人教版物理九年级上册《电流和电路》ppt课件

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电的应用极为广泛，它在生产生活 中是如此重要,那么, 电流是怎样形成 的呢？电路的基本构成是怎样的？
探究新知
实验1：怎样使小灯泡持续发光？
提示： 不能把电池
的两端用导线直 接连在一起。
温馨提示
• 连接电路时，开关一定要处于断开状态。 • 决不允许不经过小灯泡或电铃用导线将电池的两
极连接起来。 • 实验时若发现异常情况（如导线和电池发热），
A
B
•－ •－ •－ •－ •－
•－ •－
•－ •－
•－•－
（1）自由电子的定向移动与电流方向相反； （2）在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。
开关要闭合
要有电源
闭合开关后，灯泡不亮。 加上电池后，灯泡亮。
电路中电流形成的条件：（1）有电源；（2）电路要闭 合.
知识点2 电路 1．电路的组成
人 教 版 2 020 年物理 九年级 上册第 15章《 第2节 电 流和 电路》 课件（ 共39张 PPT）
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画电路图要求： （1）要用统一符号表示。 （2）连线时要画得横平竖直。
(3)元件不能画在拐角处（变阻器除外） （4）线路要画得简洁、整齐、美观、布局合理
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根据实物图画出电路图
-
+
实物图
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电路图
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知识点4 三种电路 1．通路：
处处连通，用电器能够工作的电路。
电源
用电器
导线
开关
由电源、用电器、导线、开关组成的电流可以 流过的路径叫做电路。
电源
电源的能量转化—— 各种形式的能转化为电能 提供电能
各种用电器
消耗电能
用电器的能量转化——电能转化为各种形式的能
各种开关
控制电路
按钮开关
接线开关
单刀开关
空气开关
声控开关
光控开关
感应开关
温控开关
电 源：能够持续向用电器提供电能的装置 如:干电池 蓄电池 发电机等
请先断开开关并及时报告老师！ • 注意观察你连接的电路有几个电路元件组成，如
何连接的？ • 思考并讨论小灯泡为什么会亮？
知识点1 电流的形成 1．电流的形成：电荷的定向移动形成电流
闭合开关，小灯泡持续发光，表明有电荷持续 流过小灯泡。电荷的定向移动形成电流。
2．电流的方向：正电荷定向移动的方向规定为 电流的方向。
预习检测
1.电流：①导体中电荷的__定__向___移动形成电流.②物理学中规定__正___电 荷定向移动的方向为电流的方向.③电源接入电路时，电流是从电源的正 极经过用电器流向__负___极.
2.电路的构成： （1）电路的构成:①a是干电池，它是电路中的__电__源__，它是供电的器件. ②b是_灯___泡__，它是电路中的用电器，它是利用_电__能___来工作的器件.③c 是电路中的开关，它是控制电路__通__断___的器件.④d是__导___线__，它是将电 路元件连接起来的器件.⑤电路是用导线把__电__源___、__用__电__器___、__开__关___ 等连接起来组成的电流可以流过的路径. （2）有持续电流的条件:①有__电__源__；②电路__闭__合__.
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画电路图的要求 整个电路图最好呈长方形，有棱有角， 导线要横平竖直。
这样呢
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画电路图的要求 元件位置安排要适当，分布要均匀，元 件不要画在拐角处。整个电路图最好呈长方 形，有棱有角，导线要横平竖直。
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人 教 版 2 020 年物理 九年级 上册第 15章《 第2节 电 流和 电路》 课件（ 共39张 P求 元件位置安排要适当，分布要均匀
这样画好吗
实物连线图
电路图
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画电路图的要求 元件位置安排要适当，分布要均匀, 元件不要画在拐角处。
这样画怎么样
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用电器：利用电能工作的装置。 开 关：控制用电器工作。 导 线：把上述器件连接起来。输送电能
只有电路闭合时，电路中才有电流。
知识点3 电路图
熔断器
发热器
加热指示灯
保温指示灯
图1
图2
图3
图2是电饭锅下面的电路。是不是眼花缭乱？
用符号表示电路连接的图，叫做电路图。
元件符号
＋
两节电池不画成
电灯泡
相交不相连的导线
想想做做
发光二极管也叫LED， 具有单向导电的特点。
正极
负极
2．电流的方向：正电荷定向移动的方向规定为 电流的方向。
（1）自由电子的定向移动与电流方向相反； （2）在电源外部，电流的方向是从电源的正 极流向负极。
2．电流的方向：正电荷定向移动的方向规定为电流 的方向。
电流方向 哪个方向是电流方向？
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人教版物理九年级上册
第15章 电流和电路 第二节 电流和电路
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学习目标
1.能说出电路的组成及各部分的作用。能记住 并会画一些常用元件电路中的符号，会读、会 画简单的电路图。 2.能辨别通路、开路、短路，并说出短路的危 害。 3.从能量转化的角度认识电路中电源和用电器 的作用。