《唐雎不辱使命》ppt教学课件【完美版课件】
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检测小结
用现代汉语翻译下列句子
① 虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易! 即便如此,(但是我)从先王那里接受封地,愿意终 身守护它,不敢(随便)交换!
② 安陵君因使唐雎使于秦。 安陵君于是就派唐雎出使秦国。
检测小结 ③ 以君为长者,故不错意也。
把安陵君看作忠厚长者,所以不打他的主意。
④ 虽千里不敢易也,岂直五百里哉? 即使是方圆千里的土地也不敢交换,何况仅仅用五百里 的土地(就能交换)吗?
检测小结
⑤ 夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地 存者,徒以有先生也。 那韩国、魏国灭亡了,而安陵国却凭借五十里的 土地存留下来,只是因为有先生啊。
课时小结 唐 雎 不 辱 使 命
使秦原因 斗争经过 取得胜利
秦王:欲易安陵
安陵君:愿终守之 秦王:轻寡人与
抵制骗局 唐雎:千里不易
反击护国 秦王色挠
秦王:天子之怒 唐雎:布衣之怒
寡人”的说法。
第二回合(第3段):唐雎以布衣之怒与秦王天子之 怒相对并挺剑而起。
第三回合(第4段):描写“秦王色挠,长跪而谢 之”,点明主题。
合作 探究
披文入 情
归纳秦王和唐雎的形象
秦王是一个盛气凌人、骄横狂暴、阴险狡诈、外 强中干、前倨后恭、色厉内荏的封建君主形象。
唐雎是一个不卑不亢、有胆有识、不畏强暴、正 气凛然、敢于斗争、善于斗争的外交家形象。
自主 探究
疏通文 意
大王加惠 (恩惠) 惠
汝之不惠 (同“慧”,聪明)
自主 探究
疏通文 意
重点句子翻译
① 今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?
现在我用十倍的土地,让安陵君扩大领土,但是他 却违背我的意愿,(他)是在轻视我吗?
② 布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。
平民发怒时,也不过是摘了帽子,光着脚,把头往 地上撞罢了。
长跪而谢
不畏强暴 敢于斗争 胆识兼备
每个人都有潜在的能量,只是很容易被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上,这是这个世界上最美妙的心思。为此努力,拼搏,不舍昼夜。每个人的内心都充 满了魔鬼,学会控制他。如果你还认为自己还年轻,还可以蹉跎岁月的话,你终将一事无成,老来叹息。在实现理想的路途中,必须排除一切干扰,特别是要看清那些美丽的诱惑。忍一时之 气,免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备,则天下没有做不成的事改变自己是自救,影响别人是救人。当你感到无助的时候,还有一种坚实的力量可以依靠,那就是你自己。想过去是杂念, 想未来是妄想,最好把握当下时刻。幸福不在得到多,而在计较少。改变别人,不如先改变自己。一个人能走多远,要看他有谁同行;一个人有多优秀,要看他有谁指点;一个人有多成功, 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料,便利店里2块钱,五星饭店里60块,很多的时候,一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福,让我们没时间体会痛苦;奔波是一种快乐,让我们 真实地感受生活;疲惫是一种享受,让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的,我一定会成功!成功者往往有个计划,而失败者往往有个托辞。成功者会说:“我帮你做点什么吧!而失 败者说:那不是我的事。成功三个条件:机会;自己渴望改变并非常努力;贵人相助亿万财富买不到一个好的观念;好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这一端到另一端只需要 0.05秒,而一个观念从脑外传到脑里却需要一年,三年甚至十年。要改变命运,先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞,人无志气不成功。成功99%是心志,1%是能 力。一个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦,惧怕种种疾病,惧怕不测的事情,惧怕生命的危险和死亡,他就什么也不能忍受了, 人格的完善是本,财富的确立是末。傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。真者,精 诚之至也,不精不诚,不能动人。我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?对时间的慷慨,成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。天下之事常成 于困约,而败于奢靡。企业家收获着梦想,又在播种着希望;原来一切辉煌只代表过去,未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望,便无所怨惧。