小学四年级数学上册角的认识

2.甘肃、北京、浙江所成的角为
。
角可以看作一条射 线绕着它的端点旋 转所成的图形。
终边
顶点 始边
B
O
A
平角
A B
O
周角
锐角、钝角、直角
1.通过实例，建立角的概念。 2.掌握角的表示方法。 3.通过在实例中找角，学会观察、探究、 抽象、概括。 注意的问题： 1.不能漏掉角的符号 。 2.以一个字母为顶点的角有多个时，不能用单 独一个字母表示。
西师大版四年级数学上册
汝溪小学
刘邦发
1.通过实例，建立角的概念。
2.掌握角的表示方法。 3.通过在实例中找角，学会观察、探究、抽象、概括。
观察了下面实物，你发现这些实 物给我们共同的形象是什么？
www.1230.org 初中数学资源网
你会画出角的图形吗？
角有什么特征？ 公共端点
边 边
顶点
两条射线
B A
D
C
图中有几个角，它们 是 ∠BAC、 ∠BAD、 DAC
．Βιβλιοθήκη Baidu
B A
C
D E
图中又有几个角，它们是
∠BAC、 ∠BAD、 ∠BAE、 ∠CAD、 ∠CAE、 ∠DAE
．
若以Ａ为端点引（n+1）条射线，此时又 有几个角？
A B
O
C
1.若称浙江、北京、重庆所成的角为∠OAC，则∠ACB 表示 。
3.把图3中的角表示成下列形式： （1） ∠APO，（2） ∠AOP ， （3） ∠OPC ，
（4） ∠O，（5） ∠COP ，（6）∠P （7） ∠a
C A P
a 图 3
O
。
其中正确的 （1）、（3），（6），（7）
D C A B
4、如图，射线AC和射线AB构成的 角是∠BAC ，∠BDC的两边分别 是 射线DB和射线DC 。
角的概念 有公共端点的两条射线组成 的图形，叫做角。
练一练：下列图形是角吗？
在生活中，还有哪些实物给我们 角的形象呢？
新天仙配是浙江新昌、天台、临海、仙居所构成的 旅游干线，这条旅游线路构成了一个角。
怎样表示一个角呢？
A B C
1.用三个大写字母表示， ∠ABC或∠CBA
且把
顶点字母放在中间。如：
2.∠B （顶点处只有一个角） 3.角的符号和一个数字。 如∠1
1
4.角的符号和一个小写希腊字母表示。
a
1.你能用不同的方法 表示图（1）的各个角吗？
A O
a
B E C O
a 图 2
2
图 1
C A
2.图2中，下列表示角的方法错误的为（ D ） （A）∠AOB （B） ∠BOC （C） ∠a (D) ∠O