小学数学角的度量ppt课件

·
60°
量角器
用你喜欢的方法画一个 80°的角。
·
· ·
· ·
80°
讲
请用量角器画出一个 130°的角。
130° 130°
本节课的学习，谈谈 你的收获。
小结 拓展
我知道了画角 有两种方法：用量 角器和三角尺。
我清楚了用量角器画角的步骤：
1. 画一条射线，使量角器的中心和射线 的端点重合，零刻度线与射线重合。
2. 在量角器角度刻度线的地方点一个点。
3. 以射线的端点为端点，通过刚画的点 再画一条射线。
4. 标上角的符号和度数。
课后思考作业
• 如果假设你们现在是一把量角器，那你 想对同学们说些什么呢？
（可以介绍自己，也可以说说期望同学们使用 你时注意哪些细节）
此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！ 部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！
140
30
150
20
160
10
170
0
180
0 °刻度线 外
0 °刻度线 内
量角器的中心
量角器的90° 刻度线
认识量角器
量角器的外刻度
量角器的90 °刻度线
量角器的中心
量角器的内刻度
量角器的0 °刻度线
量角器中的一小格就是一份， 表示 1°
1°
1°
1°
两份所对的角呢?
2°
5份呢?
5°
10份呢?
内刻度线还是外刻度线，是内的
就读内刻度，是外的就读外刻度线。
测量下面两个角的大小
60°
120°
判断（请用手势“ 示）。
”或“
”表
这个角是80 °
判断（请用手势“ 示）。
”或“
”表
这个角是110 °
判断（请用手势“ 示）。
”或“
”表
这个角是40 °
同学们可真棒，现在我们一起来回忆 一下
• 角的度量 • 角的顶点 • 角的一条边
10°
10°
10°
45度
70°
认识了量角器后，现在请 大家在量角器上找出以下
角度。
90°， 180°，
120 °，60 °.
90°
120°
60°
180°
1
1
用量角器量角的步骤
1
1、把量角器放在角的上面；
使量角器的中心和角的顶点重合；
50°
1
2、零度刻度线和角的一条边重合； 3、观察与角的一边重合的0刻度线是
—— 量角器 —— 量角器的中心 —— 量角器的0刻度线
然后去找角的另一条边对应的量角器的刻度，读出刻度。
读数时，同学们可一定要注意区 分量角器的内外刻度线啊！
请同学们熟读
点对点， 线对边， 0在外读外， 0在内读内。
用三角板画 一个60°的角。
用三角尺画角的方法：
1. 在三角尺上找到 60°的角。 2. 沿着三角尺上 60°角的一条边画出一条射线。 3. 沿着三角尺上 60°角的另一条边再画出一条射线。
角的度量
2
1
∠1比∠2大
把平角分成180等份，
每一份所对的角叫做一度角。
记作 “1°” 。
量角器的内刻度
90
110100 120 130 量角器的1内40刻度
80 7060 50 40
150
30
160
20
170
10
180
0
量角器的外刻度
60
70
80
90 100 110 120
50
130
40
. 60°
60°
4. 标上角的符号和度数。
用量角器画 一个60°的角。
用量角器画角的方法：
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1. 画一条射线，使量角器的中心和射 线的端点重合，零刻度线与射线重 合。
பைடு நூலகம் ·
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2. 在量角器 60°刻度线的地方点一个点。
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3. 以射线的端点为端点，通过刚画的点 再画一条射线。
4. 标上角的符号和度数。