2015-2016学年天津市和平区高一(上)期末数学试卷

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第二讲 常用逻辑用语复习题(解析版)

第二讲 常用逻辑用语复习题(解析版)

第2讲常用逻辑用语复习题I本章知识思维导图 2 II典型例题 3题型一:充分条件、必要条件与充要条件的判断及应用 3题型二:全称量词命题与存在量词命题 4题型三:应用充分条件、必要条件、充要条件求参数值(范围) 6题型四:充要条件的证明或探求 9题型五:命题的否定 11题型六:与全称(存在)量词命题有关的参数问题 12 III模块三:数学思想方法 15①分类讨论思想 15②转化与化归思想 17③方程思想 181本章知识思维导图I23II 典型例题题型一:充分条件、必要条件与充要条件的判断及应用【例1】(天津市和平区2023-2024学年高二期末质量调查数学试卷)已知a ∈R ,则“1a≥1”是“0≤a ≤1”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件【答案】A 【解析】不等式1a≥1⇔0<a ≤1,显然(0,1]Ü[0,1],所以“1a ≥1”是“0≤a ≤1”的充分不必要条件.故选:A【例2】(重庆市主城四区2023-2024学年高二期末高中学生学业质量调研测试数学试题)若xy ≠0,则“x +2y =0”是“x y +y x =-52”的()A.充要条件B.充分不必要条件C.必要不充分条件D.既不充分也不必要条件【答案】B【解析】当x +2y =0时,x y +y x =-2y y +y -2y =-2-12=-52,当x y +y x =-52时,即2x 2+5xy +2y 2=0,即x +2y 2x +y =0,则有x +2y =0或2x +y =0,故“x +2y =0”是“x y +y x =-52”的充分不必要条件.故选:B .【例3】(2024·江苏扬州·模拟预测)已知集合A =0,a 2 ,B =1,a +1,a -1 ,则“a =1”是“A ⊆B ”的()A.必要不充分条件B.充分不必要条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件【答案】B【解析】当a =1时,A ={0,1},B ={0,1,2},则A ⊆B ;反之,当A ⊆B 时,a +1=0或a -1=0,解得a =-1或a =1,若a =-1,A ={0,1},B ={0,1,-2},满足A ⊆B ,若a =1,显然满足A ⊆B ,因此a =-1或a =1,所以“a =1”是“A ⊆B ”的充分不必要条件.故选:B【例4】(2024·天津河北·二模)设x ∈R ,则“1<x <2”是“x -2 <1”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件【答案】A【解析】由x-2<1可得-1<x-2<1,解得1<x<3,所以由1<x<2推得出x-2<1,故充分性成立;由x-2<1推不出1<x<2,故必要性不成立,所以“1<x<2”是“x-2<1”的充分不必要条件.故选:A【例5】(2024·高一·江苏连云港·开学考试)若不等式x <a的一个充分条件为0<x<1,则实数a的取值范围是()A.0,1B.0,1C.1,+∞D.1,+∞【答案】C【解析】由x <a,得到-a<x<a,又不等式x <a的一个充分条件为0<x<1,所以a≥1,故选:C.【例6】(2024·高一·江苏无锡·阶段练习)不等式x2-x-m>0在x∈R上恒成立的一个必要不充分条件是()A.m≤-14 B.m<-14 C.m<-12 D.-1<m<-12【答案】A【解析】不等式x2-x-m>0在R上恒成立,即一元二次方程x2-x-m=0在R上无实数解∴Δ=-12-4×-m<0,解得:m<-1 4,易见B选项是充要条件,不成立;A选项中,m<-14可推导m≤-14,且m≤-14不可推导m<-14,故m≤-14是m<-14的必要不充分条件,A正确;C选项中,m<-14不可推导出m<-12,C错误;D选项中,m<-14不可推导-1<m<-12,D错误,故选:A.题型二:全称量词命题与存在量词命题【例7】(2024·高一·河南安阳·阶段练习)下列命题是真命题的是()A.∀x∈R,x2=xB.∃x∈Q,x2=3C.∀x∈Z,|x|∈ND.∃x∈R,x2-2x+3=0【答案】C【解析】当x=-1时,x2≠x.故选项A判断错误;由x2=3可得,x=± 3.故选项B判断错误;∀x∈Z,|x|∈N.故选项C判断正确;由x2-2x+3>0,可得选项D判断错误.故选:C4【例8】(2024·高一·广东广州·阶段练习)下列命题中真命题的个数是()①∃x∈R,x2≤0;②至少有一个整数,它既不是合数,也不是素数;③∀x∈{x|x是无理数},x是无理数.A.0B.1C.2D.3【答案】D【解析】对于①,当x=0时,x2=0≤0,故①正确;对于②,由1是整数,且它既不是合数,也不是素数,故②正确;对于③,假设∀x∈{x|x是无理数},x是有理数,则可设x=pq,p,q∈Z,则x=p2q2,p2,q2∈Z,故x为有理数,而与题设矛盾,故③正确,故选:D.【例9】(2024·高一·北京通州·期中)给出下面四个命题:①∀x∈R,x +1≥1;②∀x∈R,x +x≥0;③∃x∈R,x2的个位数字等于3;④∃x∈R,x2-x+1=0.其中真命题的个数是()A.1B.2C.3D.4【答案】B【解析】对于①,因为x ≥0,所以∀x∈R,x +1≥1,所以①对;对于②,当x≥0时,x +x=2x≥0,当x<0时,x +x=0≥0,所以∀x∈R,x +x≥0成立,所以②对;对于③,设x=10a+b,b∈0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,x2=1010a2+2ab+b2,x2的个位数字等于b2的个位数字,所以x2的个位数字都不等于3,所以③错;对于④,因数Δ=-12-4×1×1=-3<0,所以方程x2-x+1=0无实数解,所以④错.故选:B.【例10】(2024·高一·全国·课后作业)以下四个命题中,既是存在量词命题又是真命题的是A.锐角三角形的内角是锐角或钝角B.至少有一个实数x,使x2≤0C.两个无理数的和必是无理数D.存在一个负数x,使x2≤0【答案】B【解析】逐一考查所给的命题:A选项为全称量词命题,且所给的命题为假命题;B选项为存在量词命题,且所给的命题为真命题;C选项为全称量词命题,取x1=2+3,x2=2-3,则x1+x2=4为有理数,所给的命题为假命题;D选项为存在量词命题,若x<0,则x2>0,所给的命题为假命题.故选B.【例11】(2024·高一·湖南长沙·阶段练习)下列命题中,既是真命题又是全称量词命题的是()A.至少有一个x∈Z,使得x2<3成立B.菱形的两条对角线长度相等56C.∃x ∈R ,x 2=xD.对任意a ,b ∈R ,都有a 2+b 2≥2(a +b -1)【答案】D【解析】AC 为存在量词命题,BD 为全称量词命题,菱形的两条对角线长度不一定相等,B 选项错误,对任意a ,b ∈R ,都有a 2+b 2-2(a +b -1)=a 2-2a +1+b 2-2b +1=(a -1)2+(b -1)2≥0,即a 2+b 2≥2(a +b -1),D 选项正确.故选:D【例12】(2024·高一·河北·阶段练习)下列命题中,既是全称量词命题又是真命题的是()A.每一个命题都能判断真假B.存在一条直线与两条相交直线都平行C.对任意实数a ,b ,若a <b ,则a 2<b 2D.存在x ∈R ,使x 2-x +1=0【答案】A【解析】对于A ,“每一个命题都能判断真假”是全称量词命题,命题都能判断真假,A 是真命题,符合题意;对于B ,“存在一条直线与两条相交直线都平行”是存在量词命题,不符合题意;对于C ,该命题是全称量词命题,当a =-2,b =-1时,a 2>b 2,C 中命题是假命题,不符合题意;对于D ,该命题是存在量词命题,不符合题意,故选:A .题型三:应用充分条件、必要条件、充要条件求参数值(范围)【例13】(2024·高一·海南海口·阶段练习)若“|x |>2”是“x <a ”的必要不充分条件,则a 的最大值为.【答案】-2【解析】x >2,得x >2或x <-2,若“|x |>2”是“x <a ”的必要不充分条件,得x x <a Ü{x x >2 或x <-2},所以a ≤-2,即a 的最大值为-2.故答案为:-2【例14】(2024·高一·河北石家庄·阶段练习)已知p :4x -m ≤0,q :1≤3-x ≤4,若p 是q 的一个必要不充分条件,则实数m 的取值范围为.【答案】m ≥8【解析】由p :4x -m ≤0,q :1≤3-x ≤4,得p :x ≤m4,q :-1≤x ≤2,因为p 是q 的一个必要不充分条件,则p 不能推出q ,但q 能推出p ,则2≤m4,即m ≥8.故答案为:m ≥8【例15】(2024·高一·江西南昌·期末)在①A ∩B =B ;②“x ∈A ”是“x ∈B ”的必要条件;③B ∩∁R A =∅这三个条件中任选一个,补充到下面的问题中,并解答.间题:已知集合A ={x ∈R ∣(x -1)(x +2)>0},B ={x ∈R ∣y =x +a ,y ∈R }.(1)当a =1时,求A ∩∁R B ;(2)若,求实数a 的取值范围.【解析】(1)由不等式(x -1)(x +2)>0,解得x <-2或x >1,可得A ={x |x <-2或x >1},当a =1时,可得B ={x ∈R ∣y =x +1,y ∈R }={x |x ≥-1},7则∁R B ={x ∣x <-1},所以A ∩∁R B ={x ∣x <-2}.(2)由集合A ={x |x <-2或x >1}和B ={x |x ≥-a },若选择①:由A ∩B =B ,即B ⊆A ,可得-a >1,解得a <-1,所以实数a 的取值范围为(-∞,-1);若选择②:由“x ∈A ”是“x ∈B ”的必要条件,可得B ⊆A ,可得-a >1,解得a <-1,所以实数a 的取值范围为(-∞,-1);若选择③:由A ={x |x <-2或x >1},可得∁R A ={x |-2≤x ≤1},要使得B ∩∁R A =∅,则-a >1,解得a <-1,所以实数a 的取值范围为(-∞,-1).【例16】(2024·高一·山东菏泽·期中)设全集U =R ,集合A =x -2<x ≤3 ,B =x m -1≤x ≤2m .(1)若m =3,求集合∁U A ∩B ;(2)若“x ∈A ”是“x ∈B ”必要条件,求实数m 的取值范围.【解析】(1)当m =3时,B =x 2≤x ≤6 ,又∁U A =x x ≤-2 或x >3 ,所以∁U A ∩B =x 3<x ≤6 .(2)“x ∈A ”是“x ∈B ”必要条件,故B ⊆A .当B =∅时,m -1>2m ,所以m <-1,符合题意;当B ≠∅时,需满足m -1≤2m-2<m -12m ≤3,解得-1<m ≤32,综上所述,m 的取值范围为m <-1或-1<m ≤32.【例17】(2024·高一·福建莆田·期中)已知p :关于x 的方程x 2-2ax +a 2+a -1=0有实数根,q :2m -1≤a≤m +2.(1)若命题¬p 是真命题,求实数a 的取值范围;(2)若p 是q 的必要不充分条件,求实数m 的取值范围.【解析】(1)因为命题是¬p 真命题,则命题p 是假命题,即关于的方程x 2-2ax +a 2+a -1=0无实数根,因此,Δ=4a 2-4a 2+a -1 <0,解得a >1,所以实数的取值范围是1,+∞ ,(2)由(1)知,命题p 是真命题,即p :a ≤1,因为命题p 是q 的必要不充分条件,则a 2m -1≤a ≤m +2 Üa a ≤1 ,当2m -1>m +2即m >3时,a 2m -1≤a ≤m +2 =∅,满足题意,当2m -1≤m +2即m ≤3时,则m ≤3m +2≤1⇒m ≤-1,所以实数m 的取值范围是{m m ≤-1或m >3}.【例18】(2024·高一·河北保定·期中)已知集合A =x 2m -1≤x ≤m +1 ,B =x 12≤x <2 .(1)若m =12,求A ∩∁R B ;(2)若x ∈B 是x ∈A 的必要条件,求实数m 的取值范围.【解析】(1)由B=x12≤x<2,则∁R B={x|x<12或x≥2},若m=12,则A=x0≤x≤32,所以A∩∁R B=x0≤x<1 2.(2)若x∈B是x∈A的必要条件,则A⊆B.当2m-1>m+1时,即m>2时,A=∅,符合题意;当2m-1≤m+1时,即m≤2时,A≠∅,要满足A⊆B,可得12≤2m-1≤m+1<2,解得34≤m<1;综上,实数m的取值范围为34≤m<1或m>2.【例19】(2024·高一·湖北襄阳·期中)已知集合A=x|-2≤x≤5,B=x|m+1≤x≤2m-1.(1)若A∩B=∅,求实数m的取值范围;(2)若x∈A是x∈B的必要条件,且集合B不为空集,求实数m的取值范围.【解析】(1)当B=∅时,由m+1>2m-1,得m<2,符合题意;当B≠∅时,可得2m-1≥m+12m-1<-2或2m-1≥m+1m+1>5,解得m>4.综上,实数m的取值范围是{m|m<2或m>4}.(2)由题意可知B⊆A且B≠∅.可得2m-1≥m+1,m+1≥-2,2m-1≤5,解得2≤m≤3,综上,实数m的取值范围是{m|2≤m≤3}..【例20】(2024·高一·云南红河·阶段练习)已知命题p:方程x2+tx+t=0没有实数根,若p是真命题,实数t 的取值集合为A.(1)求实数t的取值集合A;(2)集合B=t1-a<t<2a-1,若t∈B是t∈A的必要条件,求a的取值范围.【解析】(1)若p是真命题,则t2-4t<0,解得0<t<4,所以A=t|0<t<4;(2)若t∈B是t∈A的必要条件,则A⊆B,又A=t|0<t<4,所以B≠∅,所以2a-1≥41-a≤02a-1>1-a,解得a≥52.【例21】(2024·高一·辽宁·阶段练习)已知集合A=x|-2≤x-1≤5,B=x|m+1≤x≤2m-1.(1)若A∩B=∅,求实数m的取值范围;(2)设p:x∈A;q:x∈B,若p是q的必要不充分条件,求实数m的取值范围.【解析】(1)因为A={x∣-2≤x-1≤5},所以A={x∣-1≤x≤6},又A∩B=∅,分类讨论如下:①当B=∅时,m+1>2m-1解得m<2;8②当B=∅时,m+1≤2m-1 m+1>6或m+1≤2m-12m-1<-1,解得m>5;综上所述:实数m的取值范围为{m∣m<2或m>5}.(2)因为p是q的必要不充分条件,所以B是A的真子集,①当B=Æ时,m+1>2m-1,解得m<2;②当B¹Æ时,m+1≤2m-1 m+1≥-12m-1≤6(等号不能同时成立),解得2≤m≤7 2;综上所述:实数m的取值范围为m∣m≤7 2.题型四:充要条件的证明或探求【例22】(2024·高二·全国·专题练习)已知两个关于x的一元二次方程mx2-4x+4=0和x2-4mx+4m2-4m-5=0,两方程的根都是整数的充要条件为.【答案】m=1【解析】因为mx2-4x+4=0是一元二次方程,所以m≠0.又另一方程为x2-4mx+4m2-4m-5=0,且两方程都要有实根,所以Δ1=16-16m≥0,Δ2=16m2-44m2-4m-5≥0,解得m∈-54,1.因为两方程的根都是整数,故其根的和与积也为整数,所以4m∈Z4m∈Z4m2-4m-5∈Z,所以m为4的约数.又m∈-54,1,所以m=-1或1.当m=-1时,第一个方程x2+4x-4=0的根为非整数;而当m=1时,两方程的根均为整数,所以两方程的根都是整数的充要条件是m=1.【例23】设n∈N+,一元二次方程x2-4x+n=0有整数根的充要条件是n=【答案】3或4【解析】直接利用求根公式进行计算,然后用完全平方数、整除等进行判断计算.x=4±16-4n2=2±4-n,因为x是整数,即2±4-n为整数,所以4-n为整数,且n≤4,又因为n∈N+,取n=1,2,3,4,验证可知n=3,4符合题意;反之n=3,4时,可推出一元二次方程有整数根.【例24】(2024·高一·广东珠海·阶段练习)设a,b,c∈R,求证:关于x的方程ax2+bx+c=0有一个根为-1的充要条件是a-b+c=0.【解析】证明:①充分性:即证明关于x的方程ax2+bx+c=0的系数满足a-b+c=0⇒方程有一个根为-1;由a-b+c=0,得b=a+c,代入方程得ax2+a+cx+c=0,得ax+cx+1=0,所以,x=-1是方程ax2+bx+c=0的一个根.②必要性:即证明若x=-1是方程ax2+bx+c=0的根⇒a-b+c=0;910将x =-1代入方程ax 2+bx +c =0,即有a -b +c =0.综上由①②可知,故关于x 的方程ax 2+bx +c =0有一个根为-1的充要条件是a -b +c =0.【例25】(2024·高一·全国·专题练习)当m ,n ∈Z 时,定义运算⊗:当m ,n >0时,m ⊗n =m +n ;当m ,n <0时,m ⊗n =m ⋅n ;当m >0,n <0或m <0,n >0时,m ⊗n =m +n ;当m =0时,m ⊗n =n ;当n =0时,m ⊗n =m .(1)计算-2 ⊗-3 ⊗-7 ;(2)证明,“a =0,b =-2或a =-2,b =0”是“a ⊗b =-2”的充要条件.【解析】(1)-2 ⊗-3 ⊗-7 =6⊗-7 =6-7 =1.(2)先证充分性:当a =0,b =-2或a =-2,b =0时,则a ⊗b =-2,即a =0,b =-2或a =-2,b =0是a ⊗b =-2的充分条件;再证必要性:当a ⊗b =-2时,显然当ab >0时,a ⊗b >0,当ab <0时,a ⊗b ≥0,即ab >0与ab <0均不合题意,当a =0时,由a ⊗b =-2,则b =-2,当b =0时,由a ⊗b =-2,则a =-2,即“a =0,b =-2或a =-2,b =0”是“a ⊗b =-2”的必要条件,综上,命题得证.【例26】(2024·高一·江苏苏州·阶段练习)求证:方程mx 2-2x +3=0m ≠0 有两个同号且不相等的实根的充要条件是0<m <13.【解析】先证明充分性:若0<m <13,设方程的两个实根为x 1,x 2,则x 1+x 2=2m >0,x 1⋅x 2=3m>0,Δ=4-12m >0,故方程mx 2-2x +3=0(m ≠0)有两个同号且不相等的实根;再证明必要性:若方程mx 2-2x +3=0(m ≠0)有两个同号且不相等的实根,令y =mx 2-2x +3(m ≠0),当m >0时,其图象是开口方向朝上,且以x =1m为对称轴的抛物线若关于x 的方程mx 2-2x +3=0有两个同号且不相等的实根则必有两个不等的正根,则函数f (x )=mx 2-2x +3,有两个正零点,则2m >03m >0Δ=4-12m >0,解得0<m <13;当m <0时,其图象是开口方向朝下,且以x =1m为对称轴的抛物线若关于x 的方程mx 2-2x +3=0有两个同号且不相等的实根则必有两个不等的负根,则函数y =mx 2-2x +3,有两个负零点,则2m <03m >0Δ=4-12m >0,无解;故关于x 的方程mx 2-2x +3=0有两个同号且不相等的实根,则m 的取值范围是0<m <13;∴方程mx2-2x+3=0(m≠0)有两个同号且不相等的实根的充要条件是0<m<13.【例27】(2024·高一·湖北武汉·阶段练习)设a,b,c分别是三角形ABC的三条边长,且a≤b≤c,请利用边长a,b,c给出△ABC为锐角三角形的一个充要条件,并证明之.【解析】a2+b2>c2.证明如下:充分性:∵a2+b2>c2,∴ △ABC不是直角三角形,假设△ABC是钝角三角形,∵a≤b≤c,∴ ∠C最大,即∠B<90°,∠C>90°,过点A作BC的垂线,交BC的延长线于点D,由勾股定理,得c2=AD2+BD2=AD2+(CD+a)2=AD2+CD2+a2+2⋅CD⋅a=AC2+a2+2⋅CD⋅a=b2+a2+2⋅CD⋅a>a2+b2,与已知a2+b2>c2矛盾,∴△ABC为锐角三角形.必要性:∵△ABC为锐角三角形,∴∠B<90°,∠C<90°°,过点A作BC的垂线,垂足为D,由勾股定理知,得c2=AD2+BD2=AD2+(a-CD)2=AD2+CD2+a2-2⋅CD⋅a=b2+a2-2⋅CD⋅a<a2+b2.综上,△ABC为锐角三角形的一个充要条件为a2+b2>c2.题型五:命题的否定【例28】(2024·高一·云南昆明·期末)命题p:∀x∈Z,x2+x>0的否定是()A.∀x∈Z,x2+x≤0B.∃x0∈Z,x02+x0>0C.∀x∈Z,x2+x=0D.∃x0∈Z,x02+x0≤0【答案】D【解析】命题p:∀x∈Z,x2+x>0的否定是“∃x0∈Z,x20+x0≤0”.故选:D.【例29】(2024·高一·江苏·假期作业)命题“∃x0∈R,2x0≤0”的否定是()A.不存在x0∈R,2x>0B.∃x0∈R,2x0≥0C.∀x∈R,2x≤0D.∀x∈R,2x>0【答案】D【解析】命题“∃x 0∈R ,2x 0≤0”为存在量词命题,其否定为“∀x ∈R ,2x >0”.故选:D .【例30】(2024·高一·安徽马鞍山·阶段练习)命题“∃x ≤0,2x 2<5x -1”的否定是()A.∀x >0,2x 2<5x -1B.∃x >0,2x 2≥5x -1C.∀x ≤0,2x 2≥5x -1D.∃x ≤0,2x 2>5x -1【答案】C【解析】命题“∃x ≤0,2x 2<5x -1”的否定是“∀x ≤0,2x 2≥5x -1”.故选:C【例31】(2024·高一·四川成都·阶段练习)命题“∀x ∈0,1 ,x 3<x 2”的否定是()A.∀x ∈0,1 ,x 3>x 2B.∀x ∉0,1 ,x 3≥x 2C.∃x 0∈0,1 ,x 30≥x 20D.∃x 0∉0,1 ,x 30≥x 20【答案】C【解析】命题“∀x ∈0,1 ,x 3<x 2”的否定是∃x 0∈0,1 ,x 30≥x 20.故选:C .【例32】(2024·高三·湖北黄冈·期末)若p :所有实数的平方都是正数,则¬p 为()A.所有实数的平方都不是正数B.至少有一个实数的平方不是正数C.至少有一个实数的平方是正数D.有的实数的平方是正数【答案】B【解析】由全称量词命题的否定是存在量词命题可知,“所有实数的平方都是正数”的否定为:“至少有一个实数的平方不是正数”.故选:B题型六:与全称(存在)量词命题有关的参数问题【例33】(2024·高一·湖北·期中)已知集合A =x -2≤x ≤5 ,B =x m +1≤x ≤2m -1 .(1)若B ⊆A ,求实数m 的取值范围;(2)命题q :∃x ∈A ,x ∈B 是真命题,求实数m 的取值范围.【解析】(1)当B =∅时,m +1>2m -1,解得m <2;当B ≠∅时,m +1≤2m -1m +1≥-22m -1≤5,解得2≤m ≤3.综上,实数m 的取值范围为-∞,3(2)由题意A ∩B ≠∅,所以B ≠∅即m ≥2,此时m +1≥3.为使A ∩B ≠∅,需有m +1≤5,即m ≤4.故实数m 的取值范围为2,4【例34】(2024·高一·山东淄博·阶段练习)设全集U =R ,集合A =x 1≤x ≤5 ,集合B =x -1-2a ≤x ≤a -2 .(1)若A ∩B =A ,求实数a 的取值范围;(2)若命题“∀x ∈B ,则x ∈A ”是真命题,求实数a 的取值范围.【解析】(1)因为A ∩B =A ,所以A ⊆B ,所以a -2≥-1-2a a -2≥5-1-2a ≤1,即a ≥7,所以实数a 的取值范围是a |a ≥7 .(2)命题“∀x ∈B ,则x ∈A ”是真命题,所以B ⊆A .当B =∅时,-1-2a >a -2,解得a <13;当B ≠∅时,-1-2a ≥1a -2≤5-1-2a ≤a -2,解得a ≤-1a ≤7a ≥13,所以a ∈∅.综上所述,实数a 的取值范围是a a <13.【例35】(2024·高一·河北石家庄·阶段练习)已知集合A =x -2≤x ≤5 ,B =x m +1≤x ≤2m -1 .(1)若“命题p :∀x ∈B ,x ∈A ”是真命题,求m 的取值范围.(2)“命题q :∃x ∈A ,x ∈B ”是假命题,求m 的取值范围.【解析】(1)因为命题p :∀x ∈B ,x ∈A 是真命题,所以B ⊆A ,当B =∅时,m +1>2m -1,解得m <2,当B ≠∅时,则m +1≤2m -1m +1≥-22m -1≤5,解得2≤m ≤3,综上m 的取值范围为-∞,3 ;(2)因为“命题q :∃x ∈A ,x ∈B ”是假命题,所以A ∩B =∅,当B =∅时,m +1>2m -1,解得m <2,当B ≠∅时,则m +1≤2m -1m +1>5或m +1≤2m -12m -1<-2 ,解得m >4,综上m 的取值范围为-∞,2 ∪4,+∞ .【例36】(2024·高一·山东菏泽·阶段练习)已知命题p :∀x ∈R ,ax 2-4x -4≠0,若p 为假命题,求a 的取值范围.【解析】由题意p 为假命题,即∃x ∈R ,ax 2-4x -4=0,即方程ax 2-4x -4=0有解,(1)当a =0时,-4x -4=0有解x =-1成立;(2)当a ≠0时,Δ=16+16a ≥0,即a ≥-1且a ≠0;综上a ≥-1.【例37】(2024·高一·黑龙江牡丹江·阶段练习)已知集合A =x -2≤x ≤5 ,B =x m -1≤x ≤2m -3 .(1)若命题p :∀x ∈B ,x ∈A 是真命题,求实数m 的取值范围;(2)若命题q :∃x ∈A ,x ∈B 是真命题,求实数m 的取值范围.【解析】(1)因为命题p :∀x ∈B ,x ∈A 是真命题,所以B ⊆A .当B =∅时,满足B ⊆A ,此时m -1>2m -3,解得m <2;当B ≠∅时,由B ⊆A ,可得m -1≤2m -3m -1≥-22m -3≤5,解得2≤m ≤4.综上,实数m 的取值范围为(-∞,4].(2)因为q :∃x ∈A ,x ∈B 是真命题,所以A ∩B ≠∅,所以B ≠∅,则m -1≤2m -3即m ≥2,所以m -1≥1,要使A ∩B ≠∅,仍需满足m -1≤5,即m ≤6.综上,实数m 的取值范围为[2,6].【例38】(2024·高一·湖南长沙·阶段练习)已知集合A =x -3≤x <1 ,B =x 2m -1≤x ≤m +1 .(1)命题p :x ∈A ,命题q :x ∈B ,若p 是q 的必要不充分条件,求实数m 的取值范围.(2)命题“r :∃x ∈A ,使得x ∈B ”是真命题,求实数m 的取值范围.【解析】(1)①当B 为空集时,m +1<2m -1,即m >2,原命题成立;②当B 不是空集时,∵B 是A 的真子集,所以2m -1≥-3m +1<1m ≤2,解得-1≤m <0;综上①②,m 的取值范围为-1≤m <0或m >2.(2)∃x ∈A ,使得x ∈B ,∴B 为非空集合且A ∩B ≠∅,所以m +1≥2m -1,即m ≤2,当A ∩B =∅时2m -1≥1m ≤2 或m +1<-3m ≤2,所以1≤m ≤2或m <-4,∴m 的取值范围为[-4,1).【例39】(2024·高一·吉林长春·阶段练习)已知集合A ={x ∣2≤x ≤7},B ={x ∣-3m +4≤x ≤2m -1},且B ≠∅.(1)若q :“∃x ∈B ,x ∈A ”是真命题,求实数m 的取值范围.【解析】B ≠∅,则-3m +4≤2m -1,解得m ≥1,“∃x ∈B ,x ∈A ”是真命题,则A ∩B ≠∅,若A ∩B =∅,则2m -1<2或-3m +4>7,解得m <32,因为m ≥1,所以1≤m <32,所以当A ∩B ≠∅,m ≥32,综上所述m ≥32.III 数学思想方法①分类讨论思想【例40】(2024·高一·江苏南通·期中)已知集合A =x x 2-4= 0 ,B =x ax -2=0 ,若x ∈A 是x ∈B 的必要不充分条件,则实数a 的所有可能取值构成的集合为.【答案】-1,0,1【解析】依题意,A =x |x 2-4=0 =2,-2 ,若a =0,则B =∅,满足x ∈A 是x ∈B 的必要不充分条件.当a ≠0时,B =x x =2a,由于x ∈A 是x ∈B 的必要不充分条件,所以2a =2或2a=-2,解得a =1或a =-1,综上所述,a 的所有可能取值构成的集合为-1,0,1 .故答案为:-1,0,1【例41】(2024·高一·江西南昌·期中)已知集合A =x |x 2-ax -2a 2<0 ,集合B =x x -3 ≤1 .(1)若a =1,求∁R A ∪B ;(2)若“x ∈A ”是“x ∈B ”的必要不充分条件,求a 的取值范围.【解析】(1)A =x |x 2-ax -2a 2<0 ,可得x -2a x +a <0,当a =1时x -2 x +1 <0解得-1<x <2,则A =-1,2 ,可得∁R A =-∞,-1 ∪2,+∞ ,又B =x x -3 ≤1 ,x -3 ≤1可得-1≤x -3≤1,即2≤x ≤4,可得B =2,4 ,所以∁R A ∪B =-∞,-1 ∪2,+∞ ,(2)因为“x ∈A ”是“x ∈B ”的必要不充分条件所以B ⊂≠A ,集合A 中x -2a x +a <0,当a >0时解为-a <x <2a ,又B ÜA ,可得-a <22a >4 解得a >2,当a <0时解为2a <x <-a ,又B ÜA ,可得-a >42a <2解得a <-4,当a =0时无解,集合A 为空集,又B ÜA ,所以不合题意舍去,综上可得:a <-4或a >2.【例42】已知集合A ={x |a 2-1≤x ≤2a +6},B ={x |0≤x ≤4},全集U =R .(1)当a =1时,求A ∩(∁U B ):(2)若“x ∈B ”是“x ∈A ”的充分不必要条件,求实数a 的取值范围.【解析】(1)当a =1时,集合A ={x |0≤x ≤8},∁U B ={x |x <0或x >4},故A ∩(∁U B )={x |4<x ≤8};(2)由题知:B⊊A,即B⊆A且B≠A,当B⊆A时,a2-1≤0 2a+6≥4,解得-1≤a≤1;当B=A时,a2-1=0 2a+6=4,解得a=-1,由B≠A得,a≠-1,综上所述:实数a的取值范围为(-1,1].【例43】设集合A=x|x2+4x=0,B={x|x2+2(a+1)x+a2-1=0}.(1)若-1∈B,求a的值;(2)设条件p:x∈A,条件q:x∈B,若q是p的充分条件,求a的取值范围.【解析】(1)∵-1∈B,∴1-2a-2+a2-1=0,解得a=1±3;(2)∵A=0,-4,依题意B⊆A,①若B=∅,∴Δ=4(a+1)2-4(a2-1)<0,∴a<-1;②若B=0 或B=-4时,∴Δ=4(a+1)2-4(a2-1)=0,∴a=-1,此时B=0 ,B≠-4;③若B=0,-4Δ>00+(-4)=-2a-20×(-4)=a2-1,解得a=1,综上:a的取值范围是(-∞,-1]∪1 .【例44】已知集合A={x|a-1≤x≤2a+1},B={x|-2≤x≤4}.在①A∪B=B;②"x∈A”是“x∈B”的充分不必要条件;③A∩B=∅这三个条件中任选一个,补充到本题第(2)问的横线处,求解下列问题.(1)当a=3时,求∁R(A∩B);(2)若,求实数a的取值范围.【解析】(1)当a=3时,A={x|2≤x≤7},而B={x|-2≤x≤4},所以A∩B={x|2≤x≤4},∁R(A∩B)={x|x<2或x>4}(2)选①,由A∪B=B可知:A⊆B,当A=∅时,则a-1>2a+1,即a<-2,满足A⊆B,则a<-2,当A≠∅时,a≥-2,由A⊆B得:a-1≥-2 2a+1≤4,解得-1≤a≤32,综上所述,实数a的取值范围为a<-2或-1≤a≤3 2选②,因“x∈A”是“x∈B”的充分不必要条件,则A⊊B,当A=∅时,则a-1>2a+1,即a<-2,满足A⊊B,则a<-2,当A≠∅时,a≥-2,由A⊊B得:a-1≥-2 2a+1≤4,且不能同时取等号,解得-1≤a≤32.综上所述,实数a的取值范围为a<-2或-1≤a≤3 2选③,当A=∅时,则a-1>2a+1,即a<-2,满足A∩B=∅,则a<-2,当A≠∅时,a≥-2由A∩B=∅得:2a+1<-2或a-1>4,解得a<-32或a>5,又a≥-2,所以-2≤a<-32或a>5.综上所述,实数a 的取值范围为a <-32或a >5②转化与化归思想【例45】(2024·高三·全国·竞赛)设a ,b ∈R ,集合A =a ,a 2+1 ,B =b ,b 2+1 .则“A =B ”是“a =b ”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件【答案】C【解析】因为A =a ,a 2+1 ,B =b ,b 2+1 ,当A =B 时,则有a =b a 2+1=b 2+1 ,或a =b 2+1a 2+1=b ,若a =ba 2+1=b 2+1,显然解得a =b ;若a =b 2+1a 2+1=b ,则b 2+1 2+1=b ,整理得b 2-b +1 b 2+b +2 =0,因为b 2-b +1=b -12 2+34>0,b 2+b +2=b +12 2+74>0,所以b 2-b +1 b 2+b +2 =0无解;综上,a =b ,即充分性成立;当a =b 时,显然A =B ,即必要性成立;所以“A =B ”是“a =b ”的充分必要条件.故选:C .【例46】(2024·高一·江西景德镇·期中)已知p :3x -1>512<x <8 ,q :x ≥3k +1或x ≤3k -3.(1)若p 是q 的充分不必要条件,求实数k 的取值范围;(2)若p 是¬q 的必要不充分条件,求实数k 的最大值.【解析】(1)∵p :3x -1>512<x <8 ,故p :2<x <8,又因为p 是q 的充分不必要条件,所以3k +1≤2或3k -3≥8,解得k ≤13或k ≥113,故实数k 的取值范围为k k ≤13 或k ≥113.(2)¬q :3k -3<x <3k +1,又p 是¬q 的必要不充分条件,因为3k -3<3k +1,所以¬q 对应的集合不是空集,所以3k -3≥23k +1≤8,解得53≤k ≤73,故实数k 的最大值为73.【例47】(2024·高一·全国·课后作业)已知M =x ,y y 2=2x ,N =x ,y x -a 2+y 2=9 ,求M ∩N ≠∅的充要条件.【解析】M ∩N ≠∅的充要条件是方程组y 2=2xx -a 2+y 2=9 至少有一组实数解,即方程x 2+21-a x +a 2-9=0至少有一个非负根,方程有根则Δ=41-a 2-4a 2-9 ≥0,解得a ≤5.上述方程有两个负根的充要条件是x 1+x 2<0且x 1x 2>0,即-21-a <0a 2-9>0 ,∴a <-3.于是这个方程至少有一个非负根的a 的取值范围是-3≤a ≤5.故M ∩N ≠∅的充要条件为-3≤a ≤5.③方程思想【例48】已知p :∀x ∈R ,m <x 2-1,q :∃x ∈R ,x 2+2x -m -1=0,若p ,q 都是真命题,求实数m 的取值范围.【解析】p :∀x ∈R ,m <x 2-1,若p 真,可得m <(x 2-1)min ,而y =x 2-1≥-1,x =0时,取得最小值-1,则m <-1;q :∃x ∈R ,x 2+2x -m -1=0,若q 真,可得Δ=4+4(m +1)≥0,解得m ≥-2.若p ,q 都是真命题,可得m <-1m ≥-2,则-2≤m <-1.故实数m 的取值范围是-2≤m <-1.【例49】已知,命题p :∀x ∈R ,2x +a +2≥0,命题q :∃x ∈-3,-12,x 2-a +1=0.(1)若命题p 为真命题,求实数a 的取值范围;(2)若命题q 为真命题,求实数a 的取值范围.【解析】(1)∵命题为真命题,即a ≥-2x -2,又-2x -2≤-2,∴实数a 的取值范围为a ≥-2;(2)∵命题q :∃x ∈-3,-12,x 2-a +1=0为真命题,即x 2-a +1=0亦即x 2+1=a 在-3,-12上有解,又当x ∈-3,-12 求得二次函数的范围54≤x 2+1≤10,即二次函数y =x 2+1最大值为10,最小值是54,∴实数a 的取值范围为:54,10 .【例50】已知m ∈Z ,关于x 的一元二次方程①mx 2-4x +4=0和②x 2-4mx +4m 2-4m -5=0,求方程①和②的根都是整数的充要条件.【解析】解∵mx 2-4x +4=0是一元二次方程,∴m ≠0.另一方程为x 2-4mx +4m 2-4m -5=0,两方程都要有实根,∴Δ1=16(1-m )≥0,Δ2=16m 2-4(4m 2-4m -5)≥0,解得m ∈-54,1.∵两根为整数,故和与积也为整数,∴4m∈Z4m∈Z4m2-4m-5∈Z,∴m为4的约数,∴m=-1或1,当m=-1时,第一个方程x2+4x-4=0的根为非整数,不符合题意;而当m=1时,两方程均为整数根,∴两方程的根均为整数的充要条件是m=1.【例51】已知m∈R,命题p:存在x∈[0,1],不等式2x-2≥m2-3m成立,若p为真命题,求m的取值范围.【解析】∵存在x∈[0,1],不等式2x-2≥m2-3m成立,∴(2x-2)max≥m2-3m,又函数y=2x-2在x∈[0,1]时的最大值为0,即m2-3m≤0.解得0≤m≤3.因此,若p为真命题时,m的取值范围是0,3.。

