我能行PPT课件

学习电脑 我能行
锻炼身体 我能行
打篮球 我能行
唱歌 我能行
跳舞 我能行
活动二：说一说：感触最深的 “我能行”
我 能 行
做早饭，我能行！
我 可 以
学好数学，我能行！
也许你觉得我能行,只是还没有去做；
也许你觉得我能行,果然就能行；
也许你觉得我能行,可是还没有成功；
中国达人秀冠军刘伟的故事
试一试
1、唱一首你喜欢的歌 2、画一幅你最擅长的画 3、朗诵一篇文章： 《欣赏自己》(书本 22页)
自负 和自 卑各 会给 人带 来什 么影 响？
自信的力量
希腊神话里有一个雕刻家，名叫皮格马 利翁。他爱上了自己雕塑的一个女神的雕 像，他把雕像当成是有生命的美丽女郎， 日夜倾诉着自己的期望。在皮格马利翁的 期望和爱护下，雕像果然变成了真人，与 他“白头偕老”了。这个故事说明了什么 ？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
道理：自信对理想的实现，有着巨大的力量
自信是惊雷，是飞雪，是骤风，
横扫一切拖沓、迟滞、犹豫与懒惰。
自信是战鼓，是号角，是旌旗， 催人勇往直前，大胆挺进，日日精进。 自信是阳光，是雨露，是琼浆， 助人思维敏捷，精神抖擞，挥洒一切 自信使潜能释放，使困难后退，使目标逼近； 自信的人生不一般，不一般的人生有自信。
一、自信一族
活动一：写一写：“我能行”
你对自己的哪些方面比较满意并有信心呢？ 在同意的项目前画“” 。 1、思维敏捷，上课积极发言 2、记忆力好，背英语单词快 3、学习成绩比较好 4、文艺方面有特长 5、在运动会中取得好成绩 6、在学科竞赛中取得好名次 7、当干部，组织能力强 8、善交往，朋友多 9、有同情心，乐于助人 10、身体健壮或身材苗条 11、作业书写认真，受到老师的表扬 12、动手能力强，积极参加课外活动
日本指挥家小泽征尔有一次去欧洲参加 指挥家大赛。在进行前三名比赛时，他就安 排在最后一个参赛。评委交给他一张乐谱。 他开始指挥演奏，突然小泽征尔发现乐曲中 有不和谐的地方。开始，他以为是演奏家的 演奏错了，就指挥乐队停下来重新演奏一次， 仍觉得不顺畅。这时，在场的权威人士都郑 重声明乐谱没有问题，而是他的错觉。 面对几百名国际音乐权威，如果你是小 泽征尔你会如何做？
展 示 自 信 者 的 风 采
学生活动：
介绍自己所了解的伟人、名人中自 信者的故事，然后分组总结自信者在 言谈、举止、为人处世方面的特点 自信的人共有的特征：
活泼 坦诚 轻松 英勇 胆大 乐观 开朗 大度
言行一致 幽默
果断
勇敢
虚心
什么是自信呢
自信又叫自信心， 是人对自 身力量的确信，深信自己一定能 做成某件事，实现所追求的目标。
同学们，再见！
小泽征尔不免对自己的判断产 生动摇。但是，他思索再三，坚持 自己的判断是正确的，于是大吼一 声：“不，一定是乐谱错了！”他 的喊声一落，评委立刻向他报以热 烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来 这是评委们精心设计的“圈套”， 以试探指挥家们在发现错误而权威 人士又不承认的情况下，是否能坚 持自己的判断。 请回答：是什么力量最终使小 泽征尔获得好成绩？
己不满，不满意自己 的长相，不满意自己 的状态，不满意自己 的地位和出身，因此 往往表现为情绪消极、 缺乏进取心、性格孤 僻、悲观，有时还会 以暴怒、忌妒、自暴 自弃等形式表现出来。 自卑的人是吝啬的， 不愿意鼓励别人，赞 美别人，更不愿意看 见别人快乐。
这三种人在言谈 举止各有何特点？ 自信者
自负者 夸 大 优 点 既看到优点 又看到缺点 夸 大 缺 点 自卑者
也许你想成为太阳， 可你却只是一颗星辰；
也许你想成为大树， 可你却只是一颗小草；
也许你想成为大河， 可你却只是一泓山泉； …… 做不了太阳，就做星辰，在自己的星座发热发光； 做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点希望；
做不了伟大，就做实在的自我，平凡并不自卑， 做最好的自己。
不必总是欣赏别人，也欣赏一下自己！
1.连线题：
“Yes，I can.”
“别人都不如我” “我是女生，学不过男生”
自负
自卑 自信
自负与自卑都是自信的误 区，自负是过高地估计了 自己，自卑则是过低地估 计自己，不相信自己的实 力。
自卑的人首先对自
每个人都有自己的弱 项，也都有自己的强 项，没有必要自卑， 而是应该努力去扬长 避短，从而赢得别人 的尊重