梯形面积计算公式课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
梯形面积的计算
• 教学目标：
• 1、借鉴前面学过的三角形面积推导方法， 推导出梯形的面积计算公式，并能初步运 用公式解决简单的实际问题； • 2、通过对梯形面积公式推导，培养学生的 想象力、思考力，发展学生的空间观念； • 3、通过梯形面积公式推导过程的教学，向 学生渗透转化思想，通过解决实际问题， 培养学生"学数学、用数学"的意识。
上底
腰
高 下底
腰
（1）分名称．同学们已经会计算平 行四边形和三角形的面积，那么梯形的面积该怎 样计算呢？
• 用两个完全一样的梯形可以拼成一个 _______________形． 这个平行四边形的 底等于____________________，高等于 __________________． 每个梯形的面积 等于拼成的平行四边形面积的 ____________________． 梯形的面积＝ ___________________________．
梯形面积的计算
平行四边形的面积 = 底 × 高
梯形的面积=（上底+下底）× 高 ÷2 用字母表示：S=（ a + b）× h ÷2
例：（80+100）×60÷2 =180×60÷2 =10800÷2 =5400(平方米) 答：1号甲鱼池面积是5400平方米。
回顾：
1、这节课我们学会了什么？
2、梯形的面积怎样计算？ 3、梯形面积公式是怎样得出的？
• 教学目标：
• 1、借鉴前面学过的三角形面积推导方法， 推导出梯形的面积计算公式，并能初步运 用公式解决简单的实际问题； • 2、通过对梯形面积公式推导，培养学生的 想象力、思考力，发展学生的空间观念； • 3、通过梯形面积公式推导过程的教学，向 学生渗透转化思想，通过解决实际问题， 培养学生"学数学、用数学"的意识。
上底
腰
高 下底
腰
（1）分名称．同学们已经会计算平 行四边形和三角形的面积，那么梯形的面积该怎 样计算呢？
• 用两个完全一样的梯形可以拼成一个 _______________形． 这个平行四边形的 底等于____________________，高等于 __________________． 每个梯形的面积 等于拼成的平行四边形面积的 ____________________． 梯形的面积＝ ___________________________．
梯形面积的计算
平行四边形的面积 = 底 × 高
梯形的面积=（上底+下底）× 高 ÷2 用字母表示：S=（ a + b）× h ÷2
例：（80+100）×60÷2 =180×60÷2 =10800÷2 =5400(平方米) 答：1号甲鱼池面积是5400平方米。
回顾：
1、这节课我们学会了什么？
2、梯形的面积怎样计算？ 3、梯形面积公式是怎样得出的？