高中通用技术 第一章 走进技术世界二、技术的性质课件 苏教版必修1
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高中用技术苏教版必修1第一章《走进技术世界》第二节技术的性质
一次偶然在郊外看见茂密的树再度触发 了他造纸的灵感。他命人剥取大量树皮, 磨 成浆粉，经高温蒸煮, 然后以固定尺度木模, 造成纸型, 再曝晒、风干, 终于造出了纸。
我国的造纸术先传到朝鲜、越南, 约610 年传到日本, 后又传到阿拉伯。12世纪中叶 再传人欧洲400年后传到美洲。纸的发明大 大促进了世界科学文化的传播和交流。被列 为中国的四大发明之一, 使中国跻身闻名古 国。
第二节 技术的性质
1、技术的目的性
技术总是从一定的具体的目的出 发针对具体的问题，形成解决的方法， 从而满足人们的某方面的具体的需求。
❖ 快速阅读 : “助听器的发明”,
无源扩声器（声管和喇叭筒）
世界上最强的助听器
1. 技术的目的性
❖ 案例分析: 助听器的发明
全数码深耳道式助听器
数码编程耳背式助听器
2. 技术的创新性
❖（1） 创新是技术发展的核心所在，也是技术 对人类富有挑战意义的内在原因。
技术创新
技术发明 技术革新
[讨论] 有人认为技术创新就是一项发明的第一次应用。 你是否赞同？说说你的理由。
技术发明
❖ 技术发明——指创造发明自然界原来没有的事物。 ▪ 案例1：造纸术的发明
蔡伦, 字敬仲, 桂阳(今湖南桂阳县)人。 公元88年 ( 东汉永和九年 ) 发明了造纸术。
3. 技术的综合性
❖ 案例：核能技术与核物理学
核能是一种新型能源，
它的发现源于核物理学。核 物理学是一门内容高深的科 学，研究对象是微观物质世 界。核物理学这门科学，不 等于核能利用技术。人们要 成功利用核能发电，造福人 类，必须在核物理学理论的 指导下，综合其他科学知识 （如数学、化学、热力学、 力学、材料科学、机械工程 学、自动控制学、仪器仪表 学等），才能将理论转化为 技术，实现科学向生产力的 转化。
我国的造纸术先传到朝鲜、越南, 约610 年传到日本, 后又传到阿拉伯。12世纪中叶 再传人欧洲400年后传到美洲。纸的发明大 大促进了世界科学文化的传播和交流。被列 为中国的四大发明之一, 使中国跻身闻名古 国。
第二节 技术的性质
1、技术的目的性
技术总是从一定的具体的目的出 发针对具体的问题，形成解决的方法， 从而满足人们的某方面的具体的需求。
❖ 快速阅读 : “助听器的发明”,
无源扩声器（声管和喇叭筒）
世界上最强的助听器
1. 技术的目的性
❖ 案例分析: 助听器的发明
全数码深耳道式助听器
数码编程耳背式助听器
2. 技术的创新性
❖（1） 创新是技术发展的核心所在，也是技术 对人类富有挑战意义的内在原因。
技术创新
技术发明 技术革新
[讨论] 有人认为技术创新就是一项发明的第一次应用。 你是否赞同？说说你的理由。
技术发明
❖ 技术发明——指创造发明自然界原来没有的事物。 ▪ 案例1：造纸术的发明
蔡伦, 字敬仲, 桂阳(今湖南桂阳县)人。 公元88年 ( 东汉永和九年 ) 发明了造纸术。
3. 技术的综合性
❖ 案例：核能技术与核物理学
核能是一种新型能源，
它的发现源于核物理学。核 物理学是一门内容高深的科 学，研究对象是微观物质世 界。核物理学这门科学，不 等于核能利用技术。人们要 成功利用核能发电，造福人 类，必须在核物理学理论的 指导下，综合其他科学知识 （如数学、化学、热力学、 力学、材料科学、机械工程 学、自动控制学、仪器仪表 学等），才能将理论转化为 技术，实现科学向生产力的 转化。
苏教版高中通用技术 必修 技术与设计 1走进技术世界(共25张PPT)
技术与科学的关系
二、技术的发明与革新
技术 发明
综合性
技术 革新
马丁·库帕
技术发明
从无到有
技术革新
从有到优
综合性
技术是综合知识的结晶
台灯的革命？？？
胶合板流线型台灯
几何灯具
Sisifo创意台灯
灵感来源于物理电路图的台灯
又转又跳还变色的磁悬浮灯
水晶球会漂浮在空中并 缓慢的旋转，可以时刻变 换色彩。球体采用镂空设 计，旋转时向外投射点点 光斑，撒向墙面如同满天 星夜。
DIY Babele 堆叠灯
Mike Warren 自己制作出一些半 圆形木块，经过建 模、搭建，内部隐 藏有灯泡，不同方 式的摆放都可以收 到不同的效果。
我们可以如何对现有物品进行革新呢？
（1）加一加 铅笔+橡皮=带橡皮头的铅笔， 电视+电话=可视电话， 功放+电视=卡拉OK机。
（2）减一减 信件直接印上邮票，就不须再贴邮 票了；隐形眼镜就让镜片减薄，减 小，再减去镜架；一个乐队用唱片 代替既减少了开支，又方便点歌。
（9）代一代 曹冲是用石头等量替代大象，餐巾纸代替手帕等。
我们可以如何对现有物品进行革新呢？
（10）搬一搬 利用振动原理，可产生振动，振动输送， 利用激光，制成激光武器，激光唱片，激光防伪。
（11）反一反 正反可穿的衣服，汽车的反光镜，电动机反过来用就成了发电机。
（12）定一定 药水瓶已印上刻度，贴上标签，注明每天服用几次，什么时间服用，服用几 格；交通路口的红绿灯。
第一章 走进技术世界
目 录 Contents
一、技术源于人类的需求和愿望 二、技术的发明与革新 三、技术应用的两面性 四、知识产权及其保护
高中用技术苏教版必修1第一章《走进技术世界》第二节技术的性质
6
2. 技术的创新性
❖（1） 创新是技术发展的核心所在，也是技术 对人类富有挑战意义的内在原因。
技术创新
技术发明 技术革新
[讨论] 有人认为技术创新就是一项发明的第一次应用。 你是否赞同？说说你的理由。
7
技术发明
❖ 技术发明——指创造发明自然界原来没有的事物。 ▪ 案例1：造纸术的发明
蔡伦, 字敬仲, 桂阳(今湖南桂阳县)人。 公元88年 ( 东汉永和九年 ) 发明了造纸术。
例: 计算机的发展 第一代 1946-1959 电子管
第二代 1960-1964 晶体管
第三代 1965-1970 中小规模的集成电路
第四代 1971-至今 大、超大规模的集成电路
15
自 来 水 龙 头 的 创
新
16
旋转式自来水铁龙头
1.使用不方便 2.容易漏水 3.容易产生铁锈，影响水质
17
拨动式不锈钢自来水龙头
27
3. 技术的综合性
❖ 案例：核能技术与核物理学
核能是一种新型能源， 它的发现源于核物理学。核 物理学是一门内容高深的科 学，研究对象是微观物质世 界。核物理学这门科学，不 等于核能利用技术。人们要 成功利用核能发电，造福人 类，必须在核物理学理论的 指导下，综合其他科学知识 （如数学、化学、热力学、 力学、材料科学、机械工程 学、自动控制学、仪器仪表 学等），才能将理论转化为 技术，实现科学向生产力的 转化。
24
3. 技术的综合性
❖ （1）技术活动往往需要综合运用多种知识。 ▪ 案例：杂交水稻技术需要多学科知识
袁隆平是世界著名的水稻育种专 家, 具有全面、深厚的农业科学知识。 1973年, 袁隆平和他的助手终于成功 地实现了水稻的三系配套,使水稻的产 量提高了20%。这一成果轰动了世界。
2. 技术的创新性
❖（1） 创新是技术发展的核心所在，也是技术 对人类富有挑战意义的内在原因。
技术创新
技术发明 技术革新
[讨论] 有人认为技术创新就是一项发明的第一次应用。 你是否赞同？说说你的理由。
7
技术发明
❖ 技术发明——指创造发明自然界原来没有的事物。 ▪ 案例1：造纸术的发明
蔡伦, 字敬仲, 桂阳(今湖南桂阳县)人。 公元88年 ( 东汉永和九年 ) 发明了造纸术。
例: 计算机的发展 第一代 1946-1959 电子管
第二代 1960-1964 晶体管
