短文两篇《日》《月》 (8)

合作研讨－《日 合作研讨－《日》 －《
4、如何理解“没有了光和热，这人间 如何理解“没有了光和热， 不是会成为黑暗的寒冷世界吗？ 不是会成为黑暗的寒冷世界吗？” 这是本文要表达的中心，正是为 这是本文要表达的中心， 了整个世界的光明和热力， 了整个世界的光明和热力，才会有飞 夸父的牺牲行为， 蛾、夸父的牺牲行为，他们热烈追求 光和热的行为， 光和热的行为，一方面是自己本身的 向往， 向往，一方面也是为了整个世界不被 黑暗所笼罩。 黑暗所笼罩。
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5、文中写道：“生命是可爱的。但寒 文中写道： 生命是可爱的。 冷的、寂寞的生， 冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的 联系特定的时代背景， 死。”联系特定的时代背景，你如何理 解作者的这种人生追求？ 解作者的这种人生追求？ 因为这里的飞蛾已不仅仅是一个单纯的生 它寄托了作者的理想， 物，它寄托了作者的理想，它成为了一种 象征， 象征，是为了追求光明不惜牺牲自己生命 的美好人格的象征， 的美好人格的象征，作者写的虽然是 “日”，但主要表达的却是飞蛾努力追求 追求光和热的行为。 “日”，追求光和热的行为。
每次对着长空的一轮皓月，我会想： 每次对着长空的一轮皓月，我会想：在这时候某某人也 在凭栏望月么？ 在凭栏望月么？ 圆月有如一面明镜，高悬在蓝空。 圆月有如一面明镜，高悬在蓝空。我们的面影都该留在 镜里罢，这镜里一定有某某人的影子。 镜里罢，这镜里一定有某某人的影子。 寒夜对镜，只觉得冷光扑面。面对凉月，我也有这感觉。 寒夜对镜，只觉得冷光扑面。面对凉月，我也有这感觉。 在海上，山间，园内，街中， 在海上，山间，园内，街中，有时在静夜里一个人立在 都市的高高露台上，我望着明月， 都市的高高露台上，我望着明月，总觉得寒光冷气侵入我的身 冬季的深夜，立在小小庭院中望见落了霜的地上的月色， 子。冬季的深夜，立在小小庭院中望见落了霜的地上的月色， 觉得自己衣服上也积了很厚的霜似的。 觉得自己衣服上也积了很厚的霜似的。 的确，月光冷得很。 的确，月光冷得很。我知道死了的星球是不会发出热力 月的光死的光。 的。月的光死的光。 但是为什么还有姮娥奔月的传说呢？ 但是为什么还有姮娥奔月的传说呢？难道那个服了不死 之药的美女便可以使这已死的星球再生么？ 之药的美女便可以使这已死的星球再生么？或者她在那一面镜 中看见了什么人的面影罢。 中看见了什么人的面影罢。
3、在叙述完夸父、飞蛾之后，为什么 在叙述完夸父、飞蛾之后， 作者忽然笔锋一转，说起了“ 作者忽然笔锋一转，说起了“为着追求 光和热，人宁愿舍弃自己的生命” 光和热，人宁愿舍弃自己的生命”？ 因为前面所说的夸父和飞蛾都是 为了后面的铺垫而产生的， 为了后面的铺垫而产生的，目的是引 出后面这句话。 出后面这句话。这才是作者要表达的 重点，为着追求光和热， 重点，为着追求光和热，不惜牺牲自 己的生命，这是作者理想中的人格。 己的生命，这是作者理想中的人格。
《日》段落结构
第一部分（l、2段）：写飞蛾、夸 第一部分（ ）：写飞蛾、 写飞蛾 父为追求光和热而甘愿牺牲。 父为追求光和热而甘愿牺牲。 第二部分（ 第二部分（3、4段）：写人间没有 ）：写人间没有 了光和热，只是黑暗的寒冷世界。 了光和热，只是黑暗的寒冷世界。 第三部分（ 第三部分（5段）：写作者甘愿做人 ）：写作者甘愿做人 间的飞蛾，去追求光和热。 间的飞蛾，去追求光和热。
1982年至1985年 1982年至1985年 年至1985 相继获得意大利 但丁国际荣誉奖、 但丁国际荣誉奖、 法国荣誉勋章和 香港中文大学荣 誉文学博士、 誉文学博士、美 国文学艺术研究 院名誉院士称号。 院名誉院士称号。
1984年10月 1984年10月，接受香港中 文大学荣誉文学博士学位。 文大学荣誉文学博士学位。
曾于1949年出席第 曾于1949年出席第 1949 一次全国文代会， 一次全国文代会， 当选文联常委。 当选文联常委。此 后的50余年中，先 后的50余年中， 50余年中 后担任上海市文联 副主席、 副主席、中国文联 副主席、 副主席、中国作协 副主席、 副主席、中国作家 协会主席、 协会主席、全国文 联副主席。 联副主席。他的著 作被译为多种文字。 作被译为多种文字。
月
课文朗读
《月》段落结构
