《破阵子》晏殊精美公开课PPT

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破阵子上课用PPT课件

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A表情:笑:巧笑→笑从双脸生。 B心理描写:疑怪昨宵春梦好,元是今 朝斗草赢。 场面描写:斗草。 东邻女活泼天真、纯洁无瑕的少女形象 跃然纸上。
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写了女子的两笑。女子出场是从“巧笑”开始,未见其人
先闻其声,这笑声与上片勾勒出的背景,在色调与气氛上非常 和谐。这一“笑”,使画面顿时活跃起来,就像平静的湖面荡 起了层层涟漪,这笑声划破幽静的春天的田野,使人感到一种 生活的欢悦与温馨,这是从听觉来写。结束“笑从双脸生”一 句,说明女子从暗处来到了明处,从“采桑径”里走出与词人、 与观众会面――真是“千呼万唤始出来”呀。这是从视觉来写少 女的笑。
凡一代有一代之文学。楚之骚,汉之 赋,六代之骈语,唐之诗,宋之词,元之 曲,皆所谓一代之文学,而后世莫能继焉 者也。
------王国维在《宋元戏曲考》
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晏殊,字同叔,抚州临川人。是宋代著名 的婉约派词人,景德中赐同进士出身。庆历 中官至集贤殿大学士、同中书门下平章事兼 枢密使。谥元献。其词擅长小令,多表现诗 酒生活和悠闲情致,语言婉丽,颇受南唐冯 延巳的影响。晏词工巧秾丽、音韵和谐、风 流蕴藉、温润秀洁。原有集,已散佚,仅存 《珠玉词》及清人所辑《晏元献遗文》。
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作者有意回避了对于斗草场面的正面描写, 而只是写了人物在斗草前后的活动和心理。 这样写有什么好处?
作者有意回避了对于斗草场面的正面描写, 而只写了人物在斗草前后的活动和心理, 收到了虽少总多、耐人悬想的效果,文笔 简洁,手法巧妙,给读者以丰富的联想和 想像的空间。
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上下两阕之间有什么关系?与作者有什么关系?
同学们,拿起你手中的笔,展开联想和想 像,描绘一番冬色,一个意境,一个令你魂牵 梦萦的愿景。(200字左右)

《破阵子》课件

《破阵子》课件

结语
总结课件内容,评价《破阵子》的重要性和价值,并提供学习者相关学习资源和参考资料。(25 words)
译文比较
探讨不同版本的《破阵子》译文,分析翻译方式和效果,以及对原诗情感和 意境的表达。(25 words)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 诗歌赏析
通过精美的图片和动人的音频,展现《破阵子》所表达的意境和情感,同时深入分析诗中所蕴含的深刻思想。 (25 words)
诗歌创作
以《破阵子》为灵感,激发学习者进行诗歌创作,并分享创作过程和结果, 激发创意和创造力。(25 words)
《破阵子》PPT课件
《破阵子》PPT课件大纲:介绍课件主题和背景,包括《破阵子》的作者和 作品背景。 (25 words)
导言
《破阵子》是中国古代诗人晏殊的代表作之一,本节将简要介绍课件主题和 背景,并概述晏殊的文学成就。(25 words)
文本解读
通过对《破阵子》的整体理解和解读,分析诗歌的结构、语言和意境,揭示晏殊独特的艺术风格。(25 words)

