巧用函数效率高 学案

《巧用函数效率高》导学案

山东省高密市阚家镇初家学校远鹏

学习目标：

1、知识目标：了解函数的格式和种类；理解函数的作用；掌握函数的使用方法。

2、技能目标：学会使用SUM、A VERAGE、MAX三个常用函数；提高通过分析解决实际问题的能

力。

3、情感态度价值观目标：感受用函数进行数据计算的便利；培养学生勤俭节约的美德。

学习重点及难点：学会使用SUM、A VERAGE、MAX三个常用函数。

学习过程：

一、复习旧知，导入新知

1、你会打开Excel吗？

2、如何选定一个和多个单元格？

3、怎样在单元格中输入和删除内容？

二、自主学习，合作探究

（一）任务一：计算各单位一个星期的捐款总数

[使用SUM函数求和]

SUM函数的功能：计算指定区域内所有单元格的数值总和。

【一试身手】

1、求出表中各单位一个星期的合计值。

单击插入函数→

2、求出前四个单位的捐款总和，结果放在J7单元格

小结：求和函数的格式：

（二）任务二：计算一个星期中每天平均捐款数额

[使用AVERAGE函数求平均值]

A VERAGE

【大显身手】

求出每天平均捐款的数额，分别放在B11——H11单元格中。

小结：平均值函数的格式：

（三）任务三：计算出本周捐款数额最多的单位

[使用最大值函数MAX求最大值]

MAX函数的功能：计算指定区域内所有单元格的最大值。

小结：最大值函数的格式：

三、巩固检测

1、在“今日我当家”工作表中，计算出6月份和7月份的月计支出。

2、计算出煤气费和电话费以及有线电视费的三个月合计。

四、拓展延伸

实践与创新：如果我们班有为玉树捐款的活动，请同学们做好记录，并运用Excel把这些数据依照我们今天的学习处理一下，下一节课我们再一起对同学们的作品进行共同讨论。