聂将军与日本小姑娘

• 1980年7月14日，聂荣臻在北京人民大 会堂亲切会见美穗子。
展开想象，把你想象的美穗子 看望聂将军的情景写下来。
时光如梭，转眼间，40年已经过去了。当时才只有五六 岁的美穗子现在已经成为三个孩子的妈妈了，但是，时 间并没有冲淡美穗子对聂将军的感激和思念之情。终于 有一天，美穗子带着她的孩子不远万里来到中国看望聂 将军。 此时的聂将军已经不像以前那样英姿飒爽了，岁月在他 的身上留下了不可磨灭的痕迹：他的头发已经花白，脸 上的皱纹清晰可见。但是，不管相貌改变了多少，美穗 子仍然在茫茫人海中一眼就认出了聂将军，她注视着聂 将军，简直不敢相信自己的眼睛。一秒、两秒，泪水模 糊了美穗子的双眼。“聂叔叔，我是美穗子，聂叔 叔！！”美穗子向着不远处的聂将军用练了一遍又一遍 的中文喊道。
小辩论：
警卫员去老乡家给小姑娘找奶吃， 老乡会给奶吗？为什么？ 展开想象： 你能想象警卫员会怎么向老乡解释 呢？
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文字介绍的底板元素，以便突出重要的说明文字 (深底色的放文字时将字反白，非突出的文字不用)
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相 救
惊 恐
关 心
亲 热
照 相
送 回
筐 里 放 梨 写 信
感 谢
变化
• “中国人民决不以日本士兵及人民 为仇敌……我八路军本着国际主义 之精神，至仁至义，有始有终，必 当为中华民族之生存与人类之永久 和平而奋斗到底……”
1980年5月29日，《人民日报》刊 登了一位抗日老战士的文章《日本 小姑娘，你在哪里？》，将这段故 事公之于众，引起了热烈反响。日 本媒体对聂将军在40年后还记挂着 日本小姐妹十分感动，很快就找到 当年的姐姐美穗子。就这样怀着激 动与不安，美穗子全家在1980年7月 10日坐上了飞往中国的航班，专程 前来看望聂将军，感谢将军的救命 之恩。这天他们终于在北京相聚 了……
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用途：突出网络的概念 注意形状、色彩的搭配
作图元素
按要求写出词语：
1、至仁至义：
毕恭毕敬）（ 悖入悖出） （
（ 暴饮暴食）（ 笨手笨脚） 2、描写神情的词： （垂头丧气 ）（没精打采 ） （愁眉苦脸 ）（大惊失色 ）
聂将军先是一愣，随之而来的惊喜立刻充满了他 的心，“哎，美穗子，我终于又见到你了！”聂 将军用颤抖的声音说道。美穗子再也忍不住了， 激动的水溢满眼眶，她冲下了汽车，朝聂将军奔 去，聂将军幸福地张开双手，脸上依旧是当年慈 祥的表情。继而，两个人紧紧拥抱在了一起，激 动的泪水从美穗子和聂将军的脸上滚落下来。车 里的孩子见到这幅感人的画面，也按捺不住心中 的激动，冲出了车，围着聂将军一遍一遍地叫道 “聂爷爷！聂爷爷！”看着那三张天真可爱的笑 脸，聂将军激动得不知如何是好，只能“哎， 哎！”地答应着。
日本人民为什么称聂将军是“活 菩萨”，“中日友谊的使者”？
日本人民和日本侵略者不同，聂 将军无微不至地照顾两个日本孤 女，体现了他的宽容大义，缔 （dì ）造了中日人民的友谊，这 也正是日本人民称他是“活菩萨” 和“中日友谊的使者”的原因。
学完课文， 聂将军给你留 下了怎样的印 象？有哪些收 获和感悟？
聂荣臻
聂将军是中华人民共和 国十大元帅之一，其他的 元帅你知道吗？
朱德、彭德怀、林彪、刘伯 承、贺龙、徐向前、聂荣臻、 陈毅、叶剑英、罗荣桓
• 速读课文，概括出课文讲了一 件ห้องสมุดไป่ตู้么事？
（时间、地点、人物、事情的起因、及特定 的环境等）
• 你有哪些有价值的疑问？让大 家一起帮帮忙吧。
• 聂荣臻将军知道后，立即叫前线部 队把孩子送到他那里去。他对战士 们说：“虽然敌人残忍地杀害了我 们无数的同胞，但这两个孩子是无 辜的，她们是战争的受害者。我们 一定要好好地照料，决不能伤害日 本人民和他们的后代。”
每日一背
菩萨蛮· 大柏地 毛泽东 赤橙黄绿青蓝紫， 谁持彩练当空舞？ 雨后复斜阳，关山阵阵苍。 当年鏖战急，弹洞前村壁。 装点此关山，今朝更好看。
7. 聂将军与日本小姑娘
聂荣臻（1899~1992）： 四川省江津县人。中国 无产阶级革命家、军事 家，中国人民解放军创 建人和领导人之一，一 生功勋卓著。
细读课文第 3自然段,圈点 勾画，从他的音容举止中, 你体会到了一个怎样的聂将 军？
• 聂将军见这孩子两眼流露出惊恐的神色， 就拿过一个洗干净的梨子，和蔼地说： “这梨洗干净了，吃吧！” • 这些语句从（动作）和（ 语言）两个方面是 我们看出聂荣臻是一个（ 和善可亲）的人 （用上短文中的词语），我们可以用 （ 慈眉善目）、（ 侠骨柔肠）等成语来形容聂 荣臻。