九年级语文上册第25课破阵子,晏殊全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖PPT课件

九年级语文上册第25课破阵子,晏殊全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖PPT课件

莺儿歌唱。“日长”,表明季节已开始改变,
多少有点惜春意味。柳絮在空中飞舞,显示
出晴和景象。“碧苔”、“黄鹂”、“飞
絮”,看来似乎是极其常见自然景物,经词
人稍加点染,宛如一轴初夏风光小幅,尤其
惹人喜爱。
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• 清明时节后,天气渐渐转暖,海棠梨花 刚才开败,柳絮又开始飞花。春社快要, 已见早燕归来。园子里有个小小池塘,池 边点缀着几点青苔,在茂密枝叶深处,时 时传来黄鹂清脆啼叫。清明时节后,天气 渐渐转暖,海棠梨花刚才开败,柳絮又开 始飞花。春社快要,已见早燕归来。园子 里有个小小池塘,池边点缀着几点青苔, 在茂密枝叶深处,时时传来黄鹂清脆啼叫。
词上片写景。 下片写人。
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• 词上片写景。“燕子来时新社,梨花落后
清明。”这两句既点明了季节,又写出了季
节与景物关系,给人以详细印象。行文轻快
流丽,苔三四点,
叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻。”春水池塘,
点缀那末三四点青苔,密林深处,不时传来
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破阵子·燕子来时新社
晏殊
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破阵子----晏殊
• 燕子来时新社,梨花落后清明。池上 碧苔三四点,叶底黄鹂一两声,日长 飞絮轻。
• 巧笑东邻女伴,采桑径里逢迎。疑怪 昨宵春梦好,元是今朝斗草赢,笑从 双脸生。
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注释
• ①破阵子:词牌名,原为唐教坊曲名。又 名《十拍子》。双调六十二字,平韵。 ②新社:社日是古代祭土地神日子,以祈 丰收,有春秋两社。新社即春社,时间在 立春后、清明前。 ③碧苔:碧绿色苔草。 ④飞絮:浮荡着柳絮。 ⑤巧笑:形容少女 美好笑容。 ⑥逢迎:碰头,相逢。 ⑦疑怪: 诧异、奇怪。这里是“怪不得”意思。 ⑧ 斗草:古代妇女一个游戏,也叫“斗百 草”。 ⑨双脸:指脸颊。

《破阵子》PPT课件34张

《破阵子》PPT课件34张

“燕子来时新社,梨花落后清明 ”两句 有什么作用?
1、点明季节 2、用“燕子”“梨花”两个典型意象 渲染出秀美明丽的春景。 3、奠定全词的明朗、和谐、优美的基 调。为下片人物的出场和“斗草”作了铺 垫。
“池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两 声”从哪些角度描写了春天的景色?
从视觉,听觉上描写了春天的景色 “碧苔”写春色之美,“黄鹂”写春声之 美,绘声绘色。营造了一幅清新明丽的图 景,充满闲情逸趣。
作者有意回避了对于斗草场面的正面 描写,而只是写了人物在斗草前后的活动 和心理。这样写有什么好处?
收到了虽少总多、耐人悬想的效果 人物的关系?
以秀美明丽的春景烘托青春活力的 少女。
3、下片在塑造少女形象时运用了什么 表现手法?
“新社”指的是春社,时间在立春后、清明前,人们在这一天祭祀土地 神,祈求丰收,陆游有诗句“萧鼓追随春社近”,可知在宋代,春社是 个很隆重的节日。燕子双双对对,叽叽喳喳地飞回来了,正赶上热闹的 春社,雪白的梨花在东风的吹拂下片片飘落,清明节也很快要来临。词 的开头交代了时令气节,以象征吉祥和春天的燕子开头,为全词定下了 欢快的基调。
下片塑造了怎样的闺阁少女 形象?
①下片塑造了闺阁少女朝气蓬 勃、天真活泼、纯洁无暇的形象。
②写斗草活动,却有意避开了 对斗草场面的的正面描写,通过神 态、心理、和场面描写来刻画人物。
③形象生动充满青春的欢乐气 息。
这首词的下片从哪几个方面刻画东邻 女子的?
①神态描写:笑:巧笑→笑从双脸生。 ②心理描写:疑怪昨宵春梦好,元是 今朝斗草赢。
• 婉约派四大旗帜之一,四旗中号“闺语”: 李清照
• 婉约派四大旗帜之一,四旗中号“别恨”: 晏殊
• 婉约派四大旗帜之一,四旗中号“情长”: 柳永

12.《破阵子》(公开课教学设计ppt)