高三数学上学期期末试卷(含解析)-人教版高三全册数学试题

高三数学上学期期末试卷(含解析)-人教版高三全册数学试题

2015-2016学年某某省某某市正定中学高三(上)期末数学试卷一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的.1.设集合M={x|x<3},N={x|x>﹣1},全集U=R,则∁U(M∩N)=()A.{x|x≤﹣1} B.{x|x≥3} C.{x|0<x<3} D.{x|x≤﹣1或x≥3}2.已知=1+i,则复数z在复平面上对应点位于()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限3.已知函数f(x)=(1+cos2x)sin2x,x∈R,则f(x)是()A.最小正周期为π的奇函数B.最小正周期为的奇函数C.最小正周期为π的偶函数D.最小正周期为的偶函数4.等比数列{a n}中,a1+a2=40,a3+a4=60,那么a7+a8=()A.9 B.100 C.135 D.805.设函数f(x)=,则f(﹣98)+f(lg30)=()A.5 B.6 C.9 D.226.某几何体的三视图如图所示,则其体积为()A.4 B. C. D.87.过三点A(1,2),B(3,﹣2),C(11,2)的圆交x轴于M,N两点,则|MN|=()A. B. C. D.8.根据如图所示程序框图,若输入m=42,n=30,则输出m的值为()A.0 B.3 C.6 D.129.球O半径为R=13,球面上有三点A、B、C,AB=12,AC=BC=12,则四面体OABC的体积是()A.60B.50C.60D.5010.汽车的“燃油效率”是指汽车每消耗1升汽油行驶的里程,如图描述了甲、乙、丙三辆汽车在不同速度下燃油效率情况,下列叙述中正确的是()A.消耗1升汽油,乙车最多可行驶5千米B.以相同速度行驶相同路程,三辆车中,甲车消耗汽油最多C.甲车以80千米/小时的速度行驶1小时,消耗10升汽油D.某城市机动车最高限速80千米/小时,相同条件下,在该市用丙车比用乙车更省油11.已知双曲线E: =1(a>0,b>0)的左,右顶点为A,B,点M在E上,△ABM 为等腰三角形,且顶角θ满足cosθ=﹣,则E的离心率为()A.B.2 C.D.12.设函数f′(x)是偶函数f(x)(x∈R)的导函数,f(x)在区间(0,+∞)上的唯一零点为2,并且当x∈(﹣1,1)时,xf′(x)+f(x)<0.则使得f(x)<0成立的x的取值X围是()A.(﹣2,0)∪(0,2)B.(﹣∞,﹣2)∪(2,+∞) C.(﹣1,1)D.(﹣2,2)二、填空题:本大题共4小题,每小题5分.13.设向量,是相互垂直的单位向量,向量λ+与﹣2垂直,则实数λ=.14.若x,y满足约束条件,则z=x﹣2y的最大值为.15.已知对任意实数x,有(m+x)(1+x)6=a0+a1x+a2x2+…+a7x7,若a1+a3+a5+a7=32,则m=.16.已知数列{a n}满足a1=1,a n=(n≥2),其中S n为{a n}的前n项和,则S2016=.三、解答题:解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.17.△ABC的三个内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且asinAsinB+bcos2A=a.(I)求;(Ⅱ)若c2=a2+,求角C.18.如图,三棱柱ABC﹣A1B1C1中,CC1⊥平面ABC,AC=BC=,D是棱AA1的中点,DC1⊥BD.(Ⅰ)证明:DC1⊥BC;(Ⅱ)设AA1=2,A1B1的中点为P,求点P到平面BDC1的距离.19.班主任为了对本班学生的考试成绩进行分析,决定从全班25名女同学,15名男同学中随机抽取一个容量为8的样本进行分析.(Ⅰ)如果按性别比例分层抽样,可以得到多少个不同的样本?(只要求写出计算式即可,不必计算出结果)(Ⅱ)随机抽取8位,他们的数学分数从小到大排序是:60,65,70,75,80,85,90,95,物理分数从小到大排序是:72,77,80,84,88,90,93,95.(i)若规定85分以上(包括85分)为优秀,求这8位同学中恰有3位同学的数学和物理分数均为优秀的概率;(ii)若这8位同学的数学、物理分数事实上对应如下表:学生编号 1 2 3 4 5 6 7 8数学分数x 60 65 70 75 80 85 90 95物理分数y 72 77 80 84 88 90 93 95根据上表数据,用变量y与x的相关系数或散点图说明物理成绩y与数学成绩x之间线性相关关系的强弱.如果具有较强的线性相关关系,求y与x的线性回归方程(系数精确到0.01);如果不具有线性相关性,请说明理由.参考公式:相关系数r=;回归直线的方程是:,其中对应的回归估计值b=,a=,是与x i对应的回归估计值.参考数据:≈457,≈23.5.20.已知P是圆C:x2+y2=4上的动点,P在x轴上的射影为P′,点M满足,当P 在圆上运动时,点M形成的轨迹为曲线E(Ⅰ)求曲线E的方程;(Ⅱ)经过点A(0,2)的直线l与曲线E相交于点C,D,并且=,求直线l的方程.21.已知函数f(x)=.(Ⅰ)求函数f(x)的图象在点x=1处的切线的斜率;(Ⅱ)若当x>0时,f(x)>恒成立,求正整数k的最大值.请考生在第(22)、(23)、(24)三题中任选一题作答.注意:只能做所选定的题目.如果多做,则按所做的第一个题目计分,[选修4-1:几何证明选讲]22.如图,等腰梯形ABDC内接于圆,过B作腰AC的平行线BE交圆于F,过A点的切线交DC的延长线于P,PC=ED=1,PA=2.(Ⅰ)求AC的长;(Ⅱ)求证:BE=EF.[选修4-4:坐标系与参数方程]23.以直角坐标系的原点O为极点,x轴的正半轴为极轴,且两个坐标系取相等的长度单位.已知直线l的参数方程为为参数,0<α<π),曲线C的极坐标方程为ρsin2θ=4cosθ.(Ⅰ)求曲线C的直角坐标方程;(Ⅱ)设点P的直角坐标为P(2,1),直线l与曲线C相交于A、B两点,并且,求tanα的值.[选修4-5:不等式选讲]24.设函数f(x)=|x﹣|+|x﹣a|,x∈R.(Ⅰ)求证:当a=﹣时,不等式lnf(x)>1成立.(Ⅱ)关于x的不等式f(x)≥a在R上恒成立,某某数a的最大值.2015-2016学年某某省某某市正定中学高三(上)期末数学试卷参考答案与试题解析一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的.1.设集合M={x|x<3},N={x|x>﹣1},全集U=R,则∁U(M∩N)=()A.{x|x≤﹣1} B.{x|x≥3} C.{x|0<x<3} D.{x|x≤﹣1或x≥3}【考点】交、并、补集的混合运算.【分析】先求出M∩N,从而求出M∩N的补集即可.【解答】解:集合M={x|x<3},N={x|x>﹣1},全集U=R,则M∩N={x|﹣1<x<3},则∁U(M∩N)={x|x≤﹣1或x≥3},故选:D.2.已知=1+i,则复数z在复平面上对应点位于()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限【考点】复数代数形式的乘除运算;复数的代数表示法及其几何意义.【分析】利用复数的运算法则、几何意义即可得出.【解答】解: =1+i,∴=(3+i)(1+i)=2+4i,∴z=2﹣4i,则复数z在复平面上对应点(2,﹣4)位于第四象限.故选:D.3.已知函数f(x)=(1+cos2x)sin2x,x∈R,则f(x)是()A.最小正周期为π的奇函数B.最小正周期为的奇函数C.最小正周期为π的偶函数D.最小正周期为的偶函数【考点】三角函数中的恒等变换应用;三角函数的周期性及其求法.【分析】用二倍角公式把二倍角变为一倍角,然后同底数幂相乘公式逆用,变为二倍角正弦的平方,再次逆用二倍角公式,得到能求周期和判断奇偶性的表示式,得到结论.【解答】解:∵f(x)=(1+cos2x)sin2x=2cos2xsin2x=sin22x==,故选D.4.等比数列{a n}中,a1+a2=40,a3+a4=60,那么a7+a8=()A.9 B.100 C.135 D.80【考点】等比数列的通项公式.【分析】由题意可得等比数列的公比q,而7+a8=(a1+a2)q6,代值计算可得.【解答】解:设等比数列{a n}的公比为q,∴q2===,∴a7+a8=(a1+a2)q6=40×=135,故选:C.5.设函数f(x)=,则f(﹣98)+f(lg30)=()A.5 B.6 C.9 D.22【考点】函数的值.【分析】利用分段函数的性质及对数函数性质、运算法则和换底公式求解.【解答】解:∵函数f(x)=,∴f(﹣98)=1+lg100=3,f(lg30)=10lg30﹣1==3,∴f(﹣98)+f(lg30)=3+3=6.故选:B.6.某几何体的三视图如图所示,则其体积为()A.4 B. C. D.8【考点】由三视图求面积、体积.【分析】几何体为四棱锥,底面为直角梯形,高为侧视图三角形的高.【解答】解:由三视图可知几何体为四棱锥,棱锥底面为俯视图中的直角梯形,棱锥的高为侧视图中等腰三角形的高.∴四棱锥的高h==2,∴棱锥的体积V==4.故选A.7.过三点A(1,2),B(3,﹣2),C(11,2)的圆交x轴于M,N两点,则|MN|=()A. B. C. D.【考点】圆的一般方程.【分析】设圆的标准方程为(x﹣6)2+(y﹣b)2=r2,代入A(1,2),B(3,﹣2),求出b,r,利用勾股定理求出|MN|.【解答】解:设圆的标准方程为(x﹣6)2+(y﹣b)2=r2,代入A(1,2),B(3,﹣2),可得,解得:b=2,r=5,所以|MN|=2=2,故选:D.8.根据如图所示程序框图,若输入m=42,n=30,则输出m的值为()A.0 B.3 C.6 D.12【考点】程序框图.【分析】由已知中的程序框图可知:该程序的功能是利用循环结构计算并输出变量m的值,模拟程序的运行过程,分析循环中各变量值的变化情况,可得答案.【解答】解:第一次执行循环体后,r=12,m=30,n=12,不满足退出循环的条件;第二次执行循环体后,r=6,m=12,n=6,不满足退出循环的条件;第三次执行循环体后,r=0,m=6,n=0,满足退出循环的条件;故输出的m值为6,故选:C;9.球O半径为R=13,球面上有三点A、B、C,AB=12,AC=BC=12,则四面体OABC的体积是()A.60B.50C.60D.50【考点】球内接多面体.【分析】求出△ABC的外接圆的半径,可得O到平面ABC的距离,计算△ABC的面积,即可求出四面体OABC的体积.【解答】解:∵AB=12,AC=BC=12,∴cos∠ACB==﹣,∴∠ACB=120°,∴△ABC的外接圆的半径为=12,∴O到平面ABC的距离为5,∵S△ABC==36,∴四面体OABC的体积是=60.故选:A.10.汽车的“燃油效率”是指汽车每消耗1升汽油行驶的里程,如图描述了甲、乙、丙三辆汽车在不同速度下燃油效率情况,下列叙述中正确的是()A.消耗1升汽油,乙车最多可行驶5千米B.以相同速度行驶相同路程,三辆车中,甲车消耗汽油最多C.甲车以80千米/小时的速度行驶1小时,消耗10升汽油D.某城市机动车最高限速80千米/小时,相同条件下,在该市用丙车比用乙车更省油【考点】函数的图象与图象变化.【分析】根据汽车的“燃油效率”是指汽车每消耗1升汽油行驶的里程,以及图象,分别判断各个选项即可.【解答】解:对于选项A,从图中可以看出当乙车的行驶速度大于40千米每小时时的燃油效率大于5千米每升,故乙车消耗1升汽油的行驶路程远大于5千米,故A错误;对于选项B,以相同速度行驶相同路程,三辆车中,甲车消耗汽油最小,故B错误,对于选项C,甲车以80千米/小时的速度行驶1小时,里程为80千米,燃油效率为10,故消耗8升汽油,故C错误,对于选项D,因为在速度低于80千米/小时,丙的燃油效率高于乙的燃油效率,故D正确.11.已知双曲线E: =1(a>0,b>0)的左,右顶点为A,B,点M在E上,△ABM 为等腰三角形,且顶角θ满足cosθ=﹣,则E的离心率为()A.B.2 C.D.【考点】双曲线的简单性质.【分析】根据△ABM是顶角θ满足cosθ=﹣的等腰三角形,得出|BM|=|AB|=2a,cos∠MBx=,进而求出点M的坐标,再将点M代入双曲线方程即可求出离心率.【解答】解:不妨取点M在第一象限,如右图:∵△ABM是顶角θ满足cosθ=﹣的等腰三角形,∴|BM|=|AB|=2a,cos∠MBx=,∴点M的坐标为(a+,2a•),即(,),又∵点M在双曲线E上,∴将M坐标代入坐标得﹣=1,整理上式得,b2=2a2,而c2=a2+b2=3a2,∴e2==,因此e=,故选:C.12.设函数f′(x)是偶函数f(x)(x∈R)的导函数,f(x)在区间(0,+∞)上的唯一零点为2,并且当x∈(﹣1,1)时,xf′(x)+f(x)<0.则使得f(x)<0成立的x的取值X围是()A.(﹣2,0)∪(0,2)B.(﹣∞,﹣2)∪(2,+∞) C.(﹣1,1)D.(﹣2,2)【考点】利用导数研究函数的单调性;函数奇偶性的性质.【分析】令g(x)=xf(x),判断出g(x)是R上的奇函数,根据函数的单调性以及奇偶性求出f(x)<0的解集即可.【解答】解:令g(x)=xf(x),g′(x)=xf′(x)+f(x),当x∈(﹣1,1)时,xf′(x)+f(x)<0,∴g(x)在(﹣1,1)递减,而g(﹣x)=﹣xf(﹣x)=﹣xf(x)=﹣g(x),∴g(x)在R是奇函数,∵f(x)在区间(0,+∞)上的唯一零点为2,即g(x)在区间(0,+∞)上的唯一零点为2,∴g(x)在(﹣∞,﹣1)递增,在(﹣1,1)递减,在(1,+∞)递增,g(0)=0,g(2)=0,g(﹣2)=0,如图示:,x≥0时,f(x)<0,即xf(x)<0,由图象得:0≤x<2,x<0时,f(x)<0,即xf(x)>0,由图象得:﹣2<x<0,综上:x∈(﹣2,2),故选:D.二、填空题:本大题共4小题,每小题5分.13.设向量,是相互垂直的单位向量,向量λ+与﹣2垂直,则实数λ= 2 .【考点】平面向量数量积的运算.【分析】根据向量垂直,令数量积为零列方程解出.【解答】解:∵向量,是相互垂直的单位向量,∴=0,.∵λ+与﹣2垂直,∴(λ+)•(﹣2)=λ﹣2=0.解得λ=2.故答案为2.14.若x,y满足约束条件,则z=x﹣2y的最大值为 2 .【考点】简单线性规划.【分析】作出可行域,变形目标函数,平移直线y=x可得.【解答】解:作出约束条件所对应的可行域(如图△ABC及内部),变形目标函数可得y=x﹣z,平移直线y=x可知,当直线经过点A(2,0)时,截距取最小值,z取最大值,代值计算可得z的最大值为2,故答案为:2.15.已知对任意实数x,有(m+x)(1+x)6=a0+a1x+a2x2+…+a7x7,若a1+a3+a5+a7=32,则m= 0 .【考点】二项式定理的应用.【分析】在所给的等式中,分别令x=1、x=﹣1,可得2个等式,再结合a1+a3+a5+a7=32,求得m的值.【解答】解:对任意实数x,有(m+x)(1+x)6=a0+a1x+a2x2+…+a7x7,若a1+a3+a5+a7=32,令x=1,可得(m+1)(1+1)6=a0+a1+a2+…+a7①,再令x=﹣1,可得(m﹣1)(1﹣1)6=0=a0﹣a1+a2+…﹣a7②,由①﹣②可得 64(m+1)=2(a1+a3+a5+a7)=2×32,∴m=0,故答案为:0.16.已知数列{a n}满足a1=1,a n=(n≥2),其中S n为{a n}的前n项和,则S2016=.【考点】数列的求和.【分析】通过对a n=(n≥2)变形可知2S n S n﹣1=S n﹣1﹣S n,进而可知数列{}是首项为1、公差为2的等差数列,计算即得结论.【解答】解:∵a n=(n≥2),∴2=2S n a n﹣a n,∴2﹣2S n a n=S n﹣1﹣S n,即2S n S n﹣1=S n﹣1﹣S n,∴2=﹣,又∵=1,∴数列{}是首项为1、公差为2的等差数列,∴S2016==,故答案为:.三、解答题:解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.17.△ABC的三个内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且asinAsinB+bcos2A=a.(I)求;(Ⅱ)若c2=a2+,求角C.【考点】正弦定理;余弦定理.【分析】(I)由正弦定理化简已知等式,整理即可得解.(II)设b=5t(t>0),由(I)可求a=3t,由已知可求c=7t,由余弦定理得cosC的值,利用特殊角的三角函数值即可求解.【解答】(本题满分为12分)解:(I)由正弦定理得,,…即,故.…(II)设b=5t(t>0),则a=3t,于是.即c=7t.…由余弦定理得.所以.…18.如图,三棱柱ABC﹣A1B1C1中,CC1⊥平面ABC,AC=BC=,D是棱AA1的中点,DC1⊥BD.(Ⅰ)证明:DC1⊥BC;(Ⅱ)设AA1=2,A1B1的中点为P,求点P到平面BDC1的距离.【考点】点、线、面间的距离计算;空间中直线与直线之间的位置关系.【分析】(1)由题目条件结合勾股定理,即可证得结论;(2)建立空间直角坐标系,代入运用公式进行计算即可得出答案.【解答】(1)证明:由题设知,三棱柱的侧面为矩形.∵D为AA1的中点,∴DC=DC1.又,可得,∴DC1⊥DC.而DC1⊥BD,DC∩BD=D,∴DC1⊥平面BCD.∵BC⊂平面BCD,∴DC1⊥BC.…(2)解:由(1)知BC⊥DC1,且BC⊥CC1,则BC⊥平面ACC1A1,∴CA,CB,CC1两两垂直.以C为坐标原点,的方向为x轴的正方向,建立如图所示的空间直角坐标系C﹣xyz.由题意知,,.则,,.设是平面BDC1的法向量,则,即,可取.设点P到平面BDC1的距离为d,则.…12分19.班主任为了对本班学生的考试成绩进行分析,决定从全班25名女同学,15名男同学中随机抽取一个容量为8的样本进行分析.(Ⅰ)如果按性别比例分层抽样,可以得到多少个不同的样本?(只要求写出计算式即可,不必计算出结果)(Ⅱ)随机抽取8位,他们的数学分数从小到大排序是:60,65,70,75,80,85,90,95,物理分数从小到大排序是:72,77,80,84,88,90,93,95.(i)若规定85分以上(包括85分)为优秀,求这8位同学中恰有3位同学的数学和物理分数均为优秀的概率;(ii)若这8位同学的数学、物理分数事实上对应如下表:学生编号 1 2 3 4 5 6 7 8数学分数x 60 65 70 75 80 85 90 95物理分数y 72 77 80 84 88 90 93 95根据上表数据,用变量y与x的相关系数或散点图说明物理成绩y与数学成绩x之间线性相关关系的强弱.如果具有较强的线性相关关系,求y与x的线性回归方程(系数精确到0.01);如果不具有线性相关性,请说明理由.参考公式:相关系数r=;回归直线的方程是:,其中对应的回归估计值b=,a=,是与x i对应的回归估计值.参考数据:≈457,≈23.5.【考点】线性回归方程.【分析】(I)根据分层抽样原理计算,使用组合数公式得出样本个数;(II)(i)使用乘法原理计算;(ii)根据回归方程计算回归系数,得出回归方程.【解答】解:(I)应选女生位,男生位,可以得到不同的样本个数是.(II)(i)这8位同学中恰有3位同学的数学和物理分数均为优秀,则需要先从物理的4个优秀分数中选3个与数学优秀分数对应,种数是(或),然后将剩下的5个数学分数和物理分数任意对应,种数是,根据乘法原理,满足条件的种数是.这8位同学的物理分数和数学分数分别对应的种数共有种.故所求的概率.(ii)变量y与x的相关系数.可以看出,物理与数学成绩高度正相关.也可以数学成绩x为横坐标,物理成绩y为纵坐标做散点图如下:从散点图可以看出这些点大致分布在一条直线附近,并且在逐步上升,故物理与数学成绩高度正相关.设y与x的线性回归方程是,根据所给数据,可以计算出,a=84.875﹣0.66×77.5≈33.73,所以y与x的线性回归方程是.20.已知P是圆C:x2+y2=4上的动点,P在x轴上的射影为P′,点M满足,当P 在圆上运动时,点M形成的轨迹为曲线E(Ⅰ)求曲线E的方程;(Ⅱ)经过点A(0,2)的直线l与曲线E相交于点C,D,并且=,求直线l的方程.【考点】直线和圆的方程的应用.【分析】(Ⅰ)利用代入法,求曲线E的方程;(Ⅱ)分类讨论,设直线l:y=kx+2与椭圆方程联立,利用韦达定理,向量得出坐标关系,求出直线的斜率,即可求直线l的方程.【解答】解:(I)设M(x,y),则P(x,2y)在圆x2+4y2=4上,所以x2+4y2=4,即…..(II)经检验,当直线l⊥x轴时,题目条件不成立,所以直线l存在斜率.设直线l:y=kx+2.设C(x1,y1),D(x2,y2),则.…△=(16k)2﹣4(1+4k2)•12>0,得.….①,…②.…又由,得,将它代入①,②得k2=1,k=±1(满足).所以直线l的斜率为k=±1.所以直线l的方程为y=±x+2…21.已知函数f(x)=.(Ⅰ)求函数f(x)的图象在点x=1处的切线的斜率;(Ⅱ)若当x>0时,f(x)>恒成立,求正整数k的最大值.【考点】利用导数求闭区间上函数的最值;利用导数研究曲线上某点切线方程.【分析】(Ⅰ)求出函数的导数,计算f′(1)即可;(Ⅱ)问题转化为对x>0恒成立,根据函数的单调性求出h(x)的最小值,从而求出正整数k的最大值.【解答】解:(Ⅰ)∵f′(x)=﹣+,∴…(Ⅱ)当x>0时,恒成立,即对x>0恒成立.即h(x)(x>0)的最小值大于k.…,,记ϕ(x)=x﹣1﹣ln(x+1)(x>0)则,所以ϕ(x)在(0,+∞)上连续递增.…又ϕ(2)=1﹣ln3<0,ϕ(3)=2﹣2ln2>0,所以ϕ(x)存在唯一零点x0,且满足x0∈(2,3),x0=1+ln(x0+1).…由x>x0时,ϕ(x)>0,h'(x)>0;0<x<x0时,ϕ(x)<0,h'(x)<0知:h(x)的最小值为.所以正整数k的最大值为3.…请考生在第(22)、(23)、(24)三题中任选一题作答.注意:只能做所选定的题目.如果多做,则按所做的第一个题目计分,[选修4-1:几何证明选讲]22.如图,等腰梯形ABDC内接于圆,过B作腰AC的平行线BE交圆于F,过A点的切线交DC的延长线于P,PC=ED=1,PA=2.(Ⅰ)求AC的长;(Ⅱ)求证:BE=EF.【考点】与圆有关的比例线段.【分析】(I)由PA是圆的切线结合切割线定理得比例关系,求得PD,再由角相等得三角形相似:△PAC∽△CBA,从而求得AC的长;(II)欲求证:“BE=EF”,可先分别求出它们的值,比较即可,求解时可结合圆中相交弦的乘积关系.【解答】解:(I)∵PA2=PC•PD,PA=2,PC=1,∴PD=4,…又∵PC=ED=1,∴CE=2,∵∠PAC=∠CBA,∠PCA=∠CAB,∴△PAC∽△CBA,∴,…∴AC2=PC•AB=2,∴…证明:(II)∵,CE=2,而CE•ED=BE•EF,…∴,∴EF=BE.…[选修4-4:坐标系与参数方程]23.以直角坐标系的原点O为极点,x轴的正半轴为极轴,且两个坐标系取相等的长度单位.已知直线l的参数方程为为参数,0<α<π),曲线C的极坐标方程为ρsin2θ=4cosθ.(Ⅰ)求曲线C的直角坐标方程;(Ⅱ)设点P的直角坐标为P(2,1),直线l与曲线C相交于A、B两点,并且,求tanα的值.【考点】简单曲线的极坐标方程;参数方程化成普通方程.【分析】(I)对极坐标方程两边同乘ρ,得到直角坐标方程;(II)将l的参数方程代入曲线C的普通方程,利用参数意义和根与系数的关系列出方程解出α.【解答】解:(I)∵ρsin2θ=4cosθ,∴ρ2sin2θ=4ρcosθ,∴曲线C的直角坐标方程为y2=4x.(II)将代入y2=4x,得sin2α•t2+(2sinα﹣4cosα)t﹣7=0,所以,所以,或,即或.[选修4-5:不等式选讲]24.设函数f(x)=|x﹣|+|x﹣a|,x∈R.(Ⅰ)求证:当a=﹣时,不等式lnf(x)>1成立.(Ⅱ)关于x的不等式f(x)≥a在R上恒成立,某某数a的最大值.【考点】绝对值不等式的解法.【分析】(Ⅰ)当a=﹣时,根据f(x)=的最小值为3,可得lnf(x)最小值为ln3>lne=1,不等式得证.(Ⅱ)由绝对值三角不等式可得 f(x)≥|a﹣|,可得|a﹣|≥a,由此解得a的X围.【解答】解:(Ⅰ)证明:∵当a=﹣时,f(x)=|x﹣|+|x+|=的最小值为3,∴lnf(x)最小值为ln3>lne=1,∴lnf(x)>1成立.(Ⅱ)由绝对值三角不等式可得 f(x)=|x﹣|+|x﹣a|≥|(x﹣)﹣(x﹣a)|=|a﹣|,再由不等式f(x)≥a在R上恒成立,可得|a﹣|≥a,∴a﹣≥a,或 a﹣≤﹣a,解得a≤,故a的最大值为.。

2015-2016学年度第一学期期末测试(数学)

2015-2016学年度第一学期期末测试(数学)

