人教版历史与社会八年级上册导学案：1.1.3古代印度

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第三框古代印度

1．古代印度的兴起与发展

(1)地理位置和自然条件：位于南亚次大陆的____、__ __流域，温暖湿润的气候、肥沃的土壤和丰沛的河水使得这里发展__ __的条件十分优越。

(2)__ __的出现：约公元前2500年，印度河流域开始出现城市国家，进入文明时代。

(3)__ __的入侵：来自中亚的雅利安人侵入南亚次大陆，征服了当地居民，在印度河和恒河流域陆续建立起一些小国。

2．古代印度的等级制度——种姓制度

(1)产生时间：____进入印度后。

(2)基本内容

在这四个等级外，还有最卑贱的“不可接触者”——贱民，他们在社会上遭到歧视和凌辱。

(3)主要特点：不同等级之间贵贱分明，世代相袭。低等级的人不得从事高等级的职业，不同等级的人

之间不得____。

(4)重要影响：激化了社会矛盾。

3．佛教

(1)产生背景

①____激化了社会矛盾，日益引起人民的不满，反对____特权的情绪不断高涨。

②古代印度百姓生活困苦，社会矛盾尖锐。

(2)产生时间、地区：公元前6世纪的古代印度。

(3)创始人：__ __，后来被人们称为__ __。

(4)教义

①早期佛教反对种姓制度，反对婆罗门的特权。

②宣扬“__ __”，不拒绝低种姓的人入教。

(5)传播路线

◆思维延伸

佛教的主张与种姓制度的主要区别是什么？

种姓制度鼓吹不平等的社会等级是天生的，每个等级之间都有着不可逾越的鸿沟，以此来维护婆罗门贵族的特权。佛教反对等级制度，宣扬“众生平等”，主张社会上的不同种姓只是由不同的职业分工造成的，而不是天生如此，认为通过修行人人都能达到“极乐世界”。

一、选择题

1．来自中亚，侵入古代印度并征服了当地居民的是()

A．希腊人B．苏美尔人C．波斯人D．雅利安人2．下图所反映的制度是()

A．宗法制度

B．郡县制

C．种姓制度

D．分封制

3．如果你是一名古代印度的商人，按照当时的等级制度的

划分，你属于()

A．婆罗门B．刹帝利C．吠舍D．首陀罗4．在一部反映古代印度社会生活的电影中，出现了以下情境，其中符合史实的一项是()

A．刹帝利命令婆罗门率兵出征

B．首陀罗在自家的农田里劳动

C．吠舍在法庭上审判犯人

D．婆罗门在主持祭祀活动

5．下列有关古代印度的叙述，正确的是()

A．古代印度位于南亚次大陆上，与现在印度的疆域一致

B．印度河和恒河流经古代印度

C．公元前3500年，印度河流域开始出现城市国家

D．印度是伊斯兰教的诞生地

6．阿育王在印度可谓是家喻户晓，他在位时，孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的大帝国。根据你对古印度的了解，下列表述正确的是()

A．阿育王相信“灵魂不死”，他可以一直统治印度

B．阿育王是一个虔诚的佛教徒

C．阿育王祭天地之神来祈求风调雨顺

D．阿育王爱上了一个平民女子并娶她为妻

7．“种姓”一词在印度的梵文中叫“瓦尔那”，就是颜色或品质的意思。因此，种姓制度又叫瓦尔那制度。这种制度()

A．规定印度人在法律面前一律平等

B．对印度社会的发展产生了不良影响

C．认为印度人生来没有高低贵贱之分

D．规定不同等级的人们之间可以通婚

二、非选择题

8．阅读材料，回答问题。

材料一婆罗门，由于从身体的最高尚部分出生，由于是最先出生且掌握“历史知识”，因而理应为一切创造物的主宰。

婆罗门可以确信不疑地享有首陀罗的财产……婆罗门主人得强迫其首陀罗执行屈辱的服役，因为他是自在神创造出来为婆罗门服役的。

“国王”应极力使吠舍与首陀罗执行自己的劳动，因为他们逃避自己的义务时，则使整个世界动摇。

——《摩奴法典》

材料二宣扬“众生平等”……人的生、老、病、死都是“苦”，苦的根源是人的欲望，只有消灭欲望，忍耐服从，刻苦修行，才能摆脱“苦”，到达“极乐世界”。

(1)材料一的法律条文反映的是哪个地方的什么制度？根据材料一表格中人物的描述，指出他们在这一制度中所处的等级名称，并据此说明古代印度社会存在的问题。

(2)材料二是哪一宗教的教义？该宗教的创立与材料一反映的现象有何联系？

答案

1．古代印度的兴起与发展

(1)地理位置和自然条件：位于南亚次大陆的__印度河__、__恒河__流域，温暖湿润的气候、肥沃的土壤和丰沛的河水使得这里发展__农业__的条件十分优越。

(2)__城市国家__的出现：约公元前2500年，印度河流域开始出现城市国家，进入文明时代。

(3)__雅利安人__的入侵：来自中亚的雅利安人侵入南亚次大陆，征服了当地居民，在印度河和恒河流域陆续建立起一些小国。