第三代 1965-1970 中小规模的集成电路
第四代 1971-至今 大、超大规模的集成电路
15
自 来 水 龙 头 的 创
新
16
旋转式自来水铁龙头
1.使用不方便 2.容易漏水 3.容易产生铁锈，影响水质
17
拨动式不锈钢自来水龙头
27
3. 技术的综合性
❖ 案例：核能技术与核物理学
核能是一种新型能源， 它的发现源于核物理学。核 物理学是一门内容高深的科 学，研究对象是微观物质世 界。核物理学这门科学，不 等于核能利用技术。人们要 成功利用核能发电，造福人 类，必须在核物理学理论的 指导下，综合其他科学知识 （如数学、化学、热力学、 力学、材料科学、机械工程 学、自动控制学、仪器仪表 学等），才能将理论转化为 技术，实现科学向生产力的 转化。
24
3. 技术的综合性
❖ （1）技术活动往往需要综合运用多种知识。 ▪ 案例：杂交水稻技术需要多学科知识
袁隆平是世界著名的水稻育种专 家, 具有全面、深厚的农业科学知识。 1973年, 袁隆平和他的助手终于成功 地实现了水稻的三系配套,使水稻的产 量提高了20%。这一成果轰动了世界。
第一章走进技术世界_PPT幻灯片
眼镜 原子弹 印刷术 时钟 水管设备 马镫 阿拉伯数字 橡皮和涂改液 电脑 古典音乐
第一台计算机
集成电路
电脑的运用
集成电路的发明，促进了计算机的更新换
代，同时对航空、航天、通信以及家用电 器的发展产生了深远的影响。
结合实例说明技术发明对人类生活有哪些 深刻影响？
贝尔于1876年3月申请了电话的专利权
13~15世纪中国的四大发明
蒸汽机
电的运用Leabharlann 技术是伴随着人类的劳动而产生的
第三次技术革命
核能技术、航天技术、生物技术、信息网 络技术的发明、利用和推广，都说明了技 术是伴随着人类的劳动而产生的。
结论
回顾技术发展的历程，人们通常认为，技 术是指人类为了满足社会需要，遵循自然 规律，在长期利用、控制和改造自然的过 程中，积累起来的知识、经验、技巧和手 段，是人类利用自然、改造自然、创造人 工自然或人工环境的方法、手段和技能的 总和。这就是技术的内涵。
（2）技术与科学的区别
含义不同：科学属知识体系，技术属应用体系。 成果形式不同：科学类不具有商业性，技术类具有
商业性。 任务不同：科学是回答问题，技术是解决问题。 科学与生产不发生直接关系，技术直接服务于生产，
离开了实践就无法体现技术的价值。
科学与技术之间是一种相互联 系、相互促进、相互制约的关系。
思考
想一想生活中那些例子是违反自然规律的？ 试举例说明。
大面积蝗灾的成功防治
新中国成立初期，蝗灾波及7省2市，灾情十分严重、1952年，国家 组建了中国科学院昆虫研究所和昆虫生态学研究室、委派中国生态 学奠基人马世骏先生带领一批科学家和技术人员找出根治蝗灾的办 法。在中央政府和有关省市政府的大力支持、配合下，科学家们对 蝗虫的繁殖、迁飞、天敌以及危害区的地理环境。旱涝灾情等因素 做了详尽调研，并调动国内有关科研力量反复进行科学试验、从湿 地生态系统的整体调控着手，提出了按复合生态系统理论制定“改 治结合，根治蝗害”的方案，采用“整体、协调、循环、自生”的 技术进行灭蝗，成功地使大面积蝗灾在中国大地上得以防治。
第一台计算机
集成电路
电脑的运用
集成电路的发明，促进了计算机的更新换
代，同时对航空、航天、通信以及家用电 器的发展产生了深远的影响。
结合实例说明技术发明对人类生活有哪些 深刻影响？
贝尔于1876年3月申请了电话的专利权
13~15世纪中国的四大发明
蒸汽机
电的运用Leabharlann 技术是伴随着人类的劳动而产生的
第三次技术革命
核能技术、航天技术、生物技术、信息网 络技术的发明、利用和推广，都说明了技 术是伴随着人类的劳动而产生的。
结论
回顾技术发展的历程，人们通常认为，技 术是指人类为了满足社会需要，遵循自然 规律，在长期利用、控制和改造自然的过 程中，积累起来的知识、经验、技巧和手 段，是人类利用自然、改造自然、创造人 工自然或人工环境的方法、手段和技能的 总和。这就是技术的内涵。
（2）技术与科学的区别
含义不同：科学属知识体系，技术属应用体系。 成果形式不同：科学类不具有商业性，技术类具有
商业性。 任务不同：科学是回答问题，技术是解决问题。 科学与生产不发生直接关系，技术直接服务于生产，
离开了实践就无法体现技术的价值。
科学与技术之间是一种相互联 系、相互促进、相互制约的关系。
思考
想一想生活中那些例子是违反自然规律的？ 试举例说明。
大面积蝗灾的成功防治
新中国成立初期，蝗灾波及7省2市，灾情十分严重、1952年，国家 组建了中国科学院昆虫研究所和昆虫生态学研究室、委派中国生态 学奠基人马世骏先生带领一批科学家和技术人员找出根治蝗灾的办 法。在中央政府和有关省市政府的大力支持、配合下，科学家们对 蝗虫的繁殖、迁飞、天敌以及危害区的地理环境。旱涝灾情等因素 做了详尽调研，并调动国内有关科研力量反复进行科学试验、从湿 地生态系统的整体调控着手，提出了按复合生态系统理论制定“改 治结合，根治蝗害”的方案，采用“整体、协调、循环、自生”的 技术进行灭蝗，成功地使大面积蝗灾在中国大地上得以防治。
高一通用技术第一章走进技术世界技术的价值技术PPT
4
思考为什么会有以下技术的产生？对人类产 生了什么样的价值？
5
技术与人
该技术为什么会产生？ 对人类有什么作用？
6
防身喷雾剂 刀
青霉素
7
一、技术与人 1.技术具有保护人的作用 技术对人的保护作用，既包 括生理上的保护，也包括心 理上的保护。
8
京津城际高速列车
磁悬浮列车
9
10
2.技术具有解放人的作用。 技术对人的解放作用表现为依靠 技 术解放延长了自己的手、脚、眼、 耳、脑等身体器官，拓展了生活 空间，提高了劳动效率，增强了 利用自然、保护自然、合理的改 造自然的能力。
1
通用技术课程介绍 技术与人
2
《通用技术》是一门立足实践、注重创造、高 度综合、科学与人文融合的课 。
通用技术：是指信息技术之外的，较为宽泛的， 体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技 术，是日常生活中应用广泛，对广大同学的发 展具有广泛影响和迁移价值的技术。
3
学分评价方式 (4学分)
采用过程性评价和终结性评价相结合。 过程性评价包括考勤、参与程度、讨论、辩论、 操作、作业、作品、考试等。 终结性评价包括作品、操作、考试。 （详情见学生活动手册）
21
助听器的发展史
1920年，热离子真空 管(热阴极电子管)问世 不久，就出现了真空管 助听器。 1943年，开始研制集 成式助听器，将电源、 传声器和放大器装在一 个小盒子内，为现代盒 式助听器的雏形。
22
助听器的发展史
1948年，半导体问世，电子工程师们立 即将半导体技术应用于助听器，获得较 好效果。 1953年，晶体管助听器问世，使助听器 向微型化发展提供了可能性。1954年， 出现了眼镜式助听器。
思考为什么会有以下技术的产生？对人类产 生了什么样的价值？
5
技术与人
该技术为什么会产生？ 对人类有什么作用？
6
防身喷雾剂 刀
青霉素
7
一、技术与人 1.技术具有保护人的作用 技术对人的保护作用，既包 括生理上的保护，也包括心 理上的保护。
8
京津城际高速列车
磁悬浮列车
9
10
2.技术具有解放人的作用。 技术对人的解放作用表现为依靠 技 术解放延长了自己的手、脚、眼、 耳、脑等身体器官，拓展了生活 空间，提高了劳动效率，增强了 利用自然、保护自然、合理的改 造自然的能力。
1
通用技术课程介绍 技术与人
2
《通用技术》是一门立足实践、注重创造、高 度综合、科学与人文融合的课 。
