初中数学在生活中的应用

初中数学在生活中的应用

—青岛峰谷电价使用分析

知识来源于生活，数学更是如此，它与生活是密不可分的。我们从书本中学到的数学知识是纯理论的，只有通过实践和融入生活才能使抽象的数学变得更有趣、有味，激发起同学们的学习兴趣。我们平时做的练习题也是一种实践练习，但这种实践太单调，太乏味，把鲜活的数学变死板了,导致同学们会失去学习数学的热情。只有通过学会对生活模型的刻画与深化，努力从现实中创设数学情景，引入数学知识，应用从课堂里学到的知识来解决生活实际问题。这样，就会使同学们觉得我们的生活离不开数学，数学就在日常生活中，就在我们身边，从而爱上数学。下面就结合青岛峰谷电价的使用，谈谈初中数学在生活中的应用。一、青岛峰谷电价概况

为了促进电力资源的优化配置，缓解高峰用电缺口，将高峰用电转移到低谷时段，用电高峰电价上涨，用电低谷电价降低，鼓励人们利用低谷优惠电价来消费电力，这就是所谓的“峰谷电价”。

根据山东省试点居民生活用电峰谷分时电价方案，青岛市也从今年1月1日起执行这个政策。在现行阶梯电价标准上，峰段（早8时至晚10时）每度电加价0.03元，谷段（晚10时至次日早8时）每度电降价0.17元，表一即现行

按照规定，居民可自愿选择是否用峰谷电，电力公司将免费为选择用峰谷分时电价的居民用户安装更换电能表，鼓励使用峰谷电。

二、分类统计多个家庭用电情况

普通家庭用户适不适合用峰谷电呢？怎样用才能剩钱呢？带着这些疑问，我们有代表性的选择了6组家庭，通过统计、计算和分析来回答这些问题。

第一组：家庭里只有一位独居老人，家电不多。

第二组：家庭成员是两位老人，家里日常用的电器有冰箱、洗衣机、热水器、空调、厨房电器、电视等。老人生活规律，一般早起、早睡。

第三组：家庭是典型的三口之家，孩子上小学，父母在单位正常上班，现代家庭常用的家用电器都有，因孩子上学，家庭生活也很有规律，按时休息和起床。

第四组：家庭也是典型的三口之家，但家长、孩子都已工作，家里没有老人和小孩。

第五组：家庭是典型的年轻小两口，家里没有孩子和老人，生活习惯是晚睡晚起。

第六组：家庭是五口之家，成员有一家三口和两位老人。

对以上六组家庭通过走访统计，我们得出了每个家庭近一年的用电情况，。根据用电情况分别计算出各组家庭近一年使用现行电价和峰谷电价的电费并进

表六第一组家庭用电量和电费统计表三、怎样使用峰谷电更合算