六年级上册科学课件- 12电铃响叮当 ｜冀人版(共18张PPT)
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电池数量
线圈匝数
铁芯
？
（1）研究电磁铁的磁力大小跟电池数量的关系
提出假设 串联电池越多，电磁铁的磁力越大。
改变因素 改变电池的节数，其他条件不变
怎样改变
1节电池 2节电池 3节电池
实验现象 吸起 一组
大头 二组 针数 三组
（1）电磁铁的磁力大小跟电池数量 的关系
电池数量越多， 电流越大， 电磁铁的磁力越大。
(2)研究电磁铁的磁力大小跟线圈匝数的关系
提出假设 线圈匝数越多，电磁铁的磁力越大.
改变因素 改变线圈绕的匝数，其他条件不变
（用一节电池做电源）
怎样改变
30圈
实验现象 吸起 一组
大头 二组
针数 三组
50圈
70圈
(2)电磁铁的磁力大小跟线圈匝数 的关系
电池数量一定， 线圈匝数越多， 电磁铁的磁力越大。
（1）研究电磁铁的特点 实验 闭合和断开开关
现象
断电时电磁铁 _不__吸__引__大__头__针 通电时电磁铁 吸__引__大__头__针____
结论
电磁铁通电时_产__生__磁性，断电时磁性消__失___。 电磁铁是一种将_电__能转化成_磁__能的装置。
猜想一下是哪些因素影响了 电磁铁的磁力大小。
说一说电铃是怎样发出铃声的？
12. 电 铃 响 丁 当
电磁铁的基本构造
线圈
铁心
制作电磁铁需要的材料
Βιβλιοθήκη Baidu
在制作过程中需要注意以下三点：
• 1、绕线圈。电磁铁线圈要 始终朝同一个方向缠绕， 不能来回缠绕。
• 2、接电源。导线接紧电 池盒的金属片。
• 3、吸大头针。先未通电接 近大头针，后接通电源接 近大头针提起来，再断开 电源观察实验现象。重复 两三遍，注意记录实验现 象。
线圈匝数
铁芯
？
（1）研究电磁铁的磁力大小跟电池数量的关系
提出假设 串联电池越多，电磁铁的磁力越大。
改变因素 改变电池的节数，其他条件不变
怎样改变
1节电池 2节电池 3节电池
实验现象 吸起 一组
大头 二组 针数 三组
（1）电磁铁的磁力大小跟电池数量 的关系
电池数量越多， 电流越大， 电磁铁的磁力越大。
(2)研究电磁铁的磁力大小跟线圈匝数的关系
提出假设 线圈匝数越多，电磁铁的磁力越大.
改变因素 改变线圈绕的匝数，其他条件不变
（用一节电池做电源）
怎样改变
30圈
实验现象 吸起 一组
大头 二组
针数 三组
50圈
70圈
(2)电磁铁的磁力大小跟线圈匝数 的关系
电池数量一定， 线圈匝数越多， 电磁铁的磁力越大。
（1）研究电磁铁的特点 实验 闭合和断开开关
现象
断电时电磁铁 _不__吸__引__大__头__针 通电时电磁铁 吸__引__大__头__针____
结论
电磁铁通电时_产__生__磁性，断电时磁性消__失___。 电磁铁是一种将_电__能转化成_磁__能的装置。
猜想一下是哪些因素影响了 电磁铁的磁力大小。
说一说电铃是怎样发出铃声的？
12. 电 铃 响 丁 当
电磁铁的基本构造
线圈
铁心
制作电磁铁需要的材料
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在制作过程中需要注意以下三点：
• 1、绕线圈。电磁铁线圈要 始终朝同一个方向缠绕， 不能来回缠绕。
• 2、接电源。导线接紧电 池盒的金属片。
• 3、吸大头针。先未通电接 近大头针，后接通电源接 近大头针提起来，再断开 电源观察实验现象。重复 两三遍，注意记录实验现 象。