通用技术：是指信息技术之外的，较为宽泛的， 体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技 术，是日常生活中应用广泛，对广大同学的发 展具有广泛影响和迁移价值的技术。
3
学分评价方式 (4学分)
采用过程性评价和终结性评价相结合。 过程性评价包括考勤、参与程度、讨论、辩论、 操作、作业、作品、考试等。 终结性评价包括作品、操作、考试。 （详情见学生活动手册）
21
助听器的发展史
1920年，热离子真空 管(热阴极电子管)问世 不久，就出现了真空管 助听器。 1943年，开始研制集 成式助听器，将电源、 传声器和放大器装在一 个小盒子内，为现代盒 式助听器的雏形。
22
助听器的发展史
1948年，半导体问世，电子工程师们立 即将半导体技术应用于助听器，获得较 好效果。 1953年，晶体管助听器问世，使助听器 向微型化发展提供了可能性。1954年， 出现了眼镜式助听器。
苏教版高中通用技术必修1：二 技术的性质
艺术能触发智慧的火花，激发技术创造的想象力。而技 术也会带来艺术创作方式的改变。如电脑技术的应用改 变了作家的创作方式，改变了广告设计者的工作方式。
4 . 技术的两面性
任何事物客观上都具有两面性，技术也不例外。它既可 以给人们带来福音，也可以给人们带来危害。
技术应用推动社会发展 技术应用造成的负面影响 发展新技术造福全人类
LED大屏幕电视机
电视机的技术的进步发展，从黑白电视 机→彩色电视机→等离子彩色电视机→液 晶彩色电视机→ LED大屏幕电视机，每 一阶段的技术进步都离不开创新的支撑。 所以说，创新是技术发展的核心动力。
案例6：拖鞋的创新（外观）
在我们身边还有那些用品是通过创新的？五指袜、船袜。。。。。。
3.技术的综合性
1.专利权最长20年，期间随着权 利人缴费终止而终止；
2.商标权，自注册核准之日起生 效，有效期10年；10年到期可以 续展10年（某种意义上讲可以理 解成可终身有效，只要到期续 展）。
3.著作权，也叫版权，时间更长， 分为多种权利
专利的申请流程
1 23
4
5
提 受 初 发明 发明 6
交 理 审 专利 专利 受
案例7：核技术带来的困扰
发生于1986年4月26日的，前苏联乌克兰切尔诺贝利核电站的核事故，核电 站的第 4 号反应堆，发生爆炸，产生大火，大量的放射性烟尘被冲上天空， 扩散到大部分前苏联西部和欧洲西部地区。 另外一次发生在人类历史上相当等级的核电站事故，是在 2011 年 3 月 11 日的日本福岛第一原子核电站。当时一场海啸摧毁了核电的冷却系统，致 使核反应堆过热，其中 3 个核反应堆由于温度过高而发生熔堆，造成相当 大量的放射性物质泄漏。这两起严重的核事故都是在人类和平利用核能中 发生的重大事故。 在战争环境中，二次大战期间，美国向日本广岛和长崎各投下了一颗原子 弹，使日本伤亡惨重，损失巨大。才迫使日本作为二战的战败国缴械投降。 大科学家爱因斯坦虽然没有直接参与原子弹的研究，但是他的科学理论和 不懈的社会活动的努力，促成了原子弹在美国研制成功，并用在对日战争 中。但是，后来爱因斯坦多次在公众面前，表示反对核能用于战争中的军 事目的。 当前，伊朗努力寻求建立国内的核电系统，积极争取在和平利用核能的方 面，获得国际社会的认可和同意。这对于伊朗确是一个艰难的历程，其中 一个重要原因，就是对伊朗拥有核技术之后，是否会发展核武器用在战争 中。 实际上，现今世界中储备的核武器如果都拿出来使用的话，这个世界不知 道已经被完全毁灭了多少次。所以，对于核技术有一个终极问题，那就是， 它到底是造福人类，还是祸害人类？
4 . 技术的两面性
任何事物客观上都具有两面性，技术也不例外。它既可 以给人们带来福音，也可以给人们带来危害。
技术应用推动社会发展 技术应用造成的负面影响 发展新技术造福全人类
LED大屏幕电视机
电视机的技术的进步发展，从黑白电视 机→彩色电视机→等离子彩色电视机→液 晶彩色电视机→ LED大屏幕电视机，每 一阶段的技术进步都离不开创新的支撑。 所以说，创新是技术发展的核心动力。
案例6：拖鞋的创新（外观）
在我们身边还有那些用品是通过创新的？五指袜、船袜。。。。。。
3.技术的综合性
1.专利权最长20年，期间随着权 利人缴费终止而终止；
2.商标权，自注册核准之日起生 效，有效期10年；10年到期可以 续展10年（某种意义上讲可以理 解成可终身有效，只要到期续 展）。
3.著作权，也叫版权，时间更长， 分为多种权利
专利的申请流程
1 23
4
5
提 受 初 发明 发明 6
交 理 审 专利 专利 受
案例7：核技术带来的困扰
发生于1986年4月26日的，前苏联乌克兰切尔诺贝利核电站的核事故，核电 站的第 4 号反应堆，发生爆炸，产生大火，大量的放射性烟尘被冲上天空， 扩散到大部分前苏联西部和欧洲西部地区。 另外一次发生在人类历史上相当等级的核电站事故，是在 2011 年 3 月 11 日的日本福岛第一原子核电站。当时一场海啸摧毁了核电的冷却系统，致 使核反应堆过热，其中 3 个核反应堆由于温度过高而发生熔堆，造成相当 大量的放射性物质泄漏。这两起严重的核事故都是在人类和平利用核能中 发生的重大事故。 在战争环境中，二次大战期间，美国向日本广岛和长崎各投下了一颗原子 弹，使日本伤亡惨重，损失巨大。才迫使日本作为二战的战败国缴械投降。 大科学家爱因斯坦虽然没有直接参与原子弹的研究，但是他的科学理论和 不懈的社会活动的努力，促成了原子弹在美国研制成功，并用在对日战争 中。但是，后来爱因斯坦多次在公众面前，表示反对核能用于战争中的军 事目的。 当前，伊朗努力寻求建立国内的核电系统，积极争取在和平利用核能的方 面，获得国际社会的认可和同意。这对于伊朗确是一个艰难的历程，其中 一个重要原因，就是对伊朗拥有核技术之后，是否会发展核武器用在战争 中。 实际上，现今世界中储备的核武器如果都拿出来使用的话，这个世界不知 道已经被完全毁灭了多少次。所以，对于核技术有一个终极问题，那就是， 它到底是造福人类，还是祸害人类？
高二通用技术 技术的性质课件 苏教版必修1
2014年8月31日5时26 分
4.技术的两面性
（1）什么是技术的两面性？ 技术的两面性是指技术既存在满足人类需求， 为人类造福的正面价值，它同时也会对人类带来一定 的危机、隐患、甚至是灾难的负面影响。 （2）技术为什么会具有两面性？ 技术作为人类使用的工具和物品，不具有正面和负面， 技术具有两面性：一是“技术应用的两面性”，即技术由什 么人使用及使用的目的而出现的“两面性”现象。二是由于 技术的“不可控性”所决定的技术负面影响。
（1）全球变暖 C02起着防止热量向宇宙散发的作用。由于工业生产 中的矿物原料燃烧后产生大量C02, 加上砍伐森林, 大气中 C02的浓度在100年间上升了15%, 地球表面温度不断上升, 对人类生存环境造成威胁。 （2）“臭氧空洞” 臭氧层可保护人类免受紫外线伤害, 工业生产中排 放的氯氟化碳类化合物破坏臭氧层。现在, 在南极洲上空 已发现“臭氧空洞”。 （3）酸雨 发电厂、冶炼厂和汽车使用化石能源而产生的硫氧 化物、氮氧化物等,在大气中发生化学反应, 转化为硫酸和 硝酸后随雨水降落, 造成“酸雨”。
2014年8月31日5时26 分
二、技术的性质
2014年8月31日5时26 分
1. 技术的目的性
任何技术的产生和发展总是从一定的具体目的 出发，针对具体的问题，形成解决的方法，从而满 足人们在某方面的具体需要。
2014年8月31日5时26 分
案例分析： 助听器的发明
2014年8月31日5时26 分
讨论： 1.从什么具体目的出发_________.