2015~2016学年度第一学期期末测试七 年 级 数 学本卷分值 100分,考试时间120分钟.一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分.在每小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的,请将正确选项的字母代号填涂在答题卡相应位置.......上) 1.34-的相反数是A .43-B .43C .34-D .342.单项式225x y-的系数和次数分别是A .-2,2B .2-,3C .25-,2D .25-,33.在下面的四幅图案中,通过平移图案(1)得到的是图案4.下列各组中的两项,不是..同类项的是 A .22x y 与23x y - B .3x 与3xC .232ab c -与32c b aD .1与-18 5.若关于x 的方程710x a +-=解是1x =-,则a 的值等于A .8B .-8C .6D .-6 6.从三个不同方向看一个几何体,得到的三视图 如图所示,则这个几何体是A .圆锥B .圆柱C .棱锥D .球7.已知有理数a ,b 在数轴上表示的点如图所示,则下列式子中不正确...的是 A .ab<0 B .a -b >0 C .a +b >0 D .ab <0b 0a(1) A B C D(第6题)(第7题)8. 如图,直线a ,b 被直线c 所截,则下列说法中错误..的是 A .∠1与∠2是邻补角 B .∠1与∠3是对顶角C .∠3与∠4是内错角D .∠2与∠4是同位角 9. 如图,点D 在直线AE 上,量得∠CDE=∠A=∠C ,有以下三个结论:①AB ∥CD ;②AD ∥BC ;③∠B=∠CDA .则正确的结论是A .①②③B .①②C .①D .②③ 10.王力骑自行车从A 地到B 地,陈平骑自行车从B 地到A 地,两人都沿同一公路匀速前进,已知两人在上午8时同时出发,到上午10时,两人还相距36 km ,到中午12时,两人又相距36 km .求A 、B 两地间的路程.可设A 、B 两地间的路程为x km ,则下列所列方程中:①363624x x -+=;②36363622x -+=;③36362x -=⨯; ④3636x -=;其中正确的个数为A .1个B .2个C .3个D .4个二、填空题(本大题共10小题,每小题2分,共20分.不需写出解答过程,请把答案直接填写在答题卡相应位置.......上) 11.用科学记数法表示9600000为 ▲ .12.点A 、B 在同一条数轴上,其中点A 表示的数为-1,若点B 与点A 之间距离为3,则点B 表示的数为 ▲ . 13.已知2a b -的值是2015,则124a b -+的值等于 ▲ .14.若23(2)0x y -++=,则16xy = ▲ .15.飞机的无风航速为a 千米/小时,风速为20千米/小时.则飞机逆风飞行4小时的行程是 ▲ 千米.16.某服装店以每件180元的价格卖出两件衣服,其中一件 盈利25%,另一件亏损25%,若盈利记为正,亏损记为负,则该店卖这两件衣服总的盈亏金额是 ▲ 元.17.如图,把小河里的水引到田地A 处就作AB ⊥l ,垂足 为B ,沿AB 挖水沟,这条水沟最短的理由是 ▲ . 18. 如图,将三角板与两组对边分别平行的直尺贴在一起, 使三角板的顶点C (AC ⊥BC )落在直尺的一边上,若∠1=24°,则∠2等于 ▲ 度. 19.如图,平面内有公共端点的6条射线OA 、OB 、OC 、 OD 、OE 、OF ,从射线OA 开始按逆时针方向依次在 射线上写上数字1、2、3、4、5、6、7…,则数字 “2016”应在射线 ▲ 上.20.已知线段AB =12㎝,若M 是AB 的三等分点,N 是AM 的中点,则线段BN 的长度为 ▲ ㎝.三、解答题(本大题共8小题,共60分.请在答题卡指定区域.......内作答,解答时应写出文ac1 234 A B C DE(第8题) (第9题)(第17题)(第18题)(第19题)字说明、证明过程或演算步骤) 21.(每小题4分,共16分)计算:(1) (20)(3)(5)(7)-++---+;(2) 111()(12)462+-⨯-;(3) 322(2)(3)(4)2(3)(2)⎡⎤-+-⨯-+--÷-⎣⎦;(4) 471127326631440-+⨯-⨯÷.22.(每小题3分,共6分)(1)如图,点D 是线段AB 的中点,C 是线段AD 的中点,若AB =4㎝,求线段CD的长度.(2)如图,货船A 在灯塔O 的北偏东53°35′的方向上,客船B 在灯塔O 的南偏东28°12′的方向上.求∠AOB 的度数.23.(每小题4分,共8分)先化简,再求值:(1)求22113333a abc c a c +--+的值,其中1,2,36abc =-==-;(2)求2211312()()2323x x y x y --+-+的值,其中22,3x y =-=.24.(每小题4分,共8分)解方程: (1)72(33)20x x +-=; (2)121224x x+--=+.25.(本小题6分)如图,AD ∥BC ,∠1=60°,∠B =∠C ,DF 为∠ADC 的平分线. (1)求∠ADC 的度数;(2)试说明DF ∥AB . 解:(1)根据题意完成填空(括号内填写理由): ∵AD ∥BC (已知)∴∠B =∠1( ) 又∵∠B =∠C (已知) ∴ =∠1=60°C D (第22题(2)) A O B 西 东 北南 (第22题(1))又∵AD ∥BC (已知)∴∠ADC +∠C =180°( ) ∴∠ADC = .(2)请你完成第2题的解答过程:26.(本小题4分)列方程解应用题:某车间有22名工人,每人每天可以生产1200个螺钉或2000个螺母.1个螺钉需要配2个螺母,为使每天生产的螺钉和螺母刚好配套,应安排生产螺钉和螺母的工人各多少名? 27.(本小题6分)如图:已知AB ∥CD ,∠ABE 与∠CDE 两个角的角平分线相交于点F . (1)如图1,若∠E =78°,则∠BFD = °;(2)如图2,若∠ABM =14∠ABF ,∠CDM =14∠CDF ,则∠M 和∠E 之间的数量关系为 ;(3)如图2,∠ABM =1n ∠MBF ,∠CDM =1n∠MDF ,设∠M =m °,直接用含有n ,m 的代数式表示出∠E = °.28.(本小题6分)如图,在∠AOB 的内部作射线OC ,使∠AOC 与∠AOB 互补.将射线OA ,OC 同时绕点O 分别以每秒12°,每秒8°的速度按逆时针方向旋转,旋转后的射线OA ,OC 分别记为OM ,ON ,设旋转时间为t 秒.已知t <30,∠AOB =114°. (1)求∠AOC 的度数;(2)在旋转的过程中,当射线OM ,ON 重合时,求 t 的值; (3)在旋转的过程中,当∠COM 与∠BON 互余时,求 t 的值.BE DFACBE DFA CM 图1图2CMNB(第27题)。

XXX2015-2016学年高一上学期期末考试数学试卷 Word版含答案

XXX2015-2016学年高一上学期期末考试数学试卷 Word版含答案

XXX2015-2016学年高一上学期期末考试数学试卷 Word版含答案XXX2015-2016学年度第一学期期末考试高一数学一、选择题:本大题共8小题,共40分。

1.设全集 $U=\{1,2,3,4,5,6\}$,集合 $M=\{1,4\}$,$N=\{1,3,5\}$,则 $N\cap (U-M)=()$A。

$\{1\}$ B。

$\{3,5\}$ C。

$\{1,3,4,5\}$ D。

$\{1,2,3,5,6\}$2.已知平面直角坐标系内的点 $A(1,1)$,$B(2,4)$,$C(-1,3)$,则 $AB-AC=()$A。

$22$ B。

$10$ C。

$8$ D。

$4$3.已知 $\sin\alpha+\cos\alpha=-\frac{1}{\sqrt{10}}$,$\alpha\in(-\frac{\pi}{2},\frac{\pi}{2})$,则 $\tan\alpha$ 的值是()A。

$-\frac{3}{4}$ B。

$-\frac{4}{3}$ C。

$\frac{3}{4}$ D。

$\frac{4}{3}$4.已知函数 $f(x)=\sin(\omega x+\frac{\pi}{4})$($x\inR,\omega>0$)的最小正周期为 $\pi$,为了得到函数$g(x)=\cos\omega x$ 的图象,只要将 $y=f(x)$ 的图象():A.向左平移 $\frac{\pi}{4}$ 个单位长度B.向右平移$\frac{\pi}{4}$ 个单位长度C.向左平移 $\frac{\pi}{2}$ 个单位长度D.向右平移$\frac{\pi}{2}$ 个单位长度5.已知 $a$ 与 $b$ 是非零向量且满足 $3a-b\perp a$,$4a-b\perp b$,则 $a$ 与 $b$ 的夹角是()A。

$\frac{\pi}{4}$ B。

$\frac{\pi}{3}$ C。

2023-2024学年天津市和平区益中学校高二(上)期中数学试卷【答案版】

2023-2024学年天津市和平区益中学校高二(上)期中数学试卷【答案版】

2023-2024学年天津市和平区益中学校高二(上)期中数学试卷一、选择题(每题3分,共30分)1.椭圆x 2+my 2=1的焦点在y 轴上,长轴长是短轴长的两倍,则m 的值为( ) A .14B .12C .2D .42.直线x +a 2y +6=0与直线(a ﹣2)x +3ay +2a =0平行,则实数a 的值为( ) A .3或﹣1B .0或﹣1C .﹣3或﹣1D .0或33.过点A (−√3,√2)与点B (−√2,√3)的直线的倾斜角为( ) A .45°B .135°C .45°或135°D .60°4.已知直线y =kx 与圆x 2+(y ﹣2)2=4相交于A ,B 两点,若|AB|=2√3,则k =( ) A .±√33B .±1C .±√3D .±25.若直线y =x +b 与曲线y =3−√4x −x 2有公共点,则b 的取值范围是( ) A .[1−2√2,1+2√2] B .[1−√2,3] C .[﹣1,1+2√2]D .[1−2√2,3]6.由直线y =x ﹣1上的一点向圆x 2+y 2﹣6x +8=0引切线,则切线长的最小值为( ) A .1B .√2C .√3D .27.椭圆x 2m 2+1+y 2m2=1(m >0)的焦点为F 1,F 2,上顶点为A ,若∠F 1AF 2=π3,则m =( )A .1B .√2C .√3D .28.椭圆x 24+y 2=1双曲线x 22−y 2=1有相同的焦点F 1、F 2,点P 是椭圆与双曲线的一个交点,则△PF 1F 2的面积是( ) A .4B .2C .1D .129.已知椭圆E :x 2a 2+y 2b2=1(a >b >0)的右焦点为F ,短轴的一个端点为M ,直线l :3x ﹣4y =0交椭圆E 于A ,B 两点,若|AF |+|BF |=4,点M 到直线l 的距离不小于45,则椭圆E 的离心率的取值范围是( )A .(0,√32]B .(0,34]C .[√32,1)D .[34,1)10.古希腊数学家阿基米德利用“逼近法”得到椭圆的面积除以圆周率等于椭圆的长半轴长与短半轴长的乘积.若椭圆C 的中心为原点,焦点F 1,F 2均在x 轴上,C 的面积为2√3π,过点F 1的直线交C 于点A ,B ,且△ABF 2的周长为8,则C 的标准方程为( )A .x 24+y 2=1 B .x 23+y 24=1C .x 24+y 23=1 D .x 216+4y 23=1二、填空题(每题4分,共24分)11.已知直线l 1:y =﹣x +2a 与直线l 2:y =(a 2﹣2)x +2垂直,则a 的值为 . 12.已知双曲线x 2−y 2b2=1(b >0)的焦距为4,则b = 13.已知直线3x +4y ﹣10=0与圆C :x 2+y 2﹣2x +4y ﹣20=0相交于A 、B 两点,点P 在圆C 上,且到直线距离为1,这样的P 点有 个.14.已知圆 C :(x ﹣1)2+y 2=25与直线l :mx +y +m +2=0,当m = 时,圆C 被直线l 截得的弦长最短.15.已知直线y =kx +1与椭圆x 24+y 2=1相交于A ,B 两点,若AB 中点的横坐标为1,则k 的值为16.已知椭圆C :x 2a 2+y 2b2=1(a >b >0)的左、右焦点分别为F 1,F 2,若椭圆C 上恰有6个不同的点使得△F 1F 2P 为等腰三角形,则椭圆的离心率e 的取值范围是 三、解答题(4道题,共46分)17.(10分)在直角△ABC 中,∠C 是直角,顶点A ,B 的坐标分别为(﹣4,4),(2,﹣4),圆E 是△ABC 的外接圆.(1)求圆E 的方程;(2)求过点M (4,10)且与圆E 相切的直线的方程.18.(12分)设椭圆x 2a 2+y 2b 2=1(a >b >0)的左焦点为F ,上顶点为B .已知椭圆的短轴长为4,离心率为√55. (Ⅰ)求椭圆的方程;(Ⅱ)设点P 在椭圆上,且异于椭圆的上、下顶点,点M 为直线PB 与x 轴的交点,点N 在y 轴的负半轴上.若|ON |=|OF |(O 为原点),且OP ⊥MN ,求直线PB 的斜率.19.(12分)如图所示的几何体中,四边形ABCD 为矩形,AF ⊥平面ABCD ,EF ∥AB ,AD =2,AB =AF =2EF =1,点P 为棱DF 的中点. (1)求证:BF ∥平面APC ;(2)求直线DE 与平面BCF 所成角的正弦值; (3)求平面ACP 与平面BCF 的夹角的余弦值.20.(12分)已知椭圆C :x 2a 2+y 2b 2=1(a >b >0)的一个顶点为(2,0),离心率为√32,直线y =x +m 与椭圆C 交于不同的两点A ,B . (1)求椭圆C 的方程;(2)求△OAB 面积的最大值,并求此时直线l 的方程.2023-2024学年天津市和平区益中学校高二(上)期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(每题3分,共30分)1.椭圆x2+my2=1的焦点在y轴上,长轴长是短轴长的两倍,则m的值为()A.14B.12C.2D.4解:椭圆x2+my2=1的焦点在y轴上,长轴长是短轴长的两倍,∴√1m=2⇒m=14,故选:A.2.直线x+a2y+6=0与直线(a﹣2)x+3ay+2a=0平行,则实数a的值为()A.3或﹣1B.0或﹣1C.﹣3或﹣1D.0或3解:当a=0时,两直线的斜率都不存在,它们的方程分别是x=﹣6,x=0,显然两直线是平行的.当a≠0时,两直线的斜率都存在,故有斜率相等,∴−1a2=2−a3a,解得:a=﹣1,综上,a=0或﹣1,故选:B.3.过点A(−√3,√2)与点B(−√2,√3)的直线的倾斜角为()A.45°B.135°C.45°或135°D.60°解:过点A(−√3,√2)与点B(−√2,√3),k AB=√3−√2−2+3=1,∴过点A(−√3,√2)与点B(−√2,√3)的直线的倾斜角为45°,故选:A.4.已知直线y=kx与圆x2+(y﹣2)2=4相交于A,B两点,若|AB|=2√3,则k=()A.±√33B.±1C.±√3D.±2解:设圆心C(0,2)到直线l:y=kx的距离为d,则根据题意得d=√22−(√3)2=1,由点到直线的距离公式得1=2√k+1.解得k=±√3.故选:C.5.若直线y=x+b与曲线y=3−√4x−x2有公共点,则b的取值范围是()A.[1−2√2,1+2√2]B.[1−√2,3]C.[﹣1,1+2√2]D.[1−2√2,3]解:曲线方程可化简为(x﹣2)2+(y﹣3)2=4(1≤y≤3),即表示圆心为(2,3)半径为2的半圆,如图依据数形结合,当直线y=x+b与此半圆相切时须满足圆心(2,3)到直线y=x+b距离等于2,即√2= 2解得b=1+2√2或b=1−2√2,因为是下半圆故可知b=1+2√2(舍),故b=1−2√2当直线过(0,3)时,解得b=3,故1−2√2≤b≤3,故选:D.6.由直线y=x﹣1上的一点向圆x2+y2﹣6x+8=0引切线,则切线长的最小值为()A.1B.√2C.√3D.2解:将圆方程化为标准方程得:(x﹣3)2+y2=1,得到圆心(3,0),半径r=1,∵圆心到直线的距离d=2=√2,∴切线长的最小值为:√d2−r2=√2−1=1.故选:A.7.椭圆x2m2+1+y2m2=1(m>0)的焦点为F1,F2,上顶点为A,若∠F1AF2=π3,则m=()A.1B.√2C.√3D.2解:由题意可得c=√m2+1−m2=1,b=m,又因为∠F1AF2=π3,可得∠F1AO=π6,可得tan ∠F 1AO =1m =√33,解得m =√3. 故选:C . 8.椭圆x 24+y 2=1双曲线x 22−y 2=1有相同的焦点F 1、F 2,点P 是椭圆与双曲线的一个交点,则△PF 1F 2的面积是( ) A .4B .2C .1D .12解:由{x 24+y 2=1x 22−y 2=1,解得{x 2=83y 2=13, 即|y P |=√33,且2c =2√4−1=2√3,故△PF 1F 2的面积S =12×2c ×|y P |=12×2√3×√33=1. 故选:C .9.已知椭圆E :x 2a 2+y 2b2=1(a >b >0)的右焦点为F ,短轴的一个端点为M ,直线l :3x ﹣4y =0交椭圆E 于A ,B 两点,若|AF |+|BF |=4,点M 到直线l 的距离不小于45,则椭圆E 的离心率的取值范围是( )A .(0,√32]B .(0,34]C .[√32,1)D .[34,1)解:如图所示,设F ′为椭圆的左焦点,连接AF ′,BF ′,则四边形AFBF ′是平行四边形, ∴4=|AF |+|BF |=|AF ′|+|AF |=2a ,∴a =2.取M (0,b ),∵点M 到直线l 的距离不小于45,∴√32+42≥45,解得b ≥1.∴e =c a =√1−b 2a 2≤√1−122=√32.∴椭圆E 的离心率的取值范围是(0,√32].故选:A .10.古希腊数学家阿基米德利用“逼近法”得到椭圆的面积除以圆周率等于椭圆的长半轴长与短半轴长的乘积.若椭圆C 的中心为原点,焦点F 1,F 2均在x 轴上,C 的面积为2√3π,过点F 1的直线交C 于点A ,B ,且△ABF 2的周长为8,则C 的标准方程为( ) A .x 24+y 2=1 B .x 23+y 24=1C .x 24+y 23=1 D .x 216+4y 23=1解:由题意可得{abπ=2√3π,4a =8,,解得a =2,b =√3,因为椭圆的焦点在x 轴上,所以C 的标准方程为x 24+y 23=1.故选:C .二、填空题(每题4分,共24分)11.已知直线l 1:y =﹣x +2a 与直线l 2:y =(a 2﹣2)x +2垂直,则a 的值为 ±√3 . 解:因为直线l 1:y =﹣x +2a 与直线l 2:y =(a 2﹣2)x +2垂直, 所以﹣1×(a 2﹣2)=﹣1,解得a =±√3. 故答案为:±√3. 12.已知双曲线x 2−y 2b2=1(b >0)的焦距为4,则b = √3 . 解:∵双曲线x 2−y 2b2=1(b >0)的焦距为4, ∴1+b 2=(42)2=4,解得b =√3(b =−√3舍去).故答案为:√3.13.已知直线3x +4y ﹣10=0与圆C :x 2+y 2﹣2x +4y ﹣20=0相交于A 、B 两点,点P 在圆C 上,且到直线距离为1,这样的P 点有 4 个. 解:∵圆C :x 2+y 2﹣2x +4y ﹣20=0,∴圆C 的标准方程为:(x ﹣1)2+(y +2)2=25, ∴圆心C 为(1,﹣2),半径r =5, ∴圆心C 到直线3x +4y ﹣10=0的距离d =|3−8−10|5=3,又半径r =5, ∴将直线3x +4y ﹣10=0向两边平移1个单位长度都会与圆C 相交, 故圆E 上有4个点到直线3x +4y ﹣10=0的距离为1. 故答案为:4.14.已知圆 C :(x ﹣1)2+y 2=25与直线l :mx +y +m +2=0,当m = 1 时,圆C 被直线l 截得的弦长最短.解:根据题意,直线 l :mx +y +m +2=0,变形可得y +2=﹣m (x +1), 则直线经过定点(﹣1,﹣2),设该点为M ,分析可得:当CM 和直线l 垂直时,圆C 被直线l 截得的弦长最短, 此时有(﹣m )×K CM =﹣1, 即(﹣m )×−2−0−1−1=−1, 解可得m =1, 故答案为:115.已知直线y =kx +1与椭圆x 24+y 2=1相交于A ,B 两点,若AB 中点的横坐标为1,则k 的值为 −12 .解:设A (x 1,y 1),B (x 2,y 2),联立{y =kx +1x 24+y 2=1,可得(4k 2+1)x 2+8kx =0,又根据题意可得x 1+x 2=−8k4k 2+1=2,且Δ>0, 解得k =−12.故答案为:−12.16.已知椭圆C :x 2a 2+y 2b 2=1(a >b >0)的左、右焦点分别为F 1,F 2,若椭圆C 上恰有6个不同的点使得△F 1F 2P 为等腰三角形,则椭圆的离心率e 的取值范围是 (13,12)∪(12,1) .解:①当点P 与短轴的顶点重合时,△F 1F 2P 构成以F 1F 2为底边的等腰三角形, 此种情况有2个满足条件的等腰△F 1F 2P ; ②当△F 1F 2P 构成以F 1F 2为一腰的等腰三角形时,根据椭圆的对称性,只要在第一象限内的椭圆上恰好有一点P 满足△F 1F 2P 为等腰三角形即可, 则|PF 1|=|F 1F 2|=2c 或|PF 2|=|F 1F 2|=2c ,当|PF 1|=2c 时,则有|PF 1|>|MF 1|(M 是椭圆在短轴上的上边的顶点),则|MF 1|=a , 因此2c >a ,即e =c a >12,则12<e <1,当|PF 2|=2c 时,则有{|PF 2|>|F 2Q||PF 1|<|MF 1|(Q 是椭圆在长轴上的右边的顶点),即{2c >a −c e <12,则13<e <12.综上所述,椭圆的离心率取值范围是(13,12)∪(12,1).故答案为:(13,12)∪(12,1).三、解答题(4道题,共46分)17.(10分)在直角△ABC中,∠C是直角,顶点A,B的坐标分别为(﹣4,4),(2,﹣4),圆E是△ABC 的外接圆.(1)求圆E的方程;(2)求过点M(4,10)且与圆E相切的直线的方程.解:(1)∵在直角△ABC中,∠C是直角,顶点A,B的坐标分别为(﹣4,4),(2,﹣4),∴AB是直径,则AB的中点(﹣1,0),即圆心E(﹣1,0),半径R=|BE|=√(−1−2)2+(−4)2=√9+16=√25=5,则圆E的方程为(x+1)2+y2=25.(2)∵(4+1)2+102=125>25,∴点M在圆外,当切线斜率不存在时,此时切线方程为x=4,到圆心的距离d=4﹣(﹣1)=5.此时满足直线和圆相切,当直线斜率存在时,设为k,则切线方程为y﹣10=k(x﹣4),即kx﹣y+10﹣4k=0,则圆心到直线的距离d=|−k+10−4k|√1+k =|10−5k|√1+k=5,即|2﹣k|=√1+k2,平方得4﹣4k+k2=1+k2,即4k=3,则k=34,此时切线方程为3x﹣4y+28=0,综上求过点M(4,10)且与圆E相切的直线的方程为3x﹣4y+28=0或x=4.18.(12分)设椭圆x2a2+y2b2=1(a>b>0)的左焦点为F,上顶点为B.已知椭圆的短轴长为4,离心率为√5 5.(Ⅰ)求椭圆的方程;(Ⅱ)设点P在椭圆上,且异于椭圆的上、下顶点,点M为直线PB与x轴的交点,点N在y轴的负半轴上.若|ON|=|OF|(O为原点),且OP⊥MN,求直线PB的斜率.解:(Ⅰ)由题意可得2b=4,即b=2,e=ca=√55,a2﹣b2=c2,解得a=√5,c=1,可得椭圆方程为x25+y24=1;(Ⅱ)B(0,2),设PB的方程为y=kx+2,代入椭圆方程4x2+5y2=20,可得(4+5k2)x2+20kx=0,解得x=−20k4+5k2或x=0,即有P(−20k4+5k2,8−10k24+5k2),y=kx+2,令y=0,可得M(−2k,0),又N(0,﹣1),OP⊥MN,可得8−10k2−20k•1−2k=−1,解得k=±2√305,可得PB的斜率为±2√30 5.19.(12分)如图所示的几何体中,四边形ABCD为矩形,AF⊥平面ABCD,EF∥AB,AD=2,AB=AF =2EF=1,点P为棱DF的中点.(1)求证:BF∥平面APC;(2)求直线DE与平面BCF所成角的正弦值;(3)求平面ACP与平面BCF的夹角的余弦值.(1)证明:连接BD,交AC于O,连接OP,因为四边形ABCD为矩形,所以O为BD中点,因为点P为棱DF的中点,所以BF∥OP,因为OP⊂平面APC,BF⊄平面APC,所以BF∥平面APC.(2)解:因为四边形ABCD为矩形,AF⊥平面ABCD,所以AB、AD、AF两两垂直,建立如图所示的空间直角坐标系,D (0,2,0),E (12,0,1),B (1,0,0),F (0,0,1),C (1,2,0), BC →=(0,2,0),BF →=(﹣1,0,1),DE →=(12,﹣2,1), 令m →=(1,0,1),因为m →⋅BC →=0,m →⋅BF →=0,所以m →=(1,0,1)是平面BCF 的法向量,所以直线DE 与平面BCF 所成角的正弦值为|m →⋅DE →||m →|⋅|DE →|=32√2⋅√212=√4214. (3)解:因为P (0,1,12),再由(2)知AP →=(0,1,12),AC →=(1,2,0), 设平面ACP 的法向量为n →=(x ,y ,z ),{n →⋅AP →=y +12z =0n →⋅AC →=x +2y =0,令y =﹣1,n →=(2,﹣1,2), 因为平面ACP 与平面BCF 的夹角是锐角,所以平面ACP 与平面BCF 的夹角的余弦值为|m →⋅n →||m →|⋅|n →|=√2⋅3=2√23. 20.(12分)已知椭圆C :x 2a 2+y 2b 2=1(a >b >0)的一个顶点为(2,0),离心率为√32,直线y =x +m 与椭圆C 交于不同的两点A ,B .(1)求椭圆C 的方程;(2)求△OAB 面积的最大值,并求此时直线l 的方程.解:(1)因为椭圆C :x 2a 2+y 2b 2=1(a >b >0)的一个顶点为(2,0),离心率为√32, 则a =2,c a =√32,所以c =√3,故b2=a2﹣c2=1,所以椭圆C的方程为x24+y2=1;(2)设A(x1,y1),B(x2,y2),联立方程组{y=x+mx24+y2=1,可得5x2+8mx+4m2﹣4=0,则Δ=64m2﹣4×5×(4m2﹣4)>0,解得−√5<m<√5,且x1+x2=−8m5,x1x2=4m2−45,所以|AB|=√12+1⋅√(x1+x2)2−4x1x2=√2⋅√(−8m5)2−4⋅4m2−45=4√2⋅√5−m25,原点O到直线l:x﹣y+m=0的距离d=|m|√2,所以S△OAB=12⋅|AB|⋅d=12⋅4√2⋅√5−m25|m|√2=25⋅|m|⋅√5−m2≤25⋅|m|2+(√5−m2)22=1,当且仅当m2=52,即m=±√102时取等号,所以△OAB面积的最大值为1,此时直线l的方程为y=x±√102.。

