我有一个梦想(学案)

《我有一个梦想》导学案

【学习目标】

1、了解演讲的背景及主要内容。

2、揣摩重点语段的含义及感情色彩，体会演讲词思想性与艺术性、鼓动性与形象性相结合的特点。

3、体悟马丁•路德•金的崇高献身精神。

【学习重点】揣摩语段，体会演讲词的特点。

【学习难点】对本文背景的了解和对非暴力抵抗主义的认识

【学习步骤】

预习检测：《凤凰新学案》“知识梳理”

自我补充：

一、作者、背景简介

1、背景简介

自从16世纪中非洲黑人贩卖到美洲为奴，便开始了他们漫长而苦难的奴隶生涯。南北战争后，林肯签署了《解放黑奴宣言》，他们才获得法律上的自由。但一百多年后，种族歧视和压迫仍十分严重。美国黑人仍挣扎在社会底层，挣扎在饥饿和贫困的边缘，遭受虐待殴打，无法享有白人同等的人格和活动自由。

2、作者简介：

马丁•路德•金是美国黑人民权运动领袖，1964年获诺贝尔和平奖，一生曾三次被捕，三次被行刺，他用华盛顿坚毅的品格，用林肯伟大的人性，作耶稣救赎的善良，用莎士比亚超凡的才情，呼唤自由风，开拓平等路。他诅咒现实，抨击时弊，为民请命，四处奔走。他三次被捕而不改信念，终日辛劳而不知疲倦，他曾号召5万黑人展开过公汽运动，他曾率25万黑人向林肯纪念堂自由进军，他曾把诺贝尔和平奖献给了自由运动……正当他殚精竭虑为实现他伟大的梦想而奔走呼号的时候，1968年4月4日下午，一颗罪恶的子弹夺去了他伟大的生命……1986年起，美政府将每年1月的第三个星期一定为马丁•路德•金全国纪念日。

二、整体感知内容、把握演讲特点。

1、梦想是什么

①马丁•路德•金的梦想掀起了如此狂热的浪潮，他的梦想究竟是什么？

②生扫读，找出含有“梦想”字样的段落。（17—25）

③自由放声读17—25，用简洁的语言概括“梦想”内容。

明确：

④对比表述。既然如此，何不直接表达成：“我梦想有一天，消除种族歧视，实现自由、平等、正义。”不是更简洁明了吗？不是更好吗，何必用9个段落来表达呢？

与文章对比，体会演讲词鼓动性与形象性相结合的特点。

2、美国的现实是什么

①马丁说他的梦想深深扎根于美国的梦想，那么美国的梦想是什么呢？马丁为什么不提“民主”而提“正义”呢？

②马丁为什么会有这个梦想？

③但如果美国总统和白人集团准备着即刻改变这一现实，马丁还会有这段闻一多式的演讲吗？

3、怎样实现梦想

①马丁•路德•金炽热的梦想也是深深扎根于每一位黑人心中的，马丁•路德•金主张怎样的斗争方式？

②1955年，26岁的马丁•路德•金第一次领导黑人抵制蒙哥马利市公共汽车隔离制度时，就举起了“非暴力抵抗”的旗帜，他也因此在1964年获诺贝尔和平奖，演说中哪些段落体现了他的这种主张？

③马丁•路德•金的这一主张深受印度圣雄甘地非暴力思想的影响，顺便说说，南非黑人运动的领袖曼德拉也成了继两人之后的非暴力抵抗倡导者。他们都深信：真理、友好、仁爱是超越一切暴行的力量，爱心是唯一的武器。的确，以暴制暴只能使暴力升级，当你用暴力去解决问题的时候，早晚会产生超越它的对抗性暴力。放眼国际，巴以冲实几十年来一直无法解决，近几年愈演愈烈，甚至采用人体炸弹，以暴易暴，导致的只能是双方更大的牺牲。那么，非暴力抵抗是否等于消极而软弱的等待呢？不，请看演讲中何处体现了他们斗争的决心。

④那么，马丁要用什么方式来实现他的梦想呢？

⑤那么，马丁的忍让是否意味着无原则地退让呢？

⑥马丁用什么方法营造了如江海之波涛，汹涌澎湃，滚滚而来这种气势，他用这种气势传达了怎样的心声呢？

讨论——归纳：

4、以上我们分析了三个问题。请用一句话概括这三个问题。

答案：

5、总结演讲的基本要素。

[说明]解读文本，不仅要感情作者溶进作品的人生观照，同时也要分析作者表达这种观照的技巧，即要分析作者的思想之花所依附的构架。

内容上：话题“大众关注”；思想鲜明突出；情感跌宕起伏。

形式上：迫击炮式的排比；彩虹桥式的比喻；天衣无缝的逻辑。

三、拓展迁移

1、梦想实现了吗？

2、生即兴演讲，诉说梦想（准备2分钟，演讲2分钟以内）

如今，民主、平等、自由、和平已不仅是马丁•路德•金一个人的梦想，它已成为全人类共同追求的一个永恒主题。人类从婴儿时期成长到现在，有过无穷无尽的梦想，不管它是唾手可得还是遥不可及，但美好的梦想总是让我们执着追求，同学们，我们想听你诉说，诉说你的梦想。

要求：①仿18——21段以“我有一个梦想”或“我梦想有一天”开头。

②注意演讲词鼓动性与形象性相结合的特点

4、生点评，师小结。

五、总结全文

同学们，我也有一个梦想。我梦想我流出的汗水能赢得桃李芬芳，我梦想我呕沥的心血能育出参天栋梁。我梦想我思考的大脑化作你雅典娜式的智囊，在牛津，在哈佛，在联合国的讲台上，我能听到你洪亮的声响；我梦想我火红的心脏化作你宙斯高擎的火炬，在黑夜，在荒岛，在遥远的星球上，我能感受到你耀眼的光亮；我梦想我坚实的臂膀化作你丘比特手中的神箭，在寰宇，在非洲，在自由女神像前，我能看到你托尔斯泰般的施舍和毕加索式的祈望！同学们，未来有一天，你为人类的事业而奔忙，你飞机的翼翅搅乱了我花白的头发，你汽车站的烟尘障蔽了我昏黄的双眼，请你记住，这正是我的梦想啊！