护理床头交接班PPT课件
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7
实施床旁交班的患者
➢危重、大手术（预术） ➢待产妇或分娩后 ➢小儿患者（儿科除外） ➢有特殊情况的患者 ➢新入患者酌情交接
8
交接班内容
✓1病情，生命体征，卧位，饮食， 活动情况，夜间睡眠，晨起精神状态 及心理变化情况。
✓2基础护理情况（床单位，面部， 口腔，会阴，足部等清洁情况，全身 皮肤状况等）
2、及时督查各种 护理工作质量（晨间 护理质量、整体护理 质量（卫生、消毒隔 离、各种标示等）床 边记录单使用质量）
3、通过专业知识 提问，了解护士掌握 情况。
4
床头交接班存在的问题
1 进入病室或交接患者时没有问候声 2 交接无重点，忽略专科交接的内容 3 留置管道交接不清 4 翻身不规范 5 护士长对存在的问题没有及时给予
指导 5
原因分析
1 护士责任心不强 2 护士专业知识缺乏 3 护士工作繁忙 4 缺乏有效的临床指导 5 缺乏规范的交接班流程
6
对策
1 转变观念，加强职业道德教育， 培养护士严谨的工作态度
2 提高护理人员专科知识水平 3 有针对性的重点进行交班 4 给予有效的临床指导 5 指定切实可行的交接班流程
护士长 总结指导 ↓
交班结束
重点内容 强化交接
｛ ➢行交交班班护，士使重：病告点人知感查患到者亲看我切们和现被在尊进重， 向 接神班志者交、代生病命人情体况征（姓名、年 龄 、体诊位断、入院时间、原因、入院 后 问 阳 题伤性 及口体 心征 理敷、 状料目 况、前 等治）引疗。流、护管理存在 ➢接输班液护士及：穿询问刺患部者位，查皮看肤患者 情 责 交 况 任 代易睡， 护 饮受眠安 士 食、慰 、压，目患 指部饮前者 导位 食治， 功疗介能皮 ，护绍锻肤 服理主炼注管；药意医事生项、、 ➢交晨接间班护护士理共同查看患者病情， 做 班 身 护吸体 士检 辅氧查 助、， ，心以 检接 查电班时、护动士作泵要为等规主范，交
交班护士在前
依次为接班护士
护Байду номын сангаас长及其他护士 11
床头交接班站立位置
12
床头交接班站立位置
交班 护士
其余护士
护
士
长
床
病人
责
头
任
组
长
接班 护士
其余护士
13
床头交接班流程图
↓↓↓ ↓
｛ 确定人数
↓ 接班四看
↓
排班表 护理记录单 交班报告 特殊治疗本
床头交接
↓
交班口述 接班动手
交接内容
↓↓
接班疑问 交班解释 ↓
护理床头交接班流程
2015年5月
吕亚莉
永城市人民医院心内一科
1
床头交接班制度是护理核心 制度之一，是保证对患者连续观 察及维护护理安全的保证制度。 交接班质量的高低直接反映了： 护士工作质量、业务水平和护理 管理水平。
2
床头交接班的意义
护士交接班工作是护理工作的一个重要部 分，也是易发生护理缺陷的环节之一。
20
规范交接班效果分享
•交班护士：对交接患者病情掌握全面， 思 路
清晰、当班工作重点突出 •接班护士：积极主动，病情观察细致，与
患者有效沟通，健康宣教及时 •护 士 长：工作条理性增强，及时发现护理
问题，专业知识提问和指导针对 性强 •全科护士：交接班时间观念增强，护理行 为更加规范，专业知识更加扎实
作的连续性，既是护患沟通的重要时机，
同时对掌握急危重病人的病情，也是非
常重要的时机。
3
规范交接班的目的
交接班护士： 能够更好地了解 分管病人的基本情 况，使当班护士病 情掌握更加全面， 护理重点更加突出， 避免了工作的盲目 性和被动型，从而 提高护理工作效率 和护理服务质量。
护士长：
1、合理安排当天 的护理工作，工作更 具有条理性。
规范交接班流程，增强了“我当班，我负责”、 “我的病人我做主”的主动服务意识，彰显了 我科护士的职业风采，受到了患者及家属的 的好评。
21
22
敬
请 指 正
谢谢大家
23
3、忌交接患者和扫床同 时进行；
4、避免在交接患者的时 候先管理患者
5、重点病人交接完， 要顾及同病室病人；
6、交接要全面，避免只 交接睡眠，如头痛有 多原因等；
17
床头交接班注意事项
7、切记记性差，接班中答 应患者的问题接班后尽 快解决（如测血压、答 应患者的特殊要求等）
8、忌在交接病人时询问谁 是他的责任护士，认为 病人不知责任护士就认 为宣教不到位，有些年 龄很大、病情很重的病 人也被询问，这种做法极 不合适。
18
床头交接班注意事项
9、每位护士在跟患者沟通 前均礼貌性问候患者、 自我介绍询问患者的感 受。