高中高一数学上学期第三次月考试卷(含解析)-人教版高一全册数学试题

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2015-2016学年某某省某某市航天高中高一(上)第三次月考数学试卷一.选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符是合题目要求的.)1.设集合A={x|x﹣1>0},B={x|2x>0},则A∩B=()A.{x|x>1} B.{x|x>0} C.{x|x<﹣1} D.{x|x<﹣1或x>1}2.若,且α是第二象限角,则cosα的值等于()A. B. C.D.3.为了得到函数的图象,只需把函数y=sinx的图象上所有的点()A.向右平移个单位长度B.向右平移个单位长度C.向左平移个单位长度D.向左平移个单位长度4.下列四个函数中,既是(0,)上的增函数,又是以π为周期的偶函数的是()A.y=tanx B.y=|sinx| C.y=cosx D.y=|cosx|5.幂函数y=x m(m∈Z)的图象如图所示,则m的值可以为()A.1 B.﹣1 C.﹣2 D.26.函数y=ax2+bx+3在(﹣∞,﹣1]上是增函数,在[﹣1,+∞)上是减函数,则()A.b>0且a<0 B.b=2a<0C.b=2a>0 D.a,b的符号不确定7.根据表格内的数据,可以断定方程e x﹣x﹣2=0的一个根所在的区间是()x ﹣1 0 1 2 3e x0.37 1 2.72 7.39 20.08x+2 1 2 3 4 5A.(﹣1,0)B.(0,1)C.(1,2)D.(2,3)8.将下列各式按大小顺序排列,其中正确的是()A.cos0<cos<cos1<cos30°B.cos0<cos<cos30°<cos1C.cos0>cos>cos1>cos30°D.cos0>cos>cos30°>cos19.若lgx﹣lgy=a,则=()A.3a B.C.a D.10.若sinα,cosα是关于x的方程4x2+2x+3m=0的两根,则m的值为()A.B. C.D.11.设函数f(x)=,若方程f(x)=m有三个不同的实数解,则m的取值X围是()A.m>0或m<﹣1 B.m>﹣1 C.﹣1<m<0 D.m<012.已知a是实数,则函数f(x)=1+asinax的图象不可能是()A.B.C.D.二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分.把答案填在题中的横线上.)13.已知角α的终边经过点P(﹣4,3),则cosα=.14.已知扇形的周长等于它所在圆的周长的一半,则这个扇形的圆心角是.15.函数,则=.16.当x>0时,不等式(a2﹣3)x>(2a)x恒成立,则实数a的取值X围是.三、解答题(本大题共6小题,共70分,解答应写出必要的文字说明、证明过程及演算步骤.)17.已知(1)求tanα的值;(2)求的值.18.设,(1)在下列直角坐标系中画出f(x)的图象;(2)若f(t)=3,求t值.19.已知x∈[﹣,],(1)求函数y=cosx的值域;(2)求函数y=﹣3(1﹣cos2x)﹣4cosx+4的值域.20.函数y=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,|φ|<)在x∈(0,7π)内取到一个最大值和一个最小值,且当x=π时,y有最大值3;当x=6π时,y有最小值﹣3.(1)求此函数的解析式;(2)求此函数的单调区间.21.已知二次函数f(x)=x2﹣16x+q+3(1)若函数在区间[﹣1,1]上存在零点,某某数q的取值X围;(2)问:是否存在常数q(0<q<10),使得当x∈[q,10]时,f(x)的最小值为﹣51?若存在,求出q的值,若不存在,说明理由.22.已知函数.(1)当a=1时,求函数f(x)在(﹣∞,0)上的值域;(2)若对任意x∈[0,+∞),总有f(x)<3成立,某某数a的取值X围.2015-2016学年某某省某某市航天高中高一(上)第三次月考数学试卷参考答案与试题解析一.选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符是合题目要求的.)1.设集合A={x|x﹣1>0},B={x|2x>0},则A∩B=()A.{x|x>1} B.{x|x>0} C.{x|x<﹣1} D.{x|x<﹣1或x>1}【考点】交集及其运算.【专题】计算题;集合思想;定义法;集合.【分析】求出A与B中不等式的解集确定出A与B,找出两集合的交集即可.【解答】解:由A中不等式解得:x>1,即A={x|x>1},由B中不等式变形得:2x>0,得到B=R,∴A∩B={x|x>1},故选:A.【点评】此题考查了交集及其运算,熟练掌握交集的定义是解本题的关键.2.若,且α是第二象限角,则cosα的值等于()A. B. C.D.【考点】同角三角函数间的基本关系.【专题】计算题;三角函数的求值.【分析】由sinα的值,以及α的X围,利用同角三角函数间的基本关系求出cosα的值即可.【解答】解:∵sinα=,α是第二象限角,∴cosα=﹣=﹣.故选C【点评】此题考查了同角三角函数间的基本关系,熟练掌握基本关系是解本题的关键.3.为了得到函数的图象,只需把函数y=sinx的图象上所有的点()A.向右平移个单位长度B.向右平移个单位长度C.向左平移个单位长度D.向左平移个单位长度【考点】函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换.【专题】三角函数的图像与性质.【分析】直接利用函数图象的平移法则逐一核对四个选项得答案.【解答】解:∵由y=sinx到y=sin(x﹣),只是横坐标由x变为x﹣,∴要得到函数y=sin(x﹣)的图象,只需把函数y=sinx的图象上所有的点向右平行移动个单位长度.故选:A.【点评】本题主要考查三角函数的平移.三角函数的平移原则为左加右减上加下减.是基础题.4.下列四个函数中,既是(0,)上的增函数,又是以π为周期的偶函数的是()A.y=tanx B.y=|sinx| C.y=cosx D.y=|cosx|【考点】正弦函数的图象;余弦函数的图象.【专题】三角函数的图像与性质.【分析】根据函数单调性,周期性和奇偶性分别进行判断即可得到结论.【解答】解:A.函数y=tanx为奇函数,不满足条件.B.函数y=|sinx|满足既是(0,)上的增函数,又是以π为周期的偶函数.C.y=cosx的周期为2π,不满足条件.D.y=|cosx|在(0,)上是减函数,不满足条件.故选:B.【点评】本题主要考查三角函数的图象和性质,要求熟练掌握三角函数的周期性,奇偶性和单调性.5.幂函数y=x m(m∈Z)的图象如图所示,则m的值可以为()A.1 B.﹣1 C.﹣2 D.2【考点】幂函数的性质.【专题】应用题;函数思想;定义法;函数的性质及应用.【分析】由给出的幂函数的图象,得到幂指数小于0,且幂函数为偶函数,即可判断答案.【解答】解:根据幂函数的图象可知函数在第一象限内单调递减,且为偶函数.则m<0且为偶数,故选:C.【点评】本题主要考查幂函数的图象和性质,要求熟练掌握幂函数的性质的应用.6.函数y=ax2+bx+3在(﹣∞,﹣1]上是增函数,在[﹣1,+∞)上是减函数,则()A.b>0且a<0 B.b=2a<0C.b=2a>0 D.a,b的符号不确定【考点】二次函数的性质.【专题】计算题.【分析】利用对称轴的公式求出对称轴,根据二次函数的单调区间得到,得到选项.【解答】解:∵函数y=ax2+bx+3的对称轴为∵函数y=ax2+bx+3在(﹣∞,﹣1]上是增函数,在[﹣1,+∞)上是减函数∴∴b=2a<0故选B【点评】解决与二次函数有关的单调性问题,一般要考虑二次函数的开口方向、对称轴.7.根据表格内的数据,可以断定方程e x﹣x﹣2=0的一个根所在的区间是()x ﹣1 0 1 2 3e x0.37 1 2.72 7.39 20.08x+2 1 2 3 4 5A.(﹣1,0)B.(0,1)C.(1,2)D.(2,3)【考点】二分法求方程的近似解.【专题】计算题;函数的性质及应用.【分析】令f(x)=e x﹣x﹣2,求出选项中的端点函数值,从而由根的存在性定理判断根的位置.【解答】解:由上表可知,令f(x)=e x﹣x﹣2,则f(﹣1)≈0.37+1﹣2<0,f(0)=1﹣0﹣2=﹣1<0,f(1)≈2.72﹣1﹣2<0,f(2)≈7.39﹣2﹣2>0,f(3)≈20.09﹣3﹣2>0.故f(1)f(2)<0,故选:C.【点评】考查了二分法求方程近似解的步骤,属于基础题.8.将下列各式按大小顺序排列,其中正确的是()A.cos0<cos<cos1<cos30°B.cos0<cos<cos30°<cos1C.cos0>cos>cos1>cos30°D.cos0>cos>cos30°>cos1【考点】余弦函数的单调性.【专题】三角函数的图像与性质.【分析】先将1和化为角度,再根据余弦函数的单调性,判断出四个余弦值的大小关系.【解答】解:∵1≈57.30°,∴≈28.56°,则0<<30°<1,∵y=cosx在(0°,180°)上是减函数,∴cos0>cos>cos30°>cos1,故选D.【点评】本题主要考查余弦函数的单调性,以及弧度与角度之间的转化,属于基础题.9.若lgx﹣lgy=a,则=()A.3a B.C.a D.【考点】对数的运算性质.【专题】计算题.【分析】直接利用对数的性质化简表达式,然后把lgx﹣lgy2a代入即可.【解答】解: =3(lgx﹣lg2)﹣3(lgy﹣lg2)=3(lgx﹣lgy)=3a故选A.【点评】本题考查对数的运算性质,考查计算能力,是基础题.10.若sinα,cosα是关于x的方程4x2+2x+3m=0的两根,则m的值为()A.B. C.D.【考点】同角三角函数基本关系的运用.【专题】转化思想;综合法;三角函数的求值.【分析】由条件利用韦达定理求得sinα+cosα=﹣,sinα•cosα=,再利用同角三角函数的基本关系求得sinα•cosα=﹣,从而求得 m的值.【解答】解:∵sinα,cosα是关于x的方程4x2+2x+3m=0的两根,∴sinα+cosα=﹣,sinα•cosα=,再根据1+2sinαcosα=,∴sinα•cosα=﹣,∴m=﹣,故选:D.【点评】本题主要考查韦达定理、同角三角函数的基本关系,属于基础题.11.设函数f(x)=,若方程f(x)=m有三个不同的实数解,则m的取值X围是()A.m>0或m<﹣1 B.m>﹣1 C.﹣1<m<0 D.m<0【考点】根的存在性及根的个数判断.【专题】函数的性质及应用.【分析】由题意可得函数y=f(x)和直线y=m有3个不同的交点,数形结合可得m的取值X 围.【解答】解:由题意可得函数y=f(x)和直线y=m有3个不同的交点,如图所示:当﹣1<m<0时,函数y=f(x)和直线y=m有3个不同的交点,故选C.【点评】本题主要考查方程的根的存在性及个数判断,体现了数形结合的数学思想,属于中档题.12.已知a是实数,则函数f(x)=1+asinax的图象不可能是()A.B.C.D.【考点】正弦函数的图象.【专题】三角函数的图像与性质.【分析】函数f(x)=1+asinax的图象是一个正弦曲线型的图,其振幅为|a|,周期为,周期与振幅成反比,从这个方向观察四个图象.【解答】解:对于振幅大于1时,三角函数的周期为:,∵|a|>1,∴T<2π,而D不符合要求,它的振幅大于1,但周期反而大于了2π.对于选项A,a<1,T>2π,满足函数与图象的对应关系,故选D.【点评】由于函数的解析式中只含有一个参数,这个参数影响振幅和周期,故振幅与周期相互制约,这是本题的关键.二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分.把答案填在题中的横线上.)13.已知角α的终边经过点P(﹣4,3),则cosα=.【考点】任意角的三角函数的定义.【专题】计算题.【分析】先求出角α的终边上的点P(﹣4,3)到原点的距离为 r,再利用任意角的三角函数的定义cosα=求出结果.【解答】解:角α的终边上的点P(﹣4,3)到原点的距离为 r=5,由任意角的三角函数的定义得cosα==.故答案为:.【点评】本题考查任意角的三角函数的定义,两点间的距离公式的应用,考查计算能力.14.已知扇形的周长等于它所在圆的周长的一半,则这个扇形的圆心角是(π﹣2)rad .【考点】弧长公式.【专题】计算题.【分析】由题意,本题中的等量关系是扇形的周长等于弧所在的圆的半周长,可令圆心角为θ,半径为r,弧长为l,建立方程,求得弧长与半径的关系,再求扇形的圆心角.【解答】解:令圆心角为θ,半径为r,弧长为l由题意得2r+l=πr∴l=(π﹣2)r∴θ==π﹣2故答案为:(π﹣2)rad.【点评】本题考查弧长公式,解题的关键是熟练掌握弧长公式,且能利用公式建立方程进行运算,本题考查对公式的准确记忆能力15.函数,则= ﹣.【考点】三角函数的化简求值.【专题】计算题;转化思想;综合法;三角函数的求值.【分析】利用诱导公式先求出f(x)=,再把cos=代入,能求出结果.【解答】解:∵===,∵cos=,∴==.故答案为:﹣.【点评】本题考查三角函数值的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意诱导公式的合理运用.16.当x>0时,不等式(a2﹣3)x>(2a)x恒成立,则实数a的取值X围是a>3 .【考点】函数恒成立问题.【专题】计算题;函数思想;综合法;函数的性质及应用.【分析】由题意结合幂函数的单调性列关于a的不等式组得答案.【解答】解:∵x>0时,不等式(a2﹣3)x>(2a)x恒成立,∴,解得:a>3.故答案为:a>3.【点评】本题考查函数恒成立问题,应用了幂函数的单调性,同时注意指数式的底数大于0且不等于1,是中档题.三、解答题(本大题共6小题,共70分,解答应写出必要的文字说明、证明过程及演算步骤.)17.已知(1)求tanα的值;(2)求的值.【考点】同角三角函数基本关系的运用.【专题】综合题;方程思想;综合法;三角函数的求值.【分析】(1)直接弦化切,即可求tanα的值;(2)法一:求出sinα,cosα,分类讨论求的值.法二:原式分子分母同除以cos2α,弦化切,即可求的值.【解答】解:(1)∵,∴tanα=﹣tanα+1(2)法一:由(1)知:,∴或当,时,原式=当,时,原式=综上:原式=法二:原式分子分母同除以cos2α得:原式==【点评】本题考查同角三角函数关系,考查学生的转化能力,属于中档题.18.设,(1)在下列直角坐标系中画出f(x)的图象;(2)若f(t)=3,求t值.【考点】分段函数的解析式求法及其图象的作法.【专题】计算题;作图题.【分析】由分段函数,按照基本函数作图,第一段一次函数,第二次二次函数,第三次为一次函数,要注意每段的定义域.【解答】解:(1)如图(2)由函数的图象可得:f(t)=3即t2=3且﹣1<t<2.∴t=【点评】本题主要考查分段函数的作图和用数形结合解决问题的能力,分段函数知识点容量大且灵活,是高考的热点,在解决中要注意部分与整体的关系.19.已知x∈[﹣,],(1)求函数y=cosx的值域;(2)求函数y=﹣3(1﹣cos2x)﹣4cosx+4的值域.【考点】余弦函数的图象.【专题】转化思想;综合法;三角函数的图像与性质.【分析】(1)由条件利用余弦函数的定义域和值域,求得函数y=cosx的值域.(2)把函数y的解析式化为y=3(cosx﹣)2﹣,结合cosx∈[﹣,1],利用二次函数的性质求得y的值域.【解答】解:(1)∵y=cosx在[﹣,0]上为增函数,在[0,]上为减函数,∴当x=0时,y取最大值1;x=时,y取最小值﹣,∴y=cosx的值域为[﹣,1].(2)原函数化为:y=3cos2x﹣4cosx+1,即y=3(cosx﹣)2﹣,由(1)知,cosx∈[﹣,1],故y的值域为[﹣,].【点评】本题主要考查余弦函数的值域,二次函数的性质,属于基础题.20.函数y=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,|φ|<)在x∈(0,7π)内取到一个最大值和一个最小值,且当x=π时,y有最大值3;当x=6π时,y有最小值﹣3.(1)求此函数的解析式;(2)求此函数的单调区间.【考点】函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换;由y=Asin(ωx+φ)的部分图象确定其解析式.【专题】三角函数的图像与性质.【分析】(1)由题意得到A和周期,代入周期公式求ω,在由点(π,3)在此函数图象上结合φ的X围求得φ,则函数解析式可求;(2)直接由复合函数的单调性求函数的单调区间.【解答】解:(1)由题意可知:A=3,,∴T=10π,则,∴y=3sin(φ),∵点(π,3)在此函数图象上,∴,.φ=.∵|φ|<,∴φ=.∴y=3sin();(2)当,即﹣4π+10kπ≤x≤π+10kπ,k∈Z时,函数y=3sin()单调递增,∴函数的单调增区间为[﹣4π+10kπ,π+10kπ](k∈Z);当,即π+10kπ≤x≤6π+10kπ,k∈Z时,函数单调递减,∴函数的单调减区间为[π+10kπ,6π+10kπ](k∈Z).【点评】本题考查y=Asin(ωx+φ)型函数图象的求法,考查了复合函数的单调性的求法,复合函数的单调性满足“同增异减”的原则,是中档题.21.已知二次函数f(x)=x2﹣16x+q+3(1)若函数在区间[﹣1,1]上存在零点,某某数q的取值X围;(2)问:是否存在常数q(0<q<10),使得当x∈[q,10]时,f(x)的最小值为﹣51?若存在,求出q的值,若不存在,说明理由.【考点】二次函数的性质.【专题】存在型;分类讨论;转化思想;分类法;函数的性质及应用.【分析】(1)若函数在区间[﹣1,1]上存在零点,则,即,解得实数q的取值X围;(2)假定存在满足条件的q值,结合二次函数的图象和性质,对q进行分类讨论,最后综合讨论结果,可得答案.【解答】解:(1)若二次函数f(x)=x2﹣16x+q+3的图象是开口朝上,且以直线x=8为对称轴的抛物线,故函数在区间[﹣1,1]上为减函数,若函数在区间[﹣1,1]上存在零点,则,即,解得:q∈[﹣20,12];(2)若存在常数q(0<q<10),使得当x∈[q,10]时,f(x)的最小值为﹣51,当0<q≤8时,f(8)=q﹣61=﹣51,解得:q=10(舍去),当8<q<10时,f(q)=q2﹣15q+3=﹣51,解得:q=9,或q=6(舍去),综上所述,存在q=9,使得当x∈[q,10]时,f(x)的最小值为﹣51.【点评】本题考查的知识点是二次函数的图象和性质,熟练掌握二次函数的图象和性质,是解答的关键.22.已知函数.(1)当a=1时,求函数f(x)在(﹣∞,0)上的值域;(2)若对任意x∈[0,+∞),总有f(x)<3成立,某某数a的取值X围.【考点】函数恒成立问题.【专题】综合题;函数思想;综合法;函数的性质及应用.【分析】(1)法一、把a=1代入函数解析式,由指数函数的单调性求得f(x)在(﹣∞,0)上的值域;法二、令换元,由x的X围求出t的X围,转化为二次函数求值域;(2)由f(x)<3,即,分离参数a,然后利用换元法求函数的最小值得答案.【解答】解:(1)法一、当a=1时,,由指数函数单调性知f(x)在(﹣∞,0)上为减函数,∴f(x)>f(0)=3,即f(x)在(﹣∞,1)的值域为(3,+∞);法二、令,由x∈(﹣∞,0)知:t∈(1,+∞),∴y=g(t)=t2+t+1(t>1),其对称轴为直线,∴函数g(t)在区间(1,+∞)上为增函数,∴g(t)>g(1)=3,∴函数f(x)在(﹣∞,1)的值域为(3,+∞);(2)由题意知,f(x)<3,即,由于,在[0,+∞)上恒成立.若令2x=t,,则:t≥1且a≤h min(t).由函数h(t)在[1,+∞)上为增函数,故φmin(t)=φ(1)=1.∴实数a的取值X围是(﹣∞,1].【点评】本题考查函数恒成立问题,考查了指数函数的单调性,训练了分离变量法,是中档题.。

2015-2016高一(上)期末数学试卷分析

2015-2016高一(上)期末数学试卷分析

一、主要存在的问题及其分析1、选择题和填空题得分率80%左右,选择题错得最多的是第11,12题,填空题错得最多的是第16题。

2、第17题,此题考察了平面向量的线性运算及数量积的坐标表示,涉及的知识面较全。

1、学生做题中较容易把向量平行的坐标表示与数量积的坐标表示混淆。

2、计算出现符号弄反的较多,估计是学生粗心所致。

3、第18题,本题有2个小题。

第(1)小题主要考查同角三角函数的基本关系,第(2)小题主要考查向量数量积,模的坐标表示及向量夹角余弦值,属于基础题型,基本上是公式的应用,但平均分不高,大概有6分。

存在问题主要是公式记不牢,计算不准确,对此,要加强对学生基本功,计算能力的提高。

4、第19题,本题主要考查学生对三角函数周期对称轴、对称中心、零点等方面知识的记忆与理解,属于中等偏易题型。

从学生的答题情况来看并不理想。

能拿满分12分的估计只有的学生,能拿到6分的也只有不到,甚至很多学生拿0分。

从学生答案分析,只要能对三角函数的周期、对称轴、对称中心熟练记忆与正确理解的都能拿到12分,但不少同学没有熟记或错误理解这些知识,从而没有答对。

例如对零点理解为坐标点,对称轴记为对称中心等。

另外还有部分同学因计算能力不好,在解方程时出现错误。

今后教学建议:(1)加强基础知识教学;(2)加强计算能力培养;(3)鼓励学生积极参与课堂教学积极应用所学的知识解题,答题。

5、第20题,考查目标:向量的坐标运算(加、减、数乘、数量积、求模均有考查)试题评价:该题目命题角度灵活,能很好体现向量法解决平面几何问题,在解决过程中几乎考查了“向量坐标运算”所有知识点。

能很好的考查学生对向量有关概念,定理的掌握。

难度:易主要存在问题:1、向量表示不规范,漏写“→”。

2、求对角线(求模)漏求另一条。

3、向量坐标求法(好多用起点减终点)4、第(2)问主要运算出错。

补救措施:1、加强基本概念、定理的讲解;2、加强基本题型的训练,让学生理解,巩固向量有关概念、定理等;3、加强答题书写的规范性;4、平时加强限时训练,提高计算的准确度、速度;6、第21题:本题主要考查函数的单调性、零点存在性定理和对数函数三个知识点,该题得分率偏低,大部分同学没能推理出最后的答案,平均得分7.1分,得分率为75.1%,主要存在的问题是推理问题,少部分学生是题目看不明。

2015-2016学年度第一学期期末考试高一数学试题及参考答案

2015-2016学年度第一学期期末考试高一数学试题及参考答案

2015-2016学年度第一学期期末考试高一数学试题一、选择题(该大题共12小题,每小题5分,共计60分) 1.下列图形中,表示⊆M N 的是 ( ▲ )2.120cos ︒= ( ▲ ) A.12-B.12C.32-D.223.下列命题正确的是 ( ▲ )A .向量AB 与BA 是两平行向量;B .若,a b 都是单位向量,则a b =;C .若AB =DC ,则A B CD 、、、四点构成平行四边形; D .两向量相等的充要条件是它们的始点、终点相同. 4.45154515cos cos sin sin ︒︒-︒︒= ( ▲ )A.22 B.32C.12D.12-5.如图,在ABC ∆中,D 是AC 的中点,向量AB a =,AC b =,那么向量BD 可表示为 ( ▲ ) A.b a 1122- B.a b 12-C.b a 12-D.a b 12-6.函数2212()()=+-+f x x a x 在区间(],4-∞上是递减的,则实数a 的取值范 ( ▲ ) A.3≤-a B.3≥-a C.5≤a D.5≥a 7.已知指数函数()xf x a =和函数2()g x ax =+,下列图象正确的是 ( ▲ )A. B. C. D.8.已知平面向量,a b ,8a =||,4||=b ,且,a b 的夹角是150︒,则a 在b 方向上的射影是 ( ▲ )A.4-B.43-C.4D.439.要得到函数2sin 2=y x 的图像,只需将2sin(2)6π=-y x 的图像 ( ▲ )A.向右平移6π个单位 B.向右平移12π个单位 C.向左平移6π个单位D.向左平移12π个单位10.若平面向量(3,4)b =与向量(4,3)a =,则向量,a b 夹角余弦值为 ( ▲ )A.1225 B. 1225- C. 2425- D.2425 11.设()338x f x x =+-,用二分法求方程(),338012xx x +-=∈在内近似解的过程中得()()(),.,.,101501250f f f <><则方程的根落在区间 ( ▲ )A .(,.)1125B .(.,.)12515C .(.,)152D .不能确定12.若函数tan ,0(2)lg(),0x x f x x x ≥⎧+=⎨-<⎩,则(2)(98)4f f π+⋅-= ( ▲ )A.12B.12- C.2 D.2-二、填空题(共4小题,每小题5分,共计20分) 13.函数212()log ()=-f x x 的定义域是 ▲ .14.有一半径为4的扇形,其圆心角是3π弧度,则该扇形的面积是 ▲ . 15.已知平面向量(4,3)a =-和单位向量b ,且b a ⊥,那么向量b 为 ▲ . 16.关于函数sin (()42)3f x x =+π,(R)x ∈有下列命题: ①()y f x =是以2π为最小正周期的周期函数;②()y f x =可改写为cos (6)42y x =-π; ③()y f x =的图象关于(0)6-,π对称; ④()y f x =的图象关于直线6x =-π对称; 其中正确的序号为 ▲ .M N D.N M C. M N B. MN A. o 2 1 y x2 1 oy x2 1 oyx2 1 oy xD C AB 第5小题三、解答题(共6小题,共计70分) 17.化简或求值:(1)log lg lg 223212732548--⨯++ (2)已知3sin ,054x x =<<π,求cos 2cos()4xx +π. 18.已知全集U R =,集合{}A x x =<<17,集合{}B x a x a 125=+<<+,若满足A B B =,求 (1)集合U C A ;(2)实数a 的取值范围.19.若平面向量(1,2)a =,(3,2)b =-, k 为何值时: (1)()(3)ka b a b +⊥-;(2)//()(3)ka b a b +-?20.设函数()2sin(2)(0)f x x =+<<ϕϕπ,()y f x =图象的一个对称中心是(,0)3π.(1)求ϕ;(2)在给定的平面直角坐标系中作出该函数在(0,)2x ∈π的图象;(3)求函数()1()f x x R ≥∈的解集21.已知函数2()3sin 22cos f x x x =+.(1)求函数()f x 的最小正周期和单调递增区间;(2)将()f x 的图象向右平移12π个单位长度,再将周期扩大一倍,得到函数()g x 的图象,求()g x 的解析式.22.已知定义域为R 的函数2()21x x af x -+=+是奇函数(1)求a 值;(2)判断并证明该函数在定义域R 上的单调性;(3)若对任意的t R ∈,不等式22(2)(2)0f t t f t k -+-<恒成立,求实数k 的取值范围.2015-2016学年度第一学期期末考试高一数学试题参考答案一、选择题(该大题共12小题,每小题5分,共计60分)CAACC ADBDD BC二、填空题(共4小题,每小题5分,共计20分) 13. 2{|>x x ,且3}≠x 或者填(2,3)(3,)+∞ .14.83π. 15.34(,)55和 34(,)55--.16. ② ③ .三、解答题(共6小题,共计70分) 17.(本小题满分8分) 解:(1)原式=()lg lg 2193549-⨯-++=()lg 1931009-⨯-+=()19329-⨯-+=1113(2)3sin ,054x x π=<<2cos 1sin xx ∴=-=45227cos 2cos sin cos sin 72552222cos()cos sin 42222x x x x x x x x π-+∴====+-18.(本小题满分10分)解;(1)(,][,)U C A =-∞+∞17(2)A B B =B A ∴⊆(i )当B φ=时,由a a 251+≤+得a 4≤-(ii )当B φ≠时,由a a a a 11257125+≥⎧⎪+≤⎨⎪+<+⎩解得a 01≤≤a ∴的取值范围是(,][,]401-∞-.19.(本小题满分12分) 解:(1)a b (1,2),(3,2)==- ka b k k (3,22)∴+=-+ a b 3(10,4)-=-()(3)ka b a b +⊥-(k 3)10(2k 2)(4)0∴-⨯++⨯-=解得 k 19=(2)由(1)及//()(3)ka b a b +-得(k 3)(4)(2k 2)100-⨯--+⨯=解得 1k 3=-20.(本小题满分14分) 解: (1)(,)π03是函数()y f x = 的图像的对称中心sin()πϕ∴⨯+=2203()k k Z πϕπ∴+=∈23()k k Z πϕπ∴=-∈23(,)πϕπϕ∈∴=03()sin()f x x π∴=+223(2)列表:(3)()f x ≥1即sin()x π+≥2213sin()x π+≥1232解得,k x k k Z πππππ+≤+≤+∈5222636亦即,k x k k Z ππππ-+≤≤+∈124所以,()f x ≥1的解集是[,],k k k Z ππππ-++∈12421.(本小题满分12分)解:(1)依题意,得f x x x =++()3sin 2cos 21x x =++312(sin 2cos 2)122x π=++2sin(2)16将()y f x =的图像向右平移12π个单位长度,得到函数f x x x ππ=-++=+1()2sin[2()]12sin 21126的图像,该函数的周期为π,若将其周期变为π2,则得g x x =+()2sin 1 (2)函数f x ()的最小正周期为T π=,(3)当,k x k k Z πππππ-≤+≤-∈222262时,函数单调递增,解得,k x k k Zππππ-≤≤+∈36∴函数的单调递增区间为 [,],k k k Z ππππ-+∈36. 22.(本小题满分14分) 解:(1)由题设,需(),,()xxa f a f x +-==∴=∴=+112001212经验证,()f x 为奇函数,a ∴=1xπ12π3 π712 π56πx π+23 π3π2 ππ32π2π73 ()f x32-23(2)减函数.证明:任意,,,x x R x x x x ∈<∴->1212210由(1)得()()()()()x x x x x x x x f x f x --⨯--=-=++++2112212121121222212121212 ,x x x x x x <∴<<∴-<121212022220,()()x x ++>2112120()()f x f x ∴-<210所以,该函数在定义域R 上是减函数(3)由22(2)(2)0f t t f t k -+-<得f t t f t k -<--22(2)(2)()f x 是奇函数∴f t t f k t -<-22(2)(2),由(2),()f x 是减函数. ∴原问题转化为t t k t ->-2222,即t t k -->2320对任意t R ∈恒成立.∴k ∆=+<4120,解得k <-13即为所求.。

