美术桂美版七年级上册 第6课 民间美术的奇葩——蜡染、扎染 第一课时：蜡染教案

七年级美术第七课第一课时

《蜡染》

一、教学目标

知识与技能：

1、欣赏民族蜡染作品，了解蜡染的历史、艺术特征、制作方法及在生活中的应用等，进一步掌握鉴赏方法提高审美能力。

2、参考蜡染优秀作品的构图、色彩等创作一幅装饰画，培养学生的动手能力和创造力。

过程与方法：在学习过程中，对蜡染作品进行分析评述，引导学生感受中国古老的蜡染技艺，体会蜡染的独特美感提高学生的审美鉴赏能力。

情感态度与价值观：通过本课学习，激发学生热爱蜡染民间艺术，培养学生尊重多元文化，继承和发扬民族优秀传统文化艺术的使命感和责任感。

二、教学重点和难点

教学重点：欣赏评述民族蜡染工艺，介绍蜡染艺术的制作方法步骤。教学难点：分析理解蜡染图案的文化内涵，理解领悟蜡染的制作方法。

三、教学策略

通过对优秀的蜡染作品的欣赏，向学生展示蜡染这种古老的染色技艺及其制作方法，让学生感受到中国传统的民间艺术焕发出的独特艺术魅力。并通过欣赏古今蜡染作品使知识得以拓展，培养学生热爱

祖国的传统文化的情感和民族自豪感。

四、教学过程

新课导入

（老师穿一件蜡染布料制作的上衣，简单演示蜡染制作的方法，请学生谈谈对老师示范的感受，展示一些不同纹样的蜡染布料）这些布料被人们称作“没有针线的刺绣”“不经编织的彩锦”的蜡染，今天我们就来共同走进美丽的蜡染世界。

新课传授

一、蜡染与扎染的名词解释：（欣赏湖南凤凰、贵州蜡染艺术品和传统扎染的图片）引出蜡染与扎染的概念。

1．蜡染：古称蜡缬，是一种古老的手工防染工艺，与纹缬（扎染）、央缬并列为中国古代染缬工艺的三种基本类型，传统民间印染工艺之一。

2．扎染：是中国一种古老的防染工艺，扎染，顾名思义先扎后染。它根据一定的花纹图案，先将织物进行捆扎然后进行染色。

本节课我们首先来学习欣赏蜡染艺术，了解蜡染的制作方法。

二、欣赏蜡染布料，蜡染图片。

1．蜡染历史2．蜡染构图造型3、蜡染的色彩4、蜡染的冰纹特点5、蜡染图案的文化内涵理解。

三、蜡染的制作的工具材料欣赏介绍

四、蜡染的制作方法示范

对刚才的老师示范进行讲解分析，让学生理解领悟，清晰的了解

蜡染的步骤。

五、谈谈蜡染在生活中的应用。

六、欣赏贵州蜡染视频。

课堂小结

1、蜡染的特点、应用、发展与创新，如何传承与弘扬民族艺术。

由于条件限制，无法让学生一一的亲手制作，下节课的扎染可以让学生动手制作。

2、课外作业：预习扎染内容，了解扎染历史、特点、制作、应用等。课后参考蜡染的构图色彩等特点创作一幅民族风情装饰画。