7.1维护受教育权 第一课时

为什么说受教育既是权利又是义 务？
• 例如劳动权： 权利 义务 社会 经济 公民 收入 （个人） （国家） 财富 （通过劳动） • 教育权：
获得更 加速国 权利 义务 好的自 家的发 公民 （国家）展 身发展 （个人） （通过受教育）
www.skqkw.cn 苏科全科网 41
感谢您的关注
byebye~~
42
1、受教育权利的含义：
是指公民有从国家接受 文化教育的机会，以及获 得受教育的物质帮助的权 利。
受教育权包括两个基本要素：
一是公民均有上学接受教育的权利；
二是国家提供教育设施，培养教师， 为公民受教育创造必要的机会和物 质条件。
我国公民受教育权的主要内容
•1、学龄前儿童有接受学前教育的机会； • 2、适龄儿童、少年有接受九年义务教育的权 利； • 3、符合一定条件的公民，有接受高级中等教 育及继续深造的机会； • 4、成年人有接受成人教育的权利； • 5、公民可以从社会其他合法教育机构、合法 途径接受教育。
我国已建立起完整的教育体系 学前教育 基础教育
高等教育 成人终身教育
2005年某市城镇失业情况 文化程度 小学及以下 初中 高中 大专及以上 合计 失业人数 48100 13900 950 50 63000
文化程度与失业人数关系图
50000 45000 40000 35000 30000 25000 20000 15000 10000 5000 0
温总理说：“我听到一个例子感到 很痛心。我国出口的DVD一台大约40美 元左右，可是要交专利费21美元。我们 的药品，人离不开啊，90％以上都是国 外专利；我们的数控机床70％以上都是 国外专利；我们的汽车90％都是合资企 业或者是国外品牌……
当今世界 ,竞争激烈
科技 , 焦点在
关键在
人才
,
基础在
600
哪 说 些 一 这说 联 两： 想 张 ？ 图 让 你 产 生 了
500 400 300 200 100 0 中国 日本 美国 大学生数
10000 9000 8000 7000 6000 5000 4000 3000 2000 1000 0
经济实力
中国
日本
美国
在与江苏代表共同审议政府工作报告时 温总理坦言痛心和难过
教育
。
科教兴国是我国的基本国策
“未来十年，衡量贫富的标准将是教育”
百年大计 教育为本
从国家的发展对公民的 要求来说，受教育是一项应 尽的义务。
国家的
经济的
科技 人才
接受 教育
Fra Baidu bibliotek
发 展
发 展
从国家的发展对公民的要 求来说，受教育是一项应 尽的义务。
受教育既是我们的权利又是我们的义务 获得更 好的自 身发展
权利
（个人）
公民
义务
（国家）
加速国 家的发 展
（通过受教育）
受教育是公民的基本权利和基本义务
1）从公民的自身发展和对国家的要求 来说，受教育是公民的基本权利。
2）从国家繁荣发展和对公民的要求来 说，受教育又是公民的基本义务。
2、为什么受教育既是我们的权利又是我们的 义务呢? • （1）就我们个人来说，只有受教育，才能 提高自己的科学文化素质，不断地丰富和 发展自己。 • （2）从国家的角度讲，要实现现代化和推 进民主化进程，提高公民的文化和科学素 质是关键。
我为什么要学习？
老有所养、 老有所为、 老有所学、 老有所乐。
据《南京晨报》报道，2002 年全国年龄最大的考生、73岁的 汪侠老人9月9日开始上学了，汪 侠今年的高考成绩为213分，被南 京医科大学录取为旁听生，安排 在5年制的临床医学一大班中。
汪侠老人重回课堂对你有何启发？
我们只有不断地接受教育，掌握科学文 化知识，才能使自己跟上社会前进的步 伐,适应社会发展对人才的需要。
7.1维护受教育权
第一课时
1
NO.1 武汉大学
NO.2 厦门大学
NO.3北京大学
NO.4 中山大学
NO.5深圳大学
NO.6 清华大学
NO.7南京师范大学
NO.8四川大学
NO.9 苏州大学
NO.10中国海洋大学
西南大学校门
西南大学 崇德湖
西南大学 美术馆
西南大学 教学楼
想一想、说一说：
教育获得知识 知识改变命运
从公民自身的发展来说， 受教育是我国公民应该享有 的一项基本权利。
知识改变命运
你如何理解 “知识改 变命运” ？
人生是短暂的，要让短暂的生命发光， 有尊严地度过一生，必须接受教育。在 当代，只有通过接受教育，唤醒潜力、 发展才智，才能摆脱愚昧，增长才干， 丰富人生，享受现代文明，在自己所从 事的职业中获得成功。 教育使我们获得知识，知识改变我 们的命运。
活到老，学到老！
It is never too old to learn！
2001年教育部作出规定， 进一步放宽参加高考的条件，取 消年龄和婚否的限制。结果当年 全国就出现25岁以上的考生16265 人，最大的73岁，实际录取25岁 以上学生1924人，其中50岁以上 的2人。
思考：
1.什么是受教育权？ 2.为什么受教育既是我们的权利又是我 们的义务？
大专
高中
初中
小学
看了关系图后，你得出什么结论？
难学
难记
难懂
难 „ „
◇道路清洁工，建筑工地小工若干，身体健壮， 月薪400元。 ◇某厂招收制袋工,初中文化,身体健康,月薪500元。
◇某公司招聘工程师，研究生学历，软件开发专业，
月薪8000元。
◇华工学院招聘客座教授，除国家工资外，年工资
补贴１０万元，配备一套三居室住房。