大数据背景下的公安专业实验实训教学改革研究——以宁夏警官职业

1引言公安工作是整个社会治安与社会秩序良好运转的强有力保障，对保护人民生命财产安全具有极其重要的意义。

随着时代的发展，大数据已经是社会运行和人民生活中不可或缺的一部分，它的出现带来了社会的巨大变革、带给了人民群众方便、快捷、有效的生活方式。

有效性、共享性、开放性是大数据时代主要的代名词，传统的公安警务模式已经不再适应新的时代要求，因此，建设警务实训平台需要不断完善公安系统的信息数据网络，为社会治安防控进行灵活高效的部署。

公安院校作为向公安部门源源不断提供人才的摇篮，在警务实训系统中占据着举足轻重的地位，公安部门应该与公安院校加强合作，为公安院校提供更多的资源与支持，共同建设具有地方特色的公安管理体系，从校园学习到部门实训都采用一体化管理方式，提高公安部门民警与公安院校学生的对接融合效率。

宁夏警官职业学院进行改革并推进学校的教学方式，为公安部门提供更加优质的人才，并在学生在校期间进行岗位实训，提高学生的应对能力，提高学生的专业素养。

2大数据背景下推进公安专业实验实训教学的改革与思考利用大数据信息化技术开展实训教学相比于传统的实训教学有着明显的优势，主要可以从三个方面进行分析：第一，部门与院校强强联合，开展实训平台教学活动，提高学生的专业技能；第二，利用信息化技术不断创新公安部门的工作手段；第三，利用真实的案例进行教学，提高学生的应变能力。

2.1提供丰富教学资源，相互配合相得益彰在进行警务实训平台的建设过程中，通过收集相关的资料与案例，为后续的课堂教学提供了坚实的基础，同时，因为大数据背景下的公安专业实验实训教学改革研究—————以宁夏警官职业学院为例Research on Experimental Training Teaching Reform of Public Security SpecialtyUnder the Background of Big Data———Taking Ningxia Police Vocational College as an Example王臻（宁夏警官职业学院，银川750021）WANG Zhen(Ningxia Police Vocational College,Yinchuan750021,China)【摘要】在大数据时代战略背景下，公安工作与公安教育开辟了前所未有的崭新天地，公安院校治安专业在利用自身资源条件和结合公安一线工作优势的同时，利用信息化开展警务实训平台建设，为公安专业的进一步发展提供有利条件，通过分析目前公安专业实训教学内容，力求在短时间内找到合适的解决方案，利用实训平台加强对教学方式的优化，提高公安专业的教学水平，提高学生学习成果，为国家公安部门培养公安专业人才作出贡献。

【Abstract】In the era of big data strategy background,the public security work and public security education has opened up unprecedented new heaven and earth.Public security specialty in public security colleges and universities makes use of its own resources and advantages combined with the front-line work of public security,and carries out the construction of police practical training platform by means of informatization to provide favorable conditions for the further development of public security specialty.Through the analysis of the current police professional training teaching content,strive to find a suitable solution in a short time,use the training platform to strengthen the optimization of teaching methods,improve the teaching level of police specialty,improve students'learning results,and make contributions to the training of police professional talents for the national public security department.【关键词】大数据；警务实训；教学改革【Keywords】big data;police training;teaching reform【中图分类号】G642【文献标志码】A【文章编号】1673-1069（2019）10-0081-04【作者简介】王臻（1986-），女，陕西铜川人，讲师，从事治安学研有了公安部门的积极配合，所以警务实训平台中能够记录相当丰富的实训案例，便于学生们参考学习，这也是警务实训平台的一大特色优势。

宁夏警官职业学院大数据警务实训平台以现有的公安警务综合应用系统为依托，囊括刑事图像技术实训室、刑侦综合实训室、痕迹检验与犯罪现场勘查实训室、比对显微镜与刑侦软件综合实训室、侦查讯问实训室、视频侦查实验室、电子物证实验室、图形图像处理实验室、交通管理实验室、微机组装与维护实验室、网络组建与维护实验室、多媒体实验室、速录室、语音室和智能监控平台、信息侦查、经济犯罪侦查等实验实训仿真教学资源，通过对全校数验教学数据资源的运用，实现跨专业、跨学科资源共享与整合，使其逐渐成为集信息技术、专业技术于一体的现代化信息平台，并通过有效地利用这一信息平台对教学模式进行优化，提高院校课堂教学的质量。

由于公安院校在进行教学时会不可避免地接触到各种各样的实训案例，因此，在警务实训平台上记录各种类型的案例，并附上处理方案与经验总结对于学生学习专业技能有着非常大的帮助，而且在部门与院校强强联合的发展战略中，一旦公安部门需要调整战略，那么公安院校就能够及时作出反应，调整自己的教学模式，时刻为公安部门提供符合条件的优秀人才，这也会让学校的教学水平有相当大的提高，为后续警务实训体系的发展完善创造有利条件。