使听觉不太灵敏的人能自如地听到外界的声音、正常地 与人交流 。 2.解决了什么具体问题_______. 将声音放大、传入耳中，使体积变小巧、方便佩戴 3.满足了什么具体需求_________.
高中通用技术-苏教版必修1课件--1
技术与社会小结
促进社会生产的发展
丰富社会文化的内容
改变社会生活的方式
3、技术与自然
技术与自然
案例分析：都江堰
技术与自然
案例分析：荷兰风车
技术与自然
风能电站
光伏电站
技术与自然
技术的发展给自然环境带来了哪些问题？每天至少800人死于空气污染
技术与社会总结
自然为人类的繁衍生息提供资源。依靠技术，人类得以利用自然和改造自然，并与自然保持和谐共处的友好关系。在保证自然不受破坏的前提下，合理地实现了自然为人所用的目的。
1、技术与人
技术与人
在我们的日常生活中，与生活息息相关的技术满足了人们以下需求 ：1、人类需要着衣遮身御寒于是有了纺织、印染、缝制技术 。
技术与人
2、人类需要进食以补充能量有了食品烹饪加工技术以及农作物栽培、家禽饲养技术
技术与人
3、人类需要住所以避风挡雨有了建筑技术
技术与人
4、人类需要抵御野兽的攻击有了各种各样武器制造技术
技术与人小结
1. 技术与人:技术具有保护人、解放人、发展人的作用
技术的产生
保护人
解放人
发展人
满足人的需求
2、技术与社会
技术与社会
辩论：有人认为, 技术发展导致失业 ; 也有人认为, 技术发展提供了就业 .总结：技术促进社会生产的发展。
技术与社会
2、随着技术的发展，第一（农业）、第二（工业）产业从业数量减少，第三（服务）产业从业者数量大幅度增加。
技术与人
结论：1、技术可以保护人 它首先为人提供了抵抗不良环境，防止野兽、病菌等侵害的手段和工具，从而使人在适应自然的过程中生存下来。人往往需要依靠技术保护自己。
技术与人
促进社会生产的发展
丰富社会文化的内容
改变社会生活的方式
3、技术与自然
技术与自然
案例分析：都江堰
技术与自然
案例分析：荷兰风车
技术与自然
风能电站
光伏电站
技术与自然
技术的发展给自然环境带来了哪些问题？每天至少800人死于空气污染
技术与社会总结
自然为人类的繁衍生息提供资源。依靠技术，人类得以利用自然和改造自然，并与自然保持和谐共处的友好关系。在保证自然不受破坏的前提下，合理地实现了自然为人所用的目的。
1、技术与人
技术与人
在我们的日常生活中，与生活息息相关的技术满足了人们以下需求 ：1、人类需要着衣遮身御寒于是有了纺织、印染、缝制技术 。
技术与人
2、人类需要进食以补充能量有了食品烹饪加工技术以及农作物栽培、家禽饲养技术
技术与人
3、人类需要住所以避风挡雨有了建筑技术
技术与人
4、人类需要抵御野兽的攻击有了各种各样武器制造技术
技术与人小结
1. 技术与人:技术具有保护人、解放人、发展人的作用
技术的产生
保护人
解放人
发展人
满足人的需求
2、技术与社会
技术与社会
辩论：有人认为, 技术发展导致失业 ; 也有人认为, 技术发展提供了就业 .总结：技术促进社会生产的发展。
技术与社会
2、随着技术的发展，第一（农业）、第二（工业）产业从业数量减少，第三（服务）产业从业者数量大幅度增加。
技术与人
结论：1、技术可以保护人 它首先为人提供了抵抗不良环境，防止野兽、病菌等侵害的手段和工具，从而使人在适应自然的过程中生存下来。人往往需要依靠技术保护自己。
技术与人
苏教版通用技术第一章走进技术世界优质课件
3．技术与设计1
《技术与设计1》是高中通用技术学
习的导入模块，它将引领我们经历技 术设计的一般过程，从而掌握一个通 用的、完整的设计过程，学会与设计 有关的各种途径方法，了解设计中可 能遇到的各种问题。
（三）技术课程的学习方法
综合运用多学科知识，善 于思考，勤于动手，做中学， 学中做，积极参与技术活动并 亲身经历、体验技术设计过程；
看了教材“照明技术的发展”树 形图，说说家中用到了哪些灯？ 生产制造灯的技术是怎样的？ 照明技术的发展带来了什么不利 因素吗？
通过对爱迪生一生的了解，谈谈人生 价值何在？ 什么样的人才是最值得尊敬的？ 人生价值与技术有什么关系？
通过本节课的学习，在人生观方面你 有什么感触？
作业：
1、说说家中用到了哪些灯？ 2、生产制造灯的技术是怎样的？ 3、你认为对人们工作和生活方式影响最 大的10项技术是什么？ 4、你认为目前我国技术发展中最应该注 意的是什么问题？
第九项：音乐技术，它陶冶人们情操，净 化人们思想，还有一定的医疗功能。
第十项：电脑，它使人类社会进入了信息 时代。
虽然这篇资料的观点是一家之言，但它确实 说明技术对于人类是多么的重要。
4、你认为目前我国技术发展中最应该注 意的是什么问题？
《科技日报》绮思《关于我国未来科学和技术发展战略若 干问题的思考》
技术与自然小结 依赖技术 利用自然 改造自然 保护自然
“技术的价值”总结：
从技术与人、技术与社会、技术与自然的 辨正关系我们看到了技术的巨大价值，从 而使我们更加渴望学习技术、运用技术。 尤其要重视的是，我们应该依靠技术合理 地利用自然、改造自然，与自然和谐共处， 建立保护自然、爱护自然、与大自然亲密 友好的情感和意识。
高中通用技术 第一章 走进技术世界二、技术的性质课件 苏教版必修1 精品
7、地质微生物学家 他们接受过地质学、环境科学和微生物学的专业培训，将创造出能帮助人类治疗疾
病的微生物。
1、高级人才经纪人 无论为企业效力还是独立生存，他们将专门从事高级人才的管理和“营销”，负责
评估和鉴定雇员的技能，并“推销”给有需求的企业和机构。
2、企业软实力主管 未来的企业将寻找能管理企业文化、增强员工能力和竞争力的专家。
3、员工福利经理 这个领导职位将专门负责为员工提供和完善各种福利方案，以保障他们的健康以及
（1）从什么具体目的出发的？ （2）解决什么具体问题？ （3）满足了什么具体要求？
技术的创新性
（1）技术的创新的意义是什么？ （2）什么是技术的革新？什么是技术发明？
技术创新
《瓦特发明蒸汽机与第一次技术革命》讨论蒸汽机如何推动 了技术的发展？另举例1-2事例。
发明与创新
发明：电脑的发明，汽车、飞机等交通工具，纳米技术，光 纤技术， 革新：日本人对汽车发动机的革新造出世界最节油的汽车， 工人对打孔钻头的革新提高了生产效率节省了材料，
技术与艺术的关系
区别：设计对象不同
联系：艺术能触发智慧的火花，激发技术创 造的想象力，技术也会带来艺术创作方法的 改变。
技术的两面性
原子弹与核电站都是核技术的运用，说明什么？
请列举几项常见的技术，分析其两面性
常见技术 核技术 网络技术 交通技术 空调
正反两面性
技术的两面性是如何产生 的？如何避免？
二、我国企业遭遇专利壁垒现状 我国许多行业，尤其是电子、IT、通讯等高新科技行业，备受国外 品牌的专利诉讼之苦。中国国际贸易促进委员会国际联络部赵振格在 “全球知识产权保护与创新论坛发布会”上表示，据不完全统计，中国 加入WTO以来，关于知识产权纠纷的案件每年都在迅速增长，而我国企 业为此支付的赔偿总金额已经超过10亿美元，并且我国有60%的出口企 业遭遇过国外的专利壁垒，使我国出口额每年损失170亿美元。美国要求 从2007年3月1日起，中国出口到美国的彩电都必须是数字电视，而且都 必须符合美国ATSC(先进电视制式委员会)新标准。专利壁垒的产生对我 国的出口贸易产生了很大的负面影响。我国许多企业不仅要为大量的专 利壁垒支付巨额的诉讼费及专利费，还会失去大范围的国际市场。
病的微生物。
1、高级人才经纪人 无论为企业效力还是独立生存，他们将专门从事高级人才的管理和“营销”，负责
评估和鉴定雇员的技能，并“推销”给有需求的企业和机构。
2、企业软实力主管 未来的企业将寻找能管理企业文化、增强员工能力和竞争力的专家。
3、员工福利经理 这个领导职位将专门负责为员工提供和完善各种福利方案，以保障他们的健康以及
