蚂蚁搬豆

蚂蚁搬豆

活动目标

1、学会手膝着地爬的动作。

2、知道在游戏中关心同伴,懂得人多力量大的道理。

活动准备

物质准备：自制小豆豆若干、大豆豆头饰一个、小蚂蚁头饰若干（同本班幼儿人数相等）、拱形门两个、竖杆两个。

经验准备：教师提前讲蚂蚁搬豆的故事和教授蚂蚁搬豆儿歌。

一、热身律动

听音乐和老师一起做律动。《SUMMER FUN》

教师：今天蚂蚁妈妈要带小蚂蚁们出去找好吃的东西，小蚂蚁们高兴么？那么我们现在和太阳公公打招呼吧。一起来跳舞。

二、初步练习手膝着地爬的动作

1、教师师范，引导幼儿正确地用手膝着地爬的动作。

教师：小蚂蚁们都喜欢吃什么呢？

幼儿：豆豆。

教师：那现在让妈妈交你们怎么找豆豆吧。教师慢速爬一次，快速爬一次。

2、教师扮演豆豆，幼儿自由练习手膝着地爬的动作。

教师：小蚂蚁们你们看那里有颗大豆豆，小蚂蚁们和妈妈一起爬到那里去吧。

扮演豆豆的教师特意让幼儿搬不动。

幼儿：搬不动啊。

教师：怎么办呢？小蚂蚁们一同帮忙看看吧。啊，搬动了。真是人多力量大啊。

3、再次练习手膝着地爬的动作。

教师：看，小蚂蚁都很棒啊，给自己鼓励一下吧。嘿嘿！你们真棒。

刚才小蚂蚁们都爬的很好，谁愿意来给我们表演一下的？(请个别儿童上来表演，教师再次指导动作。）

4、幼儿自由练习，教师注意引导和观察幼儿，进行个别指导。

三、游戏练习：蚂蚁搬豆

（一）引出游戏

教师:快来看，我们的洞口外有好多小豆豆。我们一起把它搬进洞里去吧。

音乐起，边唱儿歌，边搬豆。

附歌词：一只蚂蚁在洞口,看见一粒豆,用力搬也搬不动,急得直摇头。小小蚂蚁想一想,想个好办法,回洞请来好朋友,抬着一起走。

（二）再次游戏

1、教师评价第一次游戏，按照幼儿发展状况，分组进行游戏。发展快的幼儿可增设绕杆和拱形门。

四、放松运动

教师：小蚂蚁们真棒啊，快来数一数，我们搬了多少小豆豆。蚂蚁妈妈同小蚂蚁一同数豆子数。对幼儿进行肯定。

教师：好了，小蚂蚁们都累了，我们来放松一下吧。小手小手伸一伸，咦？小手都脏了，我们现在回班洗一洗吧。

最后随着音乐回班。