合并同类项研讨记录1

《合并同类项》研讨会记录

时间：2013年10月14日上午9：00

地点：七年级办公室

参加人员：

李索金杨慧韩常合梁奉续朱敏知白春萍

主持人：李索金

会议记录：

韩常合：朱老师通过求生活实例来导入课堂，之后通过计算教学楼的面积引导学生探索、总结出合并同类项的法则，利用数形结合，让学生对这个法则的理解更深入，同时突破了难点，体现了以教师为主导、学生自主探究、讨论、合作交流的新课改理念。

梁奉续：本节课的概念教学主要围绕同类项、合并同类项的概念形成和合并同类项的操作层面展开，整堂课层次清楚，思路清晰。

白春萍：这节课运用新课标的理念，按照创设情境-自主探究-交流归纳——应用拓展的基本模式展开教学，营造了一种民主、宽松、和谐的教学氛围，课堂显得生机勃勃。建议：合并同类项的教学中符号要加强。

李索金：老师们针对本节课的备课进一步谈了自己的看法，总地来说教学设计有了进一步的提高。希望朱老师根据老师们的建议对教学设计再进行认真的修改，达到最好的效果，希望朱老师继续努力精心备课，我们一起期待朱老师接下来的备课设计更加出色。今天发言老师们很积极，这说明我们都在认真研究本节课的教学，为了一个共同的奋斗目标，大家都齐心协力，奋发图强。在接下来的日子里，让我们继续努力，在不断磨砺中铸就精彩！

黄垓中学数学初一组