《林中乐队》教学课件一

维塔利.比安基

打盹、婉转、鸫鸟、蚱蜢、白山鹑、

沙雉、鼓槌、锯齿、喧嚣、云霄、兜风、不折不扣异想天开

吱吱嗡嗡呱呱哼哼咩咩咕嘟吱吱嘎嘎咕噜咕噜扑噜扑噜嘎吱嘎吱

自由朗读课文要求：字字响亮

又快又准

2009.11.

用喜欢的方式，快速浏览全文，从文中找出课文是围绕哪一句话写的。

在清晨和黄昏，不光是鸟，森林里所有的动物都在唱歌奏乐：各唱各的曲子，各用各的乐器；各有各的唱法，各有各的奏法。

默读课文第二自然段，找出作者围绕中心句具体写了哪些小动物的声音特征？

鸫鸟

莺

燕雀

白山鹑

猫头鹰

蜜蜂

青蛙

啄木鸟

蚱蜢

甲虫

狐狸

母鹿

狼

燕雀、莺和歌声婉转的鸫鸟,用清脆、纯净的声音唱着。甲虫和蚱蜢吱吱嘎嘎的拉着提琴。啄木鸟打着鼓。黄鸟和小巧玲珑的白眉鸫,尖声尖气的吹着笛子。狐狸和白山鹑叫着。母鹿咳嗽着。狼嗥叫着。猫头鹰哼哼着。丸花蜂和蜜蜂嗡嗡地响着。青蛙咕噜咕噜的吵一阵,又呱呱呱的叫一阵。

同桌齐读课文第三四自然段，找出作者围绕中心句具体写了哪些小动物奏乐的情形，想象小动物们演奏时的情景，美美的读一读。

同桌齐读课文第三四自然段，找出作者围绕中心句具体写了哪些小动物奏乐的情形，合作完成下列表格。

演奏者

乐器演奏方法啄木鸟嘴嘴啄枯树枝脖子小爪子抓翅膀天牛

转动脖子蚱蜢

小爪子水鸟长嘴

长嘴伸到水里吹沙雉尾巴用尾巴唱歌

在森林里可以听到清脆的独唱、拉提琴、打鼓、吹笛；可以听到吠声、嗥声、咳嗽声、呻吟声；也可以听到吱吱声、嗡嗡声、呱呱声、咕嘟声。

2009.11.

作业设计：

以“在清晨和黄昏，不光是鸟，森林里所有的动物都在唱歌奏乐：各唱各的曲子，各用各的乐器；各有各的唱法，各有各的奏法。”为总起句，结合自己的生活体验，写一写其它动物唱歌奏乐的情景。