（1）从什么具体目的出发的？ （2）解决什么具体问题？ （3）满足了什么具体要求？
技术的创新性
（1）技术的创新的意义是什么？ （2）什么是技术的革新？什么是技术发明？
技术创新
《瓦特发明蒸汽机与第一次技术革命》讨论蒸汽机如何推动 了技术的发展？另举例1-2事例。
发明与创新
发明：电脑的发明，汽车、飞机等交通工具，纳米技术，光 纤技术， 革新：日本人对汽车发动机的革新造出世界最节油的汽车， 工人对打孔钻头的革新提高了生产效率节省了材料，
技术与艺术的关系
区别：设计对象不同
联系：艺术能触发智慧的火花，激发技术创 造的想象力，技术也会带来艺术创作方法的 改变。
技术的两面性
原子弹与核电站都是核技术的运用，说明什么？
请列举几项常见的技术，分析其两面性
常见技术 核技术 网络技术 交通技术 空调
正反两面性
技术的两面性是如何产生 的？如何避免？
二、我国企业遭遇专利壁垒现状 我国许多行业，尤其是电子、IT、通讯等高新科技行业，备受国外 品牌的专利诉讼之苦。中国国际贸易促进委员会国际联络部赵振格在 “全球知识产权保护与创新论坛发布会”上表示，据不完全统计，中国 加入WTO以来，关于知识产权纠纷的案件每年都在迅速增长，而我国企 业为此支付的赔偿总金额已经超过10亿美元，并且我国有60%的出口企 业遭遇过国外的专利壁垒，使我国出口额每年损失170亿美元。美国要求 从2007年3月1日起，中国出口到美国的彩电都必须是数字电视，而且都 必须符合美国ATSC(先进电视制式委员会)新标准。专利壁垒的产生对我 国的出口贸易产生了很大的负面影响。我国许多企业不仅要为大量的专 利壁垒支付巨额的诉讼费及专利费，还会失去大范围的国际市场。
高中通用技术：1.1.2《技术的价值》课件(苏教版必修1)
第一章 走进技术世界
技术的价值
案例分析1
请同学们阅读P007“农业技术 的发展与劳作方式的变革”并讨 论分析以下几个问题： 1、采用现代农业技术的农民，其 劳作方式将会发生怎样的变化？ 2、对农业有何影响？ 3、农民的生活发生怎样的变化？ 4、对于农业技术，你认为还能进行怎样的发展？
第一章 走进技术世界
问题解决对策温室效应荒漠化加剧水土流失大气污染水质污染种植草皮树木圈养牛羊减少二氧化碳排放植树造林退耕还林使用清洁燃料禁止污水排放污水净化白色污染减少泡沫塑料塑料袋使用技术与社会技术与自然请同学们看图讨论并分析技术对生产生活文化等方面的影响
第一章 走进技术世界
技术的价值
第一章 走进技术世界
技术的价值
石器——原始社会
青铜器——奴隶社会
铁器——封建社会
机器——资本主义社会
技术是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
第一章 走进技术世界
技术的价值
案例一
第一章 走进技术世界
技术的价值
汽车是对20世纪人类影响最大的行业，被 美国工程技术界评为20世纪最伟大的20项工程 技术成就之一。 1、促进社会生产的发展 （汽车行业影响着整个工业化社会发展的进程。 生产流水线、精良生产等） 2、丰富了社会文化的内容 （汽车设计、汽车模型、香车美女、车友会、 自驾游、汽车体育F1赛车、汽车广告……） 2、改变了社会生活的方式 （交通、房车、旅游方式……）
第一章 走进技术世界
技术的价值
有人认为, 技术发 展导致失业 ; 也有人 认为, 技术发展提供了 就业 。 你的观点如何？请举 例阐述！
第一章 走进技术世界
技术的价值
一个严峻的问题—— 我们如何才能做好高新技术时代的劳动者？
通用技术必修1ppt
第二节
设计中的人机关系
当我们使用物品时，物品就与人产生了一种相 互关系。这种相互的关系就称为人机关系。当 人们身处某一环境的时候，这时的人机关系就 体现为人与环境的相互关系。“机”是指计算 机、机器、工具、仪器、仪表、设备、设施、 家具、交通车辆以及劳动保护用具等等。在人 机关系中，往往存在复杂的多方面关系。不一 定要有接触。（例：开门、乘电梯）
2． 一般的机械加工图： 尺寸三要素：①尺寸界线 ②尺寸线 ③尺寸数字 以三视图的形式来表达机械加工方法的一种技术图 样，是完成产品机械加工的主要依据。它通常由 三视图及其尺寸标注，必要的其他视图、标题栏 和文字说明几部分组成 假想用一剖切面剖开物体，将处在观察者和剖切面 之间的部分移去，而将其余部分向投影面上投射， 这样得到的图形称为剖视图。 电子线路图一般是指用图形符号和线段组成的电子 工程用的略图，包括电路原理图、接线图和逻辑 图。
第二章 技术世界中的设计 第一节 技术与设计的关系
1．设计的内涵：设计是基于一定设想的、有目的的规划及创 造活动。（例：书写工具的发展、电动剃须刀的发展。） 2．技术与设计的关系： ①设计是技术成果转化的桥梁和纽带。（例：白色污染和可降 解餐具） ②设计促进技术的革新。 ③技术是设计的平台，没有技术作基础，设计将难以表现和实 现。（例：早在16世纪达芬奇就设计了飞行器，但当时技术水 平不够，导致飞行器难以实现） ④技术更新为设计提供更广阔的发展空间。（例：电灯发明之 后，人们设计出了各种各样的灯泡） ⑤技术进步还促进人们设计思维和手段的发展。发展的技术不 断丰富着人们的设计手段和方法。（例：计算机、打印机的发 展改变了设计的手段） 技术设计侧重于功能、结构、材料、工艺等，艺术设计侧重于 色彩、造型、审美等
知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果 和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。狭 义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部 分。 专利的特性：专利属于知识产权的一部分，是一 种无形的财产，具有与其他财产不同的特点。 （1）排他性。（2）区域性。 （3）时间性。 （4）实施性。 (5)独占性。 专利的种类（1）发明专利（20年） （2）外观设计专利（10年） （3）实用新型专利（10年）
高中通用技术第一章走进技术世界二技术的性质课件必修1
12/11/2021
技术的综合性
1.技术活动往往需要综合运用多种知识。 2.技术与科学的区别与联系。
12/11/2021
科学
技术
定
科学是对各种事实和现象进
技术则是人类为满足自身
区义
行观察、分类、归纳、演绎、分 的需求和愿望对大自然进行的改
析、推理、计算和实验，从而发 造
现规律，并予以验证和公式化的
前的计算机快了上万 倍。
12/11/2021
技术的创新是一个艰难曲折的历程
手洗衣服延续数千年
12/11/2手021摇洗衣机
1906费西尔的电动洗衣机
1954年的单缸单洗洗衣机
双 缸 洗 衣 机
12/11/2021
2002
全 自 动 滚 筒 洗 衣 机 衣用 机泡 （沫
去 除 年污 ）垢 的 洗
洗衣技术将会如何发展？
将声音放大、传入耳中，使体积变小巧、方便佩戴 3. 满足了什么具体要求？
使听觉不太灵敏的人方便地与外界进行语言交流
12/11/2021
人类有目的、有计划、有步骤的技术活动 推进了技术的不断优化和不断发展。
12/11/2021
技术的创新性
技术发明 技术创新
技术革新
12/11/2021
技术发明：创造发明自然界原来没有的 事物。
知识体系
侧 认识自然
利用和改造自然
重 “ 是什么 ”“ 为什么 ”“
验证方案的可行性与 合理性，并实现优化
答
科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步
实 12/11/2021
马上行动
科学活动
牛顿发现万有引力定律
技术活动
瓦特发明蒸汽机
12/11/2021
技术的综合性
1.技术活动往往需要综合运用多种知识。 2.技术与科学的区别与联系。
12/11/2021
科学
技术
定
科学是对各种事实和现象进
技术则是人类为满足自身
区义