第一部分（1～3段）：写月下对冷有 第一部分（ ）：写月下对冷有 了别种独特的感受。 了别种独特的感受。 第二部分（ 第二部分（4、5段）：写在孤寂凄清 ）：写在孤寂凄清 的月下，整理思绪：忧愁沉重的。 的月下，整理思绪：忧愁沉重的。 第三部分（ 第三部分（6段）：写姮娥为了理 ）：写姮娥为了理 改变冰冷的月光， 想——改变冰冷的月光，使这个已死 改变冰冷的月光 的星球再生而奔月。 的星球再生而奔月。
1、月亮在文中带给的突出感觉是什么？ 月亮在文中带给的突出感觉是什么？ 你是通过哪些描写体会出来的？ 你是通过哪些描写体会出来的？你能联想 到哪些古诗文的哪些诗句？ 到哪些古诗文的哪些诗句？
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最突出的感觉是寒冷。譬如： 最突出的感觉是寒冷。譬如：“我望着 寒冷 明月，总觉得寒光冷气 寒光冷气侵入我的身 明月，总觉得寒光冷气侵入我的身 ”“月光冷的很”“望见落了霜 月光冷的很”“望见落了霜的地上 子。”“月光冷的很”“望见落了霜的地上 的月色，觉得自己衣服上也积了很厚的霜 积了很厚的霜似 的月色，觉得自己衣服上也积了很厚的霜似 使人联想到，李白的“床前明月光， 的。”使人联想到，李白的“床前明月光， 疑是地上霜” 苏轼的“高处不胜寒， 疑是地上霜”；苏轼的“高处不胜寒，起舞 弄清影，何似在人间” 李商隐的“ 弄清影，何似在人间”；李商隐的“晓镜但 愁云鬓改，夜吟应觉月光寒” 愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”等。
解释下列词语 皓月：明亮的月亮。 皓月：明亮的月亮。 露台：晒台。 露台：晒台。 旸谷：古书上指日出的地方。 古书上指日出的地方。 ng， yáng，日出。 ng 日出。 倘使：假使。 倘使：假使。
内容研习
自由朗读， 自由朗读，画出文中的关键性词语并思 考其含义
“日”“飞蛾”“夸父”“月” ”“飞蛾”“夸父”“月 飞蛾”“夸父”“ 姮嫦” “姮嫦”
合作研讨－《日 合作研讨－《日》 －《
1、作者写“日”，却用主要篇幅来赞 作者写“ 美飞蛾扑火，这是为什么？ 美飞蛾扑火，这是为什么？ 因为这里的飞蛾已不仅仅是单纯的 生物，它寄托了作者的理想， 生物，它寄托了作者的理想，它成为了 一种象征， 一种象征，是为了追求光明不惜牺牲自 己生命的美好人格的象征， 己生命的美好人格的象征，作者写的虽 然是“ 然是“日”，但主要表达的却是飞蛾努 力追求“ 追求光和热的行为。 力追求“日”，追求光和热的行为。
“夸父不量力，欲追日影，逐 夸父不量力，欲追日影， 之于旸谷，渴死。 之于旸谷，渴死。” －－《山海经》 －－《山海经》 山海经
“羿请不死之药于西王母， 羿请不死之药于西王母， 姮娥窃之，奔月宫。 姮娥窃之，奔月宫。” －－《淮南子》 －－《淮南子》 淮南子
日
课文朗读
为着追求光和热，将身子扑向灯火， 为着追求光和热，将身子扑向灯火，终于死 在灯下，或者浸在油中，飞蛾是值得赞美的。 在灯下，或者浸在油中，飞蛾是值得赞美的。在 最后的一瞬间它得到光，也得到热了。 最后的一瞬间它得到光，也得到热了。 我怀念上古的夸父，他追赶日影，渴死在旸 我怀念上古的夸父，他追赶日影，渴死在旸 谷。为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。 为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。 生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生， 生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰 轰烈烈的死。 轰烈烈的死。 没有了光和热， 没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒 冷世界吗？ 冷世界吗？ 倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾。我 倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾。 要飞向火热的日球。让我在眼前一阵光、 要飞向火热的日球。让我在眼前一阵光、身内一 阵热的当儿，失去知觉，而化作一阵烟，一撮灰。 阵热的当儿，失去知觉，而化作一阵烟，一撮灰。
