部编版示儿PPT课件完美版

亲爱的同学们，再见
遗民泪尽胡尘里，
里”形容它的长。 3．五千仞岳：指西岳华山。
“五千仞”形容它的高。古人以
南望王师又一年。 八尺为一仞。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4＿．＿＿王＿师＿：＿＿指宋王朝的军队。
诗意：
三万里黄河向东流入大海，五千仞华
山高耸直插云霄。
金兵占领地区的百姓在敌人的统治下
受尽折磨，眼泪都哭干了，他们盼望南宋 军队收复北方失地，解救他们，盼了一年 又一年。
虏”。
给儿子们看
本来就知 道
示儿
陆游
祖国统 一
死去元知万事空，但悲不见九州同。
只。
你的父亲。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
指淮河以北沦陷在金人 手里的地区。
对祖先的 祭祀。
“死去元知万事空，但悲不见九州同”是 什么意思？
这两句诗的意思是：本来就知道人死了就什 么都没有了，只是因为看不到全国统一而感到 悲伤。
4.诗中,临终前,诗人的遗憾是（用原句回答） ___________,诗人的遗愿是(用原句 答)__________。
5.《示儿》最能表现诗人爱国情感的诗句是 _________，_________。
在这次“祖国在我心中”的综合性学 习过程 中，同 学们都 很认真 ，搜集 了大量 的资料 ，今天 这节课 ，老师 给你们 搭建一 个舞台 ，召开 一次“ 祖国在 我心中 ”的学 习汇报 会，请 同学们 把自己 的学习 成果奉 献出来 ，和大 伙一同 分享。
诗人“悲”什么？
山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉， 只把杭州作卞州。
诗人“悲”什么？
读这首诗最让人心痛的 是哪个字？
秋夜将晓出篱门迎凉有感（南宋．陆游）
三万里河东入海， [注释]
1．将晓：天将要亮。篱门：竹
五千仞岳上摩天。
子或树枝编的门。同题诗有二首， 这是第二首。
2．三万里河：指黄河。“三万
课外延伸
一位怀着满腔爱国之情的老人，带着 他的毕生的遗憾和无限的希望离开了， 陆游南宋统一的愿望实现了吗？
宋末林景熙《题陆放翁诗卷后》一诗的后几 句：床头孤剑空有声，坐看中原落人手！青 山一发愁蒙蒙，干戈况满天南东。来孙却见 九州同，家祭如何告乃翁。从诗中你能看出 南宋统一了吗？
《题陆放翁诗卷后》
示儿
陆游
示儿 （宋）陆游 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。
陆游（1125-1210）南宋爱国主义诗人， 字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人， 有“小李白”之称。他一生坚持抗金，在仕途 上不断受到当权派的排斥打击。中年入蜀抗金， 军事生活丰富了他的文学内容，作品吐露出万 丈光芒，成为杰出诗人。词作量不如诗篇巨大， 但和诗同样贯穿了爱国主义精神，“气吞残
这句诗表达了作者什么样的思想感情？
看不到中国统一的悲伤之情。
请同学们有感情地齐读这两句诗。
死去/元知/万事空，但悲/不见/九州同。
说说“王师北定中原日，家祭无忘 告乃翁” 的意思。
这句话的意思是：宋朝的军队向北方进军，收 复中原的时候，祭祀祖先时不要忘了把收复中原的 事，告诉你的父亲。
这句诗表达了作者什么样的思想感情？
渴望收复失地、统一祖国的爱国之情。
谁能有感情地读读这句诗？
王师/北定/中原/日，家祭/无忘/告乃翁。
看图用自己的话说说诗意。
1210年的除夕，86岁高龄的陆游躺在病床 上，已奄奄一息，他对他的儿子说：＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
整首诗的“诗眼”在哪？
死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。
二、确定汇报形式，小组排练
ห้องสมุดไป่ตู้
1.读口语交际的要求，明确汇报形式 。（展 示自己 的综合 性学习 成果， 形式不 一）
2. 分小组讨论汇报形式
建议：根据组内的材料情况和小组同 学的的 特长确 定汇报 形式。
教学预设：小组在确定汇报形式时可 能会出 现撞车 的情况 ，而且 还有可 能形式 都一样 ，为了 避免这 种现象 的发生 ，教师 可在课 前了解 学生的 资料情 况，根 据学生 的实际 情况， 头脑中 把他们 分好组 ，在出 现这种 状况时 进行调 控。
2.根据汇报形式，组内排练。
若是选择的演讲，那么先在组内演讲 ，再选 出演讲 得好的 同学在 全班表 演。讲 故事组 也是如 此，而 朗诵散 文和诗 歌的可 全员参 与，也 可择优 上台。
三、汇报会开始，同学评价。
1.宣布汇报会开始
2.小组抽签上台，同学根据汇报情况 做出公 正的评 价，选 出最优 秀的汇 报者。 鼓励小 组集体 汇报形 式，体 现集体 精神。
〔宋〕林景熙
床头孤剑空有声，坐看中原落人手！ 青山一发愁蒙蒙，干戈况满天南东。 来孙却见九州同，家祭如何告乃翁？
从诗中你看到南宋统一吗？
来孙却见九州同，家祭如何告乃翁？
你的子孙虽然见到了统一的 国家，但是着国家是由元兵统 一的，怎么能在家祭的时候告 诉你呢？
（2）为什么朝廷会灭亡，国家会衰败 呢？
拓展总结
同学们，国家兴亡，匹夫有责。我 们应该像诗人陆游那样胸有祖国， 抱效祖国。让我们再次诵读他的压 卷之作——《示儿》吧。
示儿
死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。
课后练习
1.九州在诗中是指 _________，乃翁是 指 _________。 2.这首诗看出作者 ———————— 的情怀。 3.作者希望王师_________。
（评价标准由师生共同制定。如：态 度大方 ，口齿 清楚， 声音洪 亮，语 言有感 染力， 内容符 合此次 综合性 学习要 求，内 容较为 具体， 了解途 径不单 一，表 达了爱 国情感 。）
3.根据评价，给最优秀的汇报者颁奖 。
四、总结
同学们，今天你们以自己独有的形式 表达了 对祖国 深切的 爱，老 师希望 你们在 今后的 学习生 活中， 牢牢记 住：少 年强， 则国强 ；