新PEP小学英语六年级下册知识树ppt课件

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教材编写体例、 意图及特点
六年级下
册教材内
容重难点
说
教
材
形容词比较 级的纵向整 合
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Байду номын сангаас
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语法内容有对一般过去 时，形容词比较级。
能听懂、会说关于身高体 重，活动安排，人物在过 去做的事情，事物和人物 的今昔变化的4组会话、并 能进行简单的交流。 。
能听、说、认、读、关于身高 体重、活动安排、人物在过去 做的事情、事物和人物的今昔 变化的37个黑体单词，并能简 单的运用。 能听、说、认、读、50个白体 单词。
通过设计情景引入，
然后师生答疑解惑， 检测理解情况
引导学生仔细 听录音模仿读
音朗读例句
在会说的基础上 运用新句型
在趣味游戏和任务 活动中学说巩固新
句型
阅读理 解教学
会话教学
语音教学
歌曲与歌 谣教学
可以在每节课中 渗透，灵活运用
于各环节
演唱结合加深 学生的记忆
词汇教学
在实际交流 中教单词
教 议学
建 .
难内 点容
及 重
能了解简单的中西方文化知 识，了解常见的中西方鞋码 标注法，太阳的位置和影子 的关系，英国人有喝下午茶 的生活习惯，了解新疆的风 土人情。
科学记忆单词 感知阅读策略
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六年级下册
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课程资源 的开发和 利用
教学建议
评价建议
说 建 议
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和的程
利开资
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网络：学习网 站和互联网
社会：英语广告，说 明书，公共标示
教材：教学光盘和单 词卡片
利的课 用开程
发资 和源
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学生：英语单词，
朗读，书写比赛
网络：英语学
让学我校们：轻展示松墙的，工作，
习网页。
让阅孩览子室快，标乐语的学习，
社会：商品说
教单让材词我：卡们教片一学光起盘携用和手发创源造课一个灿烂明 示 告的书 ，明， 和公 英天共 语！标 广
标学 段 总 目
.
对接触到的外国文 化习俗感兴趣 能够正确书写单词 和句子
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三四年级
五六年级
一级目标
比阶
二级目标
段
目
标
对
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能够在图片的帮助下
听懂和读懂简单的小
故事 能够进行简单 的角色扮演。
能够交流简单的个 人信息和表达简单 情感和感觉。
能够根据教师的简 单指令做游戏、做 动作、做事情
对英语有好奇心， 喜欢听他人说英语
目语 标言
知 识
话题：个人情况， 家人朋友，日常生 活，节假日
.
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读：词语，要求，指 令
说：发音语调，日 常用语简单叙述
听:简单词语，配 图故事，提问，做 出反应
目语 标言
技 能
写：词语，句子， 看图或提示写对话 句子
玩演视听：玩游戏， 表演短剧，唱英文 歌，看英语动画片
.
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兴趣
表达
尝试
爱国
求助
趣味故 事教学
听录音，看图，理解 故事，模仿语音、语 调，扮演角色训练学生
的口语和表现能力
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评价者的 多元化
评价内容 与方式的 多元化
平时测试 评价
期中期末 测试评价
过程性评价 结合 终结性评价
议评 价 建
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学生：英语单词听 写大赛、
英语朗诵比赛、 英语书写比赛
学校：学校的展示墙、 阅览室、语音室 。
能够正确书写字母.
一 对英语学习中所接 级 触到的外国文化习
俗感兴趣。
目
标
.
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对继续学习英语感 兴趣
能听懂、表演简单故 事或小短剧，演唱简 单的英语歌曲和歌谣， 能根据图片或提示， 写简单的句子。
能用简单的英语互致
问候，交换有关个人、 家庭和朋友的简单信
二
息。
级
目
标
.
乐于了解外国文化和 习俗。
合作学习，掌握学习 方法，初步形成对英 语的感知能力和良好 的学习习惯。
参与
情
感
配合
态
度
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复习归纳联想
倾听思考表达
合作请教计划
略学 习 策
观察阅读工 具书
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中外文化异同 文体活动。
称谓及日常用语
主要的节假日以饮
食
文
化
意
识
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首都国旗
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在图片帮助下听懂 读懂简单的小故事
根据简指令做 游戏做动作
交流简单的个人信 息情感态度
能用英语进行 日常生活话题 进行简短叙述
对继续学习英语有 兴趣
说教材
说课标
说建议
说
课
流
程
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学段总目标
课程总目标
一级与二级 目标的对比
说 课 标
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2
情感态度目标 学习策略目标
语言技能目标
文化意识目标
语言知识目标
标课 程 总 目
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语法：时态的学习， 词性及相关知识的学 习
功能：理解运用语 言表达形式
词汇：单词的音形 义，掌握400左右 的单词
语音：拼读规律， 重音重读，连读节 奏停顿