苏教版语文五上19天火之谜分解PPT精品课件
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fà guān
发现麻绳上的纤维 /“怒发冲冠”般地/
竖了起来。
冠
guān: 怒发冲冠 华冠丽服 衣冠整齐 张冠李戴
guàn:
冠军 夺冠 勇冠三军 冠绝天下
2021/3/1
6
我会合作
读课文，按照分好的段落，选用文中 的话来概括段意：
第一段（第1自然段）：讲雷暴在人们的 心目中一直是种可怕的东西
第二段（第2~5自然段）：写富兰克林用 “风筝实验”解开雷暴之谜。
2021/3/1
来自百度文库28
当读到富兰克林用手指靠近铜 钥匙时，你是怎样的心情？你从中 体会到了什么？
富兰克林真是一个勇于探索、 敢于实验、愿为科学献身的人。
2021/3/1
29
发麻
怒发冲冠
蓝色火花 “啪”
2021/3/1
30
这是一次成功的实验。
富兰克林欣喜若狂地喊道：“成功 了！成功了！我捉住‘天电’了！”
21
富兰克林在儿子的帮助下，把一只 风筝放上了高高的天空。风筝上拴了一根 细铁丝，用来吸收云中的“天电”。放风 筝的线是用麻绳做的，绳子下端结上一段 丝带，在麻绳和丝带的接头处系着一把铜 钥匙，富兰克林站在房子里面攥住丝带。
风筝上（拴了）一根细铁丝
麻绳
绳子下端（结上） 一段丝带
接头处（系着 2021/3/1 ）一把铜钥匙
19
人们已经习惯地认为天上地下是两个 世界，雷暴是神灵的火焰，怎么可以同人 间的事物混为一谈呢？不仅一般人不相信 他的推论，就连许多自称有学问的人也对 他冷嘲热讽。
弗兰克林是怎样面对人们的冷 嘲热讽的？
他决定通过实验来揭开雷电的秘密。
勇于挑战、坚定的自信心、 勇于坚持自己的观点、勇于探索
2021/3/1
2021/3/1
31
有人说过，了解富兰克林的 “风筝实验”，你就能了解富兰 克林这个人。实验做到这里，你 又了解到一个怎样的富兰克林呢？
富兰克林真是一个勇于探索、 敢于实验、科学严谨、愿为科学献 身的人。
2021/3/1
32
后来，富兰克林根据放电的原 理，发明了避雷针。这样，雷电轰 鸣时，高大的建筑物就安然无恙了。
善于观察、观察全面细致
2021/3/1
17
这种推论现在看起来不足为奇，但 在当时却是令人难以置信的。
“不足为奇”和“难以置信”各是 什么意思？你能用“不足为奇”说一句
话吗？
2021/3/1
18
富兰克林在研究雷暴的过程中 遇到了哪些困难？ 冷嘲热讽
齐读这一段，你从中读出来什么味道？
2021/3/1
第三段（第6自然段）：富兰克林根据放电 的原理，发明了避雷针。
这个谜团直到 18世纪才被美国科 学家富兰克林解开。
富兰克林
1、想想这一节在文中 起了什么作用？
承上启下
富兰克林
这个谜团直到 18世纪才被美国科 学家富兰克林解开。
雷暴到底是什么？
古时候西方人把雷暴看作是“ 上帝的怒火”,中国人则把它称为“ 雷神”。长期以来，雷暴在人们的
“安然无恙”是什么意思？ “恙”是什么意思？
2021/3/1
33
19、天火之谜
19、天火之谜
19、天火之谜
读题质疑： （1）天火指的是什么？ （2）天火之谜到底是怎样的一 个谜呢？ （3） 这个谜又是怎样揭开的呢？
19、天火之谜
初读课文，要求读准 生字新词，读通长句子。
生字词
雷暴 劈开 毙伤
攥住 颠簸 钥匙
爆炸 揭开 拴着
混为一谈 掺杂在一起
不足为奇
值得
安然无恙
病
怒发冲冠 帽子
心目中一直是种可怕的东西。
哪些词最能体现人们对雷暴的害怕？
为什么说雷暴是一种可怕的东西？
地球上空每年都要发生几十亿
次雷暴，它能把人击倒，将高大的
树木劈成两半。 2021/3/1
10
19、天火之谜
2021/3/1
11
思考： 雷暴真的是“上帝的怒火”
吗？通读全文，说一说雷暴到 底是什么？在文中把这句话划 下来。
2021/3/1
14
温馨提示 小组合作学习三、四自然段，想
想富兰克林是怎么做的？先划出有关 词语，再用几句简单的话来说说，并 想想你觉得富兰克林给你留下了什么 印象？
2021/3/1
15
思考：从哪些地方可以看出他注 意观察、大胆推测？
富兰克林早就观察到，天上的雷暴与 静电放电现象有很多相似之处：它们都会 发光，光的颜色相同，光的方向相似，都 伴随着爆炸声，都能毙伤动物……由此他 大胆地推测，雷暴就是人们熟知的放电现 象。
22
细铁丝 吸收天电 接近云层
淋湿后导电
2021/3/1
传电放电 铜钥匙
丝带 安全攥住风筝
23
1752年7月的一天，天空乌云密 布，雷电交加。
比一比：当雷电交加的时候，你 一般会在哪里？
勇敢无畏，敢于为科学献身
2021/3/1
24
一片乌云掠过风筝上方，富兰克林 发现麻绳上的纤维“怒发冲冠”般地竖 了起来。这是麻绳带电的信号!
