人格心理学 第六版 第十章生物学流派PPT课件
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传和环境影响的问题。 被领养的孩子在人格上更像亲生父母
2、遗传学研究存在的问题
用双生子的研究有两个关键的假设
双生子可以准确的被划分为同卵双生和异卵 双生
研究者假定同卵双生子和异卵双生子有相同 的成长环境
7
遗传可能只影响某些特定的人格特 质，并且，只在生命中的某些阶段 起作用。
简而言之，双生子研究与采用其他方法的 研究，所得到的结果之间的差异可能是 方法上的问题
5
双生子研究中的相关系数
同卵双生子
神经质性 0.53
外向性
0.56
求新性
0.54
随和性
0.42
尽责性
0.54
异卵双生子
0.21 0.33 0.35 0.24 0.23
行为遗传研究者把这些数字代入公式估计出，成 年人稳定的遗传特质中，大约40%是从父母那里 继承来的。
6
同时领养为我们提供了更多的可能性来检验遗
12
3、外向型与快乐
外向型的人比内向型的人自我报告的快乐和主观幸福感程 度更高
3
2.5
积
极2
心 境 1.5
分 数
1
0.5
外向者 内向者
0 周一
周二
周三
周四
源自文库周五
周六
周日
13
三、进化人格理论和配偶选择
男人要找什么样的女人 女人要找什么样的男人 结论与局限性
14
1、 男人要找什么样的女人
男人比女人更喜欢根据胜利特点来选择未来的婚姻伴侣 预测一般为夫大妻小 女人越具有吸引力，男人就会越努力的与那个女人维持 他们之间的关系 男性比女性更看重生理上吸引力，他要找的是比自己年 轻的女性
8
二、外向-内向
• 1、外向的遗传力 内向和外向是由所继承的基因影响的
什么使一个人成为外向型或内向型的人？
艾森克认为，人的大脑皮层的总体活动水平是与生 俱来的，活着，根据最新理论，人对此记得敏感 性是与生俱来的。这一生理上的遗传差异在人的 一生中都相当稳定并发展成为成年人外向或内向 的活动风格。
9
同卵与异卵双生子外向性得分组 的组内相关系数
男性
女性
同卵双生 异卵双生 同卵双生 异卵双生
瑞典样本 0.47
0.20
0.54
0.21
芬兰样本 0.46
0.15
0.48
0.14
10
分开抚养和一起抚养的双生子 外向性得分的组内相关
分开抚养
一起抚养
同卵双生 异卵双生 同卵双生 异卵双生
0.30 0.04
15
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
16
进化人格心理学者把这些结果解释为，这是 我们从祖先那里遗传下来的，带有普遍性特 点的证据。
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
0.54 0.06
11
2、内外向性与唤醒水平
那些在喧哗的地方学习的人说， 他们更喜欢有一些声音和有机会与人交流。 另一些人则说， 他们选择安静的地方来逃开这些分心物。 这些研究结果与其他学者描述的外向内向型 完全一致。
内向型的学生对刺激更敏感，而外向型 的人如果受到的刺激太少则可能觉得安 静的屋子令人厌烦。
1
第十章 生物学流派：相关研究
一、人格特质的遗传力 二、外向——内向 三、进化人格理论和配偶选择
2
如今大部分心理学家都认识到生物因 素在人格中起很大作用。
但是，如果我们承认人格大部分或完全 由一个人的经历决定，那就有可能把一 个孩子培养成我们期望的任何一种人， 也有可能改变那些有问题的人格特质。 另外，过于强调生物性对人格的决定作 用，会导致一些不确切的、甚至是错误 的解释。
3
一、人格特质的遗传力
• 1、把环境和遗传分离开来 • 遗传的重要作用
最明显的证据是父母与子女的相似性 同一家庭中的成员不仅有同样的基因，他们 的生活环境也是一样的。
共享的基因和共享的环境总是联系在一起， 在研究其影响时需要把两者分开
4
双子研究法
同卵双生子
环
境
相同
异卵双生子
相同
遗 传
相同
不同
双生子研究模式
2、遗传学研究存在的问题
用双生子的研究有两个关键的假设
双生子可以准确的被划分为同卵双生和异卵 双生
研究者假定同卵双生子和异卵双生子有相同 的成长环境
