12认识新伙伴教案(三)

1.2认识新伙伴教案（三）
第二课时建立新友谊
主备人：冯艳媚 2013-09
一、教学目标
1、知识目标：认识到朋友和友谊的重要性，从而掌握建立新友谊的做法。

2、能力目标：在理论指导的基础上，学会与同学友好相处的方式。

3、情感、态度与价值观目标：充分认识到友谊的重要性，并通过与同学友好相处的方法后，不仅能尽快认识到更多新朋友，而且能增进新旧朋友和同学间的友谊。

二、教学重点和难点
如何引导和点拨学生建立新友谊。

三、教学设计
【新课讲授】
（一）破冰游戏——挑战自我，打开心窗！
“滚雪球”：游戏规则
1、凡参加游戏的同学站成一排，面向全班同学；
2、第一位同学自报家门，介绍自己的名字，第二位同学介绍自己时必须重复前面同学的名字后方可报出自己的名字。

例：第一位同学叫小猪，第二位同学的介绍必须是“我是站在小猪同学旁边的小龙。

”第三位同学“我是站在小猪同学旁边的小龙同学旁边的小马”，依次类推，直到最后一个同学报出所有前面同学的名字后，介绍自己的名字。

活动体验：1、为什么有些同学可以马上说出这么多同学的名字，而有些同学不可以呢？
2、请大家说说结识新伙伴的“金点子”？
学生回答，教师归纳：
三、这样认识新伙伴
①热情开朗，关系融洽
②主动交流，加深了解
③关心他人，乐于助人
④方式恰当，待人接物注意礼貌，相互尊重；
⑤真诚、平等待人，学会欣赏他人；
（二）出谋划策：课本P10
四人小组进行讨论：假如你是建军，你想对小明说些什么？
播放视频《高山流水》，同学们从古人交往当中获得什么启示？
学生回答，教师归纳：
出谋划策：课本P13
四人小组进行讨论：
先找出这两位同学存在问题的原因，然后结合自己的体会提出解决的方法。

（四）课堂小结：
四、板书设计
三、这样结识新伙伴
①热情开朗，关系融洽
②主动交流，加深了解
③关心他人，乐于助人
④方式恰当，待人接物注意礼貌，相互尊重；
⑤真诚、平等待人，学会欣赏他人；
五、教学反思。