2023-2024学年天津市和平区耀华中学高一(上)期中数学试卷【答案版】

2023-2024学年天津市和平区耀华中学高一(上)期中数学试卷【答案版】

2023-2024学年天津市和平区耀华中学高一(上)期中数学试卷一、选择题(本题共有12个小题,每小题3分,请将正确答案填涂到答题卡相应位置上,答在试卷上的无效)1.设集合U ={1,2,3,4,5,6},A ={1,3,6},B ={2,3,4},则A ∩(∁U B )( ) A .{3}B .{1,6}C .{5,6}D .{1,3}2.集合A ={x |x <﹣1或x ≥1},B ={x |ax +2≤0},若B ⊆A ,则实数a 的取值范围是( ) A .[﹣2,2]B .[﹣2,2)C .(﹣∞,﹣2)∪[2,+∞)D .[﹣2,0)∪(0,2)3.命题“∃x >1,x 2﹣x >0”的否定是( ) A .∃x ≤1,x 2﹣x >0 B .∀x >1,x 2﹣x ≤0 C .∃x >1,x 2﹣x ≤0D .∀x ≤1,x 2﹣x >04.“n =1”是“幂函数f(x)=(n 2−3n +3)⋅x n2−3n在(0,+∞)上是减函数”的一个( )条件.A .充分不必要B .必要不充分C .充要D .既不充分也不必要5.设a ,b ,c ,d 为实数,且a >b >0>c >d ,则下列不等式正确的是( ) A .c 2>cdB .a ﹣c <b ﹣dC .ac >bdD .c a −db>06.若关于x 的不等式k |x |>|x ﹣2|恰好有4个整数解,则实数k 的范围为( ) A .(0,25]B .(25,35]C .(35,23]D .(32,1]7.若不等式组{x 2−2x −3≤0x 2+4x −(1+a)≤0的解集不是空集,则实数a 的取值范围是( )A .[﹣5,+∞)B .[﹣4,+∞)C .(﹣∞,﹣4]D .(﹣∞,﹣5]8.设函数f(x)=x 3−1x 3,则f (x )是( ) A .奇函数,且在(0,+∞)单调递增 B .奇函数,且在(0,+∞)单调递减 C .偶函数,且在(0,+∞)单调递增D .偶函数,且在(0,+∞)单调递减9.已知偶函数f (x )在区间[0,+∞)单调递增,则满足f (2x ﹣1)<f (13)的x 取值范围是( )A .(13,23)B .[13,23)C .(12,23)D .[12,23)10.设a =(45)12,b =(54)15,c =(34)34,则a ,b ,c 的大小关系是( )A .c <a <bB .c <b <aC .a <c <bD .b <c <a11.已知函数f(x)={(a −3)x +2a ,x <1ax 2+(a +1)x ,x ≥1在R 上是单调的函数,则实数a 的取值范围是( )A .(−∞,−13]B .(3,4]C .(−∞,−13]∪(3,4]D .(−∞,−13)∪(3,4]12.设函数f(x)={1−ax ,x <a ,x 2−4x +3,x ≥a.若f (x )存在最小值,则a 的取值范围为( )A .[−√2,√2]B .[0,√2]C .[−√2,√2]∪(2,+∞)D .[0,√2]∪(2,+∞)二、填空题(本题共有8个小题,每题4分,请将答案填在答题卡相应位置上,答在试卷上的无效) 13.函数y =√16−x 2x的定义域是 .14.已知幂函数f (x )=x a 的图像过点(√2,2),则f (4)= . 15.函数y =x 4+2x +√x −1−2√2−x 的值域为 .16.已知函数y =f (x )是定义域为R 的奇函数,当x >0时,f (x )=x 3+2x +1,则f (0)+f (﹣1)= . 17.已知函数y =f (x )是定义在R 上的奇函数,且当x >0时,f (x )=x 4﹣2x ,则函数f (x )在上(﹣∞,0)的解析式为 . 18.已知幂函数y =x m2−2m−3(m ∈N ∗)的图象关于y 轴对称,且在(0,+∞)上单调递减,则满足(a +1)﹣m<(3﹣2a )﹣m的取值范围为 .19.已知函数f(x)={3x ,x ≥3−x 2+6x ,x <3,则不等式f (x 2﹣2x )<f (3x ﹣4)的解集是 .20.设函数f(x)={−(x −a)2+a +52,x <1−12x +1,x ≥1,若f (1)是函数f (x )的最大值,则实数a 的取值范围为 .三、解答题(本题共有3个小题,总分32分,请将答案填在答题卡相应位置上,答在试卷上的无效) 21.(8分)计算: (1)(0.25)−2+823−(116)−0.75; (2)823×100−12×√(1681)−34×(14)−3;(3)(12)0+2−2×(214)−12−(0.01)0.5;(4)(279)0.5+0.1−2+(21027)−23−3π0+3748.22.(12分)(1)若不等式ax 2+(1﹣a )x +a ﹣2≥﹣2对一切实数x 恒成立,求实数a 的取值范围; (2)解关于x 的不等式ax 2+(1﹣a )x +a ﹣2<a ﹣1(a ∈R ). 23.(12分)已知函数f (x )=x 2+4ax +2a +6. (1)若f (x )的值域是[0,+∞),求a 的值;(2)若函数f (x )≥0恒成立,求g (a )=2﹣a |a ﹣1|的值域.2023-2024学年天津市和平区耀华中学高一(上)期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(本题共有12个小题,每小题3分,请将正确答案填涂到答题卡相应位置上,答在试卷上的无效)1.设集合U ={1,2,3,4,5,6},A ={1,3,6},B ={2,3,4},则A ∩(∁U B )( ) A .{3}B .{1,6}C .{5,6}D .{1,3}解:∵∁U B ={1,5,6},A ={1,3,6},∴A ∩(∁U B )={1,6}. 故选:B .2.集合A ={x |x <﹣1或x ≥1},B ={x |ax +2≤0},若B ⊆A ,则实数a 的取值范围是( ) A .[﹣2,2]B .[﹣2,2)C .(﹣∞,﹣2)∪[2,+∞)D .[﹣2,0)∪(0,2)解:∵B ⊆A ,∴①当B =∅时,即ax +2≤0无解,此时a =0,满足题意; ②当B ≠∅时,即ax +2≤0有解,当a >0时,可得x ≤−2a,要使B ⊆A ,则需要{a >0−2a <−1,解得0<a <2.当a <0时,可得x ≥−2a,要使B ⊆A ,则需要{a <0−2a ≥1,解得﹣2≤a <0,综上,实数a 的取值范围是[﹣2,2). 故选:B .3.命题“∃x >1,x 2﹣x >0”的否定是( ) A .∃x ≤1,x 2﹣x >0 B .∀x >1,x 2﹣x ≤0 C .∃x >1,x 2﹣x ≤0D .∀x ≤1,x 2﹣x >0解:因为特称命题的否定是全称命题,所以,命题“∃x >1,x 2﹣x >0”的否定是:∀x >1,x 2﹣x ≤0. 故选:B .4.“n =1”是“幂函数f(x)=(n 2−3n +3)⋅x n2−3n在(0,+∞)上是减函数”的一个( )条件.A .充分不必要B .必要不充分C .充要D .既不充分也不必要 解:若幂函数f(x)=(n 2−3n +3)⋅x n2−3n在(0,+∞)上是减函数,则{n 2−3n +3=1n 2−3n <0,解得n =1或n =2,故“n =1”是“幂函数f(x)=(n 2−3n +3)⋅x n 2−3n在(0,+∞)上是减函数”的一个充分不必要条件.故选:A .5.设a ,b ,c ,d 为实数,且a >b >0>c >d ,则下列不等式正确的是( ) A .c 2>cdB .a ﹣c <b ﹣dC .ac >bdD .c a −db>0解:选项A :因为0>c >d ,由不等式的性质,两边同乘负数,不等式变号,可得c 2<cd ,所以选项A 错误.选项B :取a =2,b =1,c =﹣1,d =﹣2,则a ﹣c =3,b ﹣d =3,此时a ﹣c =b ﹣d ,所以选项B 错误. 选项C :取a =2,b =1,c =﹣1,d =﹣2,则ac =﹣2,bd =﹣2,此时ac =bd ,所以选项C 错误. 选项D :因为a >b >0,0>c >d ,所以ad <bd <bc ,所以c a >d b ,即c a −db>0,所以选项D 正确.故选:D .6.若关于x 的不等式k |x |>|x ﹣2|恰好有4个整数解,则实数k 的范围为( ) A .(0,25]B .(25,35]C .(35,23]D .(32,1]解:∵k |x |>|x ﹣2|,∴k >0,∴两边同时平方得k 2x 2>(x ﹣2)2,即(1﹣k 2)x 2﹣4x +4<0, 要使关于x 的不等式k |x |>|x ﹣2|恰好有4个整数解, 又Δ=16﹣16(1﹣k 2)=16k 2>0,则1﹣k 2>0, ∴0<k 2<1,解得0<k <1,作出函数 y =k |x |与 y =﹣|x ﹣2|的图象,如图所示:∵0<k<1,∴x A>1,∴关于x的不等式k|x|﹣|x﹣2|>0恰好有4个整数解,分别为2,3,4,5,联立{y=kxy=x−2,解得x B=21−k∈(5,6],即5<21−k<6,解得35<k≤23,故实数k的取值范围是(35,23],故选:C.7.若不等式组{x 2−2x−3≤0x2+4x−(1+a)≤0的解集不是空集,则实数a的取值范围是()A.[﹣5,+∞)B.[﹣4,+∞)C.(﹣∞,﹣4]D.(﹣∞,﹣5]解:由x2﹣2x﹣3≤0⇒﹣1≤x≤3,若不等式组{x2−2x−3≤0x2+4x−(1+a)≤0的解集是空集,∴x2+4x﹣(1+a)>0在[﹣1,3]上恒成立,令f(x)=x2+4x﹣(1+a),则二次函数f(x)开口向上,且对称轴为直线x=﹣2,∴f(x)在[﹣1,3]上单调递增,∴要使f(x)>0在[﹣1,3]上恒成立,则f(﹣1)=﹣4﹣a>0,解得a<﹣4.故不等式组{x2−2x−3≤0x2+4x−(1+a)≤0的解集不是空集,实数a的取值范围是[﹣4,+∞).故选:B.8.设函数f(x)=x3−1x3,则f(x)是()A.奇函数,且在(0,+∞)单调递增B.奇函数,且在(0,+∞)单调递减C.偶函数,且在(0,+∞)单调递增D.偶函数,且在(0,+∞)单调递减解:函数的定义域为{x|x≠0},f(﹣x)=﹣x3+1x3=−(x3−1x3)=﹣f(x),则f(x)是奇函数,当x >0时,y =x 3和y =−1x 3是增函数,则f (x )在(0,+∞)上也是增函数, 故选:A .9.已知偶函数f (x )在区间[0,+∞)单调递增,则满足f (2x ﹣1)<f (13)的x 取值范围是( )A .(13,23)B .[13,23)C .(12,23)D .[12,23)解:∵f (x )是偶函数,∴f (x )=f (|x |), ∴不等式等价为f (|2x ﹣1|)<f(13),∵f (x )在区间[0,+∞)单调递增, ∴|2x −1|<13,解得13<x <23.故选:A .10.设a =(45)12,b =(54)15,c =(34)34,则a ,b ,c 的大小关系是( )A .c <a <bB .c <b <aC .a <c <bD .b <c <a解:0<2764<12<1625<1,y =x 14在(0,+∞)上单调递增, a =(45)12=(1625)14<1,b =(54)15>1,c =(34)34=(2764)14<1,故c =(2764)14<(1625)14=a . 综上,c <a <b . 故选:A .11.已知函数f(x)={(a −3)x +2a ,x <1ax 2+(a +1)x ,x ≥1在R 上是单调的函数,则实数a 的取值范围是( )A .(−∞,−13]B .(3,4]C .(−∞,−13]∪(3,4]D .(−∞,−13)∪(3,4]解:根据题意,分2种情况讨论:若函数f(x)={(a −3)x +2a ,x <1ax 2+(a +1)x ,x ≥1在R 上是单调递增函数,则有{ a −3>0a >0−a+12a≤1(a −3)+2a ≤a +(a +1),解可得3<a ≤4,若函数f(x)={(a −3)x +2a ,x <1ax 2+(a +1)x ,x ≥1在R 上是单调递减函数,则有{ a −3<0a <0−a+12a≤1(a −3)+2a ≥a +(a +1),无解;综合可得:3<a ≤4,即a 的取值范围为(3,4]. 故选:B .12.设函数f(x)={1−ax ,x <a ,x 2−4x +3,x ≥a.若f (x )存在最小值,则a 的取值范围为( )A .[−√2,√2]B .[0,√2]C .[−√2,√2]∪(2,+∞)D .[0,√2]∪(2,+∞)解:∵函数f(x)={1−ax ,x <a ,x 2−4x +3,x ≥a.,∴当a =0时,f (x )={1,x <0x 2−4x +3,x ≥0,∴f (x )min =f (2)=﹣1,故a =0符合题意;当a <0时,则x <a ,f (x )=1﹣ax 在(﹣∞,a )上单调递增,且当x →﹣∞,f (x )→﹣∞,故f (x )没有最小值;当a >0,则x <a ,f (x )=1﹣ax 在(﹣∞,a )上单调递减,f (x )>f (a )=1﹣a 2,x ≥a ,f (x )min ={−1,0<a <2a 2−4a +3,a ≥2,若f (x )存在最小值,则满足需{1−a 2≥−10<a <2或{1−a 2≥a 2−4a +3a ≥2,解得0<a ≤√2. 综上所述,实数a 的取值范围为[0,√2], 故选:B .二、填空题(本题共有8个小题,每题4分,请将答案填在答题卡相应位置上,答在试卷上的无效) 13.函数y =√16−x 2x的定义域是 [﹣4,0)∪(0,4] . 解:由函数y =√16−x 2x,可得{x ≠016−x 2≥0,求得﹣4≤x <0 或0<x ≤4,故答案为:[﹣4,0)∪(0,4].14.已知幂函数f (x )=x a 的图像过点(√2,2),则f (4)= 16 .解:∵幂函数f (x )=x a 的图像过点(√2,2), ∴f (√2)=(√2)a =2,解得a =2, ∴f (x )=x 2, ∴f (4)=16. 故答案为:16.15.函数y =x 4+2x +√x −1−2√2−x 的值域为 [1,21] . 解:由函数的解析式可得定义域满足{x −1≥02−x ≥0,解得1≤x ≤2,即函数的定义域为[1,2].由复合函数的单调性可知,函数y =x 4+2x +√x −1−2√2−x 在[1,2]上单调递增, 所以f (x )∈[f (1),f (2)],而f (1)=1+2+0﹣2√2−1=1,f (2)=24+2×2+√2−1−2×0=21. 即函数的值域为[1,21]. 故答案为:[1,21].16.已知函数y =f (x )是定义域为R 的奇函数,当x >0时,f (x )=x 3+2x +1,则f (0)+f (﹣1)= ﹣4 .解:因为y =f (x )是定义域为R 的奇函数,当x >0时,f (x )=x 3+2x +1, 所以f (1)=4,所以f (﹣1)=﹣f (1)=﹣4,f (0)=0, 则f (0)+f (﹣1)=0﹣4=﹣4. 故答案为:﹣4.17.已知函数y =f (x )是定义在R 上的奇函数,且当x >0时,f (x )=x 4﹣2x ,则函数f (x )在上(﹣∞,0)的解析式为 f (x )=﹣x 4﹣2x (x <0) . 解:根据题意,设x ∈(﹣∞,0),则﹣x ∈(0,+∞), 则f (﹣x )=(﹣x )4﹣2(﹣x )=x 4+2x ,又由f (x )为奇函数,则f (x )=﹣f (﹣x )=﹣x 4﹣2x . 故答案为:f (x )=﹣x 4﹣2x (x <0). 18.已知幂函数y =x m2−2m−3(m ∈N ∗)的图象关于y 轴对称,且在(0,+∞)上单调递减,则满足(a +1)﹣m<(3﹣2a )﹣m的取值范围为 {a |a <﹣1或23<a <32} .解:幂函数在(0,+∞)上单调递减,故m 2﹣2m ﹣3<0,解得﹣1<m <3, 又m ∈N *,故m =1或2,当m =1时,y =x ﹣4的图象关于y 轴对称,满足题意, 当m =2时,y =x﹣3的图象不关于y 轴对称,舍去,故m =1,不等式化为(a +1)﹣1<(3﹣2a )﹣1, 函数y =x﹣1在(﹣∞,0)和(0,+∞)上单调递减,故a +1>3﹣2a >0或0>a +1>3﹣2a 或a +1<0<3﹣2a ,解得a <﹣1或23<a <32.故答案为:{a |a <﹣1或23<a <32}.19.已知函数f(x)={3x ,x ≥3−x 2+6x ,x <3,则不等式f (x 2﹣2x )<f (3x ﹣4)的解集是 (1,4) .解:作出函数f(x)={3x ,x ≥3−x 2+6x ,x <3的图象如图,由图可知,函数f (x )在R 上为增函数,则由式f (x 2﹣2x )<f (3x ﹣4),得式x 2﹣2x <3x ﹣4,即x 2﹣5x +4<0,解得1<x <4. ∴不等式f (x 2﹣2x )<f (3x ﹣4)的解集是(1,4). 故答案为:(1,4).20.设函数f(x)={−(x −a)2+a +52,x <1−12x +1,x ≥1,若f (1)是函数f (x )的最大值,则实数a 的取值范围为(﹣∞,﹣2]∪[3+√132,+∞) . 解:当x ≥1时,f(x)=−12x +1在单调递减,当x <1时,f(x)=−(x −a)2+a +52在(﹣∞,a )上单调递增,在(a ,+∞)上单调递减,若a <1,x <1,f (x )在x =a 处取得最大值,要使f (1)是函数f (x )的最大值,所以a +52≤−12+1,解得a ≤﹣2,则a ≤﹣2, 若a ≥1,x <1,f (x )在x =1处取得最大值,要使f (1)是函数f (x )的最大值,所以−(1−a)2+a +52≤−12+1, 即a 2﹣3a ﹣1≥0,解得a ≥3+√132或a ≤3−√132,所以a ≥3+√132, 所以实数a 的取值范围为(−∞,−2]∪[3+√132,+∞).故答案为:(﹣∞,﹣2]∪[3+√132,+∞).三、解答题(本题共有3个小题,总分32分,请将答案填在答题卡相应位置上,答在试卷上的无效) 21.(8分)计算: (1)(0.25)−2+823−(116)−0.75; (2)823×100−12×√(1681)−34×(14)−3;(3)(12)0+2−2×(214)−12−(0.01)0.5;(4)(279)0.5+0.1−2+(21027)−23−3π0+3748.解:(1)(0.25)−2+823−(116)−0.75=16+4−8=12; (2)823×100−12×√(1681)−34×(14)−3=4×110×278×64=4325;(3)原式=1+14×(49)12−(1100)12=1+16−110=1615; (4)原式=(259)12+(110)−2+(6427)−23−3+3748=53+100+916−3+3748=100. 22.(12分)(1)若不等式ax 2+(1﹣a )x +a ﹣2≥﹣2对一切实数x 恒成立,求实数a 的取值范围; (2)解关于x 的不等式ax 2+(1﹣a )x +a ﹣2<a ﹣1(a ∈R ).解:(1)不等式ax 2+(1﹣a )x +a ﹣2≥﹣2即ax 2+(1﹣a )x +a ≥0对一切实数x 恒成立, 当a =0时,x ≥0,即不等式不恒成立;当a <0时,由二次函数y =ax 2+(1﹣a )x +a 的图象开口向下,不等式不恒成立; 当a >0时,只需Δ≤0,即(1﹣a )2﹣4a 2≤0,解得a ≥13.综上可得,a 的取值范围是[13,+∞):(2)关于x 的不等式ax 2+(1﹣a )x +a ﹣2<a ﹣1即为ax 2+(1﹣a )x ﹣1<0,第11页(共11页) 化为(x ﹣1)(ax +1)<0,当a =0时,x ﹣1<0,解得x <1;当a >0时,不等式化为(x ﹣1)(x +1a )<0,解得−1a<x <1; 当a =﹣1时,不等式化为(x ﹣1)2>0,解得x ≠1;当a <﹣1时,1>−1a ,不等式化为(x ﹣1)(x +1a )>0,解得x >1或x <−1a; 当﹣1<a <0时,1<−1a ,不等式化为(x ﹣1)(x +1a )>0,解得x <1或x >−1a. 综上可得,当a =0时,不等式的解集为{x |x <1};当a >0时,不等式的解集为{x |−1a<x <1}; 当a =﹣1时,不等式的解集为{x |x ≠1};当a <﹣1时,不等式的解集为{x |x >1或x <−1a}; 当﹣1<a <0时,不等式的解集为{x |x <1或x >−1a}. 23.(12分)已知函数f (x )=x 2+4ax +2a +6.(1)若f (x )的值域是[0,+∞),求a 的值;(2)若函数f (x )≥0恒成立,求g (a )=2﹣a |a ﹣1|的值域.解:(1)由于函数的值域为[0,+∞),则判别式Δ=16a 2﹣4(2a +6)=0,解得a =﹣1或a =32; (2)由于函数f (x )≥0恒成立,则Δ=16a 2﹣4(2a +6)≤0,解得﹣1≤a ≤32,则﹣2≤a ﹣1≤12, ∴f (a )=2﹣a |a ﹣1|={a 2−a +2,−1≤a ≤1−a 2+a +2,1<a ≤32, ①当﹣1≤a ≤1时,f (a )=(a −12)2+74,f (12)≤f (a )≤f (﹣1), ∴74≤f (a )≤4, ②1<a ≤32时,f (a )=(a −12)2+94−,f (32)≤f (a )<f (1), ∴54≤f (a )<2, 综上函数f (a )的值域为[54,4].。

高一数学上学期期末考试试卷(含解析)-人教版高一全册数学试题

高一数学上学期期末考试试卷(含解析)-人教版高一全册数学试题

某某省某某第一中学2015-2016学年高一上学期期末考试数学一、选择题:共10题1.下列说法中,正确的是A.幂函数的图象都经过点(1,1)和点(0,0)B.当a=0时,函数y=xα的图象是一条直线C.若幂函数y=xα的图象关于原点对称,则y=xα在定义域内y随x的增大而增大D.幂函数y=xα,当a<0时,在第一象限内函数值随x值的增大而减小【答案】D【解析】本题主要考查幂函数的图象与性质.由幂函数的图象与性质可知,A错误;当x=0时,y=0,故B错误;令a=-1,则y=x-1,显然C错误;故D正确.2.如图所示,则这个几何体的体积等于A.4B.6C.8D.12【答案】A【解析】由三视图可知所求几何体为四棱锥,如图所示,其中SA⊥平面ABCD,SA=2,AB=2,AD=2,CD=4,且四边形ABCD为直角梯形,∠DAB=90°,∴V=SA×(AB+CD)×AD=×2××(2+4)×2=4,故选A.3.下列关于函数y=f(x),x∈[a,b]的叙述中,正确的个数为①若x0∈[a,b]且满足f(x0)=0,则(x0,0)是f(x)的一个零点;②若x0是f(x)在[a,b]上的零点,则可用二分法求x0的近似值;③函数f(x)的零点是方程f(x)=0的根,f(x)=0的根也一定是函数f(x)的零点;④用二分法求方程的根时,得到的都是根的近似值.A.0B.1C.3D.4【答案】B【解析】本题主要考查方程与根、二分法.由零点的定义知,零点是曲线与x轴交点的横坐标,故①错误;当f(a)=0时,无法用二分法求解,故②错误;显然,③正确;若f(x)=2x-x-1,在区间(-1,1)上的零点,用二分法,可得f(0)=0,显然,④错误.4.如图,在三棱锥S-ABC中,E为棱SC的中点,若AC=,SA=SB=SC=AB=BC=2,则异面直线AC与BE所成的角为A.30°B.45°C.60°D.90°【答案】C【解析】本题主要考查异面直线所成的角.取SA的中点D,连接BD、DE,则,是异面直线AC与BE所成的角或补角,由题意可得BD=BE=,DE=,即三角形BDE是等边三角形,所以5.如图,正方体ABCDA1B1C1D1的棱长为1,线段B1D1上有两个动点E,F,且EF=,则下列结论中错误的是A.AC⊥BEB.EF∥平面ABCDC.直线AB与平面BEF所成的角为定值D.异面直线AE、BF所成的角为定值【答案】D【解析】本题主要考查线面平行与垂直的判定定理、线面所成的角、异面直线所成的角,考查了空间想象能力.易证AC⊥平面BDD1B1,则AC⊥BE,A正确,不选;易知平面A1B1C1D1∥平面ABCD,则EF∥平面ABCD,B正确,不选;因为平面BEF即是平面BDD1B1,所以直线AB 与平面BEF所成的角为定值,故C正确,不选;故选D.6.若函数且)有两个零点,则实数a的取值X围是A. B. C. D.【答案】B【解析】本题主要考查函数的性质与零点.当时,函数是减函数,最多只有1个零点,不符合题意,故排除A、D;令,易判断函数在区间上分别有一个零点,故排除C,所以B正确.7.已知m,n为异面直线,m⊥平面α,n⊥平面β.直线l满足l⊥m,l⊥n,l⊄α,l⊄β,则A.α∥β且l∥α B.α⊥β且l⊥βC.α与β相交,且交线垂直于lD.α与β相交,且交线平行于l【答案】D【解析】本题涉及直线与平面的基本知识,意在考查考生的空间想象能力、分析思考能力,难度中等偏下.由于m,n为异面直线,m⊥平面α,n⊥平面β,则平面α与平面β必相交,但未必垂直,且交线垂直于直线m,n,又直线l满足l⊥m,l⊥n,则交线平行于l ,故选D.8.已知直线(1+k)x+y-k-2=0过定点P,则点P关于直线x-y-2=0的对称点的坐标是A.(3,﹣2)B.(2,﹣3)C.(3,﹣1)D.(1,﹣3)【答案】C【解析】本题主要考查直线方程、两条直线的位置关系.将(1+k)x+y-k-2=0整理为:k(x-1)+x+y-2=0,则x-1=0且x+y-2=0,可得P(1,1),设点P的对称点坐标为(a,b),则,则x=3,y=-1,故答案:C.9.如图,平面⊥平面与两平面所成的角分别为和.过分别作两平面交线的垂线,垂足为,则=A. B. C. D.【答案】A【解析】本题主要考查线面与面面垂直的判定与性质、直线与平面所成的角,考查了空间想象能力.根据题意,由面面垂直的性质定理可得,,则,则AB=2,则10.经过点P(1,4)的直线在两坐标轴上的截距都是正值,若截距之和最小,则直线的方程为A.x+2y-6=0 B.2x+y-6=0 C.x-2y+7=0 D.x-2y-7=0【答案】B【解析】本题主要考查直线方程、基本不等式.由直线的斜率为k(k<0),则y-4=k(x-1),分别令x=0、y=0求出直线在两坐标轴上的截距为:4-k,1-,则4-k+1-,当且仅当-k=-,即k=-2时,等号成立,则直线的方程为2x+y-6=0二、填空题:共5题11.已知直线: x+(1+m)y+m-2=0与直线:mx+2y+8=0平行,则经过点A(3,2)且与直线垂直的直线方程为________.【答案】2x-y-4=0【解析】本题主要考查直线方程、两条直线的位置关系.因为直线: x+(1+m)y+m-2=0与直线:mx+2y+8=0平行,所以(m+1)m-2=0,且8-(m-2),则m=1,直线: x+2y-1=0,根据题意,设所求直线方程为2x-y+t=0,将点A(3,2)代入可得t=-4,即:2x-y-4=012.用斜二测画法得到的四边形ABCD是下底角为45°的等腰梯形,其下底长为5,一腰长为,则原四边形的面积是________.【答案】8【解析】本题主要考查平面直观图.根据题意,直观图中,梯形的下底长为5,一腰长为,则易求上底为3,高为1,面积为,所以原四边形的面积是13.已知三棱锥A-BCD的所有棱长都为,则该三棱锥的外接球的表面积为________.【答案】3π【解析】本题主要考查空间几何体的表面积与体积,考查了空间想象能力.将正方体截去四个角可得到一个正四面体,由题意,可将该三棱锥补成一个棱长为1的正方体,所以该三棱锥的外接球的直径即为正方体的对角线,所以2r=,则该三棱锥的外接球的表面积为S=14.已知关于x的方程有两根,其中一根在区间内,另一根在区间内,则m的取值X围是________.【答案】【解析】本题主要考查二次函数的性质与二元一次方程的根.设,由题意可知:,求解可得15.甲、乙、丙、丁四个物体同时以某一点出发向同一个方向运动,其路程关于时间的函数关系式分别为,,,,有以下结论:①当时,甲走在最前面;②当时,乙走在最前面;③当时,丁走在最前面,当时,丁走在最后面;④丙不可能走在最前面,也不可能走在最后面;⑤如果它们一直运动下去,最终走在最前面的是甲.其中,正确结论的序号为_________(把正确结论的序号都填上,多填或少填均不得分).【答案】③④⑤【解析】①错误.因为,,所以,所以时,乙在甲的前面.②错误.因为,,所以,所以时,甲在乙的前面.③正确.当时,,的图象在图象的上方.④正确.当时,丙在甲乙前面,在丁后面,时,丙在丁前面,在甲、乙后面,时,甲、乙、丙、丁四人并驾齐驱.⑤正确.指数函数增长速度越来越快,x充分大时,的图象必定在,,上方,所以最终走在最前面的是甲.三、解答题:共5题16.如图(1)所示,在直角梯形中,BC AP,AB BC,CD AP,又分别为线段的中点,现将△折起,使平面平面(图(2)).(1)求证:平面平面;(2)求三棱锥的体积.【答案】证明:(1)分别是的中点,∵平面,AB平面.∴平面.同理,平面,∵,EF平面平面∴平面平面.(2)=.【解析】本题主要考查面面与线面平行与垂直的判定与性质、空间几何体的表面积与体积,考查了空间想象能力与等价转化.(1)根据题意,证明、,再利用线面与面面平行的判定定理即可证明;(2)由题意易知,则结果易得.17.已知两点,直线,求一点使,且点到直线的距离等于2.【答案】设点的坐标为.∵.∴的中点的坐标为.又的斜率.∴的垂直平分线方程为,即.而在直线上.∴.①又已知点到的距离为2.∴点必在于平行且距离为2的直线上,设直线方程为,由两条平行直线之间的距离公式得:∴或.∴点在直线或上.∴或②∴①②得:或.∴点或为所求的点.【解析】本题主要考查直线方程与斜率、两条直线的位置关系、中点坐标公式.设点的坐标为,求出统一线段AB的垂直平分线,即可求出a、b的一个关系式;由题意知,点必在于平行且距离为2的直线上, 设直线方程为,由两条平行直线之间的距离公式得:,求出m的值,又得到a、b的一个关系式,两个关系式联立求解即可.18.(1)已知圆C经过两点,且被直线y=1截得的线段长为.求圆C的方程;(2)已知点P(1,1)和圆过点P的动直线与圆交于A,B两点,求线段AB的中点M的轨迹方程.【答案】(1)设圆方程为.因为点O,Q在圆上,代入:又由已知,联立:解得:由韦达定理知:.所以:.即即:.即:.则.所以所求圆方程为:.(2)设点M (x ,y ), 圆的圆心坐标为C (0,2). 由题意:,又.所以: 化简:所以M 点的轨迹方程为【解析】本题主要考查圆的方程、直线与圆的位置关系、圆的性质、直线的斜率公式、方程思想.(1)设圆方程为,将y =1代入圆的方程,利用韦达定理,求出D 、E 、F 的一个关系式,再由点O 、Q 在圆上,联立求出D 、E 、F 的值,即可得到圆的方程;(2) 设点M (x ,y ), 圆的圆心坐标为C (0,2),由题意:,又,化简求解即可得到结论.19.如图,在四棱锥P —ABCD 中,PA ⊥底面ABCD , AB ⊥AD , AC ⊥CD ,∠ABC =60°,PA =AB =BC ,E 是PC 的中点.C A PB D E(1)求PB 和平面PAD 所成的角的大小;(2)证明:AE ⊥平面PCD ;(3)求二面角A-PD-C的正弦值.【答案】(1)在四棱锥P—ABCD中,∵PA⊥底面ABCD,AB⊂平面ABCD,∴PA⊥A B.又AB⊥AD,PA∩AD=A,从而AB⊥平面PAD,∴PB在平面PAD内的射影为PA,从而∠APB为PB和平面PAD所成的角.在Rt△PAB中,AB=PA,故∠APB=45°.所以PB和平面PAD所成的角的大小为45°.(2)证明:在四棱锥P—ABCD中,∵PA⊥底面ABCD,CD⊂平面ABCD,∴CD⊥PA.由条件CD⊥AC,PA∩AC=A∵CD⊥平面PA C.又AE⊂平面PAC,∴AE⊥C D.由PA=AB=BC,∠ABC=60°,可得AC=PA.∵E是PC的中点,∴AE⊥P C.又PC∩CD=C,综上得AE⊥平面PCD.(3)过点E作EM⊥PD,垂足为M,连接AM,如图所示.由(2)知,AE⊥平面PCD,AM在平面PCD内的射影是EM,则可证得AM⊥PD.因此∠AME是二面角A—PD—C的平面角.由已知,可得∠CAD=30°.设AC=a,可得PA=a,AD=a,PD=a,AE=在Rt△ADP中,∵AM⊥PD,∴AM·PD=PA·AD,则AM==.在Rt△AEM中,sin∠AME==.所以二面角A—PD—C的正弦值为.【解析】本题主要考查线面垂直的判定定理与性质定理、线面角与二面角,考查了空间想象能力.(1)根据题意,证明AB⊥平面PAD,即可得证∠APB为PB和平面PAD所成的角,则易求结果;(2)由题意,易证CD⊥平面PA C,可得AE⊥C D,由题意易知AC=PA,又因为E是PC 的中点,所以AE⊥P C,则结论易证;(3) 过点E作EM⊥PD,垂足为M,连接AM,如图所示,由(2)知,AE⊥平面PCD,AM在平面PCD内的射影是EM,则可证得AM⊥PD,因此∠AME是二面角A—PD—C的平面角,则结论易求.20.诺贝尔奖的奖金发放方式为:每年一发,把奖金总额平均分成6份,分别奖励给在6项(物理、化学、文学、经济学、生理学和医学、和平)为人类作出最有益贡献的人,每年发放奖金的总金额是基金在该年度所获利息的一半;另一半利息计入基金总额,以便保证奖金数逐年增加.假设基金平均年利率为r=6.24%.资料显示:1999年诺贝尔发放后基金总额约为19 800万美元.设f(x)表示第x(x∈N*)年诺贝尔奖发放后的基金总额(1999年记为f(1),2000年记为f(2),…,依次类推)(1)用f(1)表示f(2)与f(3),并根据所求结果归纳出函数f(x)的表达式;(2)试根据f(x)的表达式判断网上一则新闻“2009年度诺贝尔奖各项奖金高达150万美元”是否为真,并说明理由.(参考数据:1.031 29≈1.32)【答案】(1)由题意知:f(2)=f(1)(1+6.24%)-f(1)·6.24%=f(1)×(1+3.12%),f(3)=f(2)×(1+6.24%)-f(2)×6.24%=f(2)×(1+3.12%)=f(1)×(1+3.12%)2,∴f(x)=19800(1+3.12%)x-1(x∈N*).(2)2008年诺贝尔奖发放后基金总额为f(10)=19800(1+3.12%)9=26136,故2009年度诺贝尔奖各项奖金为·f(10)·6.24%≈136(万美元),与150万美元相比少了约14万美元,是假新闻.【解析】本题主要考查指数函数、函数的解析式与求值,考查了分析问题与解决问题的能力、计算能力.(1)由题意知: f(2)=f(1)(1+6.24%)-f(1)·6.24%,f(3)=f(2)×(1+6.24%)-f(2)×6.24%,化简,即可归纳出函数f(x)的解析式;(2)根据题意,求出2008年诺贝尔奖发放后基金总额为f(10),再求出2009年度诺贝尔奖各项奖金为·f(10)·6.24%,即可判断出结论.。