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2.“飞蛾”为什么值得赞美？ 2. 飞蛾”为什么值得赞美？ 飞蛾
因为飞蛾为了追求光和热，将身子扑 因为飞蛾为了追求光和热， 向灯火，或者浸在油中， 向灯火，或者浸在油中，这是为了追求 光明、不惜牺牲自我的一种伟大行为。 光明、不惜牺牲自我的一种伟大行为。
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影片
南 京 大 屠 杀
kuā kuā hào héng yáng sh n shùn 夸父 皓月 姮娥 旸谷 瞬间 cuō 撮合，一撮灰 撮合， 撮 zu 一撮头发，一撮胡子 一撮头发， lòu 露马脚，露怯 露马脚， 露 lù 露台，暴露 露台， nìng 宁愿，宁可 宁愿， 宁 níng 宁静，安宁 宁静，
巴
金
巴金， 李尧棠， 巴金，1904年出生，原名李尧棠，字芾 年出生，原名李尧棠 四川成都人 中国现当代著名文学家。 甘，四川成都人。中国现当代著名文学家。 1928年发表处女作长篇小说《灭亡》，发表 年发表处女作长篇小说《 年发表处女作长篇小说 灭亡》 时开始使用“巴金”笔名。 《家》 时开始使用“巴金”笔名。 《激流三部曲》 《春》 激流三部曲》 《秋》 长篇小说 《雾》 爱情三部曲》 《爱情三部曲》 《雨》 《电》
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5、文中写道：“生命是可爱的。但寒 文中写道： 生命是可爱的。 冷的、寂寞的生， 冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的 联系特定的时代背景， 死。”联系特定的时代背景，你如何理 解作者的这种人生追求？ 解作者的这种人生追求？ 联系当时的时代背景，《日 联系当时的时代背景，《日》和《月》都 ，《 是在四十年代初期完成的， 是在四十年代初期完成的，当时抗战正进 入一个比较艰苦的阶段， 入一个比较艰苦的阶段，全国人民包括巴 金都在企盼胜利的到来， 金都在企盼胜利的到来，因此可以理解巴 金为什么歌颂光明， 金为什么歌颂光明，赞美那些为了追求光 和热不惜牺牲自己生命的人。 和热不惜牺牲自己生命的人。
是 巴 金 的 母 亲 。
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抱 19 巴 07 年 金 全 的 家 外 福 婆 。 ， 左 右 三 三 为
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文坛巨匠，主要 文坛巨匠， 作品有《 作品有《死去的 太阳》 太阳》、《新 砂丁》 生》、《砂丁》、 萌芽》 《萌芽》和处女 作长篇小说《 作长篇小说《灭 》，著名的爱 亡》，著名的爱 情三部曲《雾》、 情三部曲《 《雨》、《电》， 激流三部曲 1934年摄于上海寓所 1934年摄于上海寓所 《家》、《春》、 《秋》 。
巴金对中国现代小 说和散文事业作出了很 大的贡献， 大的贡献，也为我国散 文诗的发展作出了重要 努力。 努力。他曾翻译过屠格 涅夫的五十一章散文诗 作品， 作品，并在自己主编的 刊物和丛书上热情鼓励 散文诗创作。 散文诗创作。 《日》《月》选自他的散文随笔集 》《月 《龙虎狗》。
本文写于抗战时期的1940 1941 本文写于抗战时期的1940—1941 1940 年，当时中国大地正遭受日本帝国主 义的蹂躏，光明被黑暗取代， 义的蹂躏，光明被黑暗取代，和平被 屠杀侵淫。 屠杀侵淫。为了中华民族的独立与生 千千万万不甘做亡国奴的人们， 存，千千万万不甘做亡国奴的人们， 拿起武器，走上战场，不惜牺牲。 拿起武器，走上战场，不惜牺牲。作 者写此文，就是由此而发。 者写此文，就是由此而发。
《日》主题
《日》，不直接写太阳，而赞美扑 不直接写太阳， 向灯火的飞蛾，渴死旸谷的夸父， 向灯火的飞蛾，渴死旸谷的夸父， 表达了作者要给“ 表达了作者要给“黑暗的寒冷的世 带来“光和热” 界”带来“光和热”，要像飞蛾那 轰轰烈烈的死”的浪漫情怀。 样“轰轰烈烈的死”的浪漫情怀。 这里作者要表达的是， 这里作者要表达的是，对光和热的 赞美。作者写《 以飞蛾、 赞美。作者写《日》，以飞蛾、夸 父的追求光和热，象征抗日将士为 父的追求光和热， 国捐躯。 国捐躯。