行观察、分类、归纳、演绎、分 的需求和愿望对大自然进行的改
析、推理、计算和实验，从而发 造
现规律，并予以验证和公式化的
前的计算机快了上万 倍。
12/11/2021
技术的创新是一个艰难曲折的历程
手洗衣服延续数千年
12/11/2手021摇洗衣机
1906费西尔的电动洗衣机
1954年的单缸单洗洗衣机
双 缸 洗 衣 机
12/11/2021
2002
全 自 动 滚 筒 洗 衣 机 衣用 机泡 （沫
去 除 年污 ）垢 的 洗
洗衣技术将会如何发展？
将声音放大、传入耳中，使体积变小巧、方便佩戴 3. 满足了什么具体要求？
使听觉不太灵敏的人方便地与外界进行语言交流
12/11/2021
人类有目的、有计划、有步骤的技术活动 推进了技术的不断优化和不断发展。
12/11/2021
技术的创新性
技术发明 技术创新
技术革新
12/11/2021
技术发明：创造发明自然界原来没有的 事物。
知识体系
侧 认识自然
利用和改造自然
重 “ 是什么 ”“ 为什么 ”“
验证方案的可行性与 合理性，并实现优化
答
科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步
实 12/11/2021
马上行动
科学活动
牛顿发现万有引力定律
技术活动
瓦特发明蒸汽机
12/11/2021
第一章走进技术世界第二节技术的性质通用技术课件教学内容
么”
验证假设，形成结论
“ 怎么办 ”
验证方案的可行性与合理性 并实现优化
联 系
科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步
2020/6/29
马上行 动
牛顿发现万有引力定律是典型的科学活动，而瓦 特发明蒸汽机则是典型的技术活动。结合自己的 知识和经验，分别列举出３个科学活动和技术活 动的实例。
科学活动
2020/6/29
[阅读] 瓦特蒸汽机与第一次技术革命
瓦特蒸汽机与第一次技术革命
原理演示
2020/6/29
蒸汽机的发明如何推动了技术的发 展？你能列举1~2个类似的实例吗？
[案例分析] 现在通信用的手机中有没 有一些技术创新？
小结:
①创新是技术发展的核心。
②技术的发展需要创新。包括: ③技术创新是一个艰难的历程。
2020/6/29
5. 技术的专利性
技术作为创造性劳动的成果，是技术发明人的 智慧和劳动的结晶，他包含丰富的社会价值和经济 价值。
在技术实现其价值的过程中技术发明者对此享 有一定的权利，这种权利受法律保护。
2020/6/29
[案例分析] 现代通信技术中所用的手机 的目的性？
技术的目的性体现在丰富多彩的 技术活动之中。人类有目的、有计划、 有步骤的技术活动推进了技术的不断 优化和不断发展。
技术的不断优化和发展靠的是什么呢？
靠的是技术的创新。
2020/6/29
2.技术的创新性
创新是技术发展的核心所在，也是 技术对人类富有挑战意义的内在原因。
2020/6/29
洗衣技术将会如何发展？
洗衣机的发明和改进只知道电子的知识就够了吗？
3.技术的综合性
1）技术活动往往需要综合运用多种知识 木质
高中通用技术 苏教版必修1 第一章 走进技术世界 复习课件
第1节 技术的价值、性质与未来
考点一：针对案例说出技术与人之间的关系。
技术来源于人类的需要。它具有______、________和________作 用。
【答案】 保护人 解放人 发展人
考点二：针对案例说出技术对生活、生产、文化等方面的影 响。
在当代，技术在社会发展中的作用更加巨大。技术会促进社会生 产的发展，丰富了社会文化内容，改变了社会的生活方式，是推动 社会发展和文明进步的主要动力之一。
14、如图所示是一款医学影像智能阅片机器人,能读
真题再现
取病人的医学影像,快速准确地诊断疾病。下列说法中不恰当的是 ( A )
A.能快速准确地诊断疾病,体现了技术的综合性 B.能够自主学习,体现了技术的创新性 C.能替代医生阅片,减轻医生的工作强度,体现了技术具有解放人的作用 D.可以提升基层医院的诊断水平,体现了技术在医疗领域的重要作用
A．知识产权制度不允许专利所有权人对专利技术的垄断 B．所有技术产品都可以申请到专利权 C．所有技术产品都需要申请专利权 D．知识产权制度能使发明创造获得最大经济效益 【答案】D 【解析】 知识产权制度是智力成果所有人在一定的期限内依法
对其智力成果享有独占权，并受到保护的法律制度。没有权利人的许可，任何人都不得 擅自使用其智力成果。实施知识产权制度，可以起到激励创新，保护人们的智力劳动成 果，并促进其转化为现实生产力的作用。它是一种推动科技进步、经济发展、文化繁荣 的一种激励和保护机制。
联 系
科学促进了技术的发展,技术推动了科学的进步
重难突破
技术的综合性与两面性的分析比较
1.关于技术的综合性的判定 属于技术的综合性
不属于技术的综合性
多学科
多种功能
跨学科
多种用途
考点一：针对案例说出技术与人之间的关系。
技术来源于人类的需要。它具有______、________和________作 用。
【答案】 保护人 解放人 发展人
考点二：针对案例说出技术对生活、生产、文化等方面的影 响。
在当代，技术在社会发展中的作用更加巨大。技术会促进社会生 产的发展，丰富了社会文化内容，改变了社会的生活方式，是推动 社会发展和文明进步的主要动力之一。
14、如图所示是一款医学影像智能阅片机器人,能读
真题再现
取病人的医学影像,快速准确地诊断疾病。下列说法中不恰当的是 ( A )
A.能快速准确地诊断疾病,体现了技术的综合性 B.能够自主学习,体现了技术的创新性 C.能替代医生阅片,减轻医生的工作强度,体现了技术具有解放人的作用 D.可以提升基层医院的诊断水平,体现了技术在医疗领域的重要作用
A．知识产权制度不允许专利所有权人对专利技术的垄断 B．所有技术产品都可以申请到专利权 C．所有技术产品都需要申请专利权 D．知识产权制度能使发明创造获得最大经济效益 【答案】D 【解析】 知识产权制度是智力成果所有人在一定的期限内依法
对其智力成果享有独占权，并受到保护的法律制度。没有权利人的许可，任何人都不得 擅自使用其智力成果。实施知识产权制度，可以起到激励创新，保护人们的智力劳动成 果，并促进其转化为现实生产力的作用。它是一种推动科技进步、经济发展、文化繁荣 的一种激励和保护机制。
联 系
科学促进了技术的发展,技术推动了科学的进步
重难突破
技术的综合性与两面性的分析比较
1.关于技术的综合性的判定 属于技术的综合性
不属于技术的综合性
多学科
多种功能
跨学科
多种用途
高中通用技术 第一章复习课件 苏教版必修1
4.技术的两面性
考试内容：技术的两面性
考试要求 ：了解（a）
❖ 任何事物客观上都具有两面性，技术 也不例外。
❖ 技术的两面性，正面在于其实用性， 反面在于其过分功利性及其对伦理道德价 值观念的动摇。
4. 技术的两面性
常见的技术
正反两面性
网络技术 正 方便人们交流沟通 反 有人利用网络从事犯罪
B超技术
的
3、综合性
性
4、两面性
质
5、专利性 知识产权包括著作权、
专利权、商标权
专利申请过程：1、提交申请 2、受理 3、 初审 4、公布 5、实质审查 6、授权
技术的未来要理性看待
技术与设计1 第一章 走进技术世界
复习
走进技术世界的复习内容
1 绪论 2 技术的价值 3 技术的性质 4 技术的未来
学习目标：
1、通过对技术及其性质的认识，掌握 技术的思想、方法，以提高技术素养。
2、知识产权的重要性及生活中的应用。
3、了解专利的作用、有关规定及申请 方法。
什么是技术? 复习要点
人类有目的、有计划、有步骤的技术活 动推动了技术的不断发展。
2、技术的创新性 （技术的核心）
考试内容：技术的发展与发明和革新的关系 考试要求 ：理解（b）
创新性是技术的灵魂所在，任何技术 的发展都需要创新。
技术创新常表现为技术革新和技术发明.
