我有一双勤劳的手
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我有一Leabharlann Baidu勤劳的手
活动目标
• 初步学唱歌曲，学习用领唱，齐唱的形式 演唱歌曲。 • 能根据老师的暗示唱好领唱，齐唱部分。 • 体验合作歌唱的快乐。
活动重点、难点
• 引导幼儿在学唱歌曲的基础上，学习用领 唱、齐唱的形式演唱歌曲，并教育幼儿自 己的事情自己做。
活动准备
• 与歌词相对应的图片：洗手绢、穿袜子、 叠被子、扣纽扣。
• 活动过程
（一）谈话引出主题 1、你的小手会干什么？ 2、有个小朋友叫童童，她的小手也非常能干， 她会做什么呢？请你来听听！
• （二）教师范唱歌曲《我有一双勤劳 的手》，幼儿倾听并回答问题。
1、童童的小手会干什么？
她是一个什么 样的孩子？
(三)学唱歌曲
我有一双勤劳的手， 勤劳的手， 样样事情都会做， 都会做， 洗手绢呀，穿袜子呀， 叠被子呀，扣纽扣呀， 自己的事情自己做；自己做， 妈妈她说我是个好孩子呀， 爸爸他也常常夸奖我，夸奖我！
• 四、幼儿用领唱、齐唱的形式演唱歌 曲。 • 五、教育幼儿自己的事情自己做!
活动目标
• 初步学唱歌曲，学习用领唱，齐唱的形式 演唱歌曲。 • 能根据老师的暗示唱好领唱，齐唱部分。 • 体验合作歌唱的快乐。
活动重点、难点
• 引导幼儿在学唱歌曲的基础上，学习用领 唱、齐唱的形式演唱歌曲，并教育幼儿自 己的事情自己做。
活动准备
• 与歌词相对应的图片：洗手绢、穿袜子、 叠被子、扣纽扣。
• 活动过程
（一）谈话引出主题 1、你的小手会干什么？ 2、有个小朋友叫童童，她的小手也非常能干， 她会做什么呢？请你来听听！
• （二）教师范唱歌曲《我有一双勤劳 的手》，幼儿倾听并回答问题。
1、童童的小手会干什么？
她是一个什么 样的孩子？
(三)学唱歌曲
我有一双勤劳的手， 勤劳的手， 样样事情都会做， 都会做， 洗手绢呀，穿袜子呀， 叠被子呀，扣纽扣呀， 自己的事情自己做；自己做， 妈妈她说我是个好孩子呀， 爸爸他也常常夸奖我，夸奖我！
• 四、幼儿用领唱、齐唱的形式演唱歌 曲。 • 五、教育幼儿自己的事情自己做!