健康教育路径在溶栓序贯抗凝治疗急性肺栓塞中的应用

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护理研究・
中国当代医药２０１４年１月第２１卷第３期
健康教育路径在溶栓序贯抗凝治疗急性肺栓塞中的应用
李美谦武金丹于洋
１．齐齐哈尔医学院护理学院人文护理教研室，黑龙江齐齐哈尔１６１００６；２．黑龙江省齐齐哈尔市第一医院神经外科，黑龙江齐齐哈尔１６１００５【摘要】目的探讨健康教育路径在序贯抗凝治疗急性肺栓塞中的作用。方法将６０例急性肺栓塞患者随机分成对照组与实验组两组，每组各３０例。对照组实施常规健康教育，实验组实施路径化健康教育，采用问卷调查法比较两组健康教育效果、患者依从性及护理满意度。结果在健康教育效果评价方面，两组患者各项指标评分差异均有统计学意义（Ｐ＜Ｏ．０５）；两组患者的依从性差异有统计学意义（Ｐ＜０．０５）；在护理满意度调查中，两组患者在关爱沟通、健康教育、基础护理等方面比较，差异均有统计学意义（Ｐ＜０．０５）。结论健康教育路径具有可行性，使得健康教育环节具体化、细节化、人文化，从而提高治疗效果及护理工作满意度，具有重要的临床意义。
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２．ＤｅｐａｒｔｍｅｎｔｏｆＮｅｕｒｏｓｕｒｇｅｒｙ，ｔｈｅＦｉｒｓｔＨｏｓｐｉｔａｌｏｆＱｉｑｉｈａｒＣｉｔｙｉｎＨｅｉｌｏｎｇｊｉａｎｇＰｒｏｖｉｎｃｅ，Ｑｉｑｉｈａｒ１６１００５，Ｃｈｉｎａ【Ａｂｓｔｒａｃｔ】ＯｂｊｅｃｔｉｖｅＴｏｄｉｓｃｕｓｓｔｈｅａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎａｎｄｅｆｆｅｃｔｏｆｔｈｅｈｅａｌｔｈｅｄｕｃａｔｉｏｎｐａｔｈｉｎｔｈｅａｃｕｔｅｐｕｌｍｏｎａｒｙｅｍ—
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【关键词】健康教育路径；溶栓；急性肺栓塞
【中图分类号】Ｒ４７３．５
【文献标识码】Ｂ
【文章编号】１６７４ — ４７２１（２０１４）０１（ｃ）一０１１８ — ０３
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ＬＩＭｅｉ－ｑｉａｎＷＵｆｉｎ－ｄａｎＹＵＹａｒｄ
１．ＨｕｍａｎｉｓｔｉｃＴｅａｃｈｉｎｇａｎｄＲｅｓｅａｒｃｈＳｅｃｔｉｏｎ，ＣｏｌｌｅｇｅｏｆＮｕｒｓｉｎｇｏｆＱｉｑｉｈａｒＭｅｄｉｃａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｑｉｑｉｈａｒ１６１００６，Ｃｈｉｎａ；