虽有嘉肴导学案

七年级语文问题导学单

1、了解《礼记》的知识。

2、能诵读课文，积累文言词语。

3、能流利地有感情朗读课文，借助工具书和注释，感知文意。

二、导学提纲：

1、了解《礼记》

《礼记》，又名《小戴礼记》，儒家经典著作之一，是秦汉以前各种礼仪著作的选集。相传为西汉戴圣编撰。汉代把孔子定的典籍称为“经”，他的弟子对“经”的解说是“传”或“记”，《礼记》因此而得名，即对“礼”的解释。《礼记》全书用记叙文的形式写成，一些篇章具有相当高的文学价值。

2、一读课文，要求：

（1）、仿照示例，为课文划分朗读节奏。

示例：

虽有/嘉肴，弗食，不知/其旨也；虽有/至道，弗学，不知/其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？

（2）、把自己认为难写的字词写在下面空白处（至少三遍）。

3、再读课文，完成以下任务。

（1）小组合作翻译课文，用？标出自己不能理解的字词和句子并写在下面

三、自主检测。

（一）翻译下列句中加点的字词。

1、虽．有嘉肴

2、不知其旨．也

3、虽有至道

．．学然后知不足．．4、是故

5、教然后知困．

6、然后能自反

．．也

7、然后能自强

．．．．也．．也 8、教学相长

9、学．学半

（二）解释下列句子。

1、虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。

2、是故学然后知不足，教然后知困。

3、知不足然后能自反也；知困然后能自强也。

4、故曰：教学相长也。

5、《兑命》曰：“学学半。”

（三）本文所蕴含的道理是：

四、写出本节课的收获。