第九课第二框 用对立统一的观点看问题

2.2010年 8月，中华文化发展促进会副会长辛旗在“纪念抗 日战争胜利65周年黄埔论坛”上表示，黄埔人用鲜血和生命 铸成了爱国、革命、一致对外的黄埔精神，是中华民族百折 不挠、自强不息的民族精神的生动写照。这句话蕴涵的哲理 是( ) A．承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提 B．矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化 C．矛盾的普遍性和特殊性相互联结 D．矛盾的特殊性通过普遍性表现出来 • 解析： 黄埔精神是中华民族精神的写照，即黄埔精神 ( 特 殊性 ) 体现了中华民族精神 ( 普遍性 ) ， C 符合题意。 A 、 B 不符合题意；矛盾的普遍性通过特殊性表现出来，故D说 法错误。答案： C
如何看待“白马非马”？
判断：
1.具体事物有的是普遍性，有的是特殊性。 【解析】普遍性与特殊性是矛盾的不同的属性，不能将 两者对立起来。 2.任何事物都是普遍性和特殊性的统一。 正确。
3.矛盾的特殊性寓于普遍性之中，并通过普遍性表现出来；
【解析】普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现 出来。 4.矛盾普遍性与特殊性的关系是“整体”与“部分”的关系、“ 多数”与“少数”的关系。
蔷薇花总是有刺。 我相信， 天上可爱的天使， 她们也决不会没有瑕疵。 天幕上最光洁的星辰， 要是伤了风， 也会坠入凡尘。 最好的苹果酒常带着木桶的味道， 太阳里也会有黑点看到。
（二）矛盾的主次方面 2.矛盾主次方面的辨证关系
①地位和作用不同（含义不同）：每一矛盾中的两 个方面的力量是不平衡的，其中必有一方处于支配 地位，起着主导作用，并决定事物的性质，另一方 则处于被支配地位。前者是矛盾的主要方面，后者 是矛盾的次要方面。 ②事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。 ①二者相互排斥、相互依赖。 ②二者在一定条件下相互转化。 看问题既要全面，又要善于分清主流和支流
（2）遵循从特殊——普遍——特殊的认识秩序。 （3）掌握“抓好典型”、“一般号召”与“个别指 导”相结合、“从群众中来到群众中去”的工作方 法。
1. 在传统京剧表演中，同一类型角色的表演有大体一致的程 式，就像唱歌、奏乐要遵循一定的乐谱一样。京剧演员在表演 中要遵循一定的程式，又要努力创造富有特色的角色。这一艺 术要求蕴含的哲学道理是( ) A. 矛盾普遍性是特殊性的前提 B. 矛盾普遍性是特殊性的表现 C. 矛盾普遍性寓于特殊性之中 D. 矛盾特殊性寓于普遍性之中 【解析】本题借助京剧的表演形式来考查矛盾的普遍性与特 殊性的关系，培养学生演绎思维的能力。京剧表演要遵循一定 的程式出矛盾的特殊性。各种特色的角色都是京剧一定程式的 表现，都是对矛盾普遍性的表达。故选C。 【答案】C
【解析】矛盾的普遍性与特殊性是共性与个性的关系， 不是整体与部分、多数与少数的关系。
3.方法论要求
（1）将马克思主义普遍原理与中国具体实际相结合。
（矛盾的普遍性和特殊性辨证关系原理，是关于事物矛盾问 题的精髓，是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的 哲学基础，是我们建设中国特色社会主义的理论依据。）
注意二：主要矛盾和矛盾的主要方面
类别 含义 主要矛盾 处于支配地位，对事物发展起决定 作用的矛盾 复杂事物的发展过程中(众多矛盾 中) 对复杂事物的发展方向起决定作用 同一过程中同时存在的诸多矛盾之 间的相互关系；矛盾发展不平衡 集中力量抓主要矛盾，抓重点、抓 关键 诸多次要矛盾，对立面有多个 抓重点、抓中心、抓关键、突破口 主要方面 矛盾中处于支配地位，起主导作 用的一方
矛盾的主要方面和次要方面相互关系原理要求我 们看问题既要全面，又要善于分清主流和支流。
-----反对： A.不分主次，均衡论， B.或者主次颠倒，混淆事物的性质； C.反对对待支流放任自流，任其发展。
6.2013年以来，我国政府整治互联网低俗之风专项 行动的力度持续加大，继春节期间关闭55家违法违 规网站，2月2日又关闭68家传播淫秽色情和低俗内 容的网站。但我们不能因网络的负面影响而否定网 络的先进性。这是因为 A．矛盾具有斗争性 B．矛盾具有特殊性 C．矛盾双方有主次之分 D．矛盾具有主次之分
5．(2010· 四川高考)“竹竿效应”源于对果农收摘果实的观察。 果农常用竹竿收取有刺大树上的果实，只有竹竿最长的才能收 得最多。“竹竿效应”蕴含了应将关键因素作为“竹竿”，“竹竿” 有多长，水平就有多高的道理，这给我们的哲学启示是 ( ) ①主要矛盾对事物的发展起决定作用，要集中力量解决主要矛 盾 ②矛盾双方是相互依赖相互联结的，要善于全面分析和处 理矛盾 ③全局和部分是相互制约的，要学会处理好关系全局 的决定因素 ④量变和质变是对立统一的，要学会有效促进事 物从量变到质变 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 解析：本题考查联系、发展和矛盾的观点，意在考查考生 调动运用知识分析实际问题的能力。“竹竿”的长度是收摘 果实的关键因素，同时也是这一整体的关键部分，决定着 收摘果实的多少，答案为B。②④表述正确，但与材料中心 意思不符。答案： B
整理一：矛盾的普遍性与特殊性的辩证关 系原理及方法论
【原理】矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的。
矛盾普遍性和特殊性是共性与个性、一般与个别的关系。
普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。特殊性离不 开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。二者在不同场合下 可以相互转化。
