接力跑说课稿PPT

开始准备 部分
约10分钟（准备活动的重要 性）
教学流程
1、教师出示挂图，学生结合挂 图分组进行自主探究与模仿。
2、教师示范讲解传接棒的动作 要领：通过讲解并示范完整的 传接棒动作，让学生头脑中初 步形成正确、完整的动作表象， 了解动作技术环节.
基本部分 约25分钟
3、原地两人一组练习“下 压式”平行传接棒的动作方 法。提高和稳定学生们传、 接棒的手部技术动作。
教学重难点
传、接棒技术
重点 难点
掌握传、接棒 随着计算机技术的发展及印刷技术的进 步，平面设计在视觉感观领域的表现和
时机 应用也越来越丰富。
教学重难点
教学方法
教法
讲解,示范,纠正错误,游戏等多种 方法相互结合
学法
观察,模仿,合作学习等方法,
教学流程
1、开始部分：课堂常规
2、准备部分：先让学生做徒 手操，接下来进行”抓尾巴” 小游戏
接力跑
目录
01 教材分析 02 学情分析 03 教学目标 04 教学重难点
05 教法与学法 06 教学过程 07 本课特色
教材分析
1 接力跑是田径教学中唯一的集体协作项 目。
2 接力跑和快速跑的技术基本相同，不同的是 接力跑有传递接力棒的技术。
3 提高身体协调性,灵活性和奔跑能力培养学生 密切合作的集体主义意识。
学情分析
学生是学习的主体，本节课的授课对象为三 五年级学生,该阶段学生兴趣广泛,学习 新知识速度快,模仿力强,具有较强的表现欲 望.但身体发育还不完善,有意注意能力较弱.
教学目标
知识与技能目标
过程与方法目标
情感态度与价值 观目标
1.学习接力跑,掌握接力跑的传、 接棒技术方法.
2.通过学习接力跑的传、接棒,提 高学生身体的灵敏,柔韧及协调素 质. 3.在学习中体会运动的乐趣,培养 学生面对困难拼搏进取，团结协 作的精神。
4、在走动中和慢跑中做“下 压式”的传接棒练习，让学生 体会在跑动过程中的传接棒动 作要领。
5、练习接力区完整的交接棒技术。
游戏教学
教学流程
1、放松活动：学生在 音乐的伴奏下进行身 心的放松.
2、课堂小结：提问的 方式进行本节课的要点 回顾和总结.
结束部分 约5分钟
3、组织学生回收器材, 师生再见，下课。
（3）注重学生创造意识的培养， 在教法和学法上，鼓励学生进行探 究和创新，自创合理、可行的方法 来增进知识，增长技能，培养学生 的求异思维和实践能力。
4、预计心率为120130次/分钟,负荷强度 为35%-40%.
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本课特色
（1）本课教学以学生的自我探 索、情感体验，小团体间的相 互合作、创新为手段，注重学 生的思想教学。
（2）教学过程打破了课的旧有模式， 根据学生的运动生理特点，把学生学 习过程分为导入、激发、学习、发展 和放松等过程。
本课 特色