鲁滨孙造船-ppt
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的顺序叙述
既然课文要写鲁滨孙造船，为什么还要写
他花大力气去修船呢？
我不遗余力去干这件工作，结果白费心 思和力气，浪费了我整整三四个星期的时间。
①“不遗余力”是什么意思？
②从“白费”、“浪费”“三四个星期”这些词 语你体会出什么了？ 鲁滨孙 身处逆境，绝不退缩，敢于正视困难，勇 于克服困难。
放弃 放弃 最后，我只得放弃这个工作，放弃了使用 小艇的希望。但是，我要去海岛对面大陆的愿 不但 反而 望不但没有减退，反而因为难以实现而更加强 烈。 表现了他并不盲目瞎干，而是能够审时度势， 调整自己的行为。
● 第二部分：写动手修船，放弃修船。
（2-4）
● 第三部分：决心造船，成功造船。。
（5-8）
● 第四部分：船成心喜，想去航行。
（9）
带着问题默读课文，思考：故事围绕“造船” 写了哪些内容？是按什么顺序叙述的？
想去陆地，寻思办法； 动手修船，放弃修船； 决心造船，成功造船； 船成心喜，想去航行。
按事情发展过程
丹尼尔·笛福，英国作 家，新闻记者。英国启蒙时期 现实主义小说的奠基人，被誉 为“英国和欧洲小说之父”。 其作品可读性强，主要构架为： 主人公个人通过努力，靠智慧 和勇敢战胜困难，表现了当时 追求冒险，倡导个人奋斗的社 会风气。其代表作《鲁滨逊漂 流记》，创造了与困难抗争的 典型人物鲁滨逊。
《鲁滨孙漂流记》是笛福受一个真实故事的启发而 写成的。当时有一名苏格兰水手与船长发生争吵，被船长 遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。这个水手在荒岛上并 没有什么值得称道的事迹，但笛福塑造的鲁滨孙却是一个 新兴资产阶级的代表人物，一个理想化的英雄。
读了这故事，文章哪个地方最令你 感动？为什么？
鲁滨孙造完船 之后是否离开荒岛， 他又有哪样的奇遇？
面对困难不后退，敢于 • 鲁滨孙是面对困难不后退，敢 依靠自己的劳动和智慧去战胜困 于依靠自己的劳动和智慧去战 难 胜的人。
1.课文是按什么顺序写的？你能用一句话
或几句话说出事情的起因、经过、高潮和结 果吗？
●
遭遇挫折，没有灰心丧气，反而越 挫越勇，迎难而上
既然课文要写鲁滨孙造船，为什么还要写
他花大力气去修船呢？ 文章写鲁滨孙先修船不成，后决心造船直 至成功，这样的情节变化和曲折 经历有力 地表现了鲁滨孙虽然身 处逆境却不退缩、 不逃避，而是敢于正视并勇于克服一个又 一个的困难。
• 1.鲁滨孙是怎样造船的？
《鲁滨孙漂流记》是一部 脍炙人口的世界名著。它的 主人公鲁滨孙十分喜欢航海 和冒险。一次，他乘船去南 美洲途中遭遇大风，船被吹 翻，同伴们都葬身大海，只 剩他一人被大浪卷到一个荒 无人烟的孤岛上。书中详细 地描述了他在岛上渡过的二 十八年多的艰苦生活，期间 以安顿家园、造独木舟、自 制陶器、拯救"星期五"、搭 救船长、降伏暴徒等情节尤 为精彩，扣人心弦。
用二十二天时间砍断根部，又花了十四天时间使用大斧小斧砍 掉树枝和向四周张开的巨大的树顶，这种劳动之艰辛真是一言难 这种劳动之艰辛真是一言难尽
尽。然后，又花了一个多月的时间又砍又削，最后刮出了船底的
形状，使其下水后能浮在水上。这时，树干已砍削得初具船的形 状了。接着又花了将近三个月的时间把中间挖空，做得完全像只 小船。在挖空树干时，我不用火烧，而是用锤子和凿子一点一点 地凿空，最后确实成了一只像模像样的独木舟，大得可乘二十六 个人。
鲁滨孙是先动手修船后放弃了修船，但并没 有放弃去海岛对面对面大陆的愿望的情况下， 想到做独木舟 当他决心造独木舟时，内心先有哪些想法呢？ 造船时，不仅想到了有利还想到不利的条件， 冷静思考，权衡利弊，说明善于思考的人 “把船造好了再说，到时总会想出办法的。”
