植物生长素的发现(公开课最好课件)

③ 胚芽鞘感受光刺激的部位和发生弯曲的部位分别是
胚芽鞘尖端，尖端下部伸长区 。
我的探究还在继续：
根据我们所学知识能培养 右面的植物造型吗？
植物在单侧光照射下弯向光源生长。这个现象被解释为“光线能够使生长素在背光一侧比向光 一侧分布多”。为什么生长素在背光一侧比向光一侧分布多？是因为向光侧的生长素在光的影 响下被分解了，还是向光侧的生长素向背光侧转移了？为此，有人做了下述实验。 (一)实验步骤：将生长状况相同的胚芽鞘尖端切下来，放在琼脂切块上，分别放在黑暗中和单 侧光下(如图1所示)。 (二)实验结果：如图2所示。 [图中d、e用一生长素不能透过的薄玻璃片将胚芽鞘从中间分割；f用一薄玻璃片将琼脂块从中 间分割；琼脂下方的数字表示琼脂块收集到的生长素(IAA)的量]请回答：
观察发现问题 提出假设 设计实验验证
得出结论
植 物 向 光 性 的 解 释
植物向光性原因的小结
单侧光照射尖端 背光侧 多 向光侧 少 尖端下部生长素分布不均匀 长得快 长得慢 向光弯曲生长
提醒：
单侧光只影响生长素的 分布 ，不影响生长素的 合成产生 。
琼脂块无感光作用
四个“部位”：生长素的产生部位、作用部位、感 光部位、生长和弯曲部位。 • • • • 生长素产生的部位： 胚芽鞘的尖端 作 用 部 位： 尖端下部（伸长区） 感 光 的 部 位： 胚芽鞘的尖端 弯 曲 的 部 位： 尖端下部（伸长区）
如果把琼脂片换成玻璃片或云母片，实验现 象是 不生长、不弯曲 ，原因是 不透水 。
•
既然这种影响可能 是一种物质并向下传递了， 为何会使胚芽鞘弯曲生长 呢？
（三） 拜尔的实验（1914）
黑暗中
拜尔的实验示意图
现象1： 胚芽鞘向右侧弯曲生长。 现象2： 胚芽鞘向左侧弯曲生长。
拜尔的实验结论：胚芽鞘的弯曲生长， 是因为尖端产生的影响在其下部伸长 区分布不均匀造成的.
达尔文做出的实验结论是：单侧光照射使胚 芽鞘的尖端产生某种影响 ，当这种影响传递 到下部的伸长区时，会造成背光面比向光面 生长快，因而出现向光弯曲
• 这种影响究竟是什么呢？
（二）詹森的实验（1910）
关键的思路:将尖 端与尖端下部隔开, 看看下部还是否继 续弯曲生长
胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给尖端 下部伸长区，它可能是一种物质。
(1)图a和b说明什么？ (2)图c和d说明什么？ (3)图e和f说明什么？
(1)光并未使生长素分解，也未影响生长素的向下运输 (2)胚芽鞘被玻璃片分隔成两半，不影响生长素向 下运输和琼脂块中收集到的生长素的量。
。
(4)通过以上实验可得出什么结论？
(3)单侧光照射促使生长素向背光侧转移。
(4)单侧光照射下，向光侧的生长素向背光侧转移，而 不是向光侧的生长素被分解。
B
如图所示，一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照，固定植株， 旋转纸盒，一段时间后，植株的生长状况是甲；如果固定纸盒，旋转植株， 植株的生长状况是乙；如果将纸盒和植株一起旋转，植株的生长状况是丙， 则甲、乙、丙分别代表
B
分析：植物向光性的原因是单侧光可以使尖端产生的生长素方式横向 运输，使向光侧的生长素比背光侧的生长素少，生长素可以促进尖端 以下的部位的生长，这样背光侧生长得快，向光侧生长得慢，植物就 弯向光源生长． 解答： 解：固定植株，旋转纸盒，每当小窗转到左侧时，植物的左侧 就接受一次光照射，所以植物向左弯曲生长；固定纸盒，旋转植株， 光源在左，小窗在右，植物不能被光照射，所以植物直立生长；纸盒 和植株一起旋转，植物和小窗的位置是固定不变的，每当小窗转到左 侧时，植物近小窗侧就接受一次光照射，所以植物弯向盒开口方向生 长．故选：B．
代表含生长素的琼脂块， 代表云母片（不透水）
A
直立 生长
B
不弯曲 不生长
C
直立 生长
D
向右弯 曲生长
E
向右弯 曲生长
2、请分析各胚芽鞘生长情况（图中插入云母片）
A
B
C
D
E
答：A图胚芽鞘向光源弯曲生长
B图胚芽鞘背光源弯曲生长 C图胚芽鞘不生长不弯曲 D图胚芽鞘直立生长 E图胚芽鞘向光源弯曲生长
在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小 窗，固定光源的光可以从窗口射入。把暗箱 放在旋转器上水平旋转，保持每15分钟均速 转一周。一星期后幼苗生长状况为（ ）
生长素究竟是什么物质呢？
1931年，荷兰科学家郭葛等人首先从人尿中分 离出了具有生长素效应的化学物质 ——吲哚乙酸（ IAA ）
1946年，才从高等植物中分离出生长素，并确 定它就是IAA。
进一步研究发现，植物体内具有生长素效应的物质除 IAA外还有苯乙酸（PAA）还有吲哚丁酸(IBA)等
生长素发现过程的总结 1.生长素的化学本质：吲哚乙酸（IAA）。 2.科学研究的一般过程
金丝雀虉草
胚芽鞘是什么?