【方法论】坚持矛盾的普遍性和特殊性的辩证统一。
3.(2011上海)某同学通过实验发现食用动物油在15～200C凝固， 常用的食用植物油在－l5～l0℃凝固。由上述动物油和植物油 混合而成的地沟油凝固点在两者之间，即一5～O℃。该同学根 据这一现象，在教师指导下发明了鉴别地沟油的简易装置，赢 得创新大赛二等奖。她的发明思路符合的哲学道理是 ( ) A.在主次矛盾原理的指导下，抓住事物的重点和关键 B.在整体与部分关系原理的指导下，立足局部统筹全局 C.在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性 D.在矛盾同一性和斗争性原理的指导下，实现创新性发展 【解析】本题主要考查矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理。不 同的食用油，都具有凝固这一共性，但不同的食用油凝固点却 不相同，属于矛盾的个性。某同学据此发明了鉴别地沟油的简 易装置，是在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾特殊性 的体现，C符合题意；A、B、D在材料中均未体现，排除。故 选C。
外延
地位 研究 区 问题 别 方法 论 对立 面 关键 词
客观事物的每一矛盾中(矛盾双方)
对某一事物的性质起着决定作用 任何一个矛盾中两个对立面之间 的关系；矛盾两个方面发展不平 衡 把握矛盾的主要方面，正确认识 事物的性质和主流 次要方面，对立面有一个 抓主流、识大局、分清事物性质、 方向、主体、实质、九个指头、 优势
没有特殊性就没有普遍性。 ②特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没 有的。 （2）由于事物范围的极其广大和发展的无限性， 二者在不同场合下可以相互转化（在一定场合为普 遍性的东西，在另一场合则是特殊性；反之，在一
定场合是特殊性的东西，在另一场合则是普遍性）。
两千多年前，我国有个叫公孙龙的思想家 牵着一匹马出关，把关的人对他说，法令 规定不许带马出关。公孙龙说：“我牵的 是白马，不是马！白马和马是两回事。”
区别
联系
方法 论
注意：关于对“决定事物性质”的理解
①事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定 的。 ②矛盾的特殊性是世界上诸种事物之所以千差万
别的内在原因，这种特殊矛盾规定了一事物区别
于它事物的特殊本质。
③事物的内部矛盾（内因）是事物发展的源泉，
决定着事物的性质和发展方向。
2.矛盾的主次方面辩证关系的方法论：
4.经验告诉我们，手接触到火会感觉到烫，甚至被灼伤。《庄 子· 天下》中的辩者却提出了“火不热”命题。分析这一看上去 荒谬的命题，可以使我们在一般与个别、主观与客观关系等问 题上得到一些有益启示。下列说法中合理的是（ ） ①“一般的火”独立于“个别的火”，前者不热，后者热 ②“一般的火”寓于“个别的火”之中，不能说“火不热” ③“热”的感觉由“火”引起，但不存在于“火”中，所以说 “火不热” ④“热”与“不热”因人而异、没有标准，所以可说“火不热” A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 答案 C。解析 考查矛盾普遍性和特殊性的关系。“火” 具有普遍性，热是其共性，这是确定的，不以人的意志为 转移，故①④错误，排除。
方法 ①要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾； 论 ②要学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾。
2.主次矛盾辩证关系的方法论：
（1）要善于抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾。 反对不分主次，抓不住中心和关键，眉毛胡子一把抓。 （依据：主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位， 起决定作用。）
如：“打蛇要打七寸”、“射人先身马，擒贼先擒王”、“力 （2）要学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾。防止单 气要用在节骨眼上”、“挽工当挽强，用箭当用长”、“牵牛 打一的做法。（依据：主次矛盾相互依赖并在一定条 要牵牛鼻子”、“好钢要用在刀刃上”、“工作要做到点子 件下相互转化） 上”“眉毛胡子一把抓”、“十个指头按跳蚤”、“丢了西瓜 如：学会“弹钢琴”的工作方法、“兵马未动，粮草先行”、 捡了芝麻”等。 “一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”、“荷花好看也要绿叶 扶持”、对国有企业的改革要“抓大放小”
7. 2010年10月26日，《常州市国民经济和社会发展第十 二个五年规划纲要》出台，纲要指出，“十二五”期间经 济发展必须牢牢把握加快转变经济发展方式这条主线。这 体现的哲学道理是( ) A. 矛盾的普遍性与特殊性相结合 B. 主要矛盾在事物发展中起决定作用 C. 事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的 D. 坚持具体问题具体分析 【解析】转变经济发展方式是主线，可见经济发展方式 转变决定现代化建设进程，体现主要矛盾，故选B。 【答案】B
联系
二者都是讲述矛盾发展不平衡的问题，都是矛盾特殊性的两个方面， 各自的存在和发展都是客观的；二者都是重点论所要把握的重点，主 要矛盾中也存在矛盾的主要方面，并决定着事物的性质