君子之风练习

《<论语>选读》课课练

06君子之风

一、知识梳理

2．写出下列各句中加点字的活用类型（填代码）并写出活用后的意思

3．写出下列各句的句式类型，并作口头翻译

二、基础演练

1．选出下列各句加点字意义与用法不相同的一项（）

A．无求生以．害仁有杀身以．成仁B．士志于道，而．耻恶衣恶食者子温而厉，威而．不猛C．既．得之，患失之既．来之,则安之D．不知老之．将至我不欲人之．加诸我也

2．选出下列各句加点字意义解释都正确的一项（）

A．君子义以为质．（根本，基础）君子喻．于义（比喻）

B．苟．患失之，无所不至矣（如果）一瓢饮，在陋．巷（狭窄）

C．人不堪．其忧（忍受）君子质．而已矣（品质）

D．鄙夫

．．可与事君也与哉（卑鄙的人）知者乐．水，仁者乐山（喜爱）

3．选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（）

①叶公问孔子于．子路②不义而富且贵，于．我如浮云

③不义而．富且贵，于我如浮云④饭疏食饮水，曲肱而．枕之

A．①②同，③④同B．①②不同，③④不同C．①②同，③④不同D．①②不同，③④同4．选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（）

①仁以．为己任，不亦重乎②君子质而已矣，何以．文为

③惜乎，夫子之说君子也．！④文犹质也．，质犹文也

A．①②同，③④同B．①②不同，③④不同C．①②同，③④不同D．①②不同，③④同5．选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（）

①是社稷之臣也，何以伐为．②君子质而已矣，何以文为．

③人不堪其．忧④曲肱而枕之，乐亦在其．中矣

A．①④同，②③同B．①②③同C．①②同，③④不同D．①②④同

6．选出下列各句翻译不正确的一项（）

A．孙以出之，信以成之。【谦逊地说出自己的理想，并坚信自己能够成功。】

B．无求生以害仁，有杀身以成仁。【没有贪生怕死而损害仁的，只有牺牲性命来成全仁的。】C．知者乐水，仁者乐山。【有智慧的人喜爱水，有仁德的人喜爱山。】

D．士不可以不弘毅，任重而道远。【士人不可不心胸开阔、意志坚毅，因为责任重大并且道路遥远。】

7．选出下列各句翻译正确的一项（）

A．苟患失之，无所不至矣。【如果他总是生怕失掉什么，那就什么地方也去不了。】

B．其未得之也，患得之；既得之，患失之。【当他还没有得到想要的东西时，总担心得到它。既然得到了，又生怕失去它。】

C．仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？【把实现仁作为自己的责任，这责任不也是很重大的吗？奋斗终身，死了才停止，这路程不也是很遥远的吗？】

D．士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。【读书人有志于正道,而对那些以吃穿不好为耻辱的人,是不值得跟他们谈论道的。】

三、尝试运用

阅读下面一段选文，完成第8—10题。

曾子曰：“士不可以不弘毅(1)，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（8•7）

棘子成(1)曰：“君子质而已矣，何以文为？”子贡曰：“惜乎夫子之说君子也！驷不及舌(2)。文犹质也，质犹文也，虎豹之鞟(3)犹犬羊之鞟。”（12•8）

子温而厉，威而不猛，恭而安。（7•38）

8.解释下列加点词语的意思：

⑴士不可不弘毅．（）⑵何以文．为（）

⑶驷．不及舌（）⑷恭而安．（）

9.用现代汉语翻译下列句子。

⑴惜乎，夫子之说君子也！

答：。

⑵子温而厉，威而不猛，恭而安。

答：。

四、自主拓展

阅读下面语段，完成11—14题。

子曰：“学而时习之，不亦乐乎？”

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆。”

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

10.从这句语录看，孔子认为学习的快乐在于；“学习”与“思考”二者的关系是：。

11.从这几条语录看，孔子认为，一个人可以从所有人那里学到东西，因为如果别人比自己优秀，那么_______________；如果别人有缺点，那么就_______ ____ _。

12.从以上语录中，摘录两条现在仍有生命力的语句：

①_____________________________；②_____________________________。

五、名句背诵检测

1．志于道，，依于仁，。

2．君子义以为质，，孙以出之，。

3．志士仁人，无求生以害仁，。

4．，小人喻于利。

5．其未得之也，；既得之，。

6．，，在陋巷，，回也不改其乐。

7．不义而富且贵，。

8．其为人也，，，不知老之将至云尔。

9．仁者不忧，，。

10．知者乐水，。

11．，仁者静；知者乐，。

12．士不可以不弘毅，。

13．，不亦重乎？死而后已，？

14．文犹质也，。

15．子温而厉，，。