(完整版)新闻传播学量化研究方法1

探索性研究 归纳法
经验概括
新闻传播学量化研究方法 第一讲 课程简介、传播学的方法论
周裕琼 深圳大学传播学院 yuqiongzhou@126.com 学生接待时间：每周一16：00-18：00
参考书
社会学研究方法之经典书 通俗易懂的统计学入门书
《大众传播研究方法》（英）安德斯.汉森等著，崔保国等译，新华出版社2004年。
《社会研究方法》，（美）艾尔.巴比.，邱泽奇译，华夏出版社2005年。
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什么是科学研究？
科学研究是试图寻求真实的工作 旨在探究事情真相并了解其背后的原因 在探索的过程中 科学家们逐渐总结了一套通过亲身经验来发现真实的方法 这些方法形成科学（方法论），供后来者参考
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科学研究的方法论
过去，不同学科的方法论壁垒森严
自然科学
社会科学
现在，不同学科不同方法之间的交叉已经主流趋势
除此之外，本课程所要讲的传播学研究方法还是
6. 定量的 （quantitative VS. qualitative）
7. 微观的（micro-level VS macro-level）
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科学研究的分类
1. 探索性研究（Exploration） : 全新领域，摸索试探 2. 描述性研究（Description）: 回答 what /where /when /how 3. 解释性研究（Explanation）: 寻找变量之间的关系，回答 why 4. 解读性研究（Interpretation）:在特定文化语境下诠释社会意义
6、Heuristic Provocativeness 启发性
7、Organizing Power (linking all theories) 组织力
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为什么我们要在科学研究的时候强调方法和规范？
目的就是让别人可以复制我们的方法，检验我们的数据，进行证伪
人类学大家玛格丽特米德对 萨摩亚人的研究是经典
根本没有外在世界，一切都存在于内在之中
对于科学家来说，只要一个说法合乎逻辑（logical） 同时又有实证（empirical）的支持 就可以视作真实
但严格的说，这只是假设/理论
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进化论是事实fact，还是观点opinion，还是假设 hypothesis？
在《老友记》第二季第三集中 生物学家罗斯
2、Predictive Power (will it occur and when?) 预测力
3、Parsimony (the fewer elements the better) 简洁性
4、Falsifiability (can be proven wrong) 可被证伪性
5、Internal Consistency (no contradiction) 内在一致性
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科学研究的特征
与其它获取知识的途径相比，科学的方法具有以下特征 1.公开的（public VS. private） 2.客观的 （objective VS. subjective） 3.以实证为基础（empirical VS. speculative） 4.经过系统的积累（systematic and cumulative VS. anecdotal） 5.具有一定的预测性（predictive VS. ad hoc）
传播学主要隶属于社会科学范畴
但中国的传播学却扎根于人文科学的土壤
所以，在方法论上显得比较单薄
人文科学
推荐阅读：
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赵鼎新《社会科学研究的困境：从与自然科学的区别谈起》 链接
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什么是真实？
前现代的观点：眼见为实 现代的观点：仁者见仁，智者见智 后现代的观点：所有的真实都来自于自我想象
而弗里曼对她研究方法的批 评也同样被奉为经典
在传播学中，我们膜拜的 沉默的螺ห้องสมุดไป่ตู้、涵化理论
也曾被多次证伪
证伪并不可怕
可怕的是引刀自宫
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获得知识的四种途径
1、遵循传统： something is true because it has always been true. 2、遵循习俗：something is true because it is “self-evidence” 3、遵循权威：to follow a trusted source, the emphasis is on the source, not on the methods 4、遵循科学：to discover truth through objective evaluations of data
18.期末随堂闭卷考试（包括统计学上机考试）
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开幕大拷问
1.你认为新闻传播学属于哪个学科范畴？ 2.传播学应该采用什么样的研究方法？ 3.请举一个你认为有价值的选题
并给出你初步的研究方法
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我倒是想到了一个题目？ 是快播禁播导致女生失踪吗？
从2014年8月9日重庆女大学生高渝失踪案开始， 短短一个月内，连续19个年轻女性失踪。 网友调侃，是因为快播被禁导致女大学失踪。 这是一个值得研究的传播学命题吗？ 如果是，该怎么展开科学（而非YY）研究？
和神神叨叨的菲比 就进化论展开了一场
鸡同鸭讲的辩论 4’&15’
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科学研究的目的是为了得到千秋万载的真理吗？
恰恰相反，好的研究、好的理论是要可以被证伪的！
传播学者Chaffee和Berger (1987)提出了以下7个标准
1、Explanatory Power (why did it occur?) 解释力
《社会学的想象力》，（美）赖特 米尔斯著，三联书店2005年。
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各种统计学和SPSS教程
教学安排
大致内容安排如下：
3-4.方法论
5.概念化 6-7. 抽样
考核方式：
8-9. 问卷设计 10-11.实验法 12.内容分析法
平时成绩30%（课堂发言、考勤、作业） 期末考试70%
13-14.统计学原理
15-17. 统计学实践
不同类型的研究，形成了不同类型的理论，仅以媒介使用研究为例 Empirical theories: Media Choices/Program Choices
Media richness theory Normative theories: 使用与满足理论（U&G）/Play theory
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如何做研究？