12.《破阵子》(公开课教学设计ppt)

3.作者为什么会发出“可怜白发生”的 慨叹?表达了作者怎样的思想感情?
作者一生抗金收复失地,连梦中也不忘抗 金的战斗生活,但由于朝廷的无能,自己的 理想难以实现,当看到两鬓新生的白发,感 到自己已入暮年,空有一身凌云壮志,却 “报国欲死无战场”,只能在沉醉后驰骋沙 场,心中不由涌起壮志未酬的悲情。 可叹壮志无法实现,只能听任白发增 生, 表达了词人渴望建功立业的愿望和壮志 未酬的感伤和悲愤之情。
诗歌诵读
破阵子
【宋】辛弃疾
----为陈同甫赋壮词以寄之
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。 八百里分麾(huī)下炙(zhì ),五 十弦(xí an)翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳(pī lì ) 弦惊。了却君王天下事,赢得生前身 后名。可怜白发生。
感知诗意 在醉酒之中,我挑亮油灯,端 详宝剑,梦醒时,扎在一起的 【宋】辛弃疾 醉里挑灯看剑, 军营都吹响了号角。在军营里, 梦回吹角连营。八百 分赏给部下大块烤熟的牛肉, 各种乐器演奏着边塞雄壮的军 里(指牛)分麾 歌。秋高气爽,战场上正在检 (huī)下炙(zhì ), 阅军队。
三首豪放词比较
内容 课题
写景叙事
抒情
总体
塞下秋景: 思乡,爱国, 相同: 渔家傲 寒冷荒凉 渴望建功立业
戒备森严
江城子
打猎: 雄壮开阔
感情,都与 爱国紧密联 渴望被重用, 系;风格, 为国效力,爱 开阔、雄壮。 国。
词五首
望江南 武陵春渔家傲 江城子 破阵子
词是唐五代兴起的一种配乐歌 唱的诗体,鼎盛时期出现在宋朝。 词是古代诗歌的一个分支,又称 长短句,从结构上看多数是分段的, 称为上片和下片或上阕和下阕。上、 下片的句式有完全相同的,也有不 同或不完全相同的。

《破阵子晏殊》课件

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历代名人对《破阵子》的评价
总结词:高度评价
详细描述:历代名人对《破阵子》的评价极高。宋代文学家苏轼曾赞誉晏殊的词作“风流蕴藉,一时 莫及”,清代文学家王士祯则评价《破阵子》“婉雅闲丽,语特新奇”。这些评价都表明了《破阵子 》在中国文学史上的重要地位和影响。
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《破阵子晏殊》课 件目录来自• 晏殊简介 • 《破阵子》简介 • 《破阵子》全文解析 • 《破阵子》的意境和意象 • 《破阵子》的影响和评价
01
晏殊简介
晏殊的生平
晏殊出生于北宋时期,从小聪颖 好学,少年时便以才思敏捷、文
笔优美而闻名。
他曾多次参加科举考试,最终以 优异成绩考中进士,步入仕途。
在政治上,晏殊曾担任过多种要 职,包括枢密使、参知政事等, 为北宋王朝的发展做出了贡献。
《破阵子》的影响和评价
《破阵子》在文学史上的地位
总结词:重要地位
详细描述:《破阵子》是晏殊的代表作之一,在中国文学史上占据重要地位。它 以其独特的艺术风格和深刻的思想内涵,成为了宋词的经典之一,对后世文学产 生了深远的影响。
《破阵子》对后世的影响
总结词:深远影响
详细描述:《破阵子》对后世的影响主要体现在其独特的艺术风格和深刻的思想内涵上。它开创了一种清新自然、温婉抒情 的词风,影响了众多后世文人墨客。同时,《破阵子》所表达的人生态度和思想观念也对后世的文学创作产生了深远的影响 。
《破阵子》的主题思想
• 主题思想:表达了作者对闲适生活的热爱和向往,以及对 人生短暂和无常的感慨。
《破阵子》的艺术特色
• 艺术特色:该词以景起兴,通过描绘宴会、歌舞、赏月等场景 ,表现出一种富贵闲适的生活状态。同时,该词语言优美,意 境深远,给人留下深刻的印象。