❖技术革新一般是在原有技术的基础上的 变革和改进； ❖技术发明则是一项新技术的 产生。
技术的创新是一个艰难而曲折的历程；
技术的不断革新是通向技术发展之路的 重要机制。
3.技术的综合复性习（技要术点的内在特性）
考试内容：技术与科学的区别与联系 考试要求 ：理解（b）
高中通用技术学考复习必修1第1章走进技术世界课件
解析 A选项的题干描述能体现出该海缆的与众不同,所以能够体现出技术 的创新性,故A正确;B选项的题干描述了该海缆能够提供绿色动能,是其功 能作用,能够体现技术的目的性,故B正确;C选项的题干描述了该海缆能与 其他管线共存,是一种工作状态,而技术的综合性是指技术在使用过程中, 必然综合应用到多学科的知识、多种不同的技术,故C错误;D选项的题干 描述了该海缆安全环保,体现了技术对自然的价值,也体现了可持续发展的 理念,故D正确。
3.技术与自然 (1)有利价值 依靠技术,人类得以开发和利用自然,并与自然保持和谐共处的友好关系 (例:都江堰、风力发电)。 (2)不利影响 水土流失、大气污染、温室效应、雾霾等。 (3)解决措施 人类在开发和利用自然时,应把握合理的尺度,注意对自然的保护,不能忽 视一些技术或产品对环境可能造成的负面影响。技术的发展给自然环境 带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能(例:物料的再循环工艺)。
(2)解放人 解放或延长身体器官的功能,拓展活动空间,提高劳动效率,增强各方面的 能力(例:体力解放有自行车、内燃动力、电力等,信息传递有手机等)。 (3)发展人 技术促进人的精神和智力的发展,使得人的创新精神和实践能力得以提高, 思维方式发生转变,自我价值得以体现(例:爱迪生、袁隆平)。
2.技术与社会 技术促进了社会生产的发展,改变了社会生活的方式,丰富了社会文化的内 容,是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。 (1)技术对生产的影响 技术是社会财富积累的一种形式,对社会生产具有直接的经济意义。技术 在生产劳动中是重要的生产力要素,它的发展改变了生产方式,提高了生产 效率和经济效益;也使劳动力结构发生了较大的变化,第一、第二产业从业 者数量减少,第三产业从业者数量大幅度增加。
“怎么办”
高中通用技术121技术的性质课件苏教版必修1
通用技术 技术与设计1
第一章 走进技术世界 技术的性质
无源扩声器〔声管和喇叭筒〕
通用技术 技术与设计1
第一章 走进技术世界 技术的性质
2、技术的创新性
创新是技术开展的核心所在，每一项技术的 问世都是创新的结果，闪烁着创新的光辉。
有人认为技术创新就是一项创造的第一次 应用。你是否赞同 ? 说说你的理由。
• 技术具有创新性
创新性是技术的灵魂，任何技术的开展都需要创造和革新
• 技术具有综合性
技术具有跨学科的性质，需要运用多门学科的知识
• 技术具有两面性 • 技术具有专利性
通用技术 技术与设计1
第一章 走进技术世界 技术的性质
完成学生活动手册活动一 神话时代——技术的价值
通用技术 技术与设计1
第一章 走进技术世界 技术的性质
耳内式助听器
普通耳内式助听器
耳道式助听器
深耳道式助听器
通用技术 技术与设计1
第一章 走进技术世界 技术的性质
骨导式助听器
通用技术 技术与设计1
第一章 走进技术世界 技术的性质
新型助听器眼镜
通用技术 技术与设计1
第一章 走进技术世界 技术的性质
无源扩声器
〔助听器的创造〕
技术创造
盒式助听器 耳背式助听器 耳内式助听器 眼镜式助听器
通用技术 技术与设计1
第一章 走进技术世界 技术的性质
通用技术 技术与设计1
第一章 走进技术世界 技术的性质
结合自己的知识和经历，分别举出 3个科学活动和技术活动的实例。
科学活动
技术活动
牛顿发现万有引力定律 都江堰
பைடு நூலகம்
爱因斯坦的相对论
爱迪生创造电灯
第一章 走进技术世界 技术的性质
无源扩声器〔声管和喇叭筒〕
通用技术 技术与设计1
第一章 走进技术世界 技术的性质
2、技术的创新性
创新是技术开展的核心所在，每一项技术的 问世都是创新的结果，闪烁着创新的光辉。
有人认为技术创新就是一项创造的第一次 应用。你是否赞同 ? 说说你的理由。
• 技术具有创新性
创新性是技术的灵魂，任何技术的开展都需要创造和革新
• 技术具有综合性
技术具有跨学科的性质，需要运用多门学科的知识
• 技术具有两面性 • 技术具有专利性
通用技术 技术与设计1
第一章 走进技术世界 技术的性质
完成学生活动手册活动一 神话时代——技术的价值
通用技术 技术与设计1
第一章 走进技术世界 技术的性质
耳内式助听器
普通耳内式助听器
耳道式助听器
深耳道式助听器
通用技术 技术与设计1
第一章 走进技术世界 技术的性质
骨导式助听器
通用技术 技术与设计1
第一章 走进技术世界 技术的性质
新型助听器眼镜
通用技术 技术与设计1
第一章 走进技术世界 技术的性质
无源扩声器
〔助听器的创造〕
技术创造
盒式助听器 耳背式助听器 耳内式助听器 眼镜式助听器
通用技术 技术与设计1
第一章 走进技术世界 技术的性质
通用技术 技术与设计1
第一章 走进技术世界 技术的性质
结合自己的知识和经历，分别举出 3个科学活动和技术活动的实例。
科学活动
技术活动
牛顿发现万有引力定律 都江堰
பைடு நூலகம்
爱因斯坦的相对论
爱迪生创造电灯
高中通用技术 第一章 走进技术世界 第二节技术的性质教案 苏教版必修1
第二节技术的性质【教材版本】通用技术《技术与设计1》，江苏教育出版社出版。
【设计理念】本课以案例为载体介绍技术的五个性质，通过分析学生身边的案例使课本内容较平近的展现在学生面前，运用讨论、辩论、表演等方法加强学生、教师参与和交流，在合作学习过程中理解技术的性质。
【教材分析】“走进技术世界――技术的性质”是苏教版高中通用技术《技术与设计１》第一章第二节的内容。
第一章《走进技术世界》是全书的逻辑起点，它为学生理解技术及其性质、走入技术世界搭建了平台，也为学生开展技术设计的学习奠定了基础。
第二节承接了第一节“技术的价值”的内容，围绕技术的5个性质，即目的性、创新性、综合性、两面性、专利性展开，是本章的重点，也是难点。
这五个性质在学习目标方面要求不同，如对技术的创新性，只需要通过案例分析，知道技术的发展需要发明和革新；而对于技术的综合性，则需要学生加以理解，因此需要分别处理。
本节课力求以通过一个个“案例分析”、“阅读材料”和“讨论”为主线，从一个个学生感兴趣的现实生活中的实例出发展开教学，引导学生由简到繁、由易到难地参与讨论和分析，去了解和掌握相关知识和概念，在完成教与学的过程中，适时地了解有关的概念与思想，掌握相应的学习方法。
通过对案例的分析，力求让学生理解、内化，掌握看待和分析技术问题的方法，形成对技术问题的敏感性和对待技术的积极情感和理性态度，并贯穿于整个通用技术的学习全过程。
本节的内容设置为2课时。
【教学对象分析】通过前一节“技术的价值”的学习后，学生们开始走进了技术的世界，发现了人类的创新活动和技术发展给世界带来的繁荣和异彩，激发了投身技术创新行列，实现人生价值的热情，为本节的学习奠定了基础。
学生对技术的性质识记并不困难，关键是通过案例分析、讨论、马上行动等活动，能对技术的性质实现理解、内化，形成和提高理解技术、评价技术以及逻辑思考、批判性思考等方面的能力。
【教学目标】1.知识与技能(1)知道技术的发展需要发明和革新，能通过案例进行说明。
技术的性质 课件-高一通用技术苏教版必修1
• 因显示器的革新，电视机也相应地得到了 发展，产生了球面电视机，平面直角电视 机，纯平电视机，液晶显示电视机等电视 机。
案例：显示器的革新与电视机的创新
１、为什么要对电 视机显示器进行创新与 改革？
为了好看、清晰、保护 人们的健康等。
技术的创新是一个艰难而曲折的历程
三，技术的综合性
综合性的解释： 每一项技术都需要综合运用多个学科， 多方面的知识。