10、注重交接班工作的严 谨性，对特殊患者的病 情，不必让患者知道的 应在办公室讨论，以免 引起不必要的纠纷或给 患者带来不安和心理压 力。
19
护士交接班：“十不交十不接”
1、衣帽不整，不交不接 2、本班工作未完成，不交不接 3、为下班准备工作未做好，不交不接 4、输液、输血不通畅，不交不接 5、各种引流管不通畅，不交不接 6、当班护理记录不完整，不交不接 7、新患者入院评估未完成，不交不接 8、医疗器械、抢救药品数字不符，不交不接 9、药物过敏试验结果未观察，不交不接 10、治疗室、办公室不整洁，不交不接
✓3当班患者主诉、医嘱执行情况、 主要检查和化验结果、主要护理措施 及存在的护理问题
✓4输液内容、滴速及出入量，输液 部位皮肤情况
✓5切口敷料情况，各种管道固定及 通畅情况，引流液的颜色、性质、量
9
床头交接班参加人员
➢护士长 ➢交班护士 ➢接班护士 ➢其余护士
10
交 班 进 入 病 房 的顺 序
14
15
床头交接班注意事项
1、护士长不能代替交接病人， 护士长是参与发现问题的指导 者，在倾听和交班中了解夜班 的工作质量；护士长不是接班 的主要人物，避免喧宾夺主。
2、不要全体护士一交到
底，早晨时间宝贵，病
人需要尽快得到治疗、
护理，谁的病人谁接班
避免很多人围着一位病
人，浪费时间。
16
床头交接班注意事项
护士通过床头交接班检查，可以发现工作 中的细节问题，及时纠正不足，同时帮助护 士不断总结工作中的经验教训，提高护士对 护理工作的预见性和处理方法，提高护理质 量，确保护理安全。
护士交接班既是对当班患者病情的
总结，也是对治疗和护理工作的概括和
评价，同时为下一班临床护理提供依据，
使患者的治疗护理不间断，保证护理工
实施床旁交班的患者
➢危重、大手术（预术） ➢待产妇或分娩后 ➢小儿患者（儿科除外） ➢有特殊情况的患者 ➢新入患者酌情交接
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交接班内容
✓1病情，生命体征，卧位，饮食， 活动情况，夜间睡眠，晨起精神状态 及心理变化情况。
✓2基础护理情况（床单位，面部， 口腔，会阴，足部等清洁情况，全身 皮肤状况等）
2、及时督查各种 护理工作质量（晨间 护理质量、整体护理 质量（卫生、消毒隔 离、各种标示等）床 边记录单使用质量）
3、通过专业知识 提问，了解护士掌握 情况。
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床头交接班存在的问题
1 进入病室或交接患者时没有问候声 2 交接无重点，忽略专科交接的内容 3 留置管道交接不清 4 翻身不规范 5 护士长对存在的问题没有及时给予
指导 5
原因分析
1 护士责任心不强 2 护士专业知识缺乏 3 护士工作繁忙 4 缺乏有效的临床指导 5 缺乏规范的交接班流程
6
对策
1 转变观念，加强职业道德教育， 培养护士严谨的工作态度
2 提高护理人员专科知识水平 3 有针对性的重点进行交班 4 给予有效的临床指导 5 指定切实可行的交接班流程
护士长 总结指导 ↓
交班结束
重点内容 强化交接
｛ ➢行交交班班护，士使重：病告点人知感查患到者亲看我切们和现被在尊进重， 向 接神班志者交、代生病命人情体况征（姓名、年 龄 、体诊位断、入院时间、原因、入院 后 问 阳 题伤性 及口体 心征 理敷、 状料目 况、前 等治）引疗。流、护管理存在 ➢接输班液护士及：穿询问刺患部者位，查皮看肤患者 情 责 交 况 任 代易睡， 护 饮受眠安 士 食、慰 、压，目患 指部饮前者 导位 食治， 功疗介能皮 ，护绍锻肤 服理主炼注管；药意医事生项、、 ➢交晨接间班护护士理共同查看患者病情， 做 班 身 护吸体 士检 辅氧查 助、， ，心以 检接 查电班时、护动士作泵要为等规主范，交
交班护士在前
依次为接班护士
护Байду номын сангаас长及其他护士 11
床头交接班站立位置
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床头交接班站立位置
交班 护士
其余护士
护
士
长
床
病人
责
头
任
组
长
接班 护士
其余护士
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床头交接班流程图
↓↓↓ ↓
｛ 确定人数
↓ 接班四看
↓
排班表 护理记录单 交班报告 特殊治疗本
床头交接
↓