风筝 骤然
震惊（震撼、震动） 宣告（宣布、宣示） 冷嘲热讽 讽刺 讥讽 无稽之谈 查考 根据 欣喜若狂 好像 雷电交加 同时，一齐
2021/3/1
4
练一练
怒发冲冠（含夸张修辞）
一手遮天 一日千里 一步登天
欣喜若狂（含比喻修辞）
水平如镜 胆小如鼠 力大如牛
2021/3/1
5
一片乌云掠过风筝上方，富兰克林
2021/3/1
12
“风筝实验”震惊了全世 界。它向世人宣告，雷暴只是普 普通通的放电现象，“上帝的怒 火”不过是无稽之谈。
“无稽之谈”是什么意思？
无稽之谈：没有根据的说法 。稽：查考 说雷暴是“上帝的怒火” 是没有科学根据的
2021/3/1
13
我们知道是富兰克林通过
“风筝实验”证明了雷暴是放电 现象，那么他究竟是怎样思考和 实验的呢？
2021/3/1
25
突然，一道闪电劈开云层，在天 空划了一个“之”字，接着一个 炸雷，大雨倾盆而下。
实验环境恶劣、恐怖
2021/3/1
26
这时，富兰克林用手指靠近铜钥 匙，“啪’’的一声，骤然闪现一道 蓝色的火花，他的手臂一阵发麻。
2021/3/1
27
当读到富兰克林用手指靠近 铜钥匙时，你是怎样的心情？你 从中体会到了什么？
2021/3/1
16
富兰克林早就观察到，天上的雷暴与静 电放电现象有很多相似之处：它们都会发 光，光的颜色相同，光的方向相似，都伴
随着爆炸声，都能毙伤动物……由此他大
胆地推测，雷暴就是人们熟知的放电现象。
“相同”能够和“相似”交换吗？为什么？
从“早就”和“大胆地推测”你读出了什么？
早就：留心观察， 观察的时间长
发现麻绳上的纤维 /“怒发冲冠”般地/
竖了起来。
冠
guān: 怒发冲冠 华冠丽服 衣冠整齐 张冠李戴
guàn:
冠军 夺冠 勇冠三军 冠绝天下
2021/3/1
6
我会合作
读课文，按照分好的段落，选用文中 的话来概括段意：
第一段（第1自然段）：讲雷暴在人们的 心目中一直是种可怕的东西
第二段（第2~5自然段）：写富兰克林用 “风筝实验”解开雷暴之谜。
2021/3/1
来自百度文库28
当读到富兰克林用手指靠近铜 钥匙时，你是怎样的心情？你从中 体会到了什么？
富兰克林真是一个勇于探索、 敢于实验、愿为科学献身的人。
2021/3/1
29
发麻
怒发冲冠
蓝色火花 “啪”
2021/3/1
30
这是一次成功的实验。
富兰克林欣喜若狂地喊道：“成功 了！成功了！我捉住‘天电’了！”
21
富兰克林在儿子的帮助下，把一只 风筝放上了高高的天空。风筝上拴了一根 细铁丝，用来吸收云中的“天电”。放风 筝的线是用麻绳做的，绳子下端结上一段 丝带，在麻绳和丝带的接头处系着一把铜 钥匙，富兰克林站在房子里面攥住丝带。
风筝上（拴了）一根细铁丝
麻绳
绳子下端（结上） 一段丝带
接头处（系着 2021/3/1 ）一把铜钥匙
19
人们已经习惯地认为天上地下是两个 世界，雷暴是神灵的火焰，怎么可以同人 间的事物混为一谈呢？不仅一般人不相信 他的推论，就连许多自称有学问的人也对 他冷嘲热讽。
弗兰克林是怎样面对人们的冷 嘲热讽的？
他决定通过实验来揭开雷电的秘密。
勇于挑战、坚定的自信心、 勇于坚持自己的观点、勇于探索
2021/3/1
2021/3/1
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有人说过，了解富兰克林的 “风筝实验”，你就能了解富兰 克林这个人。实验做到这里，你 又了解到一个怎样的富兰克林呢？
富兰克林真是一个勇于探索、 敢于实验、科学严谨、愿为科学献 身的人。
2021/3/1
32
后来，富兰克林根据放电的原 理，发明了避雷针。这样，雷电轰 鸣时，高大的建筑物就安然无恙了。
善于观察、观察全面细致
2021/3/1
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这种推论现在看起来不足为奇，但 在当时却是令人难以置信的。
“不足为奇”和“难以置信”各是 什么意思？你能用“不足为奇”说一句
话吗？
2021/3/1
18
富兰克林在研究雷暴的过程中 遇到了哪些困难？ 冷嘲热讽
齐读这一段，你从中读出来什么味道？
2021/3/1
第三段（第6自然段）：富兰克林根据放电 的原理，发明了避雷针。
这个谜团直到 18世纪才被美国科 学家富兰克林解开。
