浅析英国转型时期女子教育

转型时期英国女子教育

摘要

英国转型时期社会各阶层的女性受教育状况普遍得到改善，贵族女性以私塾教育和家庭文化教育为主，中产阶级女性以家庭技能教育和学校文化教育为主，而社会底层女性则是学徒教育和职业教育。这一时期，英国女子教育现状与这个时期的社会变革密切相关，是整个社会发展进步的重要标志之一。

【关键词】转型时期；英国：女子教育

ABSTRACT

The education of all walks of women have improved a lot in the transformation period of British society .School education and family education is given priority to the education of noble women, family skills education and school culture education is given priority to the education of the middle-class women,the bottom of the female is mainly educated by apprentice ship education and vocational education. During this period, British women education status is closely related to this period of social transformation and it is one of the important sign of the development and progress of the society as a whole.

Key words:transformation period of society;British; women education

16到18世纪是英国社会转型时期，也是英国女子教育的一个重要发展时期，这一时期，英国处于为工业革命做准备并使之迅速发展的时期，其经济、政治、宗教、思想，文化等各个领域都发生了一场深刻的变革，逐步从一个传统的农业社会向一个现代的工业社会转型。伴随着社会各领域的转型，英国女性受教育状况也发生了一些变化。虽然经济的变化改变着女性受教育的结构，但是这一时期的女性受教育特点仍然是分阶级的，它的内容、方式、目标呈现出十分明显的延续性特征。本文试从英国贵族女性、中产阶级女性与下层女性三个阶级来分析女性教育改善的原因、基本概况以及女性受教育带来的影响三个方面来分析英国16到18世纪转型时期的女子教育。

目录

摘要 (Ⅰ)

ABSTRACT (Ⅱ)

绪论 (Ⅲ)

1 女子教育状况改善的原因 (2)

1.1经济因素 (2)

1.2社会因素 (2)

2 女子教育概况和特点 (3)

2.1贵族女性 (3)

2.2中产阶级女性 (4)

2.3底层女性 (5)

3 女子教育的评价及影响 (6)

3.1评价 (6)

3.2对女性自身的影响 (7)

3.3对社会的影响 (8)

结论 (8)

参考文献 (9)

一、女子教育状况改善的原因

英国转型时期是一个变革的时代，诸多的政治变革，经济改革在此期间完成。这些变革带来的民主化、商业化引起了广泛的社会变革，身处这一时代的妇女不可避免的受到冲击。英国自16世纪以来经历了一系列社会变革，1640年英国爆发资产阶级革命，成为资产阶级革命的先驱，推动了资本主义的发展，并为工业革命做准备。伴随着这一场资产阶级革命，英国中产阶级开始兴起并获得发展，为中产阶级女性接受更多的教育提供了一定的经济基础。

（一）经济因素

16到18世纪，英国经济发展，文化亦兴。新航路开辟后，英国成为大西洋航运中心，制造业迅速发展，手工工场建立，以及圈地运动对农业进行的一场资本主义改造运动，使土地所有制和经营方式发生改变。发展了农业，积累了原始资本，也造就了大批的自由劳动力。这一系列的变化使一部分下层民众开始从农业过渡到手工业，妇女也不例外受到这些经济变革的影响。一部分女性开始进入社会，到手工工场中谋求生存或通过一些方式获得教育谋求一份职业。不过，这一时期的女性主要是进入手工工场劳作或女教师这些低薪行业。

18世纪60年代发轫于英国的工业革命，是一场彻底改变社会经济结构和人类生活面貌的变革。不可避免地被卷入这一变革潮流里的人类“另一半”，其命运也随之发生巨大的沉浮变化【1】(p.323)。伴随着工业革命带来的社会经济结构改变，对人才需求量开始大幅增加，学校种类和数量也进一步增多，女性也获得更多的教育机会。恩格斯在《英国状况十八世纪》中曾高度评价这场伟大的经济变革：“英国发生的革命是社会革命，因此比任何其他一种革命都更广泛，更深刻。人类知识和人类生活关系中的任何领域，哪怕是最生僻的领域，无不对社会革命有所影响，同时也无不在这一革命的影响下发生某些变化。”[2](p.656)这场革命带来最明显的就是教育领域的变化。

（二）社会因素

16世纪后期，越来越多的女性开始谈论自身，观点愈加一致、愈加富有攻击性，只是仍然未能摆脱宗教的框架。而在动荡不安的17世纪，尤其是在抵制国教、尊崇简化宗教仪式的教派和众多不同的小团体中，女性获得了更多的自由。至少有些女性感受到了神启，开始传教或进行预言。现代历史学家指出，在伊丽莎白时代后期为逃避迫害而移民到美洲或荷兰的英格兰宗教异见者及其传教活动中，女性发挥了重要作用【3】（p.170）。在女性参与宗教改革的过程中，女性的意识开始觉醒，男性的思想意识也受到一定程度的洗礼。宗教改革使更多的女性得以接受教育。

伴随着17世纪英国革命的爆发，由政治变革激荡起来的政治和社会动员，以巨大无比的力量推动了英国妇女对于传统社会及其价值观的反思，促使她们不再满足于仅仅做一个唯丈夫之命是从的家庭主妇，而是直接或间接地参与了这场史无前例的革命，并力争男女的“精神平等”。在英国革命期间，“许多妇女在政治事务中扮演了公开的、积极的角色。”【4】（p.54）英国女性受到革命的冲击思想意识得到觉醒，另一方面在参与革命的过程中女性开始接触社会，认识到参与社会的重要性，女性开始通过寻求教育来提高自身能力。而也是在这个过程中女性获得了施展自己才能的机会，让男性认识到女性也是可以发挥一定的社会作用