改造世界有所发明
增加人类的知识财富
创造人类的物质财富
回答“是什么” “为什么” 回答“做什么”“怎么做”
与生产的 不发生直接关
联系
系
技术直接服务于 生产
联
科学是技术的基础，技术是科学的应用；技术
系
的发展为科学研究提供了必要的技术手段
科学与技术之间是一种 相互联系、相互促进、相互
制约的关系。
技术的性质——综合性
❖技术的综合性： 技术需要综合知识
想一想
• 建筑工程师要设计建造新工 程，需要具备什么知识？
工程力学、材料力学、数学、地质学、美学等
技术是综合知识的结晶
技术项目
需运用的知识
杂交水稻技术 航天技术
服装设计
植物学，作物育种学，土 壤肥科学，植物保护学等
数学，物理学，天文学， 流体力学，空气动力学， 计算机科学，无线通讯科 学，材料科学，机械学， 自动控制学，气象学等
美术，工艺学，人体解剖 学，数学，心理学，制图 学
技术项目
需要应用的知识
手机 洗衣机 网络游戏开发 眼镜
电学、电工学、声学、电 磁学、图像处理、软件编 程等 电学、机械力学、生物学、 热学等
软件编程、图像处理、声 学、光学心理学、历史学、 文学。 光学、材料学、美学、心 理学
案例：显示器的革新与电视机的创新
１、为什么要对电 视机显示器进行创新与 改革？
为了好看、清晰、保护 人们的健康等。
技术的创新是一个艰难而曲折的历程
三，技术的综合性
综合性的解释： 每一项技术都需要综合运用多个学科， 多方面的知识。
改造世界有所发明
增加人类的知识财富
创造人类的物质财富
回答“是什么” “为什么” 回答“做什么”“怎么做”
与生产的 不发生直接关
联系
系
技术直接服务于 生产
联
科学是技术的基础，技术是科学的应用；技术
系
的发展为科学研究提供了必要的技术手段
科学与技术之间是一种 相互联系、相互促进、相互
制约的关系。
技术的性质——综合性
❖技术的综合性： 技术需要综合知识
想一想
• 建筑工程师要设计建造新工 程，需要具备什么知识？
工程力学、材料力学、数学、地质学、美学等
技术是综合知识的结晶
技术项目
需运用的知识
杂交水稻技术 航天技术
服装设计
植物学，作物育种学，土 壤肥科学，植物保护学等
数学，物理学，天文学， 流体力学，空气动力学， 计算机科学，无线通讯科 学，材料科学，机械学， 自动控制学，气象学等
美术，工艺学，人体解剖 学，数学，心理学，制图 学
技术项目
需要应用的知识
手机 洗衣机 网络游戏开发 眼镜
电学、电工学、声学、电 磁学、图像处理、软件编 程等 电学、机械力学、生物学、 热学等
软件编程、图像处理、声 学、光学心理学、历史学、 文学。 光学、材料学、美学、心 理学
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7、地质微生物学家
他们接受过地质学、环境科学和微生物学的专业培训，将创造出能帮助人类治疗疾
病的微生物。
35
英国牛津大学的研究人员提出了9种未来将需要大量人才的新型职业。
1、高级人才经纪人 无论为企业效力还是独立生存，他们将专门从事高级人才的管理和“营销”，负责
评估和鉴定雇员的技能，并“推销”给有需求的企业和机构。
2、企业软实力主管 未来的企业将寻找能管理企业文化、增强员工能力和竞争力的专家。
3、员工福利经理 这个领导职位将专门负责为员工提供和完善各种福利方案，以保障他们的健康以及
目的 回答问 题 研究方 法
有所发现 是什么，为什么
实验验证假设，形成结论
技术
技术是。。。。 利用和合理改造自 然 有所发明 怎么办
通过试验验证方案 的可行性，并实现优化
14
举科学活动与技术活动的实例
光学——光导技术
空气动力学——飞机
制造技术
浮力——潜艇制造技术
摩擦力——轮胎制造等
15
科学与技术的关系
9
技术的综合性
钢笔的制造技术涉及哪些方面的 知识？说明什么？
10
钢笔制造涉及的技术 塑料技术、 钢材加工技术、 橡胶技术、 碳素墨水加工技术等
11
技术的综合性
技术活动需要 综合运用多种知识
12
请分析：下列物品的制造涉及哪些知识：
书籍、 课桌、 服装
13
科学与技术的区别
概念 侧重点
科学
科学是。。。。 认识自然
二、技术的性质
学习目标 1、知道技术的发展需要发明和革新，能通过案例进行说
明 2、理解技术活动往往需要综合运用多种知识 3、理解技术对伦理道德的影响，能对典型案例进行分析 4、知道技术产权在技术领域的重要性，了解专利的作用、
有关规定及申请方法
1
1、什么是技术的目的性？ 2、技术目的性的作用是什么？
合理的工作时间和强度。
4、可持续性主管 这个职位将负责监管企业生产活动对环境保护的影响，同时协调企业发展与政府和
居民社区之间的关系。
5、数据生态学家 这种岗位的工作是为公共和私人机构提供有关生态和环境指标变化的数据。
6、生物信息学家 这些人是生物技术和信息工程的双料专家，将致力于生物医疗技术的研发。
科学促进技术的发展， 技术推动科学的进步
16
技术与艺术的关系
区别：设计对象不同
联系：艺术能触发智慧的火花，激发技术创 造的想象力，技术也会带来艺术创作方法的 改变。
17
技术的两面性
原子弹与核电站都是核技术的运用，说明什么？
18
请列举几项常见的技术，分析其两面性
常见技术 核技术 网络技术 交通技术 空调
正反两面性
19
技术的两面性是如何产生 的？如何避免？
20
阅读《信息技术带来的困扰》
思考：如何避免
不良信息的传播？
21
技术的两面性还表现在对
传统伦理道德
的挑战
22
说说你对决定胎儿性别的技术的 看法？
23
技术的专利性
1、什么是知识产权？什么是知识产权制度？知识产权制度有 什么作用？
24
案例《复印机的专利壁垒》
6
技术与创新 一系列事例说明，技术的创新 推动了技术的发展，技术创新 是技术进步的推动力。
7
电视机的创新经历了那几个技术 创新阶段？说明了什么？
8
电视机创新发展的过程
球面显示器——球面电视机 平面直角显示器——平面直角电视机 纯平显示器——纯平电视机 液晶显示器——液晶电视机 等离子显示器——等离子电视机
此案例给予我们什么启发？你认为专利有什么作用？
25
我国企业应对专利壁垒对策建议
二、我国企业遭遇专利壁垒现状 我国许多行业，尤其是电子、IT、通讯等高新科技行业，备受国外 品牌的专利诉讼之苦。中国国际贸易促进委员会国际联络部赵振格在 “全球知识产权保护与创新论坛发布会”上表示，据不完全统计，中国 加入WTO以来，关于知识产权纠纷的案件每年都在迅速增长，而我国企 业为此支付的赔偿总金额已经超过10亿美元，并且我国有60%的出口企 业遭遇过国外的专利壁垒，使我国出口额每年损失170亿美元。美国要求 从2007年3月1日起，中国出口到美国的彩电都必须是数字电视，而且都 必须符合美国ATSC(先进电视制式委员会)新标准。专利壁垒的产生对我 国的出口贸易产生了很大的负面影响。我国许多企业不仅要为大量的专 利壁垒支付巨额的诉讼费及专利费，还会失去大范围的国际市场。
26
什么是专利制度？专利的种类？ 专利的种类发：1明、发型明 专利的特点
2、实用新型
发明型专利的特点：
新颖性 创造性 实用性
27
专利申请的步骤？
1、提交 2、受理 3、初审 4、公布
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技术的未来——建筑
29
未来建筑
30
具
33
未来的交通
34
未来九大职业
2
助听器的发明
（1）从什么具体目的出发的？ （2）解决什么具体问题？ （3）满足了什么具体要求？
3
技术的创新性
（1）技术的创新的意义是什么？ （2）什么是技术的革新？什么是技术发明？
4
技术创新
《瓦特发明蒸汽机与第一次技术革命》讨论蒸汽机如何推动 了技术的发展？另举例1-2事例。
5
发明与创新
发明：电脑的发明，汽车、飞机等交通工具，纳米技术，光 纤技术， 革新：日本人对汽车发动机的革新造出世界最节油的汽车， 工人对打孔钻头的革新提高了生产效率节省了材料，