《破阵子晏殊》课件

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让我们一起读一读这首意境深远的诗歌,探索晏 殊的妙笔之处。
诗歌翻译及鉴赏
通过对《破阵子》的译文和欣赏,我们可以更好 地理解其中的情感和哲理。
诗歌排比分析
排比手法解析
排比是《破阵子》中重要的修辞格,创造了 节奏感和韵律美。
排比应用效果分析
排比的应用使诗歌更加生动有力,为读者呈 现出独特的视听享受。
诗歌用典讲解
用典来源分析
晏殊在《破阵子》中运用了丰富的典故和历史文 化背景。
用典意义解析
用典融入诗歌,赋予了《破阵子》更深远的文化 内涵。
诗歌教学感悟
1
破阵子对教学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ启示
通过破阵子的教学,我们能够激发学生的兴趣和思考能力。
2
如何将破阵子应用于教学
我们可以通过创造性的教学方法,将破阵子与现代教育相结合。
3
破阵子和现代教育的结合
破阵子蕴含着智慧与知识,为现代教育带来新的思考和启示。
课堂总结
1 破阵子晏殊的艺术
价值
《破阵子晏殊》是一部 具有深刻艺术价值的作 品,体现了中国传统文 化的瑰宝。
2 破阵子晏殊的教育
意义
3 晏殊的创作理念对
我们的启示
破阵子晏殊对教育具有 重要的启示和引导作用。
晏殊的创作理念激发了 我们思考艺术与教育的 关系,为我们的工作和 生活提供了新的视角。
《破阵子晏殊》PPT课件
让我们一起来探索晏殊的《破阵子》,这是一首流传至今的古老华夏艺术之 精髓,展现了中国传统诗歌和绘画的瑰丽之美。
诗歌背景介绍
晏殊简介
晏殊,北宋著名诗人,官至司马员外郎。
诗作背景及意义
《破阵子》描绘了将军破敌归来的场景,表 达了壮士归来的喜悦和抗战情怀。

《破阵子》教学课件市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件

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❖ 词到南宋发展到了高峰。中原沦陷和南宋 偏安旳历史巨变,激起了南渡词人旳爱国觉悟, 整个词坛旳面貌为之一新。此时,在士大夫阶 层里涌现出一批坚决抗敌旳词人,如岳飞,张 孝祥等人,他们旳作品体现爱国情感,气势壮 大,对于豪放刚健旳新风格旳形成,有一定旳 贡献。
❖ 辛弃疾、陆游两个伟大旳作家,进一步发展 了南宋词,尤其辛弃疾在词作方面,成就更为突 出。他继承苏轼旳革新精神,突出发扬了豪放旳 风格,扩大了词体旳内涵,使其丰富多彩,把词 推向更高旳阶段。在词旳创作手法上,他不但利 用古近体诗旳句法作词,又吸收了散文、骈文、 民间口语入词,辛词代表了文人词旳最高成就。 词是慷慨、豪迈,抒写抑郁不平之气。有时也存 在用典过多,不免使人晦涩难懂旳缺陷。和他唱 和旳作家有陈亮、韩元吉、刘过等,就是与他旳 风格迥异旳姜夔也写过仿效稼轩体旳词。
其词多抒写希望收复失地,国家统一旳 爱国热情倾诉内心悲愤,揭发南宋旳屈辱投 降,也有歌颂祖国大好河山旳作品。
《破阵子》是一首自抒英雄情怀并用 鼓励友人旳壮词。陈亮与辛弃疾同属主战派, 又同遭打击。
词中体现了作者渴望驰骋疆场,为国建功 立业旳愿望,但又报国无门,壮志难酬旳感 叹。
题解:
《破阵子》:词牌名.选自《稼轩长 短句集》。
“马作旳卢飞快,弓如霹雳弦惊”两句是说马 飞快如旳卢,弓弦惊如霹雳。
“马作旳卢飞快”:是利用典故,“旳卢” 是古代著名旳快马,相传一跃三丈,这里用来比 喻战马都像旳卢那样飞速飞驰。
其所以如此组合,是为了突出“快”和 “惊”。英雄们骑着快马,拉着有力量旳弓,飞 驰战场,英勇杀敌,生动地描绘了惊险剧烈旳场 面,进一步刻画了冲锋陷阵、杀敌报国旳抗战英 雄形象。使读者对爱国将士们冲锋陷阵,所向无 前旳英勇气概,历历如在目前。