车到山前必有路，这也许就是鲁滨孙当时的心态。
造船时间长，荒岛上造船不容易 Nhomakorabea①联系上下文理解“一言难尽”。 ②从这句话你体会出了什么？
表现出鲁滨孙身上的吃苦耐劳的品质和勇于战 胜困难去争取成功的惊人毅力和顽强意志。
（2）从这件事可以看出他是一个怎样的人？
• 鲁滨孙身处逆境，坚韧不拔， 绝不退缩；面对困难，敢于正 视，勇于克服，是一个用智慧、 勤劳和顽强创造奇迹的人。
本文是按事情发展顺序写的。 起因——想去陆地,寻思办法。 经过——动手修船，放弃修船。 高潮—— 决心造船，造船成功。 结果——船成心喜· ，想去航行。
苦难是人生的老师。 ——（法）巴尔扎克 患难及困苦，是磨炼人格的最高学府。 ——（古希腊）苏格拉底 无论做什么事情，只要肯努力，是满意 不成功的。 ——（英）牛顿
“我费尽辛苦才把树砍倒……这种劳动之艰 辛真是一言难尽。”
①联系上下文理解“一言难尽”。 ②从这句话你体会出了什么？
表现出鲁滨孙身上的吃苦耐劳的品质和 勇于战胜困难去争取成功的惊人毅力和 顽强意志。
鲁滨孙是一个有志气、有毅力、爱劳动，身处逆境，坚韧不拔，决不退缩，面对 困难，敢于正视，勇于克服，是一个有智慧、勤劳和顽强精神的人。
舢船 小艇 杠杆 荒谬 于事无补 不遗余力 像模像样
肯定—— 否定
荒无人烟 不可思议
怀念——遗忘
一言难尽 微不足道
浪费—— 节约
愚蠢—— 聪明
不可思议—— 可想而知
不遗余力：遗，留下；余，剩余。毫无保留 地用尽全部力量。近义词如：全力以赴。
微不足道：足，值得；道，说。渺小得不值 得一谈。近义词如：卑不足道、不足挂齿等。 荒谬：极端错误；非常不合情理。
1.课文主要写了什么内容？
2.你感觉鲁滨孙是一个什么样的人？ 3.鲁滨孙是怎样造船的？
1.课文主要写了什么内容？
主人公鲁滨孙在荒岛上先动手修船后放 弃了修船,再造独木舟的故事情节，表现了 他面对困难不后退，敢于依靠自己的劳动和 智慧去战胜困难的顽强精神。
● 第一部分：想去陆地，寻思办法。
（1）
既然课文要写鲁滨孙造船，为什么还要写
他花大力气去修船呢？
我不遗余力去干这件工作，结果白费心 思和力气，浪费了我整整三四个星期的时间。
①“不遗余力”是什么意思？
②从“白费”、“浪费”“三四个星期”这些词 语你体会出什么了？ 鲁滨孙 身处逆境，绝不退缩，敢于正视困难，勇 于克服困难。
放弃 放弃 最后，我只得放弃这个工作，放弃了使用 小艇的希望。但是，我要去海岛对面大陆的愿 不但 反而 望不但没有减退，反而因为难以实现而更加强 烈。 表现了他并不盲目瞎干，而是能够审时度势， 调整自己的行为。
● 第二部分：写动手修船，放弃修船。
（2-4）
● 第三部分：决心造船，成功造船。。
（5-8）
● 第四部分：船成心喜，想去航行。
（9）
带着问题默读课文，思考：故事围绕“造船” 写了哪些内容？是按什么顺序叙述的？
想去陆地，寻思办法； 动手修船，放弃修船； 决心造船，成功造船； 船成心喜，想去航行。
按事情发展过程
丹尼尔·笛福，英国作 家，新闻记者。英国启蒙时期 现实主义小说的奠基人，被誉 为“英国和欧洲小说之父”。 其作品可读性强，主要构架为： 主人公个人通过努力，靠智慧 和勇敢战胜困难，表现了当时 追求冒险，倡导个人奋斗的社 会风气。其代表作《鲁滨逊漂 流记》，创造了与困难抗争的 典型人物鲁滨逊。
《鲁滨孙漂流记》是笛福受一个真实故事的启发而 写成的。当时有一名苏格兰水手与船长发生争吵，被船长 遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。这个水手在荒岛上并 没有什么值得称道的事迹，但笛福塑造的鲁滨孙却是一个 新兴资产阶级的代表人物，一个理想化的英雄。
读了这故事，文章哪个地方最令你 感动？为什么？
鲁滨孙造完船 之后是否离开荒岛， 他又有哪样的奇遇？