2.2深化校局合作，突显现代警务大数据实战成果公安院校与公安机关存在着天然的、紧密的合作关系，这种长效机制能够充分提升学生的实践创新能力、协调合作精神。

公安部门经过不断的努力创新，总结实践经验，其自身的案例数据库已经相对完善，这也为公安警务实训教学提供了强有力的支撑。

警务实训教学方式能够使学生在校就实现案例对接，在不断的实践中提高自己的专业能力。

宁夏公安部门与宁夏警官职业学院共同开展警务实训平台的建设能够促进学生与公安一线民警的交流互动，学生通过与公安民警的交流对国家法律法规在案件中的应用有所了解，公安部门也可以在校园中大力宣传法律教育，针对电信诈骗、团伙犯罪、情报作战等方面开展案例教学活动，提高学生的法律意识。

实践表明，这种教学模式能够激发学生的兴趣，极大地提高学生的专业素养。

另外，教师也需要不断创新教学方式，为实战教学带来师生共赢的新局面。

2.3多方联动组建新型实训教学团队，创新实训教学模式目前，国内的许多企业都制定了校企合作的发展战略，与专业院校的对接能够为企业提供源源不断的专业人才，能够保证企业的可持续发展。

公安部门也积极参与到校企合作的浪潮中，积极推进联动创新、产教融合、案例演练教学模式，建设警务实训平台，提高在校学生的专业能力，为公安部门培养更多的优秀人才，为多渠道、多层级推进公安部门的进一步发展打下坚实的基础。

同时，公安院校也在就如何推进警务实训平台的建设进行规划，学校组建专业的团队，积极创新实训课程教学方式，制定不同专业、不同警种、不同侦查措施的实训内容，探索“战训合一”的教学模式，成为公安院校服务公安实战新的有效点[1]。

网络犯罪侦查、智能监控技术、视频侦查技术、智慧协同系统是国内目前为止最为先进的科技技术，宁夏警官职业学院为了能够使警务实训平台发挥最大的效用，融合这些先进技术的同时还记录国内外先进的理论成果，大大增加了警务实训平台的专业性。

2.4强化实验实训创新，发挥对新警务的智库和参谋作用在警务实训平台的建设环节中，公安民警与公安院校的教师起着至关重要的作用，信息化技术应用、警务模式、警务机制、警务实训平台的开发等都需要民警与教师的不懈努力，只有两者积极配合，才能够攻克重重难关。

公安人员要做好与院校的协调工作，整理部门数据库中的相关案例，丰富警务实训平台的内容，还要经常在院校中开展实训活动，教授学生一定的专业技能，有效地提高学生的专业素养，使学生走出学校就有能力担负起自己的工作职责。

3开展公安专业大数据实验实训教学面临的问题及对策3.1与公安内部信息资源共享涉及数字证书授权与保密相关建设警务实训平台的前提就是需要保证信息安全，公安部门在与学校对接开展教学活动时必须要做好保密工作，如果工作涉及使用信息工具，就需要在使用后及时清除数据，消除一切信息安全隐患。

在进行模拟教学的过程中，将会不可避免地接触到以及使用到大量数据与相关案例，所以想要彻底地清除使用痕迹不太现实，这就需要管理人员做好责任落实工作，对信息安全管理指定具体的责任人，避免信息泄露[2]。

3.2集成对接校园数字化信息系统形成的瓶颈相关大数据计算是统计工作的基础，网络行为、校园一卡通、车辆管理、人事管理、学生管理、教务系统等都不可避免地会使用到大数据技术，也就是说大数据的存在是学校实现现代化管理的必要前提。

所以警务实训平台的建设需要大数据计算工作的支持，要不断利用公安部门记录在案的案例丰富警务实训平台的数据库，便于后续教学过程中进行使用。

校园信息系统的建设单靠一个企业是无法完全承担的，所以学校需要与多个企业同时对接，完善校园基础设施的标准化建设，但是企业数量的增多就意味着各企业之间会因为水平不一而出现矛盾，调解矛盾就会浪费校园管理者的精力[3]。

警务实训平台建设完成后，校园管理完全可以通过平台的大数据计算与统计实现，避免出现上述问题，大幅提高校园管理工作的效率。

3.3不同专业、不同警种构建不同实验实训教学模式相关公安院校在对学生进行实训教学时，会根据专业类型和警务种类的差异性采取不同的教学模式，但基本上都是以大数据应用理念为主采用可视化软件来进行实训操作，并对实战案例和技巧经验进行总结和分析，继而明确具体的教学内容和模式。