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遗传可能只影响某些特定的人格特 质，并且，只在生命中的某些阶段 起作用。
简而言之，双生子研究与采用其他方法的 研究，所得到的结果之间的差异可能是 方法上的问题
5
双生子研究中的相关系数
同卵双生子
神经质性 0.53
外向性
0.56
求新性
0.54
随和性
0.42
尽责性
0.54
异卵双生子
0.21 0.33 0.35 0.24 0.23
行为遗传研究者把这些数字代入公式估计出，成 年人稳定的遗传特质中，大约40%是从父母那里 继承来的。
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同时领养为我们提供了更多的可能性来检验遗
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3、外向型与快乐
外向型的人比内向型的人自我报告的快乐和主观幸福感程 度更高
3
2.5
积
极2
心 境 1.5
分 数
1
0.5
外向者 内向者
0 周一
周二
周三
周四
源自文库周五
周六
周日
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三、进化人格理论和配偶选择
男人要找什么样的女人 女人要找什么样的男人 结论与局限性
14
1、 男人要找什么样的女人
男人比女人更喜欢根据胜利特点来选择未来的婚姻伴侣 预测一般为夫大妻小 女人越具有吸引力，男人就会越努力的与那个女人维持 他们之间的关系 男性比女性更看重生理上吸引力，他要找的是比自己年 轻的女性
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二、外向-内向
• 1、外向的遗传力 内向和外向是由所继承的基因影响的
什么使一个人成为外向型或内向型的人？
艾森克认为，人的大脑皮层的总体活动水平是与生 俱来的，活着，根据最新理论，人对此记得敏感 性是与生俱来的。这一生理上的遗传差异在人的 一生中都相当稳定并发展成为成年人外向或内向 的活动风格。
9
同卵与异卵双生子外向性得分组 的组内相关系数
男性
女性
同卵双生 异卵双生 同卵双生 异卵双生
瑞典样本 0.47
0.20
0.54
0.21
芬兰样本 0.46
0.15
0.48
0.14
10
分开抚养和一起抚养的双生子 外向性得分的组内相关
分开抚养
一起抚养
同卵双生 异卵双生 同卵双生 异卵双生
0.30 0.04
15
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
16
进化人格心理学者把这些结果解释为，这是 我们从祖先那里遗传下来的，带有普遍性特 点的证据。
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
0.54 0.06
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2、内外向性与唤醒水平
那些在喧哗的地方学习的人说， 他们更喜欢有一些声音和有机会与人交流。 另一些人则说， 他们选择安静的地方来逃开这些分心物。 这些研究结果与其他学者描述的外向内向型 完全一致。
内向型的学生对刺激更敏感，而外向型 的人如果受到的刺激太少则可能觉得安 静的屋子令人厌烦。
1
第十章 生物学流派：相关研究
一、人格特质的遗传力 二、外向——内向 三、进化人格理论和配偶选择
2
如今大部分心理学家都认识到生物因 素在人格中起很大作用。
但是，如果我们承认人格大部分或完全 由一个人的经历决定，那就有可能把一 个孩子培养成我们期望的任何一种人， 也有可能改变那些有问题的人格特质。 另外，过于强调生物性对人格的决定作 用，会导致一些不确切的、甚至是错误 的解释。
3
一、人格特质的遗传力
• 1、把环境和遗传分离开来 • 遗传的重要作用
最明显的证据是父母与子女的相似性 同一家庭中的成员不仅有同样的基因，他们 的生活环境也是一样的。
共享的基因和共享的环境总是联系在一起， 在研究其影响时需要把两者分开
4
双子研究法
同卵双生子
环
境
相同
异卵双生子
相同
遗 传
相同
不同
双生子研究模式