富兰克林
1、想想这一节在文中 起了什么作用？
承上启下
富兰克林
这个谜团直到 18世纪才被美国科 学家富兰克林解开。
雷暴到底是什么？
古时候西方人把雷暴看作是“ 上帝的怒火”,中国人则把它称为“ 雷神”。长期以来，雷暴在人们的
“安然无恙”是什么意思？ “恙”是什么意思？
2021/3/1
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19、天火之谜
19、天火之谜
19、天火之谜
读题质疑： （1）天火指的是什么？ （2）天火之谜到底是怎样的一 个谜呢？ （3） 这个谜又是怎样揭开的呢？
19、天火之谜
初读课文，要求读准 生字新词，读通长句子。
生字词
雷暴 劈开 毙伤
攥住 颠簸 钥匙
爆炸 揭开 拴着
混为一谈 掺杂在一起
不足为奇
值得
安然无恙
病
怒发冲冠 帽子
心目中一直是种可怕的东西。
哪些词最能体现人们对雷暴的害怕？
为什么说雷暴是一种可怕的东西？
地球上空每年都要发生几十亿
次雷暴，它能把人击倒，将高大的
树木劈成两半。 2021/3/1
10
19、天火之谜
2021/3/1
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思考： 雷暴真的是“上帝的怒火”
吗？通读全文，说一说雷暴到 底是什么？在文中把这句话划 下来。
2021/3/1
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温馨提示 小组合作学习三、四自然段，想
想富兰克林是怎么做的？先划出有关 词语，再用几句简单的话来说说，并 想想你觉得富兰克林给你留下了什么 印象？
2021/3/1
15
思考：从哪些地方可以看出他注 意观察、大胆推测？
富兰克林早就观察到，天上的雷暴与 静电放电现象有很多相似之处：它们都会 发光，光的颜色相同，光的方向相似，都 伴随着爆炸声，都能毙伤动物……由此他 大胆地推测，雷暴就是人们熟知的放电现 象。
22
细铁丝 吸收天电 接近云层
淋湿后导电
2021/3/1
传电放电 铜钥匙
丝带 安全攥住风筝
23
1752年7月的一天，天空乌云密 布，雷电交加。
比一比：当雷电交加的时候，你 一般会在哪里？
勇敢无畏，敢于为科学献身
2021/3/1
24
一片乌云掠过风筝上方，富兰克林 发现麻绳上的纤维“怒发冲冠”般地竖 了起来。这是麻绳带电的信号!
风筝 骤然
震惊（震撼、震动） 宣告（宣布、宣示） 冷嘲热讽 讽刺 讥讽 无稽之谈 查考 根据 欣喜若狂 好像 雷电交加 同时，一齐
2021/3/1
4
练一练
怒发冲冠（含夸张修辞）
一手遮天 一日千里 一步登天
欣喜若狂（含比喻修辞）
水平如镜 胆小如鼠 力大如牛
2021/3/1
5
一片乌云掠过风筝上方，富兰克林
2021/3/1
12
“风筝实验”震惊了全世 界。它向世人宣告，雷暴只是普 普通通的放电现象，“上帝的怒 火”不过是无稽之谈。
“无稽之谈”是什么意思？
无稽之谈：没有根据的说法 。稽：查考 说雷暴是“上帝的怒火” 是没有科学根据的
2021/3/1
13
我们知道是富兰克林通过
“风筝实验”证明了雷暴是放电 现象，那么他究竟是怎样思考和 实验的呢？
2021/3/1
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突然，一道闪电劈开云层，在天 空划了一个“之”字，接着一个 炸雷，大雨倾盆而下。
实验环境恶劣、恐怖
2021/3/1
26
这时，富兰克林用手指靠近铜钥 匙，“啪’’的一声，骤然闪现一道 蓝色的火花，他的手臂一阵发麻。
2021/3/1
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当读到富兰克林用手指靠近 铜钥匙时，你是怎样的心情？你 从中体会到了什么？
2021/3/1
16
富兰克林早就观察到，天上的雷暴与静 电放电现象有很多相似之处：它们都会发 光，光的颜色相同，光的方向相似，都伴
随着爆炸声，都能毙伤动物……由此他大
胆地推测，雷暴就是人们熟知的放电现象。
“相同”能够和“相似”交换吗？为什么？
从“早就”和“大胆地推测”你读出了什么？
早就：留心观察， 观察的时间长