16春快乐魔方作文基础篇第1课：我们的校园——移步换景法(课件)
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魔方导入
到底参观哪一所学校呢？
魔方导入 这所、那所、还是？
第一课 我们的校园
（一）欣赏美文，感知移步换景法。
魔 方 体 验
颐和园
北京的颐和园是个美丽的大公园。 进了顾和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆 的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长 ，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花 草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花 木，这一种花还没谢，那一种又开了。微风从左边的昆明湖上 吹来，使人神清气爽。 走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝 塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那 就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。
魔 方 体 验
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色 大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和 朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块 碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。 向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。 从万寿山下来，就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸， 堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清倒垂的杨柳。 湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫 殿的一角。游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。这座 石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥；桥栏杆上有上百根石柱， 柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，没有哪 两只是相同的。 颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会 去细细游赏。
魔方体验
魔 方 体 验
问题一：本文主要介绍了颐和园几个地方 的景物？
问题二：作者又是如何把这几个景点连接 起来的呢？用的是什么方法？
魔方体验
移步换景法
魔 方 体 验
“移步换景”是写景中最常用的一种写作 手法。就是按照地点的转移和一定的视角， 将游览路线中看到的不同景物进行叙述和 说明的一种方法。
（三）展景练笔，学习方法。
魔 方 体 验
1.运用移步换景法
2.发挥想象，巧用修辞
魔 方 体 验
写作指导
开头：开门见山、抒情开头、修辞开头等。
魔
方 中间：抓住学校的特点，按移步换景的方法进行介绍。 （运用修辞方法，抓住主要景点详细刻画，注意详略得当 指 ）
结尾：总结全文，抒发情感。
路
写作要求 1.以“我们的校园”为题目写一篇 作文。 2.运用移步换景的方法进行写作。 3.字数在400字左右。
魔方体验
魔 方 体 验
（二）回忆我们的校园，勾勒校园路线 图。
1.回忆自己学校，归纳学校的特点。
2.勾勒参观校园的路线图。
（1）根据回忆，在纸上绘制校园路线图。
魔 方 体 验
（2）找到你们学校有特色的地方，重点 画一画。
（3）找出最能展现学校风貌的，让你最 乐于去的三个地方，请用移步换景的方法 介绍出来。
魔
方
指
路
板书设计
我们的校园
抓特点：美丽、温暖、热闹„„ 有顺序：移步换景法 表达情感：喜爱、赞美。
Байду номын сангаас
春意盎然 美妙绝伦 姹紫嫣红 巧夺天工
骄阳似火 粉妆玉砌 翠色欲流 欣欣向荣
秋风送爽 绿草如茵 奇峰罗列 草长莺飞
漫天大雪 郁郁葱葱 高耸入云 碧空如洗
魔方 超市
1.校园里树木郁郁葱葱。有枝叶覆盖的梧桐，有亭亭玉立的 白杨，还有青翠碧绿的榆树„„ 2.刚刚浇过水，阳光下的花朵都挺着身子，真精神！月季花 的花瓣非常娇嫩，它的花瓣像胖娃娃一样美；向日葵像一 个个黄色的大圆盘，仰起脸儿向太阳；喇叭花像一个个紫 色的小喇叭，在演唱着乐曲。 魔方 超市
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（一）欣赏美文，感知移步换景法。
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颐和园
北京的颐和园是个美丽的大公园。 进了顾和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆 的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长 ，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花 草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花 木，这一种花还没谢，那一种又开了。微风从左边的昆明湖上 吹来，使人神清气爽。 走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝 塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那 就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。
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登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色 大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和 朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块 碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。 向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。 从万寿山下来，就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸， 堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清倒垂的杨柳。 湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫 殿的一角。游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。这座 石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥；桥栏杆上有上百根石柱， 柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，没有哪 两只是相同的。 颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会 去细细游赏。
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问题二：作者又是如何把这几个景点连接 起来的呢？用的是什么方法？
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“移步换景”是写景中最常用的一种写作 手法。就是按照地点的转移和一定的视角， 将游览路线中看到的不同景物进行叙述和 说明的一种方法。
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1.运用移步换景法
2.发挥想象，巧用修辞
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开头：开门见山、抒情开头、修辞开头等。
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方 中间：抓住学校的特点，按移步换景的方法进行介绍。 （运用修辞方法，抓住主要景点详细刻画，注意详略得当 指 ）
结尾：总结全文，抒发情感。
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写作要求 1.以“我们的校园”为题目写一篇 作文。 2.运用移步换景的方法进行写作。 3.字数在400字左右。
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（二）回忆我们的校园，勾勒校园路线 图。
1.回忆自己学校，归纳学校的特点。
2.勾勒参观校园的路线图。
（1）根据回忆，在纸上绘制校园路线图。
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（2）找到你们学校有特色的地方，重点 画一画。
（3）找出最能展现学校风貌的，让你最 乐于去的三个地方，请用移步换景的方法 介绍出来。
魔
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我们的校园
抓特点：美丽、温暖、热闹„„ 有顺序：移步换景法 表达情感：喜爱、赞美。
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春意盎然 美妙绝伦 姹紫嫣红 巧夺天工
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1.校园里树木郁郁葱葱。有枝叶覆盖的梧桐，有亭亭玉立的 白杨，还有青翠碧绿的榆树„„ 2.刚刚浇过水，阳光下的花朵都挺着身子，真精神！月季花 的花瓣非常娇嫩，它的花瓣像胖娃娃一样美；向日葵像一 个个黄色的大圆盘，仰起脸儿向太阳；喇叭花像一个个紫 色的小喇叭，在演唱着乐曲。 魔方 超市