政治的风雨
山头斜照：
人生的希望
作者在挫折中看到希望，于逆境中看到曙光，不 让这暂时的挫折和逆境左右自己的心情。
本首词就作于苏轼因乌台诗案被贬谪黄州已近三 年，在这凄凉潦倒的几年里，苏轼内心当然有忿懑和 痛苦的一面，但这首《定风波》却表现了苏轼对待人 生坎坷的另一种境界和心态。
定风波
三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已 而遂晴，故作此。
莫听\穿林\打叶声，何妨\吟啸\且徐行。竹杖\ 芒鞋\轻胜马，谁怕？一蓑烟雨\任平生。
白天过去是黑夜，晴朗之后遭风雨。无论你怎样左躲右 闪都无可避免地要与它们相遇，也许，这就是人生的一种必 然吧？既然如此，扬起脸，面对着风雨，叹一句：Hale Waihona Puke Baidu谁怕？ 一蓑烟雨任平生”吧！那么，黑夜过去是白天，风雨之后见 阳光，也就是另一种人生的必然了。
......
风雨任平生
他的多情造就了他的豪放；他的豪放造就了他的豁 达；他的豁达造就了他风雨无阻，“风雨任平生”的一 生。他就是唐宋八大家之一的苏东坡。
料峭春风\吹酒醒，微冷。山头斜照\却相迎。回 首\向来\萧瑟处，归去，也无风雨\也无晴。
小序
“三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼 狈，余独不觉。已而遂晴，故作此”。
时间：1082年3月7日 地点：沙湖道中 天气：雨，晴。 人物：雨具，同行，余
——写作缘由。
自主思考
词中的哪些词语、句子，体现了当时自然环境？ 苏轼是如何对待的？
苏轼一生风雨，一生坎坷，然而，无论他走到哪里 ，他的名字就响彻在那里的天空中，响彻在那里的人们 的心坎上。他的“一蓑风雨任平生”道尽了千古的真理 ，让人懂得用开朗、宽容、豁达的心去面对身边的人， 身边的事和物；让人知道用感激、豁达的心境去挑战人 生。
......
小结
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。人生道路难免坎 坷曲折。汪国真有诗曰：“心晴的时候，雨也是晴， 心雨的时候，晴也是雨。”环境可以影响心境，心境 也同样也可以影响环境。可以达到“不以物喜，不以 己悲”宠辱偕忘境界的能有几人？当我们身处逆境时， 我们应该像苏轼那样做到洒脱，且行且歌。
自然环境：穿林打叶、烟雨、料峭春风、微 冷、萧瑟、风雨
态度：莫听、何妨、谁怕、任、归去、也无
作者在这里为什么说“竹杖芒鞋”比“马”轻呢？ 你认为这里的“竹杖芒鞋”和“马”有什么深刻含 义吗？
轻
心情的轻松 无官一身轻
竹杖芒鞋
闲散
马
奔波
竹杖芒鞋轻胜马两者对比，隐喻闲散江湖胜过奔波劳碌。
一蓑烟雨任平生
思考：“烟雨”是否仅指自然界的烟雨？“任” 字表现了作者怎样的心境？
烟雨： 自然界的风雨 政治的风云变幻
任：有听凭之意，但任风雨漫天，任乱云飞渡，我 自岿然不动。 镇定 洒脱 从容 旷达
苏轼对待风雨的态度，展示了苏轼怎样的生活观呢？ 作者为什么会持有这样的生活观呢？试从词中找出答 案。
生活观：对生活充满了信心，豁达乐观。