《破阵子》PPT课件2 (共11张PPT)

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弃 疾
▲南宋著名爱国词人;智勇
双全,将相之才。 早年身怀抗金救国大志,21 岁就投笔从戎,23岁时集合 几十人突袭队突入军营,生 擒叛将; 由于主张抗金,遭到南宋朝 廷内主和派打击,43岁即去 职归隐,一直闲居在农村。 ▲词作多为抒写爱国情怀、 倾吐壮志难酬的悲愤。词风 热情洋溢,慷慨悲壮,继承 和发扬了苏轼开创的豪放派 词的传统。有词集《稼轩长 短句》。
破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里 分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵! 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君 王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
解题
陈同甫与稼轩为友, 其人才相若, 词亦相似。 ——刘熙载
为陈同甫赋壮词以寄之
词牌名为《破阵子》 此曲调由大 曲《破阵乐》而来,属于武舞曲。 在这首词中,作者声情并茂地讲 述,并融入自己独特境遇和感受。 壮中含悲!
破阵子 为陈同甫赋壮语以寄之
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里 分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵!
五十弦:本指瑟, 八百里:指牛;语出 李商隐《锦瑟》 《世说新语.汰侈》: 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王 诗:“锦瑟无端 “王君夫有牛,名八 天下事,赢得生前身后名。可怜白发生! 五十弦,一弦一 百里 ,常莹其蹿 柱思华年”,这 的卢:古代烈性的名马,三 角。”晋王恺有良牛, 里泛指各种乐器。 国时代刘备所乘马就叫的 名“八百里骄” 卢
沉醉中,我挑亮油灯,端详宝剑,梦醒时,扎 在一起的众多军营都吹响了号角。在军营里,分赏 给部下大块烤熟的牛肉,各种乐器演奏着边塞雄壮 的军歌。秋高气爽,战场上正在检阅军队。 战马像的卢一样飞快的奔驰,利箭射出,弓弦 像震雷一样惊响。本想完成君王恢复中原的统一大 业,赢得生前死后的美名声。可惜现在满头白发已 经丛生!
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阵 子晏

教 1.了解作者的生平和创作情况;