高中高一数学上学期期中试卷(创新班,含解析)-人教版高一全册数学试题

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2015-2016学年某某省某某市桐乡高中高一(上)期中数学试卷(创新班)一.选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.若角600°的终边上有一点(﹣4,a),则a的值是()A.B.C.D.2.已知点A(1,3),B(4,﹣1),则与向量同方向的单位向量为()A.B.C.D.3.设向量=(cosα,),若的模长为,则cos2α等于()A.﹣B.﹣C.D.4.平面向量与的夹角为,若,,则=()A.B.C.4 D.125.函数y=xcosx+sinx的图象大致为()A.B.C.D.6.为了得到g(x)=cos2x的图象,则需将函数的图象()A.向右平移单位B.向左平移单位C.向右平移单位D.向左平移单位7.在△ABC中,∠A=90°,AB=1,AC=2.设点P,Q满足,,λ∈R.若=﹣2,则λ=()A.B.C.D.28.若sin2α=,sin(β﹣α)=,且α∈[,π],β∈[π,],则α+β的值是()A.B.C.或D.或二.填空题(本大题共7小题,第9-11小题每空3分,第12小题每空2分,第13-15小题每空4分,共36分).9.已知向量=(3,1),=(1,3),=(k,2),当∥时,k=;当(﹣)⊥,则k=.10.已知α为第二象限的角,sinα=,则=,tan2α=.11.E,F是等腰直角△ABC斜边AB上的三等分点,则tan∠ECF=,cos∠BCF=.12.函数y=的图象如图,则k=,ω=,φ=.13.设f(x)=asin2x+bcos2x,其中a,b∈R,ab≠0.若对一切x∈R 恒成立,则①;②;③f(x)既不是奇函数也不是偶函数;④f(x)的单调递增区间是;⑤存在经过点(a,b)的直线与函数f(x)的图象不相交.以上结论正确的是(写出所有正确结论的编号).14.已知,, =,则在上的投影的取值X围.15.已知,∠APB=60°,则的取值X围是.三.解答题:本大题共5小题,共74分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.16.已知向量,(1)当∥时,求2cos2x﹣sin2x的值;(2)求在上的值域.17.已知函数f(x)=sin(ωx+ϕ)(ω>0,0≤ϕ≤π)为偶函数,其图象上相邻的两个最高点之间的距离为2π.(Ⅰ)求f(x)的解析式;(Ⅱ)若,求的值.18.已知函数f(x)=sin2(x+)﹣cos2x﹣(x∈R).(1)求函数f(x)最小值和最小正周期;(2)若A为锐角,且向量=(1,5)与向量=(1,f(﹣A))垂直,求cos2A.19.已知向量=(co sα,sinα),=(cosx,sinx),=(sinx+2sinα,cosx+2cosα),其中0<α<x<π.(1)若,求函数f(x)=•的最小值及相应x的值;(2)若与的夹角为,且⊥,求tan2α的值.20.定义向量的“相伴函数”为f(x)=asinx+bcosx;函数f(x)=asinx+bcosx 的“相伴向量”为(其中O为坐标原点).记平面内所有向量的“相伴函数”构成的集合为S.(1)设,试判断g(x)是否属于S,并说明理由;(2)已知h(x)=cos(x+α)+2cosx,且h(x)∈S,求其“相伴向量”的模;(3)已知M(a,b)是函数的图象上一动点,向量的“相伴函数”f(x)在x=x0处取得最大值.当点M运动时,求tan2x0的取值X围.2015-2016学年某某省某某市桐乡高中高一(上)期中数学试卷(创新班)参考答案与试题解析一.选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.若角600°的终边上有一点(﹣4,a),则a的值是()A.B.C.D.【考点】运用诱导公式化简求值;任意角的三角函数的定义.【专题】计算题.【分析】先利用诱导公式使tan600°=tan60°,进而根据求得答案.【解答】解:∵,∴.故选A【点评】本题主要考查了用诱导公式化简求值的问题.属基础题.2.已知点A(1,3),B(4,﹣1),则与向量同方向的单位向量为()A.B.C.D.【考点】平行向量与共线向量;单位向量.【专题】平面向量及应用.【分析】由条件求得=(3,﹣4),||=5,再根据与向量同方向的单位向量为求得结果.【解答】解:∵已知点A(1,3),B(4,﹣1),∴=(4,﹣1)﹣(1,3)=(3,﹣4),||==5,则与向量同方向的单位向量为=,故选A.【点评】本题主要考查单位向量的定义和求法,属于基础题.3.设向量=(cosα,),若的模长为,则cos2α等于()A.﹣B.﹣C.D.【考点】二倍角的余弦.【专题】三角函数的求值.【分析】由||==,求得cos2α=,再利用二倍角的余弦公式求得cos2α=2cos2α﹣1的值.【解答】解:由题意可得||==,∴cos2α=.∴cos2α=2cos2α﹣1=﹣,故选:A.【点评】本题主要考查求向量的模,二倍角的余弦公式的应用,属于基础题.4.平面向量与的夹角为,若,,则=()A.B.C.4 D.12【考点】向量的模;平面向量数量积的运算.【专题】平面向量及应用.【分析】分析由向量,求出向量,要求,先求其平方,展开后代入数量积公式,最后开方即可.【解答】解:由=(2,0),所以=,所以====12.所以.故选B.【点评】点评本题考查了向量的模及向量的数量积运算,考查了数学转化思想,解答此题的关键是运用.5.函数y=xcosx+sinx的图象大致为()A.B.C.D.【考点】函数的图象.【专题】函数的性质及应用.【分析】给出的函数是奇函数,奇函数图象关于原点中心对称,由此排除B,然后利用区特值排除A和C,则答案可求.【解答】解:因为函数y=xcosx+sinx为奇函数,所以排除选项B,由当x=时,,当x=π时,y=π×cosπ+sinπ=﹣π<0.由此可排除选项A和选项C.故正确的选项为D.故选D.【点评】本题考查了函数的图象,考查了函数的性质,考查了函数的值,是基础题.6.为了得到g(x)=cos2x的图象,则需将函数的图象()A.向右平移单位B.向左平移单位C.向右平移单位D.向左平移单位【考点】函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换.【专题】计算题;数形结合;分析法;三角函数的求值;三角函数的图像与性质.【分析】由条件根据函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换规律,可得结论.【解答】解:∵y=sin(﹣2x+)=cos[﹣(﹣2x+)]=cos(2x+)=cos[2(x+)],∴将函数y=sin(﹣2x+)图象上所有的点向右平移个单位,即可得到g(x)=cos2x的图象.故选:A.【点评】本题主要考查诱导公式、函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换规律,属于基础题.7.在△ABC中,∠A=90°,AB=1,AC=2.设点P,Q满足,,λ∈R.若=﹣2,则λ=()A.B.C.D.2【考点】平面向量数量积的运算.【专题】平面向量及应用.【分析】由题意可得=0,根据=﹣(1﹣λ)﹣λ=(λ﹣1)4﹣λ×1=﹣2,求得λ的值.【解答】解:由题意可得=0,由于=()•()=[﹣]•[﹣]=0﹣(1﹣λ)﹣λ+0=(λ﹣1)4﹣λ×1=﹣2,解得λ=,故选B.【点评】本题主要考查两个向量垂直的性质,两个向量的加减法的法则,以及其几何意义,两个向量的数量积的运算,属于中档题.8.若sin2α=,sin(β﹣α)=,且α∈[,π],β∈[π,],则α+β的值是()A.B.C.或D.或【考点】两角和与差的正弦函数;二倍角的正弦.【专题】三角函数的求值.【分析】依题意,可求得α∈[,],2α∈[,π],进一步可知β﹣α∈[,π],于是可求得cos(β﹣α)与cos2α的值,再利用两角和的余弦及余弦函数的单调性即可求得答案.【解答】解:∵α∈[,π],β∈[π,],∴2α∈[,2π],又sin2α=>0,∴2α∈[,π],cos2α=﹣=﹣;又sin(β﹣α)=,β﹣α∈[,π],∴cos(β﹣α)=﹣=﹣,∴cos(α+β)=cos[2α+(β﹣α)]=cos2αcos(β﹣α)﹣s in2αsin(β﹣α)=﹣×(﹣)﹣×=.又α∈[,],β∈[π,],∴(α+β)∈[,2π],∴α+β=,故选:A.【点评】本题考查同角三角函数间的关系式的应用,着重考查两角和的余弦与二倍角的正弦,考查转化思想与综合运算能力,属于难题.二.填空题(本大题共7小题,第9-11小题每空3分,第12小题每空2分,第13-15小题每空4分,共36分).9.已知向量=(3,1),=(1,3),=(k,2),当∥时,k=;当(﹣)⊥,则k= 0 .【考点】数量积判断两个平面向量的垂直关系;平行向量与共线向量.【专题】计算题;转化思想;综合法;平面向量及应用.【分析】利用向量的坐标运算和向量平行、垂直的性质求解即可.【解答】解:∵向量=(3,1),=(1,3),=(k,2),∵∥,∴,解得k=.∵向量=(3,1),=(1,3),=(k,2),∴=(3﹣k,﹣1),∵(﹣)⊥,∴(3﹣k)•1+(﹣1)•3=0,解得k=0.故答案为:,0.【点评】本题考查实数值的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意向量平行和向量垂直的性质的合理运用.10.已知α为第二象限的角,sinα=,则= 3 ,tan2α=.【考点】二倍角的正切.【专题】计算题;转化思想;分析法;三角函数的求值.【分析】先由已知求得的X围,求出tanα的值,再由正切函数的二倍角公式可得答案.【解答】解:∵α为第二象限的角,∴可得:∈(kπ,k),k∈Z,∴tan>0,又∵sinα=,∴cosα=﹣,tanα==﹣,∴tanα=﹣=,整理可得:3tan2﹣8tan﹣3=0,解得:tan=3或﹣(舍去).tan2α==.故答案为:3,.【点评】本小题主要考查三角函数值符号的判断、同角三角函数关系、和角的正切公式,同时考查了基本运算能力及等价变换的解题技能.11.E,F是等腰直角△ABC斜边AB上的三等分点,则tan∠ECF=,cos∠BCF=.【考点】三角形中的几何计算.【专题】计算题;转化思想;综合法;解三角形.【分析】取AB中点D,连接CD,设AB=6,则AC=BC=3,由余弦定理求出CE=CF=,再由余弦定理得cos∠ECF,由此能求出tan∠ECF.由半角公式求出c os∠DCF,sin∠DCF,再由cos∠BCF=cos(45°﹣∠DCF),能求出结果.【解答】解:取AB中点D,连接CD,设AB=6,则AC=BC=3,由余弦定理可知cos45°===,解得CE=CF=,再由余弦定理得cos∠ECF===,∴sin,∴tan∠ECF==.cos∠DCF=cos==,sin∠DCF=sin==,cos∠BCF=cos(45°﹣∠DCF)=cos45°cos∠DCF+sin45°sin∠DCF=()=.故答案为:,.【点评】本题考查角的正切值、余弦值的求法,是中档题,解题时要认真审题,注意正弦定理、余弦定理、半角公式的合理运用.12.函数y=的图象如图,则k=,ω=,φ=.【考点】函数的图象.【专题】计算题;数形结合;函数的性质及应用.【分析】由直线y=kx+1过点(﹣2,0)得k=;可确定=﹣=π,从而确定ω=,再代入点求φ即可.【解答】解:∵直线y=kx+1过点(﹣2,0),∴k=;∵=﹣=π,∴T=4π,∴ω==,(,﹣2)代入y=2sin(x+φ)得,sin(+φ)=﹣1,解得,φ=;故答案为:,,.【点评】本题考查了分段函数及数形结合的思想应用.13.设f(x)=asin2x+bcos2x,其中a,b∈R,ab≠0.若对一切x∈R 恒成立,则①;②;③f(x)既不是奇函数也不是偶函数;④f(x)的单调递增区间是;⑤存在经过点(a,b)的直线与函数f(x)的图象不相交.以上结论正确的是①②③(写出所有正确结论的编号).【考点】两角和与差的正弦函数;正弦函数的单调性.【专题】计算题.【分析】先化简f(x)的解析式,利用已知条件中的不等式恒成立,得到是三角函数的最大值,得到x=是三角函数的对称轴,将其代入整体角令整体角等于kπ+求出辅助角θ,再通过整体处理的思想研究函数的性质.【解答】解:∵f(x)=asin2x+bcos2x=sin(2x+θ)∵∴2×+θ=kπ+∴θ=kπ+∴f(x)═sin(2x+kπ+)=±sin(2x+)对于①=±sin(2×+)=0,故①对对于②,=sin(),|f()|=sin(),∴,故②正确.对于③,f(x)不是奇函数也不是偶函数对于④,由于f(x)的解析式中有±,故单调性分情况讨论,故④不对对于⑤∵要使经过点(a,b)的直线与函数f(x)的图象不相交,则此直线须与横轴平行,且|b|>,此时平方得b2>a2+b2这不可能,矛盾,∴不存在经过点(a,b)的直线于函数f(x)的图象不相交故⑤错故答案为:①②③.【点评】本题考查三角函数的对称轴过三角函数的最值点、考查研究三角函数的性质常用整体处理的思想方法.14.已知,, =,则在上的投影的取值X围.【考点】平面向量数量积的运算.【专题】综合题;分类讨论;转化思想;向量法;平面向量及应用.【分析】由已知求出,再求出,代入投影公式,转化为关于t的函数,利用换元法结合配方法求得在上的投影的取值X围.【解答】解:∵=,且,,∴===.==4﹣2t+t2.∴在上的投影等于=.令4﹣t=m,则t=4﹣m,t2=16﹣8m+m2.∴上式=f(m)=.当m=0时,f(m)=0;当m>0时,f(m)==∈(0,1];当m<0时,f(m)=﹣=﹣∈(,0).综上,在上的投影的X围为(﹣,1].故答案为:(﹣,1].【点评】本题考查向量在几何中的应用,综合考查向量的线性运算,向量的数量积的运算及数量积公式,熟练掌握向量在向量上的投影是解题的关键,是中档题.15.已知,∠APB=60°,则的取值X围是.【考点】平面向量数量积的运算.【专题】计算题;运动思想;数形结合法;平面向量及应用.【分析】由题意画出图形,取AB中点C,把问题转化为求的取值X围解决.【解答】解:如图,,∠APB=60°,取AB的中点C,连接PC,则===.由图可知,P为图中优弧上的点(不含A、B).∴(PC⊥AB时最大),∴的取值X围是(0,].故答案为:(0,].【点评】本题考查平面向量的数量积运算,由题意画出图形是解答该题的关键,是中档题.三.解答题:本大题共5小题,共74分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.16.已知向量,(1)当∥时,求2cos2x﹣sin2x的值;(2)求在上的值域.【考点】正弦函数的定义域和值域;三角函数的恒等变换及化简求值.【专题】计算题.【分析】(1)利用向量平行的坐标运算,同角三角函数间的关系,得到tanx的值,然后化简2cos2x﹣sin2x即可(2)先表示出在=(sin2x+),再根据x的X围求出函数f(x)的最大值及最小值.【解答】解:(1)∵∥,∴,∴,(3分)∴.(6分)(2)∵,∴,(8分)∵,∴,∴,(10分)∴,(12分)∴函数f(x)的值域为.(13分)【点评】本题主要考查平面向量的坐标运算.考查平面向量时经常和三角函数放到一起做小综合题.是高考的热点问题.17.已知函数f(x)=sin(ωx+ϕ)(ω>0,0≤ϕ≤π)为偶函数,其图象上相邻的两个最高点之间的距离为2π.(Ⅰ)求f(x)的解析式;(Ⅱ)若,求的值.【考点】由y=Asin(ωx+φ)的部分图象确定其解析式.【专题】计算题.【分析】(Ⅰ)函数f(x)=sin(ωx+ϕ)(ω>0,0≤ϕ≤π)为偶函数,其图象上相邻的两个最高点之间的距离为2π,确定函数的周期,求出ω,确定ϕ的值,求出f(x)的解析式;(Ⅱ)若,求出,,利用诱导公式化简,然后再用二倍角公式求出它的值.【解答】解:(Ⅰ)∵图象上相邻的两个最高点之间的距离为2π,∴T=2π,则.∴f(x)=sin(x+ϕ).(2分)∵f(x)是偶函数,∴,又0≤ϕ≤π,∴.则 f(x)=cosx.(5分)(Ⅱ)由已知得,∴.则.(8分)∴.(12分)【点评】本题是中档题,考查函数解析式的求法,诱导公式和二倍角的应用,考查计算能力,根据角的X围求出三角函数值是本题的解题依据.18.已知函数f(x)=sin2(x+)﹣cos2x﹣(x∈R).(1)求函数f(x)最小值和最小正周期;(2)若A为锐角,且向量=(1,5)与向量=(1,f(﹣A))垂直,求cos2A.【考点】二倍角的余弦;平面向量的综合题.【专题】解三角形.【分析】(1)根据二倍角的余弦公式变形、两角差的正弦公式化简解析式,由正弦函数的周期、最值求出结果;(2)根据向量垂直的条件列出方程,代入f(x)由诱导公式化简求出,由三角函数值的符号、角A的X围求出的X围,由平方关系求出的值,利用两角差的余弦函数、特殊角的三角函数值求出cos2A的值.【解答】解:(1)由题意得,f(x)=﹣﹣=cos2x﹣1=,∴函数f(x)最小值是﹣2,最小正周期T==π;(2)∵向量=(1,5)与向量=(1,f(﹣A))垂直,∴1+5f(﹣A)=0,则1+5[]=0,∴=>0,∵A为锐角,∴,则,∴==,则cos2A=cos[()﹣]=+=×+=.【点评】本题考查二倍角的余弦公式变形,两角差的正弦、余弦公式,向量垂直的条件,以及正弦函数的性质等,注意角的X围,属于中档题.19.已知向量=(cosα,sinα),=(cosx,sinx),=(sinx+2sinα,cosx+2cosα),其中0<α<x<π.(1)若,求函数f(x)=•的最小值及相应x的值;(2)若与的夹角为,且⊥,求tan2α的值.【考点】平面向量的坐标运算.【分析】(1)根据向量点乘表示出函数f(x)的解析式后令t=sinx+cosx转化为二次函数解题.(2)根据向量a与b的夹角为确定,再由a⊥c可知向量a点乘向量c等于0整理可得sin(x+α)+2sin2α=0,再将代入即可得到答案.【解答】解:(1)∵=(cosx,sinx),=(sinx+2sinα,cosx+2cosα),,∴f(x)=•=cosxsinx+2cosxsinα+sinxcosx+2sinxcosα=.令t=sinx+cosx(0<x<π),则t=,则2sinxcosx=t2﹣1,且﹣1<t<.则,﹣1<t<.∴时,,此时.由于<x<π,故.所以函数f(x)的最小值为,相应x的值为;(2)∵与的夹角为,∴.∵0<α<x<π,∴0<x﹣α<π,∴.∵⊥,∴cosα(sinx+2sinα)+sinα(cosx+2cosα)=0.∴sin(x+α)+2sin2α=0,.∴,∴.【点评】本题主要考查平面向量的坐标运算和数量积运算.向量一般和三角函数放在一起进行考查,这种题型是高考的热点,每年必考.20.定义向量的“相伴函数”为f(x)=asinx+bcosx;函数f(x)=asinx+bcosx 的“相伴向量”为(其中O为坐标原点).记平面内所有向量的“相伴函数”构成的集合为S.(1)设,试判断g(x)是否属于S,并说明理由;(2)已知h(x)=cos(x+α)+2cosx,且h(x)∈S,求其“相伴向量”的模;(3)已知M(a,b)是函数的图象上一动点,向量的“相伴函数”f(x)在x=x0处取得最大值.当点M运动时,求tan2x0的取值X围.【考点】两角和与差的正弦函数.【专题】计算题;压轴题;新定义;三角函数的求值;三角函数的图像与性质.【分析】(1)先利用诱导公式对其化简,再结合定义即可得到证明;(2)先根据定义求出其相伴向量,再代入模长计算公式即可;(3)先根据定义得到函数f(x)取得最大值时对应的自变量x0;再结合几何意义及基本不等式求出的X围,最后利用二倍角的正切公式及正切函数的单调性即可得到结论.【解答】(本题满分15分)解:(1)因为:,g(x)的相伴向量为(4,3),所以:g(x)∈S;(3分)(2)∵h(x)=cos(x+α)+2cosx=﹣sinαsinx+(cosα+2)cosx,∴h(x)的“相伴向量”为,.(7分)(3)的“相伴函数”,其中,当时,f(x)取得最大值,故,∴,∴,又M(a,b)是满足,所以,令,∴,m>2∵在(1,+∞)上单调递减,∴(15分)【点评】本体主要在新定义下考查平面向量的基本运算性质以及三角函数的有关知识.是对基础知识的综合考查,需要有比较扎实的基本功.。

天津市和平区高一数学上学期期末试卷(含解析)

天津市和平区高一数学上学期期末试卷(含解析)

2015-2016学年天津市和平区高一(上)期末数学试卷一、选择题:本大题共8题,每小题3,共24分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是正确的,.1.sin的值是()A.B.﹣C.D.2.化简: +﹣=()A.B.C.2D.﹣23.﹣456°角的终边相同的角的集合是()A.{α|α=k•360°+456°,k∈Z} B.{α|α=k•360°+264°,k∈Z}C.{α|α=k•360°+96°,k∈Z} D.{α|α=k•360°﹣264°,k∈Z}4.把y=sinx的图象上所有点的横坐标都缩小到原来的倍(纵坐标不变),再吧图象向左平移个单位长度,则所得函数图象的解析式为()A.y=﹣sin2x B.y=sin(2x+)C.y=﹣cos2x D.y=cos2x5.已知不共线向量,, =t﹣(t∈R),=2+3,若A,B,C三点共线,则实数t=()A.﹣B.﹣C.D.﹣6.下列各式的大小关系正确的是()A.sin11°>sin168°B.sin194°<co s160°C.cos(﹣)>cos D.tan(﹣)<tan(﹣)7.已知向量=(3,4),=(9,12),=(4,﹣3),若向量=2﹣, =+,则向量与的夹角为()A.45° B.60° C.120°D.135°8.若sinx﹣cosx=4﹣m,则实数m的取值范围是()A.2≤m≤6B.﹣6≤m≤6C.2<m<6 D.2≤m≤4二、填空题:本大题共6小题,每小题4分,共24分,请将答案填在题中的横线上. 9.已知扇形的周长为8cm,圆心角为2弧度,则该扇形的面积为cm2.10.已知向量=(﹣2,﹣1),•=10,|﹣|=,则||= .11.函数y=2sin(2x+),x∈[﹣,]的值域是.12.已知向量=(﹣2,﹣1)=(t,1),且与的夹角为钝角,则实数t的取值范围是.13.化简: = .14.已知θ是第三象限角,且,那么sin2θ=.三、解答题:本大题共6小题,共52分,解答应写出文字说明,演算步骤.15.已知sinα=,且α是第一象限.(1)求tan(π+α)+的值;(2)求tan(α+)的值.16.如图,在△OAB中,已知P为线段AB上的一点,且||=2||.(Ⅰ)试用,表示;(Ⅱ)若=3, =2,且∠AOB=60°,求•的值.17.已知函数f(x)=Asin(3x+φ)(A>0.x∈(﹣∞,+∞),0<φ<π)在x=时取得最大值4..(1)求f(x)的最小正周期;(2)求f(x)的解析式;(3)若f(α+)=.求tan2α的值.18.已知cos(x﹣)=,x∈(,).(1)求sinx的值;(2)求cos(2x﹣)的值.19.设0<α<π<β<2π,向量=(1,2),=(2cosα,sinα),=(sinβ,2cosβ),=(cosβ,﹣2sinβ).(1)若⊥,求α;(2)若|+|=,求sinβ+cosβ的值;(3)若tanαtanβ=4,求证:∥.20.已知函数f(x)=sinx+cosx.(1)若f(x)=2f(﹣x),求的值;(2)求函数F(x)=f(x)•f(﹣x)+f2(x)的最大值和单调递增区间.2015-2016学年天津市和平区高一(上)期末数学试卷参考答案与试题解析一、选择题:本大题共8题,每小题3,共24分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是正确的,.1.sin的值是()A.B.﹣C.D.【考点】运用诱导公式化简求值.【专题】计算题;规律型;三角函数的求值.【分析】直接利诱导公式以及特殊角的三角函数化简求解即可.【解答】解:sin=sin=.故选:C.【点评】本题考查诱导公式的化简求值,考查计算能力.2.化简: +﹣=()A.B.C.2D.﹣2【考点】向量加减混合运算及其几何意义.【专题】计算题;转化思想;综合法;平面向量及应用.【分析】利用向量加法法则求解.【解答】解: +﹣===.故选:A.【点评】本题考查向量的化简求值,是基础题,解题时要认真审题,注意向量加法法则的合理运用.3.﹣456°角的终边相同的角的集合是()A.{α|α=k•360°+456°,k∈Z} B.{α|α=k•360°+264°,k∈Z}C.{α|α=k•360°+96°,k∈Z} D.{α|α=k•360°﹣264°,k∈Z}【考点】终边相同的角.【专题】计算题;转化思想;分析法;三角函数的求值.【分析】终边相同的角相差了360°的整数倍,又264°与﹣456°终边相同.【解答】解:终边相同的角相差了360°的整数倍,设与﹣456°角的终边相同的角是α,则α=﹣456°+k•360°,k∈Z,又264°与﹣456°终边相同,∴α=264°+k•360°,k∈Z,故选:B.【点评】本题考查终边相同的角的概念及终边相同的角的表示形式,属于基础题.4.把y=sinx的图象上所有点的横坐标都缩小到原来的倍(纵坐标不变),再吧图象向左平移个单位长度,则所得函数图象的解析式为()A.y=﹣sin2x B.y=sin(2x+)C.y=﹣cos2x D.y=cos2x【考点】函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换.【专题】计算题;转化思想;数形结合法;三角函数的图像与性质.【分析】根据函数y=Asin(ωx+φ)的图象周期变换法则,我们可得到把函数y=sinx的图象上所有点的横坐标都缩小到原来的一半,纵坐标保持不变,对应图象的解析式,再根据函数图象的平移变换法则,可得到再把图象向左平移个单位,这时对应于这个图象的解析式.【解答】解:函数y=sinx的图象上所有点的横坐标都缩小到原来的一半,纵坐标保持不变,可以得到函数y=sin2x的图象再把图象向左平移个单位,以得到函数y=sin2(x+)=cos2x的图象故选:D.【点评】本题考查的知识点是函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换,其中熟练掌握函数y=Asin (ωx+φ)的图象的平移变换、周期变换、振幅变换法则是解答本题的关键.5.已知不共线向量,, =t﹣(t∈R),=2+3,若A,B,C三点共线,则实数t=()A.﹣B.﹣C.D.﹣【考点】平行向量与共线向量.【专题】方程思想;转化法;平面向量及应用.【分析】根据向量,不共线,作为基底表示出、;利用共线定理列出方程,求出t 的值.【解答】解:向量,不共线,作为基底时,=t﹣=(t,﹣1),=2+3=(2,3);又A,B,C三点共线,与共线,所以3t﹣2×(﹣1)=0,解得t=﹣.故选:B.【点评】本题考查了平面向量的坐标表示与共线定理的应用问题,是基础题目.6.下列各式的大小关系正确的是()A.sin11°>sin168°B.sin194°<cos160°C.cos(﹣)>cos D.tan(﹣)<tan(﹣)【考点】三角函数线.【专题】计算题;数形结合;数形结合法;三角函数的求值.【分析】各项两式变形后,利用诱导公式化简,根据正弦与余弦函数的单调性即可做出判断.【解答】解:A,∵sin168°=sin(180°﹣12°)=sin12°,又∵y=sinx在x∈[0,]上是增函数,∴sin11°<sin12°,即sin11°<sin168°.故错误;B,∵sin194°=sin(180°+14°)=﹣sin14°,cos160°=cos(180°﹣20°)=﹣cos20°=﹣sin70,又∵y=sinx在x∈[0,]上是增函数,∴sin14°<sin70°,即cos160°<sin194°.故错误;C,∵cos(﹣)=﹣cos,cos=﹣cos,又∵y=cosx在x∈[0,π]上是减函数,∴﹣cos<﹣cos,即cos(﹣)>cos.故正确;D,∵tan(﹣)=﹣tan,tan(﹣)=﹣tan,又∵y=tanx在x∈[0,]上是增函数,∴tan<tan,即tan(﹣)>tan(﹣).故错误;故选:C.【点评】此题考查了运用诱导公式化简求值,熟练掌握诱导公式,先转化再利用单调性比较大小是解本题的关键,考查了计算能力,属于中档题,7.已知向量=(3,4),=(9,12),=(4,﹣3),若向量=2﹣, =+,则向量与的夹角为()A.45° B.60° C.120°D.135°【考点】平面向量数量积的运算.【专题】计算题;向量法;综合法;平面向量及应用.【分析】根据条件可以求出向量的坐标,从而可以求出的值,这样根据cos即可求出cos,从而得出向量与的夹角.【解答】解:,;∴,;∴;∴向量与的夹角为135°.故选:D.【点评】考查向量坐标的加法、减法,及数乘运算,以及根据向量坐标求向量长度,向量数量积的坐标运算,向量夹角余弦的计算公式.8.若sinx﹣cosx=4﹣m,则实数m的取值范围是()A.2≤m≤6B.﹣6≤m≤6C.2<m<6 D.2≤m≤4【考点】两角和与差的正弦函数.【专题】转化思想;综合法;三角函数的求值.【分析】利用辅助角公式化简已知的式子,再利用正弦函数的值域,可得﹣2≤4﹣m≤2,由此求得m的范围.【解答】解:若sinx﹣cosx=4﹣m,则2sin(x﹣)=4﹣m,∴﹣2≤4﹣m≤2,求得2≤m≤6,故选:A.【点评】本题主要考查辅助角公式,正弦函数的值域,属于基础题.二、填空题:本大题共6小题,每小题4分,共24分,请将答案填在题中的横线上.9.已知扇形的周长为8cm,圆心角为2弧度,则该扇形的面积为 4 cm2.【考点】扇形面积公式.【专题】计算题.【分析】设出扇形的半径,求出扇形的弧长,利用周长公式,求出半径,然后求出扇形的面积.【解答】解:设扇形的半径为:R,所以,2R+2R=8,所以R=2,扇形的弧长为:4,半径为2,扇形的面积为: =4(cm2).故答案为:4.【点评】本题是基础题,考查扇形的面积公式的应用,考查计算能力.10.已知向量=(﹣2,﹣1),•=10,|﹣|=,则||= 2.【考点】平面向量数量积的运算.【专题】对应思想;定义法;平面向量及应用.【分析】根据平面向量的坐标表示数量积运算,利用完全平方公式,分别求出的模长||与的模长||.【解答】解:∵向量=(﹣2,﹣1),∴||==;又•=10,|﹣|=,∴﹣2•+=5﹣2×10+=5,解得||=2.故答案为:2.【点评】本题考查了平面向量的坐标运算与数量积的应用问题,也考查了求向量模长的应用问题,是基础题目.11.函数y=2sin(2x+),x∈[﹣,]的值域是[﹣,2] .【考点】正弦函数的图象.【专题】函数思想;数形结合法;三角函数的图像与性质.【分析】求出2x+的范围,结合正弦函数的图象与性质得出范围.【解答】解:∵x∈[﹣,],∴2x+∈[0,].∴当2x+=时,2sin(2x+)取得最大值2×1=2;当2x+=时,2sin(2x+)取得最小值2×(﹣)=﹣.故答案为[﹣,2].【点评】本题考查了正弦函数的图象,属于基础题.12.已知向量=(﹣2,﹣1)=(t,1),且与的夹角为钝角,则实数t的取值范围是.【考点】数量积表示两个向量的夹角.【专题】计算题.【分析】由向量的数量积定义公式,可知两个向量数量积大于﹣1小于0,即数量积小于0 且两向量不为反向向量.【解答】解:若与的夹角为钝角,则它们数量积小于0 且两向量不为反向向量.由=(﹣2,﹣1)•(t,1)=﹣2t﹣1<0,得t>,若为反向向量,则(λ<0)∴解得∴t≠2.所以实数t的取值范围是 t>,且t≠2,即t∈故答案为:.【点评】本题考查了向量的夹角,用到的是向量的数量积定义公式,注意向量夹角为钝角的等价转化是数量积小于0 且两向量不为反向向量.13.化简: = 2﹣.【考点】三角函数的化简求值.【专题】转化思想;综合法;三角函数的求值.【分析】由条件利用两角和差的三角公式化简所给的式子,可得结果.【解答】解:===tan15°=tan(45°﹣30°)===2﹣,故答案为:2﹣.【点评】本题主要考查两角和差的三角公式的应用,属于基础题.14.已知θ是第三象限角,且,那么sin2θ=.【考点】三角函数的恒等变换及化简求值.【专题】计算题.【分析】根据已知正弦和余弦的四次方和的值和要求的结论是sin2θ,所以把正弦和余弦的平方和等于1两边平方,又根据角是第三象限的角判断出要求结论的符号,得到结果.【解答】解:∵sin2θ+cos2θ=1,∴sin4θ+cos4θ+2sin2θcos2θ=1,∵∴∵角是第三象限角,∴sin2θ=,故答案为:.【点评】已知一个角的某个三角函数式的值,求这个角的其他三角函数式的值,一般需用三个基本关系式及其变式,通过恒等变形或解方程求解.三、解答题:本大题共6小题,共52分,解答应写出文字说明,演算步骤.15.已知sinα=,且α是第一象限.(1)求tan(π+α)+的值;(2)求tan(α+)的值.【考点】三角函数的化简求值.【专题】计算题;规律型;转化思想;三角函数的求值;三角函数的图像与性质.【分析】(1)利用诱导公式化简所求的表达式,通过同角三角函数基本关系式求解即可.(2)利用两角和的正切函数化简求解即可.【解答】解:(1)sinα=,且α是第一象限.∴cosα==,∴tanα=.tan(π+α)+=tanα+==.(2)由(1)可得tan,tan(α+)===3.【点评】本题考查诱导公式以及两角和与差的三角函数的化简求值,考查计算能力.16.如图,在△OAB中,已知P为线段AB上的一点,且||=2||.(Ⅰ)试用,表示;(Ⅱ)若=3, =2,且∠AOB=60°,求•的值.【考点】平面向量数量积的运算.【专题】计算题.【分析】(I)由题意,根据向量的三角形法则由=2,变形为关于,,的方程,从中解出的表达式即可;(II)由(I),可将用数量积表示出来,再由=3,=2,且∠AOB=60°,计算出•的值【解答】解:(I)∵P是线段AB上的一点,且||=2||.∴=2.即有∴(II)由(I)知=()•()=﹣+=﹣×9﹣×3×2cos60°+×4=﹣【点评】本题考点是向量在几何中的应用,综合考查了向量三角形法则,向量的线性运算,向量的数量积的运算及数量积公式,熟练掌握向量的相关公式是解题的关键,本题是向量基本题,计算题17.已知函数f(x)=Asin(3x+φ)(A>0.x∈(﹣∞,+∞),0<φ<π)在x=时取得最大值4..(1)求f(x)的最小正周期;(2)求f(x)的解析式;(3)若f(α+)=.求tan2α的值.【考点】由y=Asin(ωx+φ)的部分图象确定其解析式;正弦函数的图象.【专题】转化思想;转化法;三角函数的求值;三角函数的图像与性质.【分析】(1)根据题意,求出f(x)的最小正周期T=;(2)根据f(x)max=f()求出A与φ的值即可;(3)根据f(α+)的值求出cos2α与sin2α的值,再求出tan2α的值.【解答】解:(1)∵函数f(x)=Asin(3x+φ),∴f(x)的最小正周期为T==;(2)∵f(x)max=f()=Asin(3×+φ)=4,∴A=4,且sin(+φ)=1,又∵0<φ<π,∴<+φ<,∴+φ=,解得φ=,∴f(x)=4sin(3x+);(3)∵f(α+)=,∴4sin[3(α+)+]=,化简得sin(2α+)=,即cos2α=,∴sin2α=±=±,∴tan2α==±.【点评】本题考查了三角函数的图象与性质的应用问题,也考查了三角函数求值的应用问题,考查了计算能力与逻辑思维能力,是基础题目.18.已知cos(x﹣)=,x∈(,).(1)求sinx的值;(2)求cos(2x﹣)的值.【考点】两角和与差的余弦函数;三角函数的化简求值.【专题】转化思想;综合法;三角函数的求值;三角函数的图像与性质.【分析】由条件利用同角三角函数的基本关系,两角和差的三角公式,二倍角公式,求得要求式子的值.【解答】解:(1)∵x∈(,),∴x﹣∈(,),∴sin(x﹣)==,∴sinx=sin[(x﹣)+]=sin(x﹣)cos+cos(x﹣)sin=+=.(2)∵x∈(,),sinx=,∴cosx=﹣=﹣,∴sin2x=2sinxcosx=﹣,cos2x=2cos2x﹣1=2•﹣1=﹣,∴cos(2x﹣)=cos2xcos+sin2xsin=﹣•﹣•=﹣.【点评】本题主要考查同角三角函数的基本关系,两角和差的三角公式,二倍角公式的应用,属于中档题.19.设0<α<π<β<2π,向量=(1,2),=(2cosα,sinα),=(sinβ,2cosβ),=(cosβ,﹣2sinβ).(1)若⊥,求α;(2)若|+|=,求sinβ+cosβ的值;(3)若tanαtanβ=4,求证:∥.【考点】平面向量数量积的运算;平面向量的坐标运算.【专题】计算题;向量法;综合法;平面向量及应用.【分析】(1)由便有2cosα+2sinα=0,从而得到tanα=﹣1,这样由α的范围便可求出α;(2)先求出的坐标,根据便可得到5﹣6sinβcosβ=3,从而求出,这说明sinβ,cosβ同号,再根据β的范围便可判断sinβ<0,cosβ<0,而可求得,这样即可求出sinβ+cosβ的值;(3)由tanαtanβ=4便可得到4cosαcosβ﹣sinαsinβ=0,这样由平行向量的坐标关系即可得出.【解答】解:(1)∵;∴;即2cosα+2sinα=0;∴tanα=﹣1;∵0<α<π;∴;(2);;∴;∴(sinβ+cosβ)2+4(cosβ﹣sinβ)2=3;∴5﹣6sinβcosβ=3;∴sinβcosβ=,则sinβ,cosβ同号;∴(sinβ+cosβ)2=1+2sinβcosβ=;∵π<β<2π;又sinβ,cosβ同号;∴,即sinβ<0,cosβ<0;∴;(3)证明:由tanαtanβ=4得,;∴sinαsinβ=4cosαcosβ;∴4cosαcosβ﹣sinαsinβ=0;∴∥.【点评】考查向量垂直的充要条件,向量数量积的坐标运算,已知三角函数值求角,向量坐标的加法运算,根据向量坐标求向量长度,切化弦公式,以及平行向量的坐标关系.20.已知函数f(x)=sinx+cosx.(1)若f(x)=2f(﹣x),求的值;(2)求函数F(x)=f(x)•f(﹣x)+f2(x)的最大值和单调递增区间.【考点】同角三角函数基本关系的运用;正弦函数的图象.【专题】计算题;转化思想;数形结合法;三角函数的求值;三角函数的图像与性质.【分析】(1)由题意可求f(﹣x)=cosx﹣sinx,又f(x)=2f(﹣x),化简可得tanx=,由倍角公式,同角三角函数基本关系式化简所求后即可计算得解.(2)利用倍角公式,两角和的正弦函数公式可求F(x)=sin(2x+)+1,利用正弦函数的图象和性质即可得解.【解答】(本题满分为9分)解:(1)∵f(x)=sinx+cosx.∴f(﹣x)=cosx﹣sinx,又∵f(x)=2f(﹣x),∴sinx+cosx=2(cosx﹣sinx),且cosx≠0,∴3sinx=cosx,∴tanx=,∴====…4分(2)F(x)=f(x)•f(﹣x)+f2(x)=(sinx+cosx)(cosx﹣sinx)+(sinx+cosx)2=2cos2x+2sinxcosx=cos2x+sin2x+1=sin(2x+)+1,…6分∴当sin(2x+)=1时,F(x)min=,由2k≤2x+2k(k∈Z),可得:kπ﹣≤x≤kπ+(k∈Z),∴函数F(x)的单调递增区间为:[kπ﹣,kπ+](k∈Z)…9分【点评】本题主要考查了倍角公式,同角三角函数基本关系式,两角和的正弦函数公式,正弦函数的图象和性质的综合应用,考查了计算能力和转化思想,属于中档题.。