胚芽鞘
胚芽鞘：单子叶植物，特别是禾本科植物（燕麦，玉米等） 胚芽外的锥形套状物。它能保护生长中的胚芽。种子萌发时， 胚芽鞘首先钻出地面，出土后能进行光合作用。
（一）达尔文的实验（1880）
①
②
③
④
. 实验一和实验二对照，发现:
胚芽鞘的生长和弯曲与胚芽鞘的尖端有关 • 实验一和实验三对照，发现: 胚芽鞘的向光弯曲与尖端接受单侧光的照射有关 • 实验一.实验三和实验四对照,发现: 胚芽鞘感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端，而向光弯曲的 部位在尖端以下伸长区
第三章：植物的激素调节
界首一中 生物组 王冰
向光性：在单侧光的照射下，植物朝向
光源方向生长的现象 这样，可以使植物获得更多的阳光，从而 可以通过光合作用获得更多的有机物，满 足自身生长发育的需要。
在单侧光的刺激下，植物弯向光源生长的 内因是什么呢？
第一节：植物生长素的发现
1、达 尔 文 实 验（1880年）
B
如图所示用燕麦胚芽鞘进行向光性实验。请据图完成下列 问题：
C
（1）不生长也不弯曲的是 ；生长且向光弯曲的是 长但不弯曲的是 ；生长且向左弯曲的是 。 2）该实验可证明： 胚芽鞘尖端 ① 生长素的产生部位是 ，作用是 ② 向光性的产生原因是
B
；生
AD
E 促进植物细胞伸长生长 。
。
单侧光引起生长素分布不均
朝对侧弯曲生长
不生长也不弯曲
本对照实验中的自变量是什么？琼脂是本实验的什么变量?
琼脂有无放过尖端，无关变量
温特的实验设置对照组的意图是什么？
该设计能排除琼脂本身对实验结果的干扰
温特的结论：胚芽鞘的弯曲生长确实是一种
化学物质分布不均匀引起的，该物质分布多的 地方生长较快，并命名为生长素。
温特从植物中提取出了生长 素这种物质吗? 生长素到底是什么？
（1）为什么要在wenku.baidu.com暗条件下？
排除单侧光的干扰
（2）从科学实验设计的原则上，拜尔的实验设 计有没有不完善的地方？ 需要再增加一个对照组
詹森和拜尔的实验初步证明了尖端产生的影 响可能是一种化学物质。
这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘 的弯曲。
（四）温特的实验（1928）
思考与讨论:结论是否可信?
“两看法”判断植物生长弯曲状况
长不长： 看胚芽鞘尖端以下的部分（伸长 区）有无生长素 弯不弯： 看胚芽鞘尖端以下的部分（伸长 区）生长素分布是否均匀
牛刀小试：
1、如右图胚芽鞘生长情况是
向右弯曲生长
2、理由：感受光刺激的部位在胚芽鞘 的尖端，弯曲的在下面一段。
课堂反馈
判断下列胚芽鞘的生长或弯曲方向
右图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射的示意图， 对此图的叙述中，下列说法不正确的是
A
如图表示一项关于生长素的研究实验，关于 实验结果的叙述正确的是
A
（2014全国卷）为了验证单侧光照射会导致燕麦胚芽 鞘中生长素分布不均匀这一结论，需要先利用琼脂块收 集生长素，之后再测定其含量。假定在单侧光照射下生 长素的不均匀分布只与运输有关，下列收集生长素的方 法（如图示）中，正确的是