你生而 有翼,为何一生匍匐前进,形如蝼蚁世界上只有想不通的人,没有走不通的路。世上那有什么成功,那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄,其实是指那些无论在什么环境下都能够生存 下去的人。微笑不用本钱,但能创造财富。赞美不用花钱,但能产生气力。分享不用过度,但能倍增快乐。微笑向阳,无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生,我们不了解的事情并不 代表不存在。我们渴望成功,首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭,想笑就笑,不要因为世界虚伪,你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天,因为它懂得飞翔才是生命 的价值。笑对人生,能穿透迷雾;笑对人生,能坚持到底;笑对人生,能化解危机;笑对人生,能照亮黑暗。学在苦中求,艺在勤中练。不怕学问浅,就怕志气短。一个细节足以改变一生。 一切成就都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调,因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时,你在社会上已经碰了很多钉子了。幽默胜过直 白,话少胜过多言;坦率胜过伪装,自然胜过狡辩;心静何来多梦,苦索不如随缘。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀,而是比你优秀 的人还比你更努力。最有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败�
② 徒以有先生也
古义:只,仅仅。今义:徒弟; 学生;空的。
③ 长跪而谢之曰 古义:道歉。今义:感谢。
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疏通文 意
词类活用
① 轻寡人与 轻,形容词的意动用法,认为……轻,小看。
② 请广于君 广,形容词的使动用法,使……扩充。
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疏通文 意
一词多义
免冠徒跣 (裸露) 徒
徒以有先生也 (只,仅仅)
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疏通文 意
通假字
① 秦王不说 (说,同“悦”,高兴)
② 故不错意也 (错,同“措”,放置,安放)
③ 仓鹰击于殿上 (仓,同“苍”,青色)
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疏通文 意
古今异义
① 虽然,受地于先王
古义:即使这样。 今义:连词,表示承认甲事为事实,但 乙事并不因为甲事而不成立。
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疏通文 意
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解释加点词语
以五百里之地易安陵( 交换 ) 请广于君( 扩充、增广 ) 岂直五百里哉( 只是 ) 秦王怫然怒( 愤怒的样子 )
检测小结
以头抢地尔( 撞,碰 ) 皆布衣之士也( 平民 ) 仓鹰击于殿上( 同“苍”,青色 ) 休祲降于天( 吉祥 )
检测小结
天下缟素( 穿白色丧服 ) 长跪而谢之( 道歉 ) 寡人谕矣( 明白,懂得 ) 徒以有先生也( 只,仅仅 )
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疏通文 意
③ 秦王色挠,长跪而谢之曰。 秦王吓得变了脸色,直身跪着向唐雎道歉说。
合作 探究
披文入 情
唐雎出使的原因是什 么?
原文:(秦王)欲以五百里之地易安陵。
译文:秦王以易地为诱饵企图吞并安陵遭拒
绝,秦王不悦,安陵国危在旦夕。
合作 探究
披文入 情
唐雎是怎样不辱使命
的?
第一回合(第2段):唐雎义正辞严地驳斥秦王“轻
学情 诊断
情境导 入
学情 诊断
作者简 介
刘向(约前77—前6)
本名更生,字子政,籍贯楚国彭城(今江苏徐 州)。西汉经学家、目录学家、文学家。 《战国策》是西汉末年刘向根据战国时期史 料整理编辑的,反映了战国时期各国政治、 军事、外交方面的一些活动和社会面貌,着 重记载了策士谋臣的策略和言论。
学情 诊断
唐雎不辱使命
《战国策》
课时目标
1. 积累文言文知识,掌握“之”“其”“而”的用法,辨 析一词多义、古今异义,积累常用文言句式。
2. 熟读全文,学习本文通过对话描写表现人物形象的方法, 体会本文把人物放在矛盾冲突中鲜明地表现各自性格特 点的写法。
3. 体会唐雎言之有节、言之有据、言之有力的说话技巧, 学习唐雎不畏强暴、正气凛然的精神品质。
写作背 景
战国时期的最后十年,秦 相继吞并各诸侯国。安陵是魏 的附庸小国,在宗主国魏国灭 亡之后,还保持着独立的地位。 秦企图用“易地”的政治骗局 进行吞并,由此引起了两国之 间的一场外交斗争。
学情 诊断
积累字词
唐雎( jū )
韩傀( guī )
缟素( gǎo )
色挠( náo )
怫然( fú ) 免冠徒跣( xiǎn ) 庸夫( yōng ) 以头抢地( qiāng )