高中高一数学上学期9月月考试卷(含解析)-人教版高一全册数学试题

高中高一数学上学期9月月考试卷(含解析)-人教版高一全册数学试题

2015-2016学年某某省某某市文华高中高一(上)9月月考数学试卷一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.若集合{a,b,c}当中的元素是△ABC的三边长,则该三角形是()A.正三角形 B.等腰三角形C.不等边三角形 D.等腰直角三角形2.集合{1,2,3}的子集共有()A.5个B.6个C.7个D.8个3.已知全集U=R,则正确表示集合M={﹣1,0,1}和N={x|x2+x=0}关系的韦恩(Venn)图是()A.B.C.D.4.如果集合A={x|ax2+2x+1=0}中只有一个元素,则a的值是()A.0 B.0 或1 C.1 D.不能确定5.已知函数f(x)=的定义域为M,g(x)=的定义域为N,则M∩N=()A.{x|x≥﹣2} B.{x|x<2} C.{x|﹣2<x<2} D.{x|﹣2≤x<2}6.下列五个写法:①{0}∈{1,2,3};②∅⊆{0};③{0,1,2}⊆{1,2,0};④0∈∅;⑤0∩∅=∅,其中错误写法的个数为()A.1 B.2 C.3 D.47.下列各组函数f(x)与g(x)的图象相同的是()A.f(x)=x,g(x)=()2B.f(x)=x2,g(x)=(x+1)2C.f(x)=1,g(x)=x0D.f(x)=|x|,g(x)=8.函数的定义域是()A.(﹣∞,3)B.(3,+∞)C.(﹣∞,3)∩(3,+∞)D.(﹣∞,3)∪(3,+∞)9.设集合M={x|x∈Z且﹣10≤x≤﹣3},N={x|x∈Z且|x|≤5 },则M∪N中元素的个数为()A.11 B.10 C.16 D.1510.设U={1,2,3,4,5},A,B为U的子集,若A∩B={2},(∁U A)∩B={4},(∁U A)∩(∁U B)={1,5},则下列结论正确的是()A.3∉A,3∉B B.3∉A,3∈B C.3∈A,3∉B D.3∈A,3∈B11.函数f(x)=x2﹣2x∈{﹣2,﹣1,0,1}的值域是()A.{2,﹣1,﹣2} B.{2,﹣1,﹣2,﹣1} C.{4,1,0,﹣1} D.[2,﹣1,﹣2]12.已知f(x)=3x2+1,则f[f(1)]的值等于()A.25 B.36 C.42 D.49二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分.把答案填在题中的横线上.13.{x|x>3}用区间表示为,{x|﹣2≤x≤5}用区间表示为,{x|﹣2≤x<5}用区间表示为.14.0N,Q,N*, Z.15.如图,全集为U,A和B是两个集合,则图中阴影部分可表示为.16.若A={1,4,x},B={1,x2},且A∩B=B,则x=.三、解答题:本大题共6小题,共70分.解答应写出必要的文字说明、证明过程及演算步骤.17.已知集合A={x|1≤x<4},B={x|x<a},且满足A⊊B,某某数a的取值集合.18.设A={x|a≤x≤a+3},B={x|x<﹣1或x>5},当a为何值时,①A∩B=∅;②A∩B≠∅;③A⊆B.19.已知函数(1)求函数的定义域(2)求f(4)20.已知函数,(1)点(3,14)在函数的图象上吗?;(2)当x=4时,求g(x)的值;(3)当g(x)=2时,求x的值.21.已知f(x)=,求f(f(3))的值.22.已知集合U={x|﹣3≤x≤3},M={x|﹣1<x<1},C U N={x|0<x<2}.求:(1)集合N;(2)集合M∩(C U N);(3)集合M∪N.2015-2016学年某某省某某市文华高中高一(上)9月月考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.若集合{a,b,c}当中的元素是△ABC的三边长,则该三角形是()A.正三角形 B.等腰三角形C.不等边三角形 D.等腰直角三角形【考点】集合的确定性、互异性、无序性.【专题】阅读型;集合思想;分析法;集合.【分析】由集合中元素的互异性可知,a,b,c互不相等,又a,b,c是△ABC的三边长,由此可得三角形的形状.【解答】解:由集合中元素的互异性可知,a,b,c互不相等,又a,b,c是△ABC的三边长,∴该三角形是不等边三角形.故选:C.【点评】本题考查集合中元素的互异性,考查了三角形形状的判断,是基础题.2.集合{1,2,3}的子集共有()A.5个B.6个C.7个D.8个【考点】子集与真子集.【专题】计算题.【分析】集合{1,2,3}的子集是指属于集合的部分或所有元素组成的集合,包括空集.【解答】解:集合{1,2,3}的子集有:∅,{1},{2},{3},{1,2},{1,3},{2,3},{1,2,3}共8个.故选:D.【点评】本题考查集合的子集个数问题,对于集合M的子集问题一般来说,若M中有n个元素,则集合M的子集共有2n个.3.已知全集U=R,则正确表示集合M={﹣1,0,1}和N={x|x2+x=0}关系的韦恩(Venn)图是()A.B.C.D.【考点】Venn图表达集合的关系及运算.【专题】集合.【分析】先化简集合N,得N={﹣1,0},再看集合M,可发现集合N是M的真子集,对照韦恩(Venn)图即可选出答案.【解答】解:.由N={x|x2+x=0},得N={﹣1,0}.∵M={﹣1,0,1},∴N⊂M,故选B.【点评】本小题主要考查Venn图表达集合的关系及运算、一元二次方程的解法等基础知识,考查运算求解能力,考查数形结合思想、化归与转化思想.属于基础题.4.如果集合A={x|ax2+2x+1=0}中只有一个元素,则a的值是()A.0 B.0 或1 C.1 D.不能确定【考点】元素与集合关系的判断.【专题】分类讨论.【分析】从集合A只有一个元素入手,分为a=0与a≠0两种情况进行讨论,即可得到正确答案.【解答】∵A={x|ax2+2x+1=0}中只有一个元素,当a=0时,A={x|2x+1=0},即A={}.当a≠0时,需满足△=b2﹣4ac=0,即22﹣4×a×1=0,a=1.∴当a=0或a=1时满足A中只有一个元素.故答案为:B【点评】本题考查了元素与集合的关系,需分情况对问题进行讨论,为基础题.5.已知函数f(x)=的定义域为M,g(x)=的定义域为N,则M∩N=()A.{x|x≥﹣2} B.{x|x<2} C.{x|﹣2<x<2} D.{x|﹣2≤x<2}【考点】交集及其运算;函数的定义域及其求法.【专题】集合.【分析】求出f(x)的定义域确定出M,求出g(x)的定义域确定出N,找出M与N的交集即可.【解答】解:由f(x)=,得到2﹣x>0,即x<2,∴M={x|x<2},由g(x)=,得到x+2≥0,即x≥﹣2,∴N={x|x≥﹣2},则M∩N={x|﹣2≤x<2},故选:D.【点评】此题考查了交集及其运算,熟练掌握交集的定义是解本题的关键.6.下列五个写法:①{0}∈{1,2,3};②∅⊆{0};③{0,1,2}⊆{1,2,0};④0∈∅;⑤0∩∅=∅,其中错误写法的个数为()A.1 B.2 C.3 D.4【考点】集合的含义.【专题】阅读型.【分析】据“∈”于元素与集合;“∩”用于集合与集合间;判断出①⑤错,∅是不含任何元素的集合且是任意集合的子集判断出②④的对错;据集合元素的三要素判断出③对【解答】解:对于①,“∈”是用于元素与集合的关系故①错对于②,∅是任意集合的子集,故②对对于③,集合中元素的三要素有确定性、互异性、无序性故③对对于④,因为∅是不含任何元素的集合故④错对于⑤,因为∩是用于集合与集合的关系的,故⑤错故选C【点评】本题考查集合部分的一些特定符号、一些特殊的集合、集合中元素的三要素.7.下列各组函数f(x)与g(x)的图象相同的是()A.f(x)=x,g(x)=()2B.f(x)=x2,g(x)=(x+1)2C.f(x)=1,g(x)=x0D.f(x)=|x|,g(x)=【考点】判断两个函数是否为同一函数.【专题】函数的性质及应用.【分析】两个函数的定义域相同,对应关系也相同,这样的函数是同一函数,它们的图象相同.【解答】解:对于A,f(x)=x(x∈R),与g(x)=()2=x(x≥0)的定义域不同,∴不是同一函数,图象不同;对于B,f(x)=x2(x∈R),与g(x)=(x+1)2(x∈R)的对应关系不同,∴不是同一函数,图象不同;对于C,f(x)=1(x∈R),与g(x)=x0=1(x≠0)的定义域不同,∴不是同一函数,图象不同;对于D,f(x)=|x|=,与g(x)=的定义域相同,对应关系也相同,∴是同一函数,图象相同.故选:D.【点评】本题考查了判断两个函数是否为同一函数的问题,是基础题目.8.函数的定义域是()A.(﹣∞,3)B.(3,+∞)C.(﹣∞,3)∩(3,+∞)D.(﹣∞,3)∪(3,+∞)【考点】函数的定义域及其求法.【专题】函数的性质及应用.【分析】利用分式函数的定义域求解.【解答】解:要使函数有意义,则x﹣3≠0,所以x≠3,即函数的定义域为(﹣∞,3)∪(3,+∞).故选D.【点评】本题主要考查分式函数的定义域,比较基础.9.设集合M={x|x∈Z且﹣10≤x≤﹣3},N={x|x∈Z且|x|≤5 },则M∪N中元素的个数为()A.11 B.10 C.16 D.15【考点】并集及其运算.【专题】集合思想;分析法;集合.【分析】直接由M={x|x∈Z且﹣10≤x≤﹣3},N={x|x∈Z且|x|≤5 },找出M、N中的元素,则M∪N中元素的个数可求.【解答】解:∵M={x|x∈Z且﹣10≤x≤﹣3}={﹣10,﹣9,﹣8,﹣7,﹣6,﹣5,﹣4,﹣3},N={x|x∈Z且|x|≤5 }={﹣5,﹣4,﹣3,﹣2,﹣1,0,1,2,3,4,5},∴M∪N={﹣10,﹣9,﹣8,﹣7,﹣6,﹣5,﹣4,﹣3}∪{﹣5,﹣4,﹣3,﹣2,﹣1,0,1,2,3,4,5}={﹣10,﹣9,﹣8,﹣7,﹣6,﹣5,﹣4,﹣3,﹣2,﹣1,0,1,2,3,4,5}.则M∪N中元素的个数为:16.故选:C.【点评】本题考查了并集及其运算,是基础题.10.设U={1,2,3,4,5},A,B为U的子集,若A∩B={2},(∁U A)∩B={4},(∁U A)∩(∁U B)={1,5},则下列结论正确的是()A.3∉A,3∉B B.3∉A,3∈B C.3∈A,3∉B D.3∈A,3∈B【考点】交、并、补集的混合运算.【专题】计算题.【分析】利用集合间的关系画出韦恩图,结合韦恩图即可得到答案.【解答】解:因为:U={1,2,3,4,5},A,B为U的子集,若A∩B={2},(∁U A)∩B={4},(∁U A)∩(∁U B)={1,5},对应的韦恩图为:故只有答案C符合.故选:C.【点评】本题考查集合的表示法,学会利用韦恩图解决集合的交、并、补运算.11.函数f(x)=x2﹣2x∈{﹣2,﹣1,0,1}的值域是()A.{2,﹣1,﹣2} B.{2,﹣1,﹣2,﹣1} C.{4,1,0,﹣1} D.[2,﹣1,﹣2] 【考点】函数的值域.【专题】函数思想;综合法;函数的性质及应用.【分析】根据条件,x取﹣2,﹣1,0,1时,可以求出对应的f(x)的值为2,﹣1,﹣2,﹣1,这样便可得出f(x)的值域.【解答】解:x∈{﹣2,﹣1,0,1};∴f(x)∈{2,﹣1,﹣2};∴f(x)的值域为{2,﹣1,﹣2}.故选A.【点评】考查函数值域的概念,定义域为孤立点函数的值域的求法,以及列举法表示集合.12.已知f(x)=3x2+1,则f[f(1)]的值等于()A.25 B.36 C.42 D.49【考点】函数的值.【专题】计算题;函数的性质及应用.【分析】直接利用函数的解析式求解函数值即可.【解答】解:f(x)=3x2+1,则f(1)=3+1=4,f[f(1)]=f(4)=3×42+1=49.故选:D.【点评】本题考查函数值的求法,解析式的应用,考查计算能力.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分.把答案填在题中的横线上.13.{x|x>3}用区间表示为(3,+∞),{x|﹣2≤x≤5}用区间表示为[﹣2,5],{x|﹣2≤x<5}用区间表示为[﹣2,5).【考点】区间与无穷的概念.【专题】计算题;函数思想;函数的性质及应用.【分析】直接利用区间的表示求解即可.【解答】解:{x|x>3}用区间表示为:(3,+∞);{x|﹣2≤x≤5}用区间表示为:[﹣2,5];{x|﹣2≤x<5}用区间表示为:[﹣2,5);故答案为::(3,+∞);[﹣2,5];[﹣2,5);【点评】本题考查区间与集合的表示,是基础题.14.0∈N,∉Q,∈N*,∉ Z.【考点】元素与集合关系的判断.【专题】集合思想;演绎法;集合.【分析】分析给定元素的分类,进而可得元素与集合的关键.【解答】解:0是自然数,故0∈N,是无理数,故∉Q,=4是正整数,故∈N*,是分数,故∉Z;故答案为:∈,∉,∈,∉【点评】本题考查的知识点是元素与集合关系的判断,熟练掌握各种数集的字母表示,是解答的关键.15.如图,全集为U,A和B是两个集合,则图中阴影部分可表示为C U(A∪B).【考点】Venn图表达集合的关系及运算.【专题】应用题;数形结合;定义法;集合.【分析】根据所给图形知,阴影部分所表示的集合代表着不在集合A∪B中的元素组成的.【解答】解:∵图中阴影部分所表示的集合中的元素为不在集合A∪B中元素,即为C U(A∪B),故答案为:C U(A∪B).【点评】本小题主要考查Venn图表达集合的关系及运算等基础知识,考查数形结合思想.属于基础题.16.若A={1,4,x},B={1,x2},且A∩B=B,则x= 0,2,或﹣2 .【考点】交集及其运算.【专题】计算题.【分析】由A∩B=B转化为B⊆A,则有x2=4或x2=x求解,要注意元素的互异性.【解答】解:∵A∩B=B∴B⊆A∴x2=4或x2=x∴x=﹣2,x=2,x=0,x=1(舍去)故答案为:﹣2,2,0【点评】本题主要考查集合的子集运算,及集合元素的互异性.三、解答题:本大题共6小题,共70分.解答应写出必要的文字说明、证明过程及演算步骤.17.已知集合A={x|1≤x<4},B={x|x<a},且满足A⊊B,某某数a的取值集合.【考点】集合的包含关系判断及应用.【专题】计算题;集合.【分析】利用子集的定义,即可解得实数a的取值集合.【解答】解:∵集合A={x|1≤x<4},B={x|x<a},且满足A⊊B,∴a≥4∴实数a的取值集合为{a|a≥4}.【点评】本题主要考查了集合的包含关系判断及应用,属于以不等式为依托,求集合的子集的基础题,也是高考常会考的题型.18.设A={x|a≤x≤a+3},B={x|x<﹣1或x>5},当a为何值时,①A∩B=∅;②A∩B≠∅;③A⊆B.【考点】交集及其运算.【专题】计算题;集合.【分析】①由A与B,以及A与B的交集为空集,确定出a的X围即可;②由A与B,以及A与B的交集不为空集,确定出a的X围即可;③由A与B,以及A是B的子集,确定出a的X围即可.【解答】解:①∵A={x|a≤x≤a+3},B={x|x<﹣1或x>5},A∩B=∅,∴,解得:﹣1≤a≤2;②∵A={x|a≤x≤a+3},B={x|x<﹣1或x>5},A∩B≠∅,∴a<﹣1或a>2;③∵A={x|a≤x≤a+3},B={x|x<﹣1或x>5},A⊆B,∴a+3<﹣1或a>5,解得:a<﹣4或a>5.【点评】此题考查了交集及其运算,熟练掌握交集的定义是解本题的关键.19.已知函数(1)求函数的定义域(2)求f(4)【考点】函数的定义域及其求法;函数的值.【专题】计算题;函数思想;函数的性质及应用.【分析】(1)利用分母不为0,开偶次方被开方数非负,列出不等式组求解即可.(2)利用函数的解析式直接求解函数值即可.【解答】解:(1)要使函数有意义,自变量的取值需要满足.函数的定义域为:(0,+∞).(2)=.【点评】本题考查函数的定义域的求法,函数值的求法,是基础题.20.已知函数,(1)点(3,14)在函数的图象上吗?;(2)当x=4时,求g(x)的值;(3)当g(x)=2时,求x的值.【考点】函数的值;函数的图象.【专题】计算题;函数的性质及应用.【分析】(1)把x=3代入g(x),求出g(3)的值,即可作出判断;(2)把x=4代入g(x),求出g(x)的值即可;(3)根据g(x)=2,求出x的值即可.【解答】解:(1)把x=3代入得:g(3)==﹣≠14,则点(3,14)不在函数的图象上;(2)把x=4代入得:g(4)==﹣3;(3)根据g(x)=2,得到=2,解得:x=14.【点评】此题考查了函数的值,以及函数的图象,熟练掌握运算法则是解本题的关键.21.已知f(x)=,求f(f(3))的值.【考点】函数的值.【专题】计算题;函数思想;函数的性质及应用.【分析】直接利用分段函数化简求值即可.【解答】解:f(x)=,f(f(3))=f(32+1)=f(10)=10﹣5=5,∴f(f(3))=5.【点评】本题考查分段函数的应用,函数值的求法,是基础题.22.已知集合U={x|﹣3≤x≤3},M={x|﹣1<x<1},C U N={x|0<x<2}.求:(1)集合N;(2)集合M∩(C U N);(3)集合M∪N.【考点】并集及其运算;交集及其运算;补集及其运算.【专题】常规题型;转化思想.【分析】(1)由集合U={x|﹣3≤x≤3},C U N={x|0<x<2},利用数轴即可解答;(2)由M={x|﹣1<x<1},C U N={x|0<x<2}结合数轴即可获得解答;(3)结合(1)由数轴即可获得解答..【解答】解:(1)∵U={x|﹣3≤x≤3},C U N={x|0<x<2}.∴N={x|﹣3≤x≤0或2≤x≤3};(2)∵M={x|﹣1<x<1},C U N={x|0<x<2}.∴M∩(∁U N)={x|0<x<1};(3)由(1)知N={x|﹣3≤x≤0或2≤x≤3}又∵M={x|﹣1<x<1}∴M∪N={x|﹣3≤x<1或2≤x≤3}.【点评】本题考查的是集合的交集、并集、补集及其运算.在解答的过程当中充分体现了数形结合的思想以及集合交并补的运算.值得同学们体会反思.。

高一数学下学期期末试卷 文(含解析)-人教版高一全册数学试题

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2015-2016学年某某某某市平罗中学高一(下)期末数学试卷(文科)一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.若a>b>0,下列命题为真命题的是()A.a2<b2B.a2<ab C.<1 D.>2.在锐角△ABC中,a、b分别是角A、B的对边,若2bsinA=a,则角B等于()A.B.C.D.3.设向量=(1,m),=(m,4),若∥,则实数m的值是()A.2 B.﹣2 C.0 D.﹣2或24.如图,下列几何体各自的三视图中,三个视图各不相同的是()A.正方体B.圆锥C.三棱台D.正四棱锥5.在数列{a n}中,a1=2,2a n+1=2a n+1,则a101的值为()A.49 B.50 C.51 D.526.若圆柱与圆锥的底面半径相等,母线也相等,它们的侧面积分别为S1和S2,则S1:S2=()A.1:2 B.2:1 C.1:3 D.3:17.水平放置的△ABC的斜二测直观图△A′B′C′如图所示,则△ABC的面积为()A.B.2 C.4 D.88.设y=x+(x>2).当x=a时,y有最小值,则a的值是()A.4 B.3 C.1+D.1+9.在△ABC中,若sinA:sinB:sinC=3:5:7,则△ABC的形状是()A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.无法确定10.等比数列{a n}的前n项和为S n,且4a1,2a2,a3成等差数列.若a1=1,则S4=()A.15 B.7 C.8 D.1611.若是非零向量且满足()⊥,,则与的夹角是()A.B.C. D.12.设S n是等差数列{a n}的前n项和,已知S6=36,S n=324,S n﹣6=144,则n=()A.15 B.16 C.17 D.18二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.13.不等式x2+8x<20的解集是.14.数列{a n}满足:a1=2,a n﹣a n﹣1=2n﹣1,则a n=.15.棱长为1的正方体的八个顶点都在同一个球面上,则此球的表面积为.16.若实数a、b满足a+b=2,则3a+3b的最小值是.三、解答题:本大题共6小题,共计70分.解答应写出文字说明.证明过程或演算步骤17.已知平面直角坐标系中,点O为原点.A(﹣3,﹣4),B(5,﹣10).(1)求的坐标及||;(2)若=+, =2﹣,求•.18.已知某几何体的俯视图是如图所示的正方形,正视图和侧视图都是底面边长为6,高为4的等腰三角形.(1)求该几何体的体积V;(2)求该几何体的表面积S.19.一个车辆制造厂引进了一条汽车整车装配流水线,这条流水线生产的汽车月销量Q(辆)与单价x(万元)之间有如下关系:Q(x)=220﹣2x.设这条流水线生产的汽车的月产值为y(万元).(1)写出函数y=f(x)的解析式,并求汽车的单价为多少时,月产值最大;(2)若这家工厂希望这条流水线的月产值不低于6000万元,那么汽车的单价应如何确定?20.等差数列{a n}的公差为d,等比数列{b n}的公比为q,且d=q,a1=b1=1,a3﹣b3=1.(1)求数列{a n}和{b n}的通项公式;(2)设=a n+b n,求数列{}的前n项和S n.21.在△ABC中,a、b、c分别是角A、B、C的对边,且2acosB=bcosC+ccosB.(1)求角B的大小;(2)若b=2,a+c=4,求a和c的值.22.在等差数列{a n}中,a2=2,a4+a6=10.(1)求数列{a n}的通项公式;(2)设b n=a n•2an,T n是数列{b n}的前n项和,求T n.2015-2016学年某某某某市平罗中学高一(下)期末数学试卷(文科)参考答案与试题解析一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.若a>b>0,下列命题为真命题的是()A.a2<b2B.a2<ab C.<1 D.>【分析】根据不等式的基本性质,及函数的单调性,判断四个答案的真假,可得结论.【解答】解:∵a>b>0,∴a2>b2,故A错误;a2>ab,故B错误;<1,故C正确;ab>0,,即,故D错误;故选:C2.在锐角△ABC中,a、b分别是角A、B的对边,若2bsinA=a,则角B等于()A.B.C.D.【分析】根据正弦定理,进行化简求出sinB的值,由锐角三角形求出B的值.【解答】解:锐角△ABC中,2bsinA=a,由正弦定理得,2sinB•sinA=sinA,又sinA≠0,所以sinB=,所以B=.故选:B.3.设向量=(1,m),=(m,4),若∥,则实数m的值是()A.2 B.﹣2 C.0 D.﹣2或2【分析】直接利用向量平行的充要条件列出方程求解即可.【解答】解:∵向量=(1,m),=(m,4),∥,∴1×4=m2,解得m=±2,故选:D.4.如图,下列几何体各自的三视图中,三个视图各不相同的是()A.正方体B.圆锥C.三棱台D.正四棱锥【分析】利用三视图的作图法则,对选项判断,正方体的三视图相同,圆锥,四棱锥的两个三视图相同,三棱台都不相同,得出选项即可.【解答】解:正方体的三视图都相同,而三棱台的三视图各不相同,圆锥和正四棱锥的,正视图和侧视图相同,故选:C.5.在数列{a n}中,a1=2,2a n+1=2a n+1,则a101的值为()A.49 B.50 C.51 D.52【分析】先利用递推关系得出其为等差数列,再代入等差数列的通项公式即可.【解答】解:由2a n+1=2a n+1,得a n+1﹣a n=,故为首项为2,公差为的等差数列,所以a101=a1+100d=2+100×=52.故选:D.6.若圆柱与圆锥的底面半径相等,母线也相等,它们的侧面积分别为S1和S2,则S1:S2=()A.1:2 B.2:1 C.1:3 D.3:1【分析】圆柱的侧面积=底面周长×高,圆锥的侧面积=底面周长×母线长,把相关数值代入即可求得两个侧面积,进而求得其比值即可.【解答】解:∵圆柱与圆锥的底面半径相等,母线也相等,∴S1=2πrh,S2=πrh∴S1:S2=2:1,故选:B.7.水平放置的△ABC的斜二测直观图△A′B′C′如图所示,则△ABC的面积为()A.B.2 C.4 D.8【分析】将直观图还原成平面图形,根据斜二侧画法原理求出平面图形的边长,计算面积.【解答】解:作出△ABC的平面图形,则∠ACB=2∠A′C′B′=90°,BC=B′C′=4,AC=A′C′=2,∴△ABC的面积为=4.故选:C.8.设y=x+(x>2).当x=a时,y有最小值,则a的值是()A.4 B.3 C.1+D.1+【分析】将原式变形y=x﹣2++2,由x﹣2>0根据不等式的性质,y=x﹣2++2≥2=2=2+2=4,当x﹣2=时取“=”,即可求得a的值.【解答】解:y=x+=x﹣2++2,∵x>2,∴x﹣2>0,∴y=x﹣2++2≥2=2=2+2=4,∴当x﹣2=时取“=”,即x=3时取“=”∴当x=3时,y有最小值4,∴a=3,故答案选:B.9.在△ABC中,若sinA:sinB:sinC=3:5:7,则△ABC的形状是()A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.无法确定【分析】由正弦定理可得a:b:c=3:5:7,进而可用b表示a,c,代入余弦定理化简可得cosC的值,结合C的X围即可得解C的值,从而得解.【解答】解:∵sinA:sinB:sinC=3:5:7,∴由正弦定理可得:a:b:c=3:5:7,∴a=,c=,∴由余弦定理可得:cosC===﹣,∵C∈(0,π),∴C=.故△ABC的形状是钝角三角形.故选:C.10.等比数列{a n}的前n项和为S n,且4a1,2a2,a3成等差数列.若a1=1,则S4=()A.15 B.7 C.8 D.16【分析】利用4a1,2a2,a3成等差数列求出公比即可得到结论.【解答】解:∵4a1,2a2,a3成等差数列.a1=1,∴4a1+a3=2×2a2,即4+q2﹣4q=0,即q2﹣4q+4=0,(q﹣2)2=0,解得q=2,∴a1=1,a2=2,a3=4,a4=8,∴S4=1+2+4+8=15.故选:A11.若是非零向量且满足()⊥,,则与的夹角是()A.B.C. D.【分析】利用两个向量垂直,数量积等于0,得到==2•,代入两个向量的夹角公式得到夹角的余弦值,进而得到夹角.【解答】解:∵()⊥,()⊥,∴()•=﹣2=0,()•=﹣2=0,∴==2,设与的夹角为θ,则由两个向量的夹角公式得cosθ====,∴θ=60°,故选B.12.设S n是等差数列{a n}的前n项和,已知S6=36,S n=324,S n﹣6=144,则n=()A.15 B.16 C.17 D.18【分析】根据S n﹣S n﹣6=a n﹣5+a n﹣4+…+a n求得a n﹣5+a n﹣4+…+a n的值,根据S6=得a1+a2+…+a6的值,两式相加,根据等差数列的性质可知a1+a n=a2+a n﹣1=a6+a n﹣5,进而可知6(a1+a n)的值,求得a1+a n,代入到数列前n项的和求得n.【解答】解:∵S n=324,S n﹣6=144,∴S n﹣S n﹣6=a n﹣5+a n﹣4+…+a n=180又∵S6=a1+a2+…+a6=36,a1+a n=a2+a n﹣1=a6+a n﹣5,∴6(a1+a n)=36+180=216∴a1+a n=36,由,∴n=18故选D二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.13.不等式x2+8x<20的解集是(﹣10,2).【分析】把不等式化为x2+8x﹣20<0,左边因式分解,即可求出该不等式的解集.【解答】解:不等式x2+8x<20可化为x2+8x﹣20<0,即(x+10)(x﹣2)<0,解得﹣10<x<2;所以该不等式的解集是(﹣10,2).故答案为:(﹣10,2).14.数列{a n}满足:a1=2,a n﹣a n﹣1=2n﹣1,则a n= 2n.【分析】利用“累加求和”方法、等比数列的求和公式即可得出.【解答】解:∵a1=2,a n﹣a n﹣1=2n﹣1,则a n=(a n﹣a n﹣1)+(a n﹣1﹣a n﹣2)+…+(a2﹣a1)+a1=2n﹣1+2n﹣2+…+2+2=+1=2n.故答案为:2n.15.棱长为1的正方体的八个顶点都在同一个球面上,则此球的表面积为3π.【分析】棱长为1的正方体的八个顶点都在同一个球面上,球的直径是正方体的对角线,知道棱长为1的正方体的对角线是,做出半径,利用圆的表面积公式得到结果.【解答】解:∵棱长为1的正方体的八个顶点都在同一个球面上,∴球的直径是正方体的对角线,∴球的半径是r=,∴球的表面积是4×=3π故答案为:3π16.若实数a、b满足a+b=2,则3a+3b的最小值是 6 .【分析】根据基本不等式和指数运算可直接得到答案.【解答】解:∵a+b=2∴3a+3b≥2=2=6当且仅当a=b=1时等号成立故答案为:6三、解答题:本大题共6小题,共计70分.解答应写出文字说明.证明过程或演算步骤17.已知平面直角坐标系中,点O为原点.A(﹣3,﹣4),B(5,﹣10).(1)求的坐标及||;(2)若=+, =2﹣,求•.【分析】根据向量的坐标运算和向量的数量积计算即可.【解答】解:(1)∵A(﹣3,﹣4),B(5,﹣10),∴=(5,﹣10)﹣(﹣3.﹣4)=(8,﹣6),∴||==10,(2)∵=(﹣3,﹣4),=(5,﹣10),∴=+=(2,﹣15),=2﹣=(﹣6,﹣8)﹣(5,﹣10)=(﹣11,2),∴•=2×(﹣11)﹣15×2=﹣5218.已知某几何体的俯视图是如图所示的正方形,正视图和侧视图都是底面边长为6,高为4的等腰三角形.(1)求该几何体的体积V;(2)求该几何体的表面积S.【分析】由三视图得该几何体是正四棱锥,画出直观图,由题意求出棱长、高以及斜面上的高,(1)由椎体的条件求出该几何体的体积V;(2)由图和面积公式求出该几何体的表面积S.【解答】解:由三视图得该几何体是正四棱锥P﹣ABCD,如图所示:其中PO⊥平面ABCD,E是BC的中点,∵正视图和侧视图都是底面边长为6,高为4的等腰三角形,∴PO=4,AB=BC=6,OE=3,则PE==5,(1)该几何体的体积V==48;(2)∵E是BC的中点,∴PE⊥BC∴该几何体的表面积S==51.19.一个车辆制造厂引进了一条汽车整车装配流水线,这条流水线生产的汽车月销量Q(辆)与单价x(万元)之间有如下关系:Q(x)=220﹣2x.设这条流水线生产的汽车的月产值为y(万元).(1)写出函数y=f(x)的解析式,并求汽车的单价为多少时,月产值最大;(2)若这家工厂希望这条流水线的月产值不低于6000万元,那么汽车的单价应如何确定?【分析】(1)根据题意列出不等式即可解得解析式;(2)根据题意,将题目条件转化为关于x的不等式,解不等式即可解得答案.【解答】解:(1)由题意可得,y=f(x)=xQ(x)=x=﹣2x2+220x=﹣2(x﹣55)2+6050,∴当x=55时,y=f(x)取得最大值;(2)根据题意得,﹣2x2+220x>6000,移项整理,得x2﹣110x+3000<0,∴50<x<60,∴汽车的单价在50﹣60万元间,可以使这家工厂这条流水线的月产值不低于6000万元.20.等差数列{a n}的公差为d,等比数列{b n}的公比为q,且d=q,a1=b1=1,a3﹣b3=1.(1)求数列{a n}和{b n}的通项公式;(2)设=a n+b n,求数列{}的前n项和S n.【分析】(1)利用等差数列与等比数列的通项公式即可得出.(2)利用等差数列与等比数列的求和公式即可得出.【解答】解:(1)∵d=q,a1=b1=1,a3﹣b3=1.∴1+2d﹣d2=1,d=q≠0,解得d=q=2.∴a n=1+2(n﹣1)=2n﹣1,b n=2n﹣1.(2)=a n+b n=2n﹣1+2n﹣1.∴数列{}的前n项和S n=+=n2+2n﹣1.21.在△ABC中,a、b、c分别是角A、B、C的对边,且2acosB=bcosC+ccosB.(1)求角B的大小;(2)若b=2,a+c=4,求a和c的值.【分析】(1)由已知及正弦定理得:sinA=2sinAcosB,又0<A<π.可求cosB=,结合X 围0<B<π,即可求B的值.(2)由已知及余弦定理可求ac=4,联立a+c=4,从而解得a,c的值.【解答】解:(1)在△ABC中,由2acosB=bcosC+ccosB,及正弦定理得:sinBcosC+sinCcosB=2sinAcosB,即sin(B+C)=2sinAcosB,又A+B+C=π,所以sin(B+C)=sinA,从而sinA=2sinAcosB,又0<A<π.故cosB=,又0<B<π,所以B=.(2)∵b=2,B=,a+c=4①,∴由余弦定理b2=a2+c2﹣2accosB,可得:4=a2+c2﹣ac=(a+c)2﹣3ac=16﹣3ac,可得:ac=4②,∴①②联立解得:a=c=2.22.在等差数列{a n}中,a2=2,a4+a6=10.(1)求数列{a n}的通项公式;(2)设b n=a n•2an,T n是数列{b n}的前n项和,求T n.【分析】(1)求出等差数列的公差,然后求解数列的通项公式.(2)化简数列数列{b n}的通项公式,然后利用错位相减法求解数列的和.【解答】解:(1)设等差数列{a n}的公差为d,∵a2=2,a4+a6=10;∴2×2+6d=10,解得d=1.∴a n=2+1(n﹣2)=n.(2)b n=n×2n.T n=1×21+2×22+3×23+4×24+…+n×2n2T n=1×22+2×23+3×24+4×25+…+n×2n+1,两式相减,得﹣T n=21+22+23+24+…+2n﹣n×2n+1=﹣n×2n+1∴T n═n×2n+1﹣2n+1+2.。

