冰心《谈生命》赏析课件PPT
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《 谈 生 命 》冰
心 著
—
赏析课件PPT.
汇报人：77965.；汇报时间：XX年XX月
01 前 言 导 读 ; 02 赏 析 课 文 的 意 境 美 ;
目 录
03 话 说 “ 一 棵 小 树 ” ; 04 课 后 总 结 与 思 考 ;
第一部分 前言导读;
生命，伟大而神秘，丰富而奇妙，朴素 而美丽.生命，犹如一只万花筒，它的形 态和色彩变化多端，面对这一瑰丽的世 界，作为生命高级形式的“人”，我们 必然会有说不尽、道不完的“生命话 题”，观不尽、赏不完的“生命花朵”， 弹不尽、唱不完的“生命曲调”.现在， 就让我们一起欣赏一曲韵律悠远的生命
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生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦， 快乐和痛苦是相生相成的.
——冰心语
理清行文思路
• 总领：提示话题，引起下文 • 生命像一江春水：侧重阐明生命的力量 • 生命像一棵小树：侧重揭示生命的价值 • 总结主旨，深化主题
第二部分 赏析课文的意境美;
话 说 一 江 春 水
源 头
峭
Fra Baidu bibliotek壁 No
Image
春天的小树
夏日绿荫
秋之宁静
玉树琼枝
第四部分 课后总结与思考;
课后思考
• “一棵小树”的成长历程与“一江春水”的生命历程是否是简单的重复，为 什么？
• 用自己的语言描述“小树”四季的成长过程. • 在文中找出表现“小树”动态、情态的关键词，并体味散文语言的魅力.
关于生命本质的探讨
• 在宇宙的大生命中，我们是多么的卑微，多么的渺小，而一滴一叶的活动生长合成了 整个宇宙的进化运动.
• 生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的. • 在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命. • 愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏.
《 谈 生 命 》冰
心 著
—
谢谢观赏
48
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01
02
03
04
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平 原
激电迅雷
新 月 晚 霞
流入大海
小结
• 四个“有时侯”，体现流程的丰富多采. • 聚集、奔注、挟卷、冲倒、奔腾、回旋等词体现了高昂激越的气势和不
可阻挡的力量. • 快乐勇敢、享受、愤激、心平气和、快乐而羞怯、心魂惊骇、憩息睡眠
等词刻画了“春水”的性格、情怀.
第三部分 话说“一棵小
树”;
心 著
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汇报人：77965.；汇报时间：XX年XX月
01 前 言 导 读 ; 02 赏 析 课 文 的 意 境 美 ;
目 录
03 话 说 “ 一 棵 小 树 ” ; 04 课 后 总 结 与 思 考 ;
第一部分 前言导读;
生命，伟大而神秘，丰富而奇妙，朴素 而美丽.生命，犹如一只万花筒，它的形 态和色彩变化多端，面对这一瑰丽的世 界，作为生命高级形式的“人”，我们 必然会有说不尽、道不完的“生命话 题”，观不尽、赏不完的“生命花朵”， 弹不尽、唱不完的“生命曲调”.现在， 就让我们一起欣赏一曲韵律悠远的生命
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生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦， 快乐和痛苦是相生相成的.
——冰心语
理清行文思路
• 总领：提示话题，引起下文 • 生命像一江春水：侧重阐明生命的力量 • 生命像一棵小树：侧重揭示生命的价值 • 总结主旨，深化主题
第二部分 赏析课文的意境美;
话 说 一 江 春 水
源 头
峭
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春天的小树
夏日绿荫
秋之宁静
玉树琼枝
第四部分 课后总结与思考;
课后思考
• “一棵小树”的成长历程与“一江春水”的生命历程是否是简单的重复，为 什么？
• 用自己的语言描述“小树”四季的成长过程. • 在文中找出表现“小树”动态、情态的关键词，并体味散文语言的魅力.
关于生命本质的探讨
• 在宇宙的大生命中，我们是多么的卑微，多么的渺小，而一滴一叶的活动生长合成了 整个宇宙的进化运动.
• 生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的. • 在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命. • 愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏.
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新 月 晚 霞
流入大海
小结
• 四个“有时侯”，体现流程的丰富多采. • 聚集、奔注、挟卷、冲倒、奔腾、回旋等词体现了高昂激越的气势和不
可阻挡的力量. • 快乐勇敢、享受、愤激、心平气和、快乐而羞怯、心魂惊骇、憩息睡眠
等词刻画了“春水”的性格、情怀.
第三部分 话说“一棵小
树”;