《有利于生存的本领》PPT课件小学科学苏教版2
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......
生活在沙漠环境中的仙人掌，需 要有什么样的本领？
生活在沙漠环境中的仙人掌，需要有什 么样的本领？
1、以组交流、整理收集的资料； 2、以组交流、互动，小结仙人掌耐旱的 原因。
小组评价反馈单
第（ ）小组 （1）你们组参与收集资料的同学有（ ）人 （2）你们组获取资料的途径是（ ） A互联网 B查阅图书、报刊等文献资料 C请教长辈D实验和观察 E其它（自己填写）： （3）你们组呈现资料的方式是（ ） A打印的文字资料 B制作的幻灯片C影像资料D实验 E其它（自己填写）： （4）经过交流，你们自己认为你们组收集的资料在说明“仙人 掌生存本领”时存在哪些问题？
（5）你们组对其他组的展示交流有哪些补充和建议，别忘了记 下来呦！（请你简单书写下来）
知道仙人掌耐旱的原因
做下面的实验，验证你的 解释。 1.把三张纸巾充分浸湿，一 张平铺，一张卷起来，一 张用蜡纸包起来，都放在 塑料布上,放置在窗台前。 2.一小时后检查三张纸巾的 干湿程度。
仙人掌独特的外形特 征，既减少了水分的蒸 发，又能很好地储存水 分。这样的外形特征是 在长期适应环境的过程 中形成的。
仙人掌生存的本领：
··细小针状的叶---减少水分散发的面积 ··肥厚多汁的茎---能储存水分 ··外生蜡质的茎叶---减少水分蒸发
·广泛分布的根系---短期内迅速吸收足够水分 ·白天闭合夜晚开放---体表气孔 ·长满刺毛的全身---减少动物侵害
......
骆驼刺为什么能在沙漠环境中生存？
骆驼刺，又称骆驼草，是骆驼的牧 草。它是一种矮矮的地表植物，能从 沙漠深处吸取地下水分和营养，是一 种自然生长的耐旱植物，新疆各地均 有分布。
•
3、空山雨后的秋凉，松间明月的清光 ，石上 清泉的 声音， 浣衣村 女的笑 声，渔 舟穿过 荷丛的 动态， 和谐完 美地融 合在一 起，有 声有色 ，有景 有人， 有静有 动，构 成了空 山秋天 恬静幽 美的乡 村生活 图景。
•
4.通过诗一般景物的描写，反映了诗 人过安 静淳朴 生活的 理想和 对污浊 官场的 厌恶。 诗中以 物芳而 明志洁 ，以人 和而望 政通。 泉水、 青松、 翠竹、 青莲， 可以说 是诗人 高尚情 操的写 照，也 是为诗 人理想 境界的 环境烘 托。
•
2、竹林里传来一阵银铃般的笑声，那 是一群 勤劳淳 朴的山 村姑娘 刚洗完 衣服， 披着月 光笑盈 盈地归 来了， 也许她 们正为 什么开 心的事 儿在竹 林里嬉 戏追逐 着，笑 闹声传 出翠竹 林外。 密密的 荷叶纷 纷倒向 两旁， 莲花摇 动，水 波荡漾 ，原来 是顺流 而下的 渔舟正 轻盈地 穿过荷 花丛， 弄乱 的荷塘 月色， 划破了 大山的 宁静。
•
7.放回原文，查对正误。特别是在时 间、地 点、官 职，人 物的行 为、实 效方面 ，应仔 细查对 原文的 词句， 全面理 解，综 合分析 ，两者 间的差 别正是 把握全 文的关 键所在 。对似 是而非 处，要 有借题 解文的 意识。
•Fra Baidu bibliotek
8. 整首诗歌体现的并不是在秋色里持 续的的 消沉， 而是在 一片肃 杀的秋 景之中 强调一 种高洁 的人品 。
•
5、贵族子弟的通称，这里借指诗人自 己。诗 人曾为 王孙、 来自官 场，而 今隐居 山间； 表达了 诗人寄 情山水 田园， 对隐居 生活怡 然自得 的满足 心情， 也是他 高洁品 质的写 照。
•
6.人的一生，绝大部分时间都是在家 庭中度 过的。 家庭不 仅为人 的生存 发展提 供基本 物质保 障，而 且也为 人的精 神生活 提供重 要环境 。人生 的幸福 很大程 度上可 归结为 家庭的 幸福。
课前收集，分析整理， 自主学习，积极交流。 认真倾听，归纳总结， 动手动脑，寻求真谛。 以点带线，不断提升， 拓展延伸，学以致用。
三个新疆农民施工挖出旧版人民币10000元 一商人偶遇三人后欲以100元/张收购，再以高价卖出
三人知道商人的阴谋后携款逃走 商人在沙漠公路上追寻三人
三人在沙漠中离公路越来越远 遇沙尘暴迷路、手机没信号
沙漠胡杨为什么能在沙漠环境中生存？
沙漠胡杨
沙漠胡杨
1、根可以扎到10米以下的地层中吸取地下水； 2、体内还能贮存大量的水分，可防干旱； 3、细胞有特殊机能，能不断从含有盐碱的地下 水中吸取水分和养料。
• 延伸
骆驼刺是骆驼的牧草，骆驼 这种生活在沙漠中的动物又有 哪些生存的本领呢？
•
1、暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空 ，银色 的月光 透过松 树的虬 枝翠叶 ，星星 点点地 洒落下 来。清 清的泉 水淙淙 地流泻 于山石 之上， 在月光 辉映之 下，宛 若一条 洁白的 绸布闪 闪发光
生活在沙漠环境中的仙人掌，需 要有什么样的本领？
生活在沙漠环境中的仙人掌，需要有什 么样的本领？
1、以组交流、整理收集的资料； 2、以组交流、互动，小结仙人掌耐旱的 原因。
小组评价反馈单
