物体运动的图像描述知识讲解
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大胆质疑
评价
小组长评价本组成员：
学科班长评价各小ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：
当堂检测
1、完成当堂检测1、2、
2、完成课本《家庭作业与活动》
一堂一结
针对训练1：针对训练2:
2组展示 4组展示
1、展示的同学要规范书写、规范作图、规范解题步骤 2、其他同学在学科组长组织下继续讨论，直到把问题弄懂，并总结、拓展知 识规律 3、讨论完的同学要认真修改整理学案，点评的同学做好点评准备
精彩点评
针对训 针对训 练1： 练2：
7组点评 9组点评
1、跑步上前、声音洪亮、语言简洁、面向同学，对规律方法总结提升 2、所有同学都要认真倾听、积极思考、迅速记录，大胆提出疑问和补充观点 3、掌声送给点评精彩的同学，学科班长给点评同学、质疑打分作好记录
物体运动的图像描述
同学们!准备好了吗?
课本 导学案 笔记本 练习本 双色笔 最重要的是激情!!!
学习目标
• 1．理解位移-时间图像的物理意义，会用st图像求解相关物理问题；
• 2．理解速度-时间图像的物理意义，会用vt图像求解相关物理问题；
优点：
学案反馈
存在的问题：
原生态展示安排（规范步骤 做大家的榜样）
大胆质疑
评价
小组长评价本组成员：
学科班长评价各小ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：
当堂检测
1、完成当堂检测1、2、
2、完成课本《家庭作业与活动》
一堂一结
针对训练1：针对训练2:
2组展示 4组展示
1、展示的同学要规范书写、规范作图、规范解题步骤 2、其他同学在学科组长组织下继续讨论，直到把问题弄懂，并总结、拓展知 识规律 3、讨论完的同学要认真修改整理学案，点评的同学做好点评准备
精彩点评
针对训 针对训 练1： 练2：
7组点评 9组点评
1、跑步上前、声音洪亮、语言简洁、面向同学，对规律方法总结提升 2、所有同学都要认真倾听、积极思考、迅速记录，大胆提出疑问和补充观点 3、掌声送给点评精彩的同学，学科班长给点评同学、质疑打分作好记录
物体运动的图像描述
同学们!准备好了吗?
课本 导学案 笔记本 练习本 双色笔 最重要的是激情!!!
学习目标
• 1．理解位移-时间图像的物理意义，会用st图像求解相关物理问题；
• 2．理解速度-时间图像的物理意义，会用vt图像求解相关物理问题；
优点：
学案反馈
存在的问题：
原生态展示安排（规范步骤 做大家的榜样）