XXX2015-2016学年高一数学上学期期中考试试卷

XXX2015-2016学年高一数学上学期期中考试试卷

XXX2015-2016学年高一数学上学期期中考试试卷XXX2015-2016学年高一上学期期中考试数学试卷分为两卷,卷(Ⅰ)100分,卷(Ⅱ)50分,满分共计150分。

考试时间为120分钟。

卷(Ⅰ)一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。

1.如果A={x|x>−1},那么正确的结论是A.A⊆B。

{0}∈A C。

{0}∈C2.函数f(x)=2−2x,则f(1)=A。

0 B.−2 C.2/2 D.−2/23.设全集I={x|x∈Z−3<x<3},A={1,2},B={−2,−1,2},则A∪(I∩B)等于A。

{1} B。

{1,2} C。

{2} D。

{0,1,2}4.与函数y=10lg(x−1)的定义域相同的函数是A。

y=x−1 B。

y=x−1 C。

y=1/(x−1) D。

y=x−15.若函数f(x)=3+3x−x与g(x)=3−3^(−x)的定义域均为R,则A。

f(x)与g(x)均为偶函数 B。

f(x)为偶函数,g (x)为奇函数C。

f(x)与g(x)均为奇函数 D。

f(x)为奇函数,g (x)为偶函数6.设a=log_3(2),b=ln2,c=5,则A。

a<b<XXX<c<a C。

c<a<b D。

c<b<a7.设函数y=x和y=1/2,则y的交点为(x,y),则x所在的区间是A.(,1)B.(1,2)C.(2,3)D.(3,4)8.已知函数f(x)是R上的偶函数,当x≥1时f(x)=x−1,则f(x)<0的解集是A.(−1,∞)B.(−∞,1)C.(−1,1)D.(−∞,−1)∪(1,∞)9.某商店同时卖出两套西服,售价均为168元,以成本计算,一套盈利20%,另一套亏损20%,此时商店A.不亏不盈B.盈利37.2元C.盈利14元D.亏损14元10.设函数f(x)在R上是减函数,则A。

f(a)>f(2a)B。

2015-2016学年天津市和平区高一(上)期末数学试卷 (1)

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2015-2016学年天津市和平区高一(上)期末数学试卷一、选择题:本大题共8题,每小题3,共24分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是正确的,. 1. sin17π4的值是( )A.−√22B.12 C.√32 D.√222. 化简:AB →+OA →−OB →=( ) A.BA →B.0→C.−2AB →D.2AB →3. −456∘角的终边相同的角的集合是( ) A.{α|α=k ⋅360∘+264∘, k ∈Z} B.{α|α=k ⋅360∘+456∘, k ∈Z} C.{α|α=k ⋅360∘+96∘, k ∈Z} D.{α|α=k ⋅360∘−264∘, k ∈Z}4. 把y =sin x 的图象上所有点的横坐标都缩小到原来的12倍(纵坐标不变),再吧图象向左平移π4个单位长度,则所得函数图象的解析式为( ) A.y =sin (2x +π4) B.y =−sin 2xC.y =cos 2xD.y =−cos 2x5. 已知不共线向量a →,b →,AB →=ta →−b →(t ∈R),AC →=2a →+3b →,若A ,B ,C 三点共线,则实数t =( ) A.−23B.−13C.32D.−326. 下列各式的大小关系正确的是( ) A.sin 194∘<cos 160∘ B.sin 11∘>sin 168∘C.cos (−15π8)>cos14π9D.tan (−π5)<tan (−3π7)7. 已知向量a →=(3, 4),b →=(9, 12),c →=(4, −3),若向量m →=2a →−b →,n →=a →+c →,则向量m →与n →的夹角为( )A.60∘B.45∘C.135∘D.120∘8. 若√3sin x −cos x =4−m ,则实数m 的取值范围是( )A.−6≤m ≤6B.2≤m ≤6C.2≤m ≤4D.2<m <6二、填空题:本大题共6小题,每小题4分,共24分,请将答案填在题中的横线上.已知扇形的周长为8cm ,圆心角为2rad ,则该扇形的面积为________.已知向量a →=(−2, −1),a →⋅b →=10,|a →−b →|=√5,则|b →|=________.函数y =2sin (2x +π3),x ∈[−π6, π2]的值域是________.已知向量a →=(−2, −1)b →=(t, 1),且a →与b →的夹角为钝角,则实数t 的取值范围是________.化简:sin 7∘+cos 15∘sin 8∘cos 7∘−sin 15∘sin 8∘=________.已知θ是第三象限角,且sin 4θ+cos 4θ=59,那么sin 2θ=________. 三、解答题:本大题共6小题,共52分,解答应写出文字说明,演算步骤.已知sin α=√55,且α是第一象限. (1)求tan (π+α)+sin (π2−α)cos (π−α)的值;(2)求tan (α+π4)的值.如图,在△OAB 中,已知P 为线段AB 上的一点,且|AP →|=2|PB →|.(1)试用OA →,OB →表示OP →;(2)若|OA →|=3,|OB|→=2,且∠AOB =60∘,求OP →⋅AB →的值.已知函数f(x)=A sin (3x +φ)(A >0.x ∈(−∞, +∞),0<φ<π)在x =π12时取得最大值4.. (1)求f(x)的最小正周期;(2)求f(x)的解析式;(3)若f(23α+π12)=125.求tan 2α的值.已知cos (x −π4)=√210,x ∈(π2, 3π4). (1)求sin x 的值;(2)求cos (2x −π3)的值.设0<α<π<β<2π,向量a →=(1, 2),b ¯=(2cos α, sin α),c →=(sin β, 2cos β),d →=(cos β, −2sin β). (1)若a →⊥b →,求α;(2)若|c →+d →|=√3,求sin β+cos β的值;(3)若tan αtan β=4,求证:b → // c →.已知函数f(x)=sin x +cos x .(1)若f(x)=2f(−x),求cos 2x−sin x cos x1+sin 2x的值;(2)求函数F(x)=f(x)⋅f(−x)+f 2(x)的最大值和单调递增区间.参考答案与试题解析2015-2016学年天津市和平区高一(上)期末数学试卷一、选择题:本大题共8题,每小题3,共24分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是正确的,.1.【答案】此题暂无答案【考点】运用诱导于式化虫求值【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答2.【答案】此题暂无答案【考点】向量三减弧合引算及码几何意义【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答3.【答案】此题暂无答案【考点】终边常同占角【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答4.【答案】此题暂无答案【考点】函数y射Asi过(ω复非φ)的图象变换【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答5.【答案】此题暂无答案【考点】平行三度的性质【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答6.【答案】此题暂无答案【考点】三使函以线【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答7.【答案】此题暂无答案【考点】平面向量三量积州运算【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答8.【答案】此题暂无答案【考点】求两角因与差顿正弦【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答二、填空题:本大题共6小题,每小题4分,共24分,请将答案填在题中的横线上. 【答案】此题暂无答案【考点】扇形常积至式【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】此题暂无答案【考点】平面向量三量积州运算【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】此题暂无答案【考点】正弦射可的图象【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】此题暂无答案【考点】数量来表示冷个向让又夹角【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】此题暂无答案【考点】三角函表的综简求值【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】此题暂无答案【考点】三角都数升恒害涉换及化简求值【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答三、解答题:本大题共6小题,共52分,解答应写出文字说明,演算步骤. 【答案】此题暂无答案【考点】三角函表的综简求值【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】此题暂无答案【考点】平面向量三量积州运算【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】此题暂无答案【考点】由y=于si械(ωx+美)的部分角象六定其解断式正弦射可的图象【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】此题暂无答案【考点】两角和与验流余弦公式三角函表的综简求值【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】此题暂无答案【考点】平面向量三量积州运算平面向明的推标运算【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】此题暂无答案【考点】同角体角序数基璃室系的运用正弦射可的图象【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答。

2024-2025学年天津市和平区汇文中学高三(上)期中数学试卷(含答案)

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2024-2025学年天津市和平区汇文中学高三(上)期中数学试卷一、单选题:本题共9小题,每小题5分,共45分。

在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.设全集U =R ,A ={x|x <−1或x ≥2},B ={−2,−1,0,1,2},则(∁U A)∩B =( )A. {0,1}B. {−1,0}C. {0,1,2}D. {−1,0,1}2.已知命题p :∀x >0,总有(x +1)e x >1,则¬p 为( )A. ∃x 0≤0,使得(x 0+1)e x 0≤1 B. ∃x 0>0,使得(x 0+1)e x 0≤1C. ∀x 0>0,使得(x 0+1)e x 0≤1D. ∀x 0≤0,使得(x 0+1)e x 0≤13.函数f(x)的图象如图所示,则f(x)的解析式可能为( )A. f(x)=ln |x|x 2+1B. f(x)=e x −e −xx 2C. f(x)=x 2−1x D. f(x)=ln |x|x4.已知等比数列{a n }的各项均为正数,若a 1,14a 3,a 2成等差数列,则a 9+a 10a 8+a 9=( )A.3+1B.3−1C. 4+23D. 4−235.设m ,n 是两条不同的直线,α,β是两个不同的平面,下列命题中正确的命题是( )A. m ⊥α,n ⊂β,m ⊥n⇒α⊥βB. α⊥β,α∩β=m ,n ⊥m⇒n ⊥βC. α⊥β,m ⊥α,n//β⇒m ⊥n D. α//β,m ⊥α,n//β⇒m ⊥n6.若单位向量a ,b 满足a ⊥b ,向量c 满足(a +c )⋅b =1,且向量b ,c 的夹角为60°,则|c |=( )A. 12B. 2C.2 33D.37.已知定义在R 上的函数f(x)=2|x−m|−1(m 为实数)为偶函数,记a =f(log 0.53),b =f(log 25),c =f(2m),则a ,b ,c 的大小关系为( )A. a <b <cB. a <c <bC. c <a <bD. c <b <a8.若函数f(x)=3sinxcosx−cos 2x +12(x ∈R)的图象上所有点纵坐标不变,横坐标伸长到原来的2倍,再向左平行移动π6个单位长度得函数y =g(x)的图象,则函数y =g(x)−13在区间[−2π,4π]内的所有零点之和为( )A. 5π2B. 7π2C. 3πD. 4π9.六氟化硫,化学式为SF 6,在常压下是一种无色、无身、无毒、不燃的稳定气体,有良好的绝缘性,在电器工业方面具有广泛用途.六氟化硫分子结构为正八面体结构(正八面体是每个面都是正三角形的八面体),如图所示.若此正八面体的棱长为2,若它的内切球的表面积为S 1,外接球表面积为S 2,则S2S 1的值为( )A. 3B. 2C. 13D. 12二、填空题:本题共6小题,每小题5分,共30分。

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2015-2016学年天津市和平区高一(上)期末数学试卷一、选择题:本大题共8题,每小题3,共24分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是正确的,.1.(3分)sin的值是()A.B.﹣C.D.2.(3分)化简:+﹣=()A.B.C.2D.﹣23.(3分)﹣456°角的终边相同的角的集合是()A.{α|α=k•360°+456°,k∈Z}B.{α|α=k•360°+264°,k∈Z}C.{α|α=k•360°+96°,k∈Z}D.{α|α=k•360°﹣264°,k∈Z}4.(3分)把y=sinx的图象上所有点的横坐标都缩小到原来的倍(纵坐标不变),再把图象向左平移个单位长度,则所得函数图象的解析式为()A.y=﹣sin2x B.y=sin(2x+)C.y=﹣cos2x D.y=cos2x5.(3分)已知不共线向量,,=t﹣(t∈R),=2+3,若A,B,C三点共线,则实数t=()A.﹣ B.﹣C.D.﹣6.(3分)下列各式的大小关系正确的是()A.sin11°>sin168°B.sin194°<cos160°C.cos(﹣)>cos D.tan(﹣)<tan(﹣)7.(3分)已知向量=(3,4),=(9,12),=(4,﹣3),若向量=2﹣,=+,则向量与的夹角为()A.45°B.60°C.120°D.135°8.(3分)若sinx﹣cosx=4﹣m,则实数m的取值范围是()A.2≤m≤6 B.﹣6≤m≤6 C.2<m<6 D.2≤m≤4二、填空题:本大题共6小题,每小题4分,共24分,请将答案填在题中的横线上.9.(4分)已知扇形的周长为8cm,圆心角为2rad,则该扇形的面积为.10.(4分)已知向量=(﹣2,﹣1),•=10,|﹣|=,则||=.11.(4分)函数y=2sin(2x+),x∈[﹣,]的值域是.12.(4分)已知向量=(﹣2,﹣1)=(t,1),且与的夹角为钝角,则实数t的取值范围是.13.(4分)化简:=.14.(4分)已知θ是第三象限角,且,那么sin2θ=.三、解答题:本大题共6小题,共52分,解答应写出文字说明,演算步骤.15.(8分)已知sinα=,且α是第一象限.(1)求tan(π+α)+的值;(2)求tan(α+)的值.16.(8分)如图,在△OAB中,已知P为线段AB上的一点,且||=2||.(Ⅰ)试用,表示;(Ⅱ)若=3,=2,且∠AOB=60°,求•的值.17.(9分)已知函数f(x)=Asin(3x+φ)(A>0.x∈(﹣∞,+∞),0<φ<π)在x=时取得最大值4..(1)求f(x)的最小正周期;(2)求f(x)的解析式;(3)若f(α+)=.求tan2α的值.18.(9分)已知cos(x﹣)=,x∈(,).(1)求sinx的值;(2)求cos(2x﹣)的值.19.(9分)设0<α<π<β<2π,向量=(1,2),=(2cosα,sinα),=(sinβ,2cosβ),=(cosβ,﹣2sinβ).(1)若⊥,求α;(2)若|+|=,求sinβ+cosβ的值;(3)若tanαtanβ=4,求证:∥.20.(9分)已知函数f(x)=sinx+cosx.(1)若f(x)=2f(﹣x),求的值;(2)求函数F(x)=f(x)•f(﹣x)+f2(x)的最大值和单调递增区间.2015-2016学年天津市和平区高一(上)期末数学试卷参考答案与试题解析一、选择题:本大题共8题,每小题3,共24分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是正确的,.1.(3分)(2015秋•和平区期末)sin的值是()A.B.﹣C.D.【分析】直接利诱导公式以及特殊角的三角函数化简求解即可.【解答】解:sin=sin=.故选:C.【点评】本题考查诱导公式的化简求值,考查计算能力.2.(3分)(2015秋•和平区期末)化简:+﹣=()A.B.C.2D.﹣2【分析】利用向量加法法则求解.【解答】解:+﹣===.故选:A.【点评】本题考查向量的化简求值,是基础题,解题时要认真审题,注意向量加法法则的合理运用.3.(3分)(2015秋•和平区期末)﹣456°角的终边相同的角的集合是()A.{α|α=k•360°+456°,k∈Z}B.{α|α=k•360°+264°,k∈Z}C.{α|α=k•360°+96°,k∈Z}D.{α|α=k•360°﹣264°,k∈Z}【分析】终边相同的角相差了360°的整数倍,又264°与﹣456°终边相同.【解答】解:终边相同的角相差了360°的整数倍,设与﹣456°角的终边相同的角是α,则α=﹣456°+k•360°,k∈Z,又264°与﹣456°终边相同,∴α=264°+k•360°,k∈Z,故选:B.【点评】本题考查终边相同的角的概念及终边相同的角的表示形式,属于基础题.4.(3分)(2015秋•和平区期末)把y=sinx的图象上所有点的横坐标都缩小到原来的倍(纵坐标不变),再把图象向左平移个单位长度,则所得函数图象的解析式为()A.y=﹣sin2x B.y=sin(2x+)C.y=﹣cos2x D.y=cos2x【分析】根据函数y=Asin(ωx+φ)的图象周期变换法则,我们可得到把函数y=sinx的图象上所有点的横坐标都缩小到原来的一半,纵坐标保持不变,对应图象的解析式,再根据函数图象的平移变换法则,可得到再把图象向左平移个单位,这时对应于这个图象的解析式.【解答】解:函数y=sinx的图象上所有点的横坐标都缩小到原来的一半,纵坐标保持不变,可以得到函数y=sin2x的图象再把图象向左平移个单位,以得到函数y=sin2(x+)=cos2x的图象故选:D.【点评】本题考查的知识点是函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换,其中熟练掌握函数y=Asin (ωx+φ)的图象的平移变换、周期变换、振幅变换法则是解答本题的关键.5.(3分)(2015秋•和平区期末)已知不共线向量,,=t﹣(t∈R),=2+3,若A,B,C三点共线,则实数t=()A.﹣ B.﹣C.D.﹣【分析】根据向量,不共线,作为基底表示出、;利用共线定理列出方程,求出t 的值.【解答】解:向量,不共线,作为基底时,=t﹣=(t,﹣1),=2+3=(2,3);又A,B,C三点共线,与共线,所以3t﹣2×(﹣1)=0,解得t=﹣.故选:B.【点评】本题考查了平面向量的坐标表示与共线定理的应用问题,是基础题目.6.(3分)(2015秋•和平区期末)下列各式的大小关系正确的是()A.sin11°>sin168°B.sin194°<cos160°C.cos(﹣)>cos D.tan(﹣)<tan(﹣)【分析】各项两式变形后,利用诱导公式化简,根据正弦与余弦函数的单调性即可做出判断.【解答】解:A,∵sin168°=sin(180°﹣12°)=sin12°,又∵y=sinx在x∈[0,]上是增函数,∴sin11°<sin12°,即sin11°<sin168°.故错误;B,∵sin194°=sin(180°+14°)=﹣sin14°,cos160°=cos(180°﹣20°)=﹣cos20°=﹣sin70,又∵y=sinx在x∈[0,]上是增函数,∴sin14°<sin70°,即cos160°<sin194°.故错误;C,∵cos(﹣)=﹣cos,cos=﹣cos,又∵y=cosx在x∈[0,π]上是减函数,∴﹣cos<﹣cos,即cos(﹣)>cos.故正确;D,∵tan(﹣)=﹣tan,tan(﹣)=﹣tan,又∵y=tanx在x∈[0,]上是增函数,∴tan<tan,即tan(﹣)>tan(﹣).故错误;故选:C.【点评】此题考查了运用诱导公式化简求值,熟练掌握诱导公式,先转化再利用单调性比较大小是解本题的关键,考查了计算能力,属于中档题,7.(3分)(2015秋•和平区期末)已知向量=(3,4),=(9,12),=(4,﹣3),若向量=2﹣,=+,则向量与的夹角为()A.45°B.60°C.120°D.135°【分析】根据条件可以求出向量的坐标,从而可以求出的值,这样根据cos即可求出cos,从而得出向量与的夹角.【解答】解:,;∴,;∴;∴向量与的夹角为135°.故选:D.【点评】考查向量坐标的加法、减法,及数乘运算,以及根据向量坐标求向量长度,向量数量积的坐标运算,向量夹角余弦的计算公式.8.(3分)(2015秋•和平区期末)若sinx﹣cosx=4﹣m,则实数m的取值范围是()A.2≤m≤6 B.﹣6≤m≤6 C.2<m<6 D.2≤m≤4【分析】利用辅助角公式化简已知的式子,再利用正弦函数的值域,可得﹣2≤4﹣m≤2,由此求得m的范围.【解答】解:若sinx﹣cosx=4﹣m,则2sin(x﹣)=4﹣m,∴﹣2≤4﹣m≤2,求得2≤m≤6,故选:A.【点评】本题主要考查辅助角公式,正弦函数的值域,属于基础题.二、填空题:本大题共6小题,每小题4分,共24分,请将答案填在题中的横线上.9.(4分)(2015秋•和平区期末)已知扇形的周长为8cm,圆心角为2rad,则该扇形的面积为4.【分析】设扇形的半径为r,弧长为l,根据扇形周长和弧长公式列式,解之得r=2,l=4,再由扇形面积公式可得扇形的面积S.【解答】解:设扇形的半径为r,弧长为l,则解得r=2,l=4由扇形面积公式可得扇形面积S=lr==4故答案为:4【点评】本题给出扇形的周长和圆心角的大小,求扇形的面积,着重考查了扇形的面积公式和弧长公式等知识,属于基础题.10.(4分)(2015秋•和平区期末)已知向量=(﹣2,﹣1),•=10,|﹣|=,则||=2.【分析】根据平面向量的坐标表示数量积运算,利用完全平方公式,分别求出的模长||与的模长||.【解答】解:∵向量=(﹣2,﹣1),∴||==;又•=10,|﹣|=,∴﹣2•+=5﹣2×10+=5,解得||=2.故答案为:2.【点评】本题考查了平面向量的坐标运算与数量积的应用问题,也考查了求向量模长的应用问题,是基础题目.11.(4分)(2015秋•和平区期末)函数y=2sin(2x+),x∈[﹣,]的值域是[﹣,2] .【分析】求出2x+的范围,结合正弦函数的图象与性质得出范围.【解答】解:∵x∈[﹣,],∴2x+∈[0,].∴当2x+=时,2sin(2x+)取得最大值2×1=2;当2x+=时,2sin(2x+)取得最小值2×(﹣)=﹣.故答案为[﹣,2].【点评】本题考查了正弦函数的图象,属于基础题.12.(4分)(2015秋•和平区期末)已知向量=(﹣2,﹣1)=(t,1),且与的夹角为钝角,则实数t的取值范围是.【分析】由向量的数量积定义公式,可知两个向量数量积大于﹣1小于0,即数量积小于0 且两向量不为反向向量.【解答】解:若与的夹角为钝角,则它们数量积小于0 且两向量不为反向向量.由=(﹣2,﹣1)•(t,1)=﹣2t﹣1<0,得t>,若为反向向量,则(λ<0)∴解得∴t≠2.所以实数t的取值范围是t>,且t≠2,即t∈故答案为:.【点评】本题考查了向量的夹角,用到的是向量的数量积定义公式,注意向量夹角为钝角的等价转化是数量积小于0 且两向量不为反向向量.13.(4分)(2015秋•和平区期末)化简:=2﹣.【分析】由条件利用两角和差的三角公式化简所给的式子,可得结果.【解答】解:===tan15°=tan(45°﹣30°)===2﹣,故答案为:2﹣.【点评】本题主要考查两角和差的三角公式的应用,属于基础题.14.(4分)(2015秋•和平区期末)已知θ是第三象限角,且,那么sin2θ=.【分析】根据已知正弦和余弦的四次方和的值和要求的结论是sin2θ,所以把正弦和余弦的平方和等于1两边平方,又根据角是第三象限的角判断出要求结论的符号,得到结果.【解答】解:∵sin2θ+cos2θ=1,∴sin4θ+cos4θ+2sin2θcos2θ=1,∵∴∵角是第三象限角,∴sin2θ=,故答案为:.【点评】已知一个角的某个三角函数式的值,求这个角的其他三角函数式的值,一般需用三个基本关系式及其变式,通过恒等变形或解方程求解.三、解答题:本大题共6小题,共52分,解答应写出文字说明,演算步骤.15.(8分)(2015秋•和平区期末)已知sinα=,且α是第一象限.(1)求tan(π+α)+的值;(2)求tan(α+)的值.【分析】(1)利用诱导公式化简所求的表达式,通过同角三角函数基本关系式求解即可.(2)利用两角和的正切函数化简求解即可.【解答】解:(1)sinα=,且α是第一象限.∴cosα==,∴tanα=.tan(π+α)+=tanα+==.(2)由(1)可得tan,tan(α+)===3.【点评】本题考查诱导公式以及两角和与差的三角函数的化简求值,考查计算能力.16.(8分)(2015秋•和平区期末)如图,在△OAB中,已知P为线段AB上的一点,且||=2||.(Ⅰ)试用,表示;(Ⅱ)若=3,=2,且∠AOB=60°,求•的值.【分析】(I)由题意,根据向量的三角形法则由=2,变形为关于,,的方程,从中解出的表达式即可;(II)由(I),可将用数量积表示出来,再由=3,=2,且∠AOB=60°,计算出•的值【解答】解:(I)∵P是线段AB上的一点,且||=2||.∴=2.即有∴(II)由(I)知=()•()=﹣+=﹣×9﹣×3×2cos60°+×4=﹣【点评】本题考点是向量在几何中的应用,综合考查了向量三角形法则,向量的线性运算,向量的数量积的运算及数量积公式,熟练掌握向量的相关公式是解题的关键,本题是向量基本题,计算题17.(9分)(2015秋•和平区期末)已知函数f(x)=Asin(3x+φ)(A>0.x∈(﹣∞,+∞),0<φ<π)在x=时取得最大值4..(1)求f(x)的最小正周期;(2)求f(x)的解析式;(3)若f(α+)=.求tan2α的值.【分析】(1)根据题意,求出f(x)的最小正周期T=;(2)根据f(x)max=f()求出A与φ的值即可;(3)根据f(α+)的值求出cos2α与sin2α的值,再求出tan2α的值.【解答】解:(1)∵函数f(x)=Asin(3x+φ),∴f(x)的最小正周期为T==;(2)∵f(x)max=f()=Asin(3×+φ)=4,∴A=4,且sin(+φ)=1,又∵0<φ<π,∴<+φ<,∴+φ=,解得φ=,∴f(x)=4sin(3x+);(3)∵f(α+)=,∴4sin[3(α+)+]=,化简得sin(2α+)=,即cos2α=,∴sin2α=±=±,∴tan2α==±.【点评】本题考查了三角函数的图象与性质的应用问题,也考查了三角函数求值的应用问题,考查了计算能力与逻辑思维能力,是基础题目.18.(9分)(2015秋•和平区期末)已知cos(x﹣)=,x∈(,).(1)求sinx的值;(2)求cos(2x﹣)的值.【分析】由条件利用同角三角函数的基本关系,两角和差的三角公式,二倍角公式,求得要求式子的值.【解答】解:(1)∵x∈(,),∴x﹣∈(,),∴sin(x﹣)==,∴sinx=sin[(x﹣)+]=sin(x﹣)cos+cos(x﹣)sin=+=.(2)∵x∈(,),sinx=,∴cosx=﹣=﹣,∴sin2x=2sinxcosx=﹣,cos2x=2cos2x﹣1=2•﹣1=﹣,∴cos(2x﹣)=cos2xcos+sin2xsin=﹣•﹣•=﹣.【点评】本题主要考查同角三角函数的基本关系,两角和差的三角公式,二倍角公式的应用,属于中档题.19.(9分)(2015秋•和平区期末)设0<α<π<β<2π,向量=(1,2),=(2cosα,sinα),=(sinβ,2cosβ),=(cosβ,﹣2sinβ).(1)若⊥,求α;(2)若|+|=,求sinβ+cosβ的值;(3)若tanαtanβ=4,求证:∥.【分析】(1)由便有2cosα+2sinα=0,从而得到tanα=﹣1,这样由α的范围便可求出α;(2)先求出的坐标,根据便可得到5﹣6sinβcosβ=3,从而求出,这说明sinβ,cosβ同号,再根据β的范围便可判断sinβ<0,cosβ<0,而可求得,这样即可求出sinβ+cosβ的值;(3)由tanαtanβ=4便可得到4cosαcosβ﹣sinαsinβ=0,这样由平行向量的坐标关系即可得出.【解答】解:(1)∵;∴;即2cosα+2sinα=0;∴tanα=﹣1;∵0<α<π;∴;(2);;∴;∴(sinβ+cosβ)2+4(cosβ﹣sinβ)2=3;∴5﹣6sinβcosβ=3;∴sinβcosβ=,则sinβ,cosβ同号;∴(sinβ+cosβ)2=1+2sinβcosβ=;∵π<β<2π;又sinβ,cosβ同号;∴,即sinβ<0,cosβ<0;∴;(3)证明:由tanαtanβ=4得,;∴sinαsinβ=4cosαcosβ;∴4cosαcosβ﹣sinαsinβ=0;∴∥.【点评】考查向量垂直的充要条件,向量数量积的坐标运算,已知三角函数值求角,向量坐标的加法运算,根据向量坐标求向量长度,切化弦公式,以及平行向量的坐标关系.20.(9分)(2015秋•和平区期末)已知函数f(x)=sinx+cosx.(1)若f(x)=2f(﹣x),求的值;(2)求函数F(x)=f(x)•f(﹣x)+f2(x)的最大值和单调递增区间.【分析】(1)由题意可求f(﹣x)=cosx﹣sinx,又f(x)=2f(﹣x),化简可得tanx=,由倍角公式,同角三角函数基本关系式化简所求后即可计算得解.(2)利用倍角公式,两角和的正弦函数公式可求F(x)=sin(2x+)+1,利用正弦函数的图象和性质即可得解.【解答】(本题满分为9分)解:(1)∵f(x)=sinx+cosx.∴f(﹣x)=cosx﹣sinx,又∵f(x)=2f(﹣x),∴sinx+cosx=2(cosx﹣sinx),且cosx≠0,∴3sinx=cosx,∴tanx=,∴====…4分(2)F(x)=f(x)•f(﹣x)+f2(x)=(sinx+cosx)(cosx﹣sinx)+(sinx+cosx)2=2cos2x+2sinxcosx=cos2x+sin2x+1=sin(2x+)+1,…6分∴当sin(2x+)=1时,F(x)min=,由2k≤2x+2k(k∈Z),可得:kπ﹣≤x≤kπ+(k∈Z),∴函数F(x)的单调递增区间为:[kπ﹣,kπ+](k∈Z)…9分【点评】本题主要考查了倍角公式,同角三角函数基本关系式,两角和的正弦函数公式,正弦函数的图象和性质的综合应用,考查了计算能力和转化思想,属于中档题.参与本试卷答题和审题的老师有:qiss;zlzhan;sxs123;w3239003;742048;wkl197822;caoqz;ywg2058;zhczcb;zwx097;xintrl(排名不分先后)菁优网2016年12月21日。

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