2.反复诵读,准确默写,品味词作 的语言并能赏析本词的艺术特色;
目 3.通过本词的学习,把握作者词作
标 的风格特点。
认识作者
晏殊,字同叔,抚州临川人,是宋代著名的婉约派词 人。晏几道的词风浓挚深婉,工于言情,与乃父齐名,世 称“二晏”。他出生在宋太宗淳化二年,七岁就能写文章, 在乡中有“神童”之名。十四岁被赐进士身,他一生历居 显宦要职,但在政治上并没有多大的建树。景德中赐同进 士出身。庆历中官至集贤殿大学士、同中书门下平章事兼 淑密使。谥元献。其词擅长小令,多表现诗酒生活和悠闲 情致,语言婉丽,颇受南唐冯延已的影响。晏词造语工七 巧浓丽,音韵和谐,风流蕴藉,温润秀洁。原有集,已散 佚,仅存《珠玉词》及清人所辑《晏元献遗文》。
燕子来时新社 ,梨花落后清明。 池上碧苔 三四点,叶底黄鹂一两声。 日长(cháng)飞絮 轻。
巧笑 东邻女伴,采桑径里逢迎 。 疑怪昨宵春梦好,元是今朝斗草赢。 笑从双脸生。
词文分析
1.本词开篇即点明了时间为“新社”到“清明” 期间,这样安排有什么用意?
社日是祭社神——土地神的日子,有春、秋两社,新社即 春社,是在春分前后的戊日。古代上层社会是不劳动的,但 平时要做针线活,每逢社日,就可以放下针线活,从事游玩 活动。同样,清明时节,妇女们也可以出门踏青挑菜。
从春社到清明,都是春光最好的时候,词人将人物安排在 这个特定的时间里,使读者可以充分感受到春天的融和与春 景的绚烂,同时也烘托了封建礼教下的女性乍从闺阁走向园 林、走向大自然的怀抱时,因精神解放而轻松愉快的心情。
词文分析
2.“池上碧苔 三四点,叶底黄鹂一两声。日长飞 絮 轻”一句有怎样的艺术特色?
men在封建社会中,妇女们都是受压迫的,就是上层 社会中的妇女也不例外,因而她们的苦难是特别深重的。 许多作品反映了她们悲惨的遭遇和坚决的反抗,也就显 示了她们对生活的热爱,对于美好理想的向往。而少女 们又是特别富有乐观精神的,尽管在重重压迫和束缚之 下,其青春活力也不会完全被封建礼教势力所窒息。本 词通过日常生活的描绘,也从一个侧面证明了这一点。
池塘边有疏疏落落的青苔,密林中不时有黄鹂在枝叶深处 啼叫,来打破这寂静的空气。至此,作者看似是在写春日的 动态之美。然而下句“日长飞絮轻”却又把画面拉回了一个 幽静的环境中。柳絮轻飞,不闻一点声音,仿佛时间都静止 了,这个暖洋洋的春日显得特别悠长。这就将上面几句所写 情景一起烘托了出来,有“画龙点睛”之妙。故而第一句实 为以动衬静。
这样描写既让全词妙趣横生,又符合抒情词作的风格。
艺术手法
1.对偶 “燕子来时新社 ,梨花落后清明。” “池上碧苔 三四点,叶底黄鹂一两声。” 上阙的连用两组对偶,营造出一个静谧美好的春日景象。
2.白描 “池上碧苔 三四点,叶底黄鹂一两声。” “巧笑 东邻女伴,采桑径里逢迎 。” “笑从双脸生。”
其实白描手法遍布全词,作者用纯白描的手法,笔调活 泼,风格朴实,展示了古代女性的纯洁心灵。
词文分析
3.本词上阙写景,下阙写人物活动。那么请大家 尝试分析,作者在描写人物活动时的特别之处?
下阙所写的人物活动主要是斗草。斗草即古时女性比赛所采集花草的 多寡优劣,是古代女性玩的一种游戏,体现出她们对于名花异草的知识和 爱好。
但作者在描写人物的这一活动时,却有意避开了对于斗草场面的正面描 写,而只写了人物在斗草前后的活动和心情。“巧笑”,写出东邻那位姑 娘笑眯眯地带着聪明而调皮地神气;“笑从双脸生”,将笑写得非常自然 天真,这是少女发自内心、毫无做作的笑。通过人物的心理活动以及情态 的描摹,由内心到外表塑造了东邻女这一形象。内心真情流露的一刹那, 巧妙地揭示了人物的精神世界。读时,使人有似曾相识之感。谢Fra bibliotek观谢 赏
创作背景
《珠玉词》一百三十多手作品,大半是反映士大 夫晏游嘉会的生活以及对良时易逝、欢事无多的感 慨。《破阵子》(燕子来时新社)是作者描写封建 时代女性的作品。
价值探知
本词写的是古代闺阁中少女们春天生活的一个片段。 景色是那么鲜明,人物是那么生动,全片充满着青春欢 乐气息。这在古代描写妇女生活的作品中是不多的。
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