第（ ）小组 （1）你们组参与收集资料的同学有（ ）人 （2）你们组获取资料的途径是（ ） A互联网 B查阅图书、报刊等文献资料 C请教长辈D实验和观察 E其它（自己填写）： （3）你们组呈现资料的方式是（ ） A打印的文字资料 B制作的幻灯片C影像资料D实验 E其它（自己填写）： （4）经过交流，你们自己认为你们组收集的资料在说明“仙人 掌生存本领”时存在哪些问题？
（5）你们组对其他组的展示交流有哪些补充和建议，别忘了记 下来呦！（请你简单书写下来）
知道仙人掌耐旱的原因
做下面的实验，验证你的 解释。 1.把三张纸巾充分浸湿，一 张平铺，一张卷起来，一 张用蜡纸包起来，都放在 塑料布上,放置在窗台前。 2.一小时后检查三张纸巾的 干湿程度。
仙人掌独特的外形特 征，既减少了水分的蒸 发，又能很好地储存水 分。这样的外形特征是 在长期适应环境的过程 中形成的。
仙人掌生存的本领：
··细小针状的叶---减少水分散发的面积 ··肥厚多汁的茎---能储存水分 ··外生蜡质的茎叶---减少水分蒸发
·广泛分布的根系---短期内迅速吸收足够水分 ·白天闭合夜晚开放---体表气孔 ·长满刺毛的全身---减少动物侵害
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骆驼刺为什么能在沙漠环境中生存？
骆驼刺，又称骆驼草，是骆驼的牧 草。它是一种矮矮的地表植物，能从 沙漠深处吸取地下水分和营养，是一 种自然生长的耐旱植物，新疆各地均 有分布。
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3、空山雨后的秋凉，松间明月的清光 ，石上 清泉的 声音， 浣衣村 女的笑 声，渔 舟穿过 荷丛的 动态， 和谐完 美地融 合在一 起，有 声有色 ，有景 有人， 有静有 动，构 成了空 山秋天 恬静幽 美的乡 村生活 图景。
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4.通过诗一般景物的描写，反映了诗 人过安 静淳朴 生活的 理想和 对污浊 官场的 厌恶。 诗中以 物芳而 明志洁 ，以人 和而望 政通。 泉水、 青松、 翠竹、 青莲， 可以说 是诗人 高尚情 操的写 照，也 是为诗 人理想 境界的 环境烘 托。
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2、竹林里传来一阵银铃般的笑声，那 是一群 勤劳淳 朴的山 村姑娘 刚洗完 衣服， 披着月 光笑盈 盈地归 来了， 也许她 们正为 什么开 心的事 儿在竹 林里嬉 戏追逐 着，笑 闹声传 出翠竹 林外。 密密的 荷叶纷 纷倒向 两旁， 莲花摇 动，水 波荡漾 ，原来 是顺流 而下的 渔舟正 轻盈地 穿过荷 花丛， 弄乱 的荷塘 月色， 划破了 大山的 宁静。
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7.放回原文，查对正误。特别是在时 间、地 点、官 职，人 物的行 为、实 效方面 ，应仔 细查对 原文的 词句， 全面理 解，综 合分析 ，两者 间的差 别正是 把握全 文的关 键所在 。对似 是而非 处，要 有借题 解文的 意识。
•Fra Baidu bibliotek
8. 整首诗歌体现的并不是在秋色里持 续的的 消沉， 而是在 一片肃 杀的秋 景之中 强调一 种高洁 的人品 。
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5、贵族子弟的通称，这里借指诗人自 己。诗 人曾为 王孙、 来自官 场，而 今隐居 山间； 表达了 诗人寄 情山水 田园， 对隐居 生活怡 然自得 的满足 心情， 也是他 高洁品 质的写 照。
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6.人的一生，绝大部分时间都是在家 庭中度 过的。 家庭不 仅为人 的生存 发展提 供基本 物质保 障，而 且也为 人的精 神生活 提供重 要环境 。人生 的幸福 很大程 度上可 归结为 家庭的 幸福。
课前收集，分析整理， 自主学习，积极交流。 认真倾听，归纳总结， 动手动脑，寻求真谛。 以点带线，不断提升， 拓展延伸，学以致用。
三个新疆农民施工挖出旧版人民币10000元 一商人偶遇三人后欲以100元/张收购，再以高价卖出
三人知道商人的阴谋后携款逃走 商人在沙漠公路上追寻三人
三人在沙漠中离公路越来越远 遇沙尘暴迷路、手机没信号
沙漠胡杨为什么能在沙漠环境中生存？
沙漠胡杨
沙漠胡杨
1、根可以扎到10米以下的地层中吸取地下水； 2、体内还能贮存大量的水分，可防干旱； 3、细胞有特殊机能，能不断从含有盐碱的地下 水中吸取水分和养料。
• 延伸
骆驼刺是骆驼的牧草，骆驼 这种生活在沙漠中的动物又有 哪些生存的本领呢？
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1、暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空 ，银色 的月光 透过松 树的虬 枝翠叶 ，星星 点点地 洒落下 来。清 清的泉 水淙淙 地流泻 于山石 之上， 在月光 辉映之 下，宛 若一条 洁白的 绸布闪 闪发光