交班口述 接班动手
交接内容
↓↓
接班疑问 交班解释 ↓
护理床头交接班流程
2015年5月
吕亚莉
永城市人民医院心内一科
1
床头交接班制度是护理核心 制度之一，是保证对患者连续观 察及维护护理安全的保证制度。 交接班质量的高低直接反映了： 护士工作质量、业务水平和护理 管理水平。
2
床头交接班的意义
护士交接班工作是护理工作的一个重要部 分，也是易发生护理缺陷的环节之一。
20
规范交接班效果分享
•交班护士：对交接患者病情掌握全面， 思 路
清晰、当班工作重点突出 •接班护士：积极主动，病情观察细致，与
患者有效沟通，健康宣教及时 •护 士 长：工作条理性增强，及时发现护理
问题，专业知识提问和指导针对 性强 •全科护士：交接班时间观念增强，护理行 为更加规范，专业知识更加扎实
作的连续性，既是护患沟通的重要时机，
同时对掌握急危重病人的病情，也是非
常重要的时机。
3
规范交接班的目的
交接班护士： 能够更好地了解 分管病人的基本情 况，使当班护士病 情掌握更加全面， 护理重点更加突出， 避免了工作的盲目 性和被动型，从而 提高护理工作效率 和护理服务质量。
护士长：
1、合理安排当天 的护理工作，工作更 具有条理性。
规范交接班流程，增强了“我当班，我负责”、 “我的病人我做主”的主动服务意识，彰显了 我科护士的职业风采，受到了患者及家属的 的好评。
21
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敬
请 指 正
谢谢大家
23
3、忌交接患者和扫床同 时进行；
4、避免在交接患者的时 候先管理患者
5、重点病人交接完， 要顾及同病室病人；
6、交接要全面，避免只 交接睡眠，如头痛有 多原因等；
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床头交接班注意事项
7、切记记性差，接班中答 应患者的问题接班后尽 快解决（如测血压、答 应患者的特殊要求等）
8、忌在交接病人时询问谁 是他的责任护士，认为 病人不知责任护士就认 为宣教不到位，有些年 龄很大、病情很重的病 人也被询问，这种做法极 不合适。
18
床头交接班注意事项
9、每位护士在跟患者沟通 前均礼貌性问候患者、 自我介绍询问患者的感 受。
10、注重交接班工作的严 谨性，对特殊患者的病 情，不必让患者知道的 应在办公室讨论，以免 引起不必要的纠纷或给 患者带来不安和心理压 力。
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护士交接班：“十不交十不接”
1、衣帽不整，不交不接 2、本班工作未完成，不交不接 3、为下班准备工作未做好，不交不接 4、输液、输血不通畅，不交不接 5、各种引流管不通畅，不交不接 6、当班护理记录不完整，不交不接 7、新患者入院评估未完成，不交不接 8、医疗器械、抢救药品数字不符，不交不接 9、药物过敏试验结果未观察，不交不接 10、治疗室、办公室不整洁，不交不接
✓3当班患者主诉、医嘱执行情况、 主要检查和化验结果、主要护理措施 及存在的护理问题
✓4输液内容、滴速及出入量，输液 部位皮肤情况
✓5切口敷料情况，各种管道固定及 通畅情况，引流液的颜色、性质、量
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床头交接班参加人员
➢护士长 ➢交班护士 ➢接班护士 ➢其余护士
10
交 班 进 入 病 房 的顺 序
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床头交接班注意事项
1、护士长不能代替交接病人， 护士长是参与发现问题的指导 者，在倾听和交班中了解夜班 的工作质量；护士长不是接班 的主要人物，避免喧宾夺主。
2、不要全体护士一交到
底，早晨时间宝贵，病
人需要尽快得到治疗、
护理，谁的病人谁接班
避免很多人围着一位病
人，浪费时间。
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床头交接班注意事项
护士通过床头交接班检查，可以发现工作 中的细节问题，及时纠正不足，同时帮助护 士不断总结工作中的经验教训，提高护士对 护理工作的预见性和处理方法，提高护理质 量，确保护理安全。
护士交接班既是对当班患者病情的
总结，也是对治疗和护理工作的概括和
评价，同时为下一班临床护理提供依据，
使患者的治疗护理不间断，保证护理工