面对困难不后退，敢于 • 鲁滨孙是面对困难不后退，敢 依靠自己的劳动和智慧去战胜困 于依靠自己的劳动和智慧去战 难 胜的人。
1.课文是按什么顺序写的？你能用一句话
或几句话说出事情的起因、经过、高潮和结 果吗？
●
遭遇挫折，没有灰心丧气，反而越 挫越勇，迎难而上
既然课文要写鲁滨孙造船，为什么还要写
他花大力气去修船呢？ 文章写鲁滨孙先修船不成，后决心造船直 至成功，这样的情节变化和曲折 经历有力 地表现了鲁滨孙虽然身 处逆境却不退缩、 不逃避，而是敢于正视并勇于克服一个又 一个的困难。
• 1.鲁滨孙是怎样造船的？
《鲁滨孙漂流记》是一部 脍炙人口的世界名著。它的 主人公鲁滨孙十分喜欢航海 和冒险。一次，他乘船去南 美洲途中遭遇大风，船被吹 翻，同伴们都葬身大海，只 剩他一人被大浪卷到一个荒 无人烟的孤岛上。书中详细 地描述了他在岛上渡过的二 十八年多的艰苦生活，期间 以安顿家园、造独木舟、自 制陶器、拯救"星期五"、搭 救船长、降伏暴徒等情节尤 为精彩，扣人心弦。
用二十二天时间砍断根部，又花了十四天时间使用大斧小斧砍 掉树枝和向四周张开的巨大的树顶，这种劳动之艰辛真是一言难 这种劳动之艰辛真是一言难尽
尽。然后，又花了一个多月的时间又砍又削，最后刮出了船底的
形状，使其下水后能浮在水上。这时，树干已砍削得初具船的形 状了。接着又花了将近三个月的时间把中间挖空，做得完全像只 小船。在挖空树干时，我不用火烧，而是用锤子和凿子一点一点 地凿空，最后确实成了一只像模像样的独木舟，大得可乘二十六 个人。
鲁滨孙是先动手修船后放弃了修船，但并没 有放弃去海岛对面对面大陆的愿望的情况下， 想到做独木舟 当他决心造独木舟时，内心先有哪些想法呢？ 造船时，不仅想到了有利还想到不利的条件， 冷静思考，权衡利弊，说明善于思考的人 “把船造好了再说，到时总会想出办法的。”
车到山前必有路，这也许就是鲁滨孙当时的心态。
造船时间长，荒岛上造船不容易 Nhomakorabea①联系上下文理解“一言难尽”。 ②从这句话你体会出了什么？
表现出鲁滨孙身上的吃苦耐劳的品质和勇于战 胜困难去争取成功的惊人毅力和顽强意志。
（2）从这件事可以看出他是一个怎样的人？
• 鲁滨孙身处逆境，坚韧不拔， 绝不退缩；面对困难，敢于正 视，勇于克服，是一个用智慧、 勤劳和顽强创造奇迹的人。
本文是按事情发展顺序写的。 起因——想去陆地,寻思办法。 经过——动手修船，放弃修船。 高潮—— 决心造船，造船成功。 结果——船成心喜· ，想去航行。
苦难是人生的老师。 ——（法）巴尔扎克 患难及困苦，是磨炼人格的最高学府。 ——（古希腊）苏格拉底 无论做什么事情，只要肯努力，是满意 不成功的。 ——（英）牛顿
“我费尽辛苦才把树砍倒……这种劳动之艰 辛真是一言难尽。”
①联系上下文理解“一言难尽”。 ②从这句话你体会出了什么？
表现出鲁滨孙身上的吃苦耐劳的品质和 勇于战胜困难去争取成功的惊人毅力和 顽强意志。
鲁滨孙是一个有志气、有毅力、爱劳动，身处逆境，坚韧不拔，决不退缩，面对 困难，敢于正视，勇于克服，是一个有智慧、勤劳和顽强精神的人。
舢船 小艇 杠杆 荒谬 于事无补 不遗余力 像模像样
肯定—— 否定
荒无人烟 不可思议
怀念——遗忘
一言难尽 微不足道
浪费—— 节约
愚蠢—— 聪明
不可思议—— 可想而知
不遗余力：遗，留下；余，剩余。毫无保留 地用尽全部力量。近义词如：全力以赴。
微不足道：足，值得；道，说。渺小得不值 得一谈。近义词如：卑不足道、不足挂齿等。 荒谬：极端错误；非常不合情理。
1.课文主要写了什么内容？
2.你感觉鲁滨孙是一个什么样的人？ 3.鲁滨孙是怎样造船的？
1.课文主要写了什么内容？
主人公鲁滨孙在荒岛上先动手修船后放 弃了修船,再造独木舟的故事情节，表现了 他面对困难不后退，敢于依靠自己的劳动和 智慧去战胜困难的顽强精神。
● 第一部分：想去陆地，寻思办法。
（1）