四年级上册数学角的认识练习题
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四年级上册几何图形1,姓名_____
一、基础填空题。
1、射线有()个端点,线段有()个端点,直线()端点。
2.从一点引出两条( )所组成的图形叫做角,这个点叫做角的( ),这两条射线叫做角的( )。
3.角的两边在一条直线上,这样的角叫做( )角,它有( )度。角的两边重合这样的角叫()。
4. 量角的大小,要用到()、计量角的单位是( ),用符号()来表示。把半圆平均分成(),每一份所对的角的大小是(),记做(),五份表示()。
5. 角的两条边在一条直线上,这样的角叫做()。一条射线绕着它的端点旋转一周所成的角叫做()。
6. 1周角=( )平角=( )直角=( )45°的角。
7、钟面上一个大刻度是()°,一个小刻度是()°3时整,钟面上的时针与分针成();6时整成(),钟面上()时,时针与分针所成的角度是150度的角。
7.三角形三个内角的和是()°∠1+∠2+∠3=180°,其中∠1=52°,∠2=46°,那么∠3=( )。
《
8.一个长三角板上的角有()度、()度、()度,另一个等腰直角三角板上的角有()度、()度、()度。
二、量一量下面角的度数。
五、画角
(1)40°(2)165°(3)98°(4)120°(5)167°(6)67°
*
用一副三角板拼出下面的角(只能用三角板完成)(1)75°(2)120°(3)180°
(4)15°(5)105°(6)150°
—
三、数角。
1.图中有()个锐角.有()直角,()个钝角,()个平角.
有几个角()
有()个线段
}
有()个线段,有()射线
一个长方形减去一个角还剩几个角,在图中表示出来。
还剩( )个角还剩( )个角还剩( )个角
四年级上册几何图形2,姓名_____∠1是∠2的3倍,∠1=120°,∠2=( )。
算一算角的度数
(
1、已知∠1=25°,求∠2.
2、已知∠1=35°,求∠
2.
3、已知∠1=40°,求∠2、∠3、∠4.
/
4、已知∠1=30°,求∠2、∠3、∠4.
5、已知∠1=15°,∠5=45°,求∠2、∠3、∠4的度数.
6、已知下图∠1=48°,列算式求出下面各角的度数。
求∠2、∠3、∠4、∠5的
度数。7、数一数下图中,有()个锐
角,有()个钝角,
有()个直角,有
,
()个平角。
六、看下图计算各角度数。
1、已知∠1=28°求∠
2、∠
3、∠4和∠5各是多少度
2、1.已知∠1=45°,求下面各角的度数。
∠2=
∠3=
∠4=
/
2.已知∠3=30°,求下面各角的度数。
∠1=
∠2=
七、考一考你的眼力。
(1)下图中各有几个角
!
()个角()个角()个角()个角()个角
11.图(2),已知∠1=30
度,∠2=(),∠3=
(),∠4=(),
∠1+∠5=()。
@
二、判断题。
(1)角的两边越短,角的度数越小。( )
(2) 把一个30度的角放在一个可以放大5倍的放大镜下,我们看到的角是150度。()
(3)时钟在9点整时,时针和分针成直角。( )
(4)两个锐角的和一定比直角大。( )
(5)3点30分时,时针和分针成直角。()
(6)角的两条边越长,这个角越大。( )
(7)大于90°的角叫做钝角,小于90°的角叫做锐角。( )
(8)一个平角等于90°。( )
(9)直线比射线长()
…
(8)一个长方形减去一个角剩下三个角()
三、选择。
1.
①②③
④
()是锐角()是平角()是周角()是钝角
2.把两根细木条的一端钉在一起,旋转其中的一根,可以形成()个大小不同的角。 A 3个B 5个 C 无数个
3.用一副三角板,不能拼出()的角
A 15°
B 20°
C 135°D150°4.()的角叫钝角。
,
A 大于90°
B 小于90°
C 大于90°小于180°5.周角、直角、平角、锐角、钝角的排列顺序,正确的一组是()。
A 周角>平角>直角>钝角>锐角
B 周角>平角>钝角>直角>锐角
C 平角>周角>钝角>直角>锐角
6.三个同样的角刚好组成一个平角,每个角是()A60° B 30° C 90°
7、用一副三角板可以画出的角是()。
A、160°
B、40°
C、120°
8、
#
图中有()个角 A 4 B 6 C 10
二、填空:
1、在()不相交的两条直线叫做(),也可以说这两条直线()。
2、在同一个平面内,如果两条直线相交成(),就说这两条直线(),其中一条直线叫做另一条直线的(),这两条直线的交点叫做()。
3、从直线外一点到这条直线所画的()最短,它的长度叫做()。
4、平行四边形对边()且(),对角()。
5、在同一平面内,与一条已知直线平行的直线有()条。
6、在同一平面内,与一